河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院官網(wǎng)

河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院前身可追溯至1993年學(xué)校開辦的高級護理大專班。2003年成立護理學(xué)院，開辦本科教育，與第一臨床醫(yī)學(xué)院、第一附屬醫(yī)院實行三位一體的管理模式。2015年，學(xué)校獨立設(shè)置護理學(xué)院。2012年，開始招收臨床醫(yī)學(xué)（護理學(xué)）碩士研究生，2014年、2018年先后獲批護理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、護理學(xué)碩士一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點。2011年增設(shè)護理學(xué)（民族傳統(tǒng)體育與保健英語）專業(yè)，2019年增設(shè)護理學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)。2021年護理學(xué)成功獲批河南省重點培育博士學(xué)位點。目前，護理學(xué)院已形成本科和研究生教育兩個層次的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在校生1746人。

近年來，學(xué)院本著“立品行、厚基礎(chǔ)、融中西、重人文、強實踐”的辦學(xué)理念，以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以教育教學(xué)為重點，以師資隊伍建設(shè)為保障，注重學(xué)科建設(shè)，進一步加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，整體辦學(xué)實力不斷增強。已形成特色鮮明人才培養(yǎng)模式，為社會輸送了一大批優(yōu)秀的護理學(xué)專業(yè)人才，本科及研究生畢業(yè)生共計3300余人。

護理學(xué)院現(xiàn)有教職工32人，其中高級職稱13人，博士3人，碩士24人，在職攻讀博士14人。教師先后榮獲河南省“五一”勞動獎?wù)?、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師、中華護理學(xué)會杰出護理工作者、河南省優(yōu)秀教師、河南省文明教師、河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)優(yōu)秀工匠人才、河南省教學(xué)標兵、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等稱號。學(xué)院下設(shè)1個學(xué)科、4個教研室（護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、中醫(yī)護理學(xué)）和1個河南省實驗教學(xué)示范中心（護理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中心）。

2009年護理學(xué)專業(yè)獲批河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，2012年獲批省屬本科高校“特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)培育”-產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)發(fā)展急需的特色專業(yè)點、河南省急需緊缺專業(yè)建設(shè)點、河南省專業(yè)綜合改革試點，2016年護理學(xué)院成為河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2020年護理學(xué)專業(yè)獲批河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。2012年，中醫(yī)護理學(xué)獲批國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，2012年、2017年，護理學(xué)先后獲批第八批、第九批河南省重點學(xué)科。

近年來，學(xué)院在教育教學(xué)改革方面成效較為顯著，獲國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作專項1項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項，河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目2項，河南省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃課題立項4項，河南省教育廳高等教育教學(xué)成果獎2項，獲廳級教學(xué)成果獎20余項；獲得省級本科教學(xué)一流課程、精品在線開放課程等10門，獲批省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個；主編、參編國家級統(tǒng)編教材30余部。教師科研能力也在逐年提升，實現(xiàn)了國家級課題零的突破，獲河南省科技進步獎2項，省級科研立項4項，發(fā)表SCI論文7篇。

護理學(xué)院將立足河南、面向全國、放眼世界，發(fā)揮中醫(yī)藥特色及優(yōu)勢，加強基地建設(shè)，服務(wù)社會需求，以建設(shè)一流專業(yè)與培養(yǎng)一流人才為目標，以加強重點學(xué)科建設(shè)與基層教學(xué)組織建設(shè)為抓手，以打造一流師資與一流課程為重心，進一步深化教育教學(xué)改革，加強對外合作與交流，助推高水平多層次人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建，更好地實現(xiàn)護理學(xué)院可持續(xù)發(fā)展與穩(wěn)步提升。
 

河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：0371-53622156 

地址：鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)

 

河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院學(xué)科設(shè)置

第九批河南省重點學(xué)科——護理學(xué)

一、學(xué)科沿革

河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)學(xué)科于2002年成立，2003年開設(shè)護理學(xué)專業(yè)本科教育，2005年申報為河南省中醫(yī)藥（護理學(xué)）繼續(xù)教育基地，2009年護理學(xué)專業(yè)評為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。2012年開始招收首屆護理學(xué)碩士，護理學(xué)專業(yè)被評為省屬本科高校“特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)培育”和產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)發(fā)展急需的特色專業(yè)點，中醫(yī)護理學(xué)成為國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點學(xué)科建設(shè)單位、國家中醫(yī)藥管理局重點?？婆嘤椖?， 2013年護理學(xué)評為河南省專業(yè)綜合改革試點。2014年、2018年先后獲批為護理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點（專業(yè)學(xué)位、科學(xué)學(xué)位）。護理學(xué)學(xué)科分別于2012年、2018年獲批河南省第八批、第九批一級重點學(xué)科，是河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地（護理）。2020年護理學(xué)專業(yè)獲批河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

二、學(xué)科特色與優(yōu)勢

本學(xué)科緊密結(jié)合中醫(yī)藥院校的實際，以中醫(yī)護理理論、技術(shù)的研究和臨床應(yīng)用為核心，堅持傳承與創(chuàng)新，圍繞中醫(yī)護理在?？茖２?、社區(qū)老年病、疾病康復(fù)中的應(yīng)用與推廣進行系列研究，重點在辨證施護、養(yǎng)生康復(fù)及中醫(yī)特色護理技術(shù)對慢病、疼痛、老年病健康促進等方面取得成效。

三、學(xué)科帶頭人

楊巧菊，女，教授、主任護師，碩士、碩士生導(dǎo)師。河南省第九批教育廳重點學(xué)科學(xué)科帶頭人。國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥重點學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，河南省一流本科課程《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程負責(zé)人，河南省精品資源共享課程負責(zé)人，河南省精品視頻公開課課程負責(zé)人，河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”項目護理學(xué)負責(zé)人。國家衛(wèi)計委"十三五""十四五"規(guī)劃教材《護理學(xué)導(dǎo)論》主編，全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育"十三五""十四五"國家級規(guī)劃教材《護理學(xué)基礎(chǔ)》主編等。河南中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊帶頭人，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認證中心職稱考試命審題專家，全國中醫(yī)護理技能大賽裁判，河南省教育科研評審專家；世界中醫(yī)藥聯(lián)合會護理專業(yè)委員會副秘書長兼常務(wù)理事；全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會護理教育研究會常務(wù)理事；全國高等學(xué)校護理學(xué)專業(yè)中醫(yī)護理教材評審委員會委員；中華護理學(xué)會護理教育委員會專家?guī)斐蓡T；中華中醫(yī)藥學(xué)會護理分會委員；河南省護理學(xué)會中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)委員會副主任委員。

從事臨床護理、護理教育、管理工作30余年，先后獲“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省文明教師”、“河南省百佳護士”、 “河南省優(yōu)秀中醫(yī)護理標兵”等榮譽稱號。獲河南省中醫(yī)藥科技成果一等獎2項，主持的教學(xué)研究項目獲河南省教學(xué)成果二等獎，主持省、局級各類課題10余項，出版專著10余部，近年來發(fā)表論文30余篇。

四、主要研究方向簡介

經(jīng)過建設(shè)，學(xué)科逐步凝練了5個穩(wěn)定的研究方向，主要圍繞中醫(yī)護理的理論、技術(shù)的研究和臨床應(yīng)用開展系列研究，以科學(xué)研究促進護理學(xué)科發(fā)展。

1.仲景護理學(xué)術(shù)思想在中醫(yī)護理中的研究與應(yīng)用

本方向研究內(nèi)容主要以傳承與創(chuàng)新張仲景護理學(xué)術(shù)思想為目標，重點在辨證施護、養(yǎng)生康復(fù)、情志護理、飲食調(diào)護及中醫(yī)特色護理技術(shù)對慢病、疼痛的健康促進等方面開展研究，達到古為今用，傳承發(fā)展。

2.中醫(yī)護理在?？茖２≈械膽?yīng)用研究

本方向的研究內(nèi)容主要為開展臨床常見?。ǚ蚊洸?、心衰病、肝著等）中醫(yī)護理技術(shù)的規(guī)范化研究，包括：進一步優(yōu)化相關(guān)病種中醫(yī)護理技術(shù)的操作規(guī)范，拓展臨床常用中醫(yī)護理技術(shù)適用性、制定臨床療效評價標準等。

3.中醫(yī)護理在社區(qū)老年病中的應(yīng)用與推廣

本方向的研究內(nèi)容主要圍繞中醫(yī)護理技術(shù)在社區(qū)老年病防治中的推廣應(yīng)用開展研究，在社區(qū)老年人群的疾病防治中推廣2～3種中醫(yī)護理技術(shù)，探索中醫(yī)護理技術(shù)在社區(qū)應(yīng)用的療效評價體系。

4.中醫(yī)護理在兒科疾病中的研究與應(yīng)用

本方向的研究內(nèi)容主要為開展兒科常用特色療法（中藥熏蒸、穴位貼敷、穴位理療等）規(guī)范化研究，包括：進一步規(guī)范相應(yīng)特色療法操作標準，制定臨床療效評價指標體系，拓寬相應(yīng)療法的臨床適用范圍。

5.中醫(yī)護理在疾病康復(fù)中的應(yīng)用與研究

本方向的研究內(nèi)容主要為開展中醫(yī)康復(fù)護理技術(shù)在中風(fēng)、痿癥等神經(jīng)疾病的規(guī)范化應(yīng)用研究，包括：完善傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的規(guī)范化操作流程，制定相應(yīng)療效評價體系等。

五、科研情況

學(xué)科教師積極參與科學(xué)研究，近5年科研立項共93項，其中主持國家級課題1項，省級8項，廳局級68項，校級16項；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文260篇，其中核心期刊論文54篇，SCI收錄6篇；獲得成果獎共33項，其中科研成果獎24項，教學(xué)成果獎9項；出版學(xué)術(shù)專著及教材81部，其中主編及副主編教材27部；參加學(xué)術(shù)會議500余人次；授權(quán)專利27項。

六、教學(xué)和人才培養(yǎng)

目前承擔的課程中，有省級一流本科課程4門，省級精品在線課程2門，省級精品課程1門；省級精品資源共享課程1門；省級視頻公開課程1門；省級研究生優(yōu)質(zhì)課程1門，省級實驗教學(xué)示范中心1個；省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個；河南省研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地1個。

2018年護理學(xué)專業(yè)首次列入第一批次本科進行錄取，2011年開始招收碩士研究生，現(xiàn)已畢業(yè)42名，截止2021年9年在校研究生59名。2018年，與意大利錫耶納大學(xué)合作開辦了護理專業(yè)本科班，在本科教學(xué)中開辦了“南丁格爾”實驗班。在教育教學(xué)中，堅持立德樹人、落實“三全育人”工作，積極開展課程思政，承擔校級課程思政示范課程8項。護理學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)能力不斷增強，層次不斷提高，人才培養(yǎng)體系日臻完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

七、學(xué)術(shù)交流與合作

護理學(xué)學(xué)科目前與國內(nèi)外多所高校開展長期的教學(xué)和科研合作，如北京大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、鄭州大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、美國約翰霍普金斯大學(xué)、菲律賓圣保羅（馬尼拉）大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、意大利錫耶納大學(xué)等。同時作為聯(lián)盟發(fā)起人單位，與湖南中醫(yī)藥大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、貴陽中醫(yī)藥大學(xué)、云南中醫(yī)藥大學(xué)等9所高校組成中南杏林護理教育聯(lián)盟，每年開展護理教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。學(xué)科成員先后到美國、澳大利亞、意大利、西班牙、新加坡、菲律賓、以色列等國家進行學(xué)術(shù)訪問或參加學(xué)術(shù)會議。目前，有13名老師在菲律賓圣保羅（馬尼拉）大學(xué)護理學(xué)院攻讀博士學(xué)位。

護理學(xué)科作為河南省培養(yǎng)高級中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護理人才的唯一基地，每年舉辦國家級、省級中醫(yī)藥繼教育項目8項以上。作為河南省護理學(xué)會中醫(yī)中西醫(yī)結(jié)合護理學(xué)會主任委員單位和康復(fù)護理專業(yè)委員會主任委員單位，協(xié)助河南省護理學(xué)會承辦河南省中醫(yī)護理學(xué)術(shù)年會和河南省康復(fù)護理學(xué)術(shù)年會。作為河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地（護理學(xué)專業(yè)），每年暑期舉辦“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

八、平臺建設(shè)

學(xué)科現(xiàn)擁有省級平臺4個，分別為：河南省護理學(xué)實驗教學(xué)示范中心、河南省虛擬仿真實驗室、河南省研究生創(chuàng)新基地、中華護理學(xué)會京外臨床教學(xué)建設(shè)基地；人才培訓(xùn)基地11個：河南省康復(fù)護理?？谱o士培養(yǎng)基地、全國心血管導(dǎo)管介入護士培訓(xùn)基地、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河南省中醫(yī)藥（護理學(xué)）繼續(xù)教育基地、河南省中醫(yī)系統(tǒng)ICU、CCU、急診護士上崗培訓(xùn)基地、血液凈化專科護士培訓(xùn)基地（中醫(yī)）、心臟介入護士培訓(xùn)基地、河南省中醫(yī)醫(yī)院護理培訓(xùn)基地、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)護理?？婆嘤?xùn)基地、中華護理學(xué)會康復(fù)護理?？谱o士臨床教學(xué)建設(shè)基地；河南省中醫(yī)醫(yī)院護理質(zhì)控中心等。護理實驗教學(xué)平臺現(xiàn)有面積3156平方米，資產(chǎn)設(shè)備總值1100萬，教學(xué)條件達到了國內(nèi)高校護理學(xué)學(xué)科先進水平。