貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介

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貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院組建于2016年底,是一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、社會(huì)服務(wù)為一體的實(shí)體性二級(jí)學(xué)院。
一、師資隊(duì)伍與人才培養(yǎng)
學(xué)院現(xiàn)有教職工33人,其中在編教職工23人,兼職教師10人,碩士研究生以上學(xué)歷90%,專職教師高級(jí)職稱占比60.9%。為了實(shí)現(xiàn)教師教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展的目標(biāo)和師范生教育教學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的全面提升,學(xué)院以教師教育理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)為基礎(chǔ),以教育教學(xué)能力提升為導(dǎo)向,以教師教育研究為指導(dǎo),以服務(wù)社會(huì)為宗旨,著力構(gòu)建“職前培養(yǎng)、入職引導(dǎo)、職后培訓(xùn)三位一體”的師資人才培養(yǎng)體系。在《貴州師范大學(xué)2013本科人才培養(yǎng)方案》教師教育發(fā)展方向課程基礎(chǔ)上整合資源、搭建平臺(tái),形成了以《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《發(fā)展與教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教師專業(yè)發(fā)展》、《教師職業(yè)道德與行為規(guī)范》為主體的教師教育基礎(chǔ)理論課程體系和以《教師口語(yǔ)》、《教學(xué)板書》、《硬筆書寫》、《課件制作》、《音樂基礎(chǔ)》、《美術(shù)基礎(chǔ)》等為主體的教師實(shí)踐能力訓(xùn)練課程體系,以及與之配套的教學(xué)評(píng)價(jià)、考核和管理體系。同時(shí),以教師教育一流課程建設(shè)為契機(jī),強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)研究,為全面提升師資人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與平臺(tái)建設(shè)
學(xué)院現(xiàn)有組織機(jī)構(gòu)包括:黨總支、院行政、學(xué)院辦公室、教學(xué)管理科、教師教育綜合實(shí)訓(xùn)中心、教師資格考試認(rèn)證科(主要負(fù)責(zé)“貴州省高校教師培訓(xùn)中心”、“貴州省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”工作)、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心、教師教育課程教研室、學(xué)科教學(xué)教研室。

圍繞師范生培養(yǎng),學(xué)院建有以“微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”和“教師教育綜合實(shí)訓(xùn)中心”、“師范生技能訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析室”為主體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。其中,“微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”36間,主要用于師范生教學(xué)能力提升的常規(guī)訓(xùn)練。“教師教育綜合實(shí)訓(xùn)中心”由教學(xué)基本技能實(shí)訓(xùn)室、教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)綜合技能實(shí)訓(xùn)室、班級(jí)管理實(shí)訓(xùn)室和學(xué)科教學(xué)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成,向全校師范生提供音樂、美術(shù)、教師口語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫、教學(xué)板書、課件制作、微格教學(xué)、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)等領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)、研習(xí)場(chǎng)所及平臺(tái)。同時(shí),學(xué)院建有“基礎(chǔ)教育改革協(xié)同創(chuàng)新基地”、“三教教學(xué)實(shí)踐基地”、“UGS戰(zhàn)略合作創(chuàng)新基地”等系列校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。依托“教師教育一流課程”建設(shè)項(xiàng)目,學(xué)院將進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)在線課程、特色教材、智慧學(xué)習(xí)空間、教師口語(yǔ)測(cè)試等方面的建設(shè)和發(fā)展。


三、社會(huì)服務(wù)與學(xué)術(shù)研究


學(xué)院依托“貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心”(簡(jiǎn)稱“高師中心”)、“貴州省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”(簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)中心”)、“基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心”(簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)中心”)、“貴州教師教育聯(lián)盟”等平臺(tái)開展多元化社會(huì)服務(wù)工作。其中,“高師中心”全面負(fù)責(zé)貴州省高等院校(含高職高專、民營(yíng)高校)新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)的政策宣傳、研究咨詢、信息服務(wù)以及崗前培訓(xùn)的組織實(shí)施、檔案管理以及崗前培訓(xùn)合格證書的制作和發(fā)放。“指導(dǎo)中心”統(tǒng)籌管理全省教師資格考試及資格認(rèn)定、證書辦理、證書注冊(cè)等相關(guān)工作,具體負(fù)責(zé)貴州省全國(guó)中小學(xué)教師資格考試(面試)的政策咨詢和組織實(shí)施,直接向國(guó)家教育部考試中心和貴州省教育廳負(fù)責(zé)。“培訓(xùn)中心”主要面向基礎(chǔ)教育學(xué)校提供各種師資培訓(xùn),目前已形成“全學(xué)科(全員)培訓(xùn)計(jì)劃”、“關(guān)注課堂一月周末培訓(xùn)計(jì)劃”、“校本研修指導(dǎo)菜單”、“特色學(xué)校創(chuàng)建暨校長(zhǎng)高級(jí)研修班計(jì)劃”、“研究型教師暨學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班計(jì)劃”、“中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃”、“種子教師培養(yǎng)計(jì)劃”等特色培訓(xùn)項(xiàng)目。“貴州教師教育聯(lián)盟”是貴州省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下的非盈利性民間團(tuán)體,秘書處掛靠在學(xué)院。在專業(yè)化、綜合化、一體化、開放化、信息化、國(guó)際化的發(fā)展理念指引下,聯(lián)盟致力于構(gòu)建協(xié)同、共生、共贏的區(qū)域性教師教育發(fā)展機(jī)制和合作平臺(tái),探索師資人才協(xié)同培養(yǎng)模式,推動(dòng)教師教育學(xué)科、師資隊(duì)伍和課程等方面的建設(shè)工作,為貴州省教育改革與創(chuàng)新發(fā)展提供咨詢與服務(wù)。







此外,學(xué)院將積極組織和參與各級(jí)各類教師教育學(xué)術(shù)活動(dòng),以教師教育學(xué)科建設(shè)為抓手,推動(dòng)貴州教師教育理論與實(shí)踐研究水平的整體提升。
貴州師范大學(xué)

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