哈爾濱工程大學研究生院介紹 正文

哈爾濱工程大學研究生院介紹為：
哈爾濱工程大學研究生教育的歷史可以追溯到哈軍工時期。1955年3月，哈軍工黨委做出了培養(yǎng)研究生的決定，當年招收3名海軍工程系研究生，開創(chuàng)了學校研究生教育歷史的新紀元。
1966年，學校停止招收研究生。1978年學校被確定為全國重點大學，同年恢復研究生招生，并在艦艇結(jié)構(gòu)力學等學科首批招收8名碩士研究生，成為文革后第一批開展研究生教育的大學之一。1981年，學校被國務(wù)院批準為首批博士、碩士學位授權(quán)單位，船舶流體力學、水聲工程2個學科獲得首批博士學位授予權(quán)。1997年，學校開始招收全國第一批工程碩士研究生。當年，學校研究生總數(shù)達1759人，研究生導師257人。2002年，教育部批準學校設(shè)立研究生院，成為全國56所設(shè)有研究生院的高校之一，學校進入國家研究生培養(yǎng)主力軍行列。2007年獲準建立研究生院。2014年12月，學校成立黨委研究生工作部，與研究生院合署辦公。目前，研究生院下設(shè)招生辦、培養(yǎng)處、學位辦、綜合辦4個科室，研究生工作部下設(shè)思想政治工作辦公室、學籍與獎助工作辦公室2個科室。副校長吳林志兼任研究生院院長。
目前，哈爾濱工程大學有國家級重點學科 2個，博士學位授予權(quán)一級學科12個，一級學科碩士點27個；學校成為第六屆國務(wù)院學位委員會“船舶與海洋工程”學科評議組召集人單位。在學科門類和招生類型上，學?？稍诮?jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等8個門類招收碩士研究生，在工學、法學、管理學等3個學科門類招收博士研究生，并可招收工程碩士、工商管理碩士（含EMBA）、公共管理碩士、金融碩士、翻譯碩士等5種專業(yè)學位碩士研究生，形成了支撐學校高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學位授權(quán)體系。
截至2013年12月底，學校各類在校研究生總數(shù)為7611人，其中博士生 1547人，碩士生5907人，留學研究生157人。
如今，學校的博士生導師從首批批準的2人已經(jīng)發(fā)展到今天的331人，形成了一支以兩院院士、長江學者等國內(nèi)外知名專家為引領(lǐng)，全國優(yōu)秀教師，教育部跨世紀優(yōu)秀人才等學科帶頭人為中堅的研究生導師隊伍。高水平的導師團隊帶動了重點實驗室和研究生實踐基地的建設(shè)。目前學校有國家級重點實驗室2個，教育部重點實驗室及工程研究中心5個，國防重點學科實驗室2個，省重點實驗室及工程研究中心5個，省發(fā)改委工程實驗室3個。學校與中船重工703研究所、中國電子科技集團第49研究所等單位聯(lián)合建立了6個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，與國內(nèi)眾多大中型企業(yè)建立了產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究基地，為研究生開展社會實踐實習搭建了良好的創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺。作為行業(yè)特色型高校，2011年，學校入選首批“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”，成為全國50所創(chuàng)新院校之一，同時船舶與海洋工程、控制工程、核能與核技術(shù)3個工程領(lǐng)域入選“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。
近年來，學校堅持“三海一核”特色辦學方略，全面推進“創(chuàng)新推動，打造品牌”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，研究生教育取得了明顯進步和發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，為國家和社會培養(yǎng)了多門類高層次專門人才。從2003年至今，學校共培養(yǎng)碩士、博士以及各類專業(yè)學位碩士15000萬余名，研究生畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，每年海軍、船舶、核工業(yè)系統(tǒng)等幾百家用人單位專程到我校招聘畢業(yè)生，使我校畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中具備了特色的優(yōu)勢和競爭力。
哈爾濱工程大學研究生教育始終堅持以“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”為核心，大力實施學校三次黨代會提出的人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型升級工程，通過規(guī)范專業(yè)學位研究生實踐教學環(huán)節(jié)管理和實踐基地建設(shè)，積極探索專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式；試行博士生副導師制，改革導師遴選機制；修訂博士生畢業(yè)標準，健全學位論文質(zhì)量保證與監(jiān)控體系等措施，不斷深化研究生培養(yǎng)機制改革，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
自研究生院成立的10余年來，哈爾濱工程大學步入了研究生學位教育速度、規(guī)模到質(zhì)量大幅提升的跨越期。全校對“研究生教育對學校創(chuàng)建高水平研究型大學具有重要的先導性、全局性和戰(zhàn)略性地位，是學校事業(yè)發(fā)展最核心、最重要的組成部分之一”達成共識，形成了通力為研究生教育服務(wù)的氛圍，促進了研究生教育水平不斷提升，為學校創(chuàng)建特色鮮明的高水平研究型大學注入了強勁的發(fā)展動力，我們相信，隨著學校“人才培養(yǎng)質(zhì)量提升專項行動”的啟動實施，學校將會為我國建設(shè)海洋強國培養(yǎng)更多可靠頂用的人才。

哈爾濱工程大學

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