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河北工程大學(xué)怎么樣

河北工程大學(xué)?；? title=

觀點一

首先一個非雙一流的學(xué)校，在河北所有一本高校中排名也比較墊底，校區(qū)也很一般，硬件上也偏于落后…總而言之，這所高校不會給你多大眼界，但你可以獲得有著一所處于二本與一本之間的高校該具有的資源。

除去眼界的局限性，我個人還是很享受礦院的生活的。首先欣賞的就是它的開放性和自由感， 相較于其他雙一流高校，這里實在放的太開，基本上你的一舉一動都是由你自己決定的，學(xué)習(xí)，戀愛，亦或是造作，完全不需要征求他人意見，寢室晚上不斷電，不查寢，即便是上課期間也少有老師會經(jīng)常點到。當(dāng)然早自習(xí)或是早操確實會讓你煩惱一下。除去這些，也沒啥會打擾你的生活。

其次感覺同學(xué)們都挺友好的，不會像某些三本莽夫和暴躁老哥遍地，更不會出現(xiàn)太多什么自命清高自我感覺良好的假設(shè)性學(xué)霸（PS:確實知道幾個傻子自戀的可以→_→，大佬都是很沉默很低調(diào)的好嗎）大家也很清楚這所學(xué)校的地位，自然也很明白自己在社會中的地位。老師的話也就那樣，很多學(xué)科理論性的東西都已經(jīng)相對成熟了，雙一流相對先進(jìn)的教學(xué)方式很大尺度是建立在其先進(jìn)的硬件上的，書本上的東西還是得看自己。

最后就是關(guān)于研了，一直覺得偏弱一本高校保研是有優(yōu)勢的。學(xué)習(xí)在專業(yè)前三不會太難，唯一感覺困難的就是科技創(chuàng)新這方面，學(xué)校給你的國家級比賽不會太多，雖說有個創(chuàng)業(yè)園但里面項目一半都是假大空，如果文院的保研可能相對較難，畢竟我校還是偏向于工科。導(dǎo)師自己找，口才自己練吧。如果要考研的話這里確實有教室，好位置需要自己找，占座某些時候略略略嚴(yán)重。

關(guān)于就業(yè)，可以去百度上搜搜河北工程大學(xué)20**就業(yè)報告，一般就業(yè)率都不會低于八十個百分點。如果有興趣去去招聘會，一般都是把科信當(dāng)三本，把主校當(dāng)二本看的。

觀點二

那年入學(xué)，錄取通知書上寫的是是河北建筑科技學(xué)院，去報到時校門上寫的是華北水利水電學(xué)院幾個大字，進(jìn)大門，抬望眼，已經(jīng)看到了院墻的那頭，精致簡樸微小的校園讓人忍不住心酸想落淚，甚至恨不得咬牙轉(zhuǎn)身退出院門重新復(fù)讀，一遍一遍的用“麻雀雖小，五臟俱全”不斷的安慰鼓勵自己…
就這樣，水院一晃就近三年，民族食堂的雞蛋灌餅，布袋，罩餅，燴餅，大食堂一塊五一份的辣椒五花肉，一塊錢一份的白菜，一塊錢一大碗的炒面，三毛一碗的米飯，二食堂的千里香餛飩，還有后門小吃街的板面，第一次知道還有炒餅，還有三塊一碗的炒刀削能讓人吃到肚圓滾滾！
六人間的破舊宿舍，偶爾有畢業(yè)一二十年的中年大叔們進(jìn)來看望和感慨和追憶這就是他們當(dāng)年的宿舍；有畢業(yè)季的學(xué)長學(xué)姐們離校前夜的“啤酒瓶轟趴”，第二天宿舍樓下狼藉一片，到處都是樓上扔下的啤酒瓶；有對面邯鋼醫(yī)院第一例非典疑似病例出現(xiàn)時的恐慌，有封校數(shù)月非典結(jié)束后放假站在學(xué)校大門口可以回家時的熱淚盈眶；有兩棟破舊教學(xué)樓，有據(jù)說可以造錘子的金工實習(xí)工廠，還有那常年干涸的游泳池。
歷歷在目，小是小了點，破是破了點，女生也少了點，可能唯一跟女生最親密的接觸就是上大課遺落的高數(shù)課本上被寫了一行極其娟秀的字“土木土木，又土又木“，沖著這八個字憧憬了很久，發(fā)呆了很久…
不絢麗，不多彩，但也充實，以至于多年后我總在懷念民族食堂那個“雞蛋布袋”和后面那條街的炒刀削面。
大四那年，專業(yè)整體調(diào)整去了礦院，校園大了，食堂多了，宿舍也新了，上課也要騎車了，突然感覺不方便了，老大站在宿舍窗前，叼了根煙，憂郁的說“地方大了也不好，還是水院方便，想去哪跨兩步到了。”
可能女生多了，剛搬來礦院那天，我們?nèi)奚岬谋蝗煨欣钊沼闷返扔美洗笳业娜喿孕熊囈卉囈卉嚴(yán)^去，在宿舍樓大門口卸第一車貨時都擺在地上，老大繼續(xù)返回去，我和老二就蹲在那守著，過來兩個女生，其中一個蹲下來就問這些怎么賣的，我愣住了，老二憋的臉通紅說三毛錢你全拿走，另一個女生反應(yīng)過來連忙拉著蹲著的女生嘻嘻哈哈的跑了，好半天老二依然滿臉通紅的對我說：“我喜歡這兒，這有女的！”可是后來，再沒機會跟陌生女生說過一句話。
四年大學(xué)生涯很快，一眨眼就過去了。學(xué)校也許沒有想象中那么好，我也好像沒有自認(rèn)為的那么優(yōu)秀，但是學(xué)校好像也絕沒有虧欠我，學(xué)校還是給了我象牙塔生活，保障了我的就業(yè)，學(xué)校到底給了我什么我說不清楚，直到畢業(yè)后多年我才能熟記“立德立志，善學(xué)善行”。
多年來，還在回想當(dāng)年為什么報這個學(xué)院，當(dāng)年好像挺喜歡邯鄲這個城市，當(dāng)年好像很喜歡建筑科技這幾個字眼，當(dāng)年的當(dāng)年已經(jīng)記不清了，畢業(yè)那年，它已經(jīng)改名叫河北工程大學(xué)了。

觀點三

1. 學(xué)校決策沒有大問題請放心！
首先河北工程科研實力在河北還是值得稱道的，各類賽事也是活躍在河北乃至全國前沿，做決策的校領(lǐng)導(dǎo)也是理工科出身不會誤了大家前程，這點兒大家放心。
------下面開始逼逼情懷------
2. 老師有親疏，治學(xué)越來越嚴(yán)謹(jǐn)（遞進(jìn)式)
學(xué)別的不知道，但是我知道的一件事情是，只要你的老師是你們系里的，那你們很幸運，大學(xué)幾年的感受就是對系里老師有強烈的歸屬感，覺得公共課老師還有其他競賽老師沒有自己系部老師靠譜，什么事情問一問系主任，問一問專業(yè)課老師都能得到很中肯的解答，而且專業(yè)課老師更關(guān)心的是你的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇，公共課老師可能不會陪伴你四年吧，有一種莫名的距離感，有時候?qū)I(yè)課老師真的是會為你考慮很多的那種，心里其實有時候蠻感動的，不管學(xué)風(fēng)怎樣，有人情味兒是我覺得最讓我感動的。
下面開始吐槽學(xué)風(fēng)，瞄了個咪的，完全是放水，根本學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，從未上岸好嘛！可能是老師為了照顧每一個階級兄弟不掉隊吧。。。
but !英語和某些老師掛科門
檻太低了吧！30分就給過。說實話畢業(yè)肯定很容易。。。但是，這樣對學(xué)生不是很負(fù)責(zé)啊。。。雖然王振濤掛了我?guī)状危贿^我還是覺得王老爺子是個好老師，不將就。。。不過最近幾年好的很了。。。
繼續(xù)吐槽下寢室學(xué)習(xí)氛圍。。。寢室還是有一小部分宿舍一起學(xué)習(xí)蠻上進(jìn)的，但是不可否認(rèn)的大部分男生寢室玩游戲叮咣一宿，休息有時候都是問題，不過這也是機會，和沒素質(zhì)的人呆多了一方面你可以鍛煉自己毅力，一方面避免自己道德滑坡，客觀理性看待。
3. 住宿條件不是很理想，工科院校嘛，學(xué)習(xí)又不是讓你來度假的，這點兒我覺得能克服，需要展開的可以留言，暫不展開啦。
4. 學(xué)校硬件緊張，但是爭取以后還是可以有的，并沒有那么一無是處。
首先學(xué)校自習(xí)位置和教室極度緊張。極度緊張！好多人占座還不去，我個人以為這是占用公共資源的不道德行為，過于自私和自我中心化。而且沒有手續(xù)非法先用教室現(xiàn)象很普遍，我的方法是拍照記錄后教務(wù)處舉報，不管何種理由講規(guī)矩最重要！
其次實驗設(shè)施蠻緊張的，本科碩士共用，碩士老師共用設(shè)備的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，拿信電學(xué)院為例，計算資源很緊張，但是，和老師溝通后還是可以靈活使用一部分的，有時候你可能需要新想法，你完全可以去找老師尋求幫助啊，有的東西咱們沒有，也完全可以協(xié)調(diào)過來啊，筆者兩個與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的小項目，源于興趣，再和學(xué)校相互妥協(xié)后獲得了支持，然后就上線了，我覺得說學(xué)校資源匱乏的人缺乏和老師的良性溝通，只要相互妥協(xié)你的想法和創(chuàng)意肯定可以實現(xiàn)，而且我認(rèn)為和不同學(xué)術(shù)實體與行政機構(gòu)妥協(xié)的時候比在什么學(xué)生會社團(tuán)讓我更加熟悉了與人溝通，這是我大學(xué)最大的收獲。
5.一切都在向好
工程大學(xué)是太臃腫了，有的時候跟不上時代步伐了，稍微掉了隊，作為我們的母校，它很努力了，我們不應(yīng)該在母校掉隊的時候落井下石，我們應(yīng)該推母校一把，拉母校一下，在自己的領(lǐng)域做好自己工作，讓以后學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)去自己行業(yè)后自己可以帶一帶、幫一幫，畢竟這是我的河北工程也是你的河北工程。


官方介紹


河北工程大學(xué)是河北省重點骨干大學(xué)，河北省人民政府與水利部共建高校，河北省國家一流大學(xué)建設(shè)二層次高校，河北省文明單位，坐落在中國歷史文化名城、“成語典故之都”邯鄲市。學(xué)校于2003年4月由原煤炭部直屬的河北建筑科技學(xué)院、水利部直屬的華北水利水電學(xué)院邯鄲分部、邯鄲醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、邯鄲農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校四所高校合并組建而成。

辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美。老校區(qū)總占地面積2125畝，校舍建筑面積89.7萬平方米；新校區(qū)總占地面積4098畝，校舍建筑面積97.31萬平方米（正在建設(shè)中）?，F(xiàn)有教職工2051人，博士、碩士研究生1720人，全日制普通本科生23848人，留學(xué)生114人?，F(xiàn)有雙聘院士3人，中組部“QR”和 “青年QR”入選專家2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，河北省高端人才2人，河北省省管優(yōu)秀專家4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2人，享受河北省政府特殊津貼專家4人，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，河北省優(yōu)秀回國人員1人，河北省新世紀(jì)“三三三人才工程”42人。擁有裝備先進(jìn)的教學(xué)、科研實驗室，建有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)生活動中心、學(xué)術(shù)交流中心、體育場館。擁有功能完備的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書總量225萬冊。建有萬兆光纖主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)以及無線覆蓋網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校附屬醫(yī)院為三級甲等綜合醫(yī)院，附屬學(xué)校為獨立設(shè)置和編制經(jīng)費單列單位。

學(xué)科門類齊全，工程特色鮮明。現(xiàn)有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等11個學(xué)科門類。有82個本科專業(yè)，其中與工程相關(guān)的專業(yè)66個，占比達(dá)80.5%。擁有河北省唯一的服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目——水資源水環(huán)境調(diào)控及綜合管理。擁有河北省唯一的水利工程博士后科研流動站。擁有水利工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、機械工程、建筑學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、礦業(yè)工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、畜牧學(xué)等10個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；工商管理碩士（MBA）、工程碩士、農(nóng)業(yè)碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。

人才培養(yǎng)質(zhì)量較高，享有良好的社會聲譽。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。建有4個國家級特色專業(yè)、2個國家“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目、7個省級實驗教學(xué)示范中心、4個省級本科教育創(chuàng)新高地、8個省級品牌特色專業(yè)、5個省級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、4個雙學(xué)士學(xué)位教育試點專業(yè)、2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。建校66年來，學(xué)校培養(yǎng)了20余萬畢業(yè)生，涌現(xiàn)出數(shù)以萬計的杰出專業(yè)技術(shù)人才和一批企業(yè)高管、政界精英。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提升。學(xué)校是河北省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園通過河北省科技廳眾創(chuàng)空間認(rèn)定。2014年以來，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、中國大學(xué)生方程式汽車大賽、全國大學(xué)生機器人大賽、“全國高等學(xué)校人工環(huán)境學(xué)科獎”專業(yè)基礎(chǔ)競賽等競賽中獲國家級獎勵281項，其中，在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國銅獎1項；大學(xué)生凌云車隊2015、2016連續(xù)兩年進(jìn)入中國大學(xué)生方程式汽車大賽十強。1名學(xué)生獲第25屆“全國高等學(xué)校人工環(huán)境學(xué)科獎”一等獎。2項學(xué)生作品分別在2013年和2015年獲得德國紅點設(shè)計大獎。

科學(xué)研究與社會服務(wù)成果豐碩。“十二五”以來，承擔(dān)82項國家級科研項目，其中國家自然科學(xué)基金重點項目1項；797項省部級科研項目。發(fā)表855篇SCI、EI收錄期刊論文。獲116項職務(wù)發(fā)明專利。獲116項省部級科研獎勵，其中河北省科技進(jìn)步獎一等獎2項、河北省自然科學(xué)獎一等獎1項、河北省社科優(yōu)秀成果獎一等獎1項。1項成果獲中國地質(zhì)學(xué)會2015年度“十大地質(zhì)科技進(jìn)展”。建設(shè)有1個院士工作站、1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省級重點實驗室、9個省級工程技術(shù)研究中心、2個省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、2個省級工程實驗室以及1個省級哲學(xué)社會科學(xué)研究基地。作為水利部綜合事業(yè)管理局全國首所合同節(jié)水管理試點高校，取得顯著經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益，“合同節(jié)水管理”寫入中央“十三五”規(guī)劃建議和國家“十三五”規(guī)劃。積極融入京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略，與天津大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、天津醫(yī)科大學(xué)等京津高校開展合作；與天津大學(xué)、中國船舶重工718研究所等共建“冀南科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化邯鄲基地”；與邯鄲18個縣區(qū)簽訂了合作協(xié)議，扎實推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校獲評中國技術(shù)市場“金橋獎先進(jìn)集體”。2012年以來，派出13個駐村工作組深入開展駐村幫扶工作。

文化傳承與創(chuàng)新成績斐然。傾力打造以“工程人”精神、工匠精神為“雙核”，以民主文化、民生文化、紅色文化、古建筑文化、自強文化、競技體育文化、節(jié)水文化等特色文化為羽翼的“大工程文化”。建立“甘丹書院”“紫山講堂”“道德講堂”，成立全國第一個“一二九師”精神研究會，深入傳播紅色文化。建立古建筑構(gòu)件展室并在此基礎(chǔ)上籌建古建筑博物館，現(xiàn)擁有古建筑構(gòu)件1230件，其中北齊佛塔磚系列藏品國內(nèi)罕見，學(xué)術(shù)價值巨大。2006年以來，共有10名學(xué)生持續(xù)獲評“中國大學(xué)生自強之星”。大學(xué)生合唱團(tuán)參加第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演并獲二等獎。學(xué)校獲評河北省唯一的“2007-2012年全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑運動優(yōu)秀學(xué)校”。在人民日報社人民網(wǎng)發(fā)布的“2015中國普通高校體育競賽榜”上，學(xué)校排名第57位，居河北省高校之首。“十二五”以來，2名大學(xué)生分別打破男子三級跳遠(yuǎn)、女子10000米競走的河北省大學(xué)生運動會紀(jì)錄；在中國大學(xué)生健美操錦標(biāo)賽、全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽等國家級賽事中獲冠軍24項；代表河北省參加第十三屆全國學(xué)生運動會，獲得亞軍1項、季軍1項。

國際交流與合作成效突出。學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、加拿大、波蘭、烏克蘭等14個國家和地區(qū)的27所高校建立了穩(wěn)固的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，與15所高校開展了雙學(xué)位和交換生項目，招收有來自烏克蘭、巴基斯坦等國家的留學(xué)生。學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，與波蘭比亞威斯托克技術(shù)大學(xué)、烏克蘭國立化工大學(xué)、白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)等開展師生交流交換、合作辦學(xué)并聯(lián)合組建研究機構(gòu)。作為唯一主編單位，與英國科學(xué)出版社聯(lián)合出版SCI和EI同時檢索學(xué)術(shù)期刊Energy Exploration & Exploitation；作為第一主編單位，與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦Scopus 數(shù)據(jù)庫收錄期刊World Journal of Engineering。

“十二五”以來，學(xué)校各項事業(yè)取得256項歷史性突破或零的突破，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校恰逢京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、“雙一流”建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等千載難逢的機遇。機遇承載使命，挑戰(zhàn)考驗擔(dān)當(dāng)。全校師生將繼續(xù)解放思想、搶抓機遇，砥礪奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，為早日建成工程特色鮮明的高水平現(xiàn)代大學(xué)而努力奮斗！




（數(shù)據(jù)截至2017年9月30日）


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