22考研|每個考研er都應該有的計劃表

大三上學期-2月份

　　在這個階段大家需要做的是選學校選專業(yè)。首先，明確自己是想繼續(xù)在本專業(yè)深造還是跨專業(yè)；其次，在進行院校選擇的時候注意考慮學校的專業(yè)排名、地域、難度（報錄比）、是否招收跨考、以及是否歧視本科。最后，對于專業(yè)院校在大三上學期-寒假這一時間段內(nèi)就要確定下來，最晚不要超過大三下學期5月6月。

　　3月-6月

　　英語計劃（基礎階段）

　　此階段為基礎階段。把考研所有詞匯過一至兩遍。具體方法可以參照微博上關于記單詞轉(zhuǎn)過一篇微博，里面十分詳細的介紹了各種方法，總的來講即為“多遍+滾動記憶”。

　　數(shù)學計劃（基礎階段）

　　此階段為?？梢韵葟臄?shù)學的教材和英語單詞開始復習，把數(shù)學教材看一遍，同時聽基礎班，做高教后面習題。只跟一個老師就夠了，不管跟誰，不要只看視頻，一定要自己動手，看懂了不代表你會了?，F(xiàn)代，概率可以放到后面。過完了一遍高數(shù)基礎課程，就可以做考研題的基礎部分

　　7月-9月

　　英語計劃（強化階段）

　　主要做歷年真題，在真題中，閱讀和寫作所占比重是最大的，閱讀40分，寫作30分，加在一起占了總分的70%，所以這兩塊是要著重把握的。針對閱讀特別提出以下建議：模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學一周做一套模擬題足矣。而如果到目前為止感覺基本大綱詞匯和真題還沒有完全吃透的同學，模擬題可以少做甚至不做，需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。對于閱讀，每天做2篇左右，堅持一段時間來強化閱讀，一定會有所提升。

　　其他：除了閱讀之外，單詞每天需要不斷溫習，其次對于完型和新題型采用閱讀的同樣方法，但是不用翻譯文章，對完答案分析錯題即可。

　　數(shù)學計劃（強化階段）

　　歸納常見題型，總結解題方法，提高解題能力

　　方法：這一階段可以針對專題做大量的典型例題。對于例題，應該先自己做，然后看解析，將不會的例題標記。每學完一章，總結這章主要的幾種題型以及對應的解題思路。完成之后，再將標記的錯題重新做一遍。

　　政治計劃（基礎階段）

　　此階段為政治的基礎階段。主要工作：把考研政治的所有知識點給過一遍，在腦中有一個大概的印象。對政治基礎階段的復習，重點是知識點的熟悉和記憶。如果僅看教材，那估計一遍下來，可能記住的就只有最后一章的內(nèi)容了。所以推薦大家一定要配套習題進行練習。做題的方法就是看一章知識點，馬上做一章習題，保證對于知識的鞏固以及理解。在完成習題之后，再從頭把所有錯題做一遍。

　　專業(yè)課計劃（基礎階段）

　　第一步是資料的搜集，研究清楚目標院校專業(yè)課考試內(nèi)容，需要學哪些書目，其中哪些是重點；其次是知道需要完成哪些練習，比如課后練習題，參考書目習題，真題，模擬題等等。

　　第二步開始專業(yè)課的基礎學習，通過學習教材全面掌握知識點，總結出各個章節(jié)的知識網(wǎng)絡以及重難點知識。

　　10月-11月

　　英語計劃（強化階段）

　　具體計劃同7-9月份。

　　數(shù)學計劃（強化階段）

　　具體計劃同7-9月份。

　　政治計劃（強化階段）

　　在該階段應掌握每部分重點知識，提高解題分析能力。歷年真題至少要做三遍的，寫了答案影響下次做。做完了一遍就做第二遍，不會的就去翻精講精煉，直到刷完三遍，第三遍可以只做錯題了。同時對于書籍中那些大紅色字體應該力求記住，不僅是為了多選題，同樣這也是為今后的大題打基礎。

　　專業(yè)課計劃（強化階段）

　　帶著第一遍形成的知識體系以及重難點再快速過一遍教材，著重于知識盲點，難點的掃除，對于重點知識達到更深的理解。完成教材之后可以進行對應的練習，通過練習來進行查漏補缺以及增強知識點的運用能力。

　　12月沖刺階段

　　英語計劃

　　英語重點放在大作文和小作文，各部分內(nèi)容查漏補缺。首先通過看作文輔導書或者作文課的視頻了解一些寫作的方法，對于作文應該包含哪幾個部分，每個部分應該以怎樣的思路去寫有一個了解；其次，挑選一些自己喜歡的萬能句子，在自己的練習過程中反復使用它們，爭取達到無論給你一個什么題目，你總能用上你儲備的這些句子。

　　數(shù)學計劃

　　基本就可以每隔一天做一做模擬卷了，把之前的錯題再翻出來看看做一做，之前做的卷子也可以拿出來再練習練習，保持一種感覺。

　　政治計劃

　　對肖8、肖4以及時事熱點大家要反復去記憶，還有其他很多老師的試卷，如果有時間可以把選擇題做了。同時，也要多與研友交流，或者去網(wǎng)上查找各種信息，自己總結一些可能會考到的題。

　　專業(yè)課計劃

　　對于專業(yè)課，做完真題，對照答案進行錯題分析，在返回教材對應位置查漏補缺或者加深理解；尋找老師的出題規(guī)律，通過對試題的分類，找出教材中各個章節(jié)出題的比重，對于重點章節(jié)一定要重點復習；總結歷年真題的考試重點，看試題在每個章節(jié)中都經(jīng)常考察哪些知識點，對于歷年真題中反復出現(xiàn)的知識點進行總結。