2016年考研專業(yè)課計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大綱分析

考研的道路是漫長(zhǎng)的，是無(wú)比艱辛的。考研的人大多數(shù)是焦躁的，迷茫的，也是孤獨(dú)的。特別是身邊沒(méi)有研友陪伴的時(shí)候那種孤獨(dú)感只有自己才能體會(huì)。
一、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考查目標(biāo)
　　1. 掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理和基本方法。
　　2. 掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其基本操作的實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行基本的時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度的分析。
　　3. 能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進(jìn)行問(wèn)題的分析和求解，具備采用C或C++語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力。
　　二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)解析
　　今天我們首先來(lái)解析一下計(jì)算統(tǒng)考大綱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)占了45分，和計(jì)算機(jī)組成原理部分同一個(gè)比重，在以往各年計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生入學(xué)考試中，幾乎沒(méi)有學(xué)校不考查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，而且絕大部分考試中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門都占據(jù)了重要的地位，這足以體現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生選拔對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的要求之重。
　　2016年的統(tǒng)考大綱對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考查目標(biāo)定位為掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理和基本方法;掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其基本操作的實(shí)現(xiàn)，能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行基本的時(shí)間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度的分析;能夠綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進(jìn)行問(wèn)題的分析和求解，具備采用C或C++語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力。要求運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進(jìn)行分析問(wèn)題，要求學(xué)生能夠活學(xué)活用，事實(shí)上，可以看出研究生入學(xué)考試對(duì)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力的加強(qiáng)。大綱仍要求學(xué)生具備采用C或C++語(yǔ)言設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)算法的能力，但是考生不必因此而專門復(fù)習(xí)一遍C或C++程序設(shè)計(jì)，畢竟復(fù)習(xí)時(shí)間有限，而且數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求的重點(diǎn)在于算法設(shè)計(jì)的能力，而不是編寫代碼的能力，因此，只要能用類似偽代碼的形式把思路表達(dá)清楚就行，不用強(qiáng)求寫出一個(gè)沒(méi)有任何語(yǔ)法錯(cuò)誤的程序。
　　下面我們來(lái)解析一下知識(shí)點(diǎn)。
　　線性表這一章里面的知識(shí)點(diǎn)不多，但要做到深刻理解，能夠應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。鏈表上插入、刪除節(jié)點(diǎn)時(shí)的指針操作是選擇題的一個(gè)?？键c(diǎn)，諸如雙向鏈表等一些相對(duì)復(fù)雜的鏈表上的操作也是可以出現(xiàn)在綜合應(yīng)用題當(dāng)中的。
　　棧、隊(duì)列和數(shù)組可以考查的知識(shí)點(diǎn)相比鏈表來(lái)說(shuō)要多一些。最基本的，是棧與隊(duì)列FILO和FIFO的特點(diǎn)。比如針對(duì)棧FILO的特點(diǎn)，進(jìn)棧出棧序列的問(wèn)題常出現(xiàn)在選擇題中。其次，是棧和隊(duì)列的順序和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)，這里一個(gè)常考點(diǎn)是不同存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)下棧頂指針、隊(duì)首指針以及隊(duì)尾指針的操作，特別是循環(huán)隊(duì)列判滿和判空的2種判斷方法。再次，是特殊矩陣的壓縮存儲(chǔ)，這個(gè)考點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)可以放在二維矩陣與一維數(shù)組相互轉(zhuǎn)換時(shí)，下標(biāo)的計(jì)算方法，比如與對(duì)角線平行的若干行上數(shù)據(jù)非零的矩陣存放在一維數(shù)組后，各個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)相應(yīng)的下標(biāo)的計(jì)算。這一章可能的大題點(diǎn)，在于利用堆?；蜿?duì)列的特性，將它們作為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，支持實(shí)際問(wèn)題求解算法的設(shè)計(jì)，例如用棧解決遞歸問(wèn)題，用隊(duì)列解決圖的遍歷問(wèn)題等等。
　　樹和二叉樹。這一章中我們從順序式的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)向?qū)哟问降臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，要掌握樹、二叉樹的各種性質(zhì)、樹和二叉樹的不同存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、森林、樹和二叉樹之間的轉(zhuǎn)換、線索化二叉樹、二叉樹的應(yīng)用(二叉排序樹、平衡二叉樹和Huffman樹)，重點(diǎn)要熟練掌握的，是森林、樹以及二叉樹的前中后三種遍歷方式，要能進(jìn)行相應(yīng)的算法設(shè)計(jì)。這一部分是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考題歷來(lái)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要特別關(guān)注。一些常見的選擇題考點(diǎn)包括：滿二叉樹、完全二叉樹節(jié)點(diǎn)數(shù)的計(jì)算，由樹、二叉樹的示意圖給出相應(yīng)的遍歷序列，依據(jù)二叉樹的遍歷序列還原二叉樹，線索化的實(shí)質(zhì)，計(jì)算采用不同的方法線索化后二叉樹剩余空指針域的個(gè)數(shù)，平衡二叉樹的定義、性質(zhì)、建立和四種調(diào)整算法以及回溯法相關(guān)的問(wèn)題。常見的綜合應(yīng)用題考點(diǎn)包括：二叉樹的遍歷算法，遍歷基礎(chǔ)上針對(duì)二叉樹的一些統(tǒng)計(jì)和操作(比如結(jié)點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)、左右子樹對(duì)換等等)，判斷某棵二叉樹是否二叉排序樹，以上這些都要求能用遞歸的和非遞歸的算法解決，特別要重視非遞歸的算法，線索化后二叉樹的遍歷算法，如查找某結(jié)點(diǎn)線索化后的前驅(qū)或后繼結(jié)點(diǎn)的算法以及給出Huffman編碼等等。
　　圖。在這一章中需要識(shí)記的是圖以及基于圖的各種定義，存儲(chǔ)方式。本章重點(diǎn)：要熟練掌握?qǐng)D的深度遍歷和廣度遍歷算法，這是用圖來(lái)解決應(yīng)用問(wèn)題時(shí)常用的算法基礎(chǔ)。需要掌握基于圖的多個(gè)算法，能夠以手工計(jì)算的方式在一個(gè)給定的圖上執(zhí)行特定的算法求解問(wèn)題。常見的應(yīng)用問(wèn)題直接給出或經(jīng)過(guò)抽象，會(huì)成為下列問(wèn)題：最小生成樹求解(PRIM算法和KRUSKAL算法，兩種方法思想都很簡(jiǎn)單，但要注意不要混淆這兩種方法)，拓?fù)渑判騿?wèn)題(這里會(huì)用到數(shù)組實(shí)現(xiàn)的鏈表，可以注意一下)，關(guān)鍵路徑問(wèn)題(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的較大難點(diǎn)，要把概念理解透，能做出表格找出關(guān)鍵路徑)，最短路徑問(wèn)題(有重要的應(yīng)用背景，也是貪心法不多的能給出最優(yōu)解的典型問(wèn)題之一)。
　　查找。這一章，需要識(shí)記關(guān)鍵字、主關(guān)鍵字、次關(guān)鍵字的含義;本章重點(diǎn)： 靜態(tài)查找與動(dòng)態(tài)