河南理工大學(xué)導(dǎo)師：趙觀石

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

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河南理工大學(xué)導(dǎo)師：趙觀石正文

[導(dǎo)師姓名]
趙觀石

[所屬院校]
河南理工大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：趙觀石
性別：男
人氣指數(shù)：745
所屬院校：河南理工大學(xué)
所屬院系：
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：高等教育管理、教師教育等

[通訊方式]
辦公電話：0391-3987004
電子郵件：zgsh@gpu.edu.cn

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
趙觀石，男，漢族，1981年3月生，碩士、副教授，河南理工大學(xué)校長(zhǎng)辦公室文秘科科長(zhǎng)，河南理工大學(xué)高等教育研究所碩士研究生導(dǎo)師。

[科研工作]
科研情況:
1. 2010年7月—2011年7月，地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研究，河南省政府發(fā)展研究中心，河南省政府決策研究招標(biāo)課題，0.5萬(wàn)元。2. 2010年7月—2011年7月，差異化理論視野下的河南高校特色化發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策研究，河南省政府發(fā)展研究中心，河南省政府決策研究招標(biāo)課題，0.5萬(wàn)元。3. 2010年8月—2013年4月，煤炭高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)教育研究，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，2萬(wàn)元。4. 2010年8月—2013年4月，美國(guó)聯(lián)邦政府提升大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移能力的政策研究，教育部，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目，5萬(wàn)元。5. 2012年7月—2013年7月，河南省人力資源結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整關(guān)系研究，河南省政府發(fā)展研究中心，河南省政府決策研究招標(biāo)課題，0.5萬(wàn)元。6. 2012年7月—2013年7月，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)背景下的河南省高等人力資源開(kāi)發(fā)與中部六省的比較研究，河南省政府發(fā)展研究中心，河南省政府決策研究招標(biāo)課題，0.5萬(wàn)元。7. 2012年11月—2013年8月，提升河南高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的政策訴求與行動(dòng)策略研究，河南省科技廳，河南省軟科學(xué)項(xiàng)目，0.5萬(wàn)元。8. 2007年9—2013年6月，我國(guó)獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)狀分析，河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，0.3萬(wàn)元。
科研獲獎(jiǎng)情況
1. 提升河南高校參與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)自主創(chuàng)新體系建設(shè)能力對(duì)策研究，獲河南省政府發(fā)展研究獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，河南人民省政府，2012年，排名第三.2. 高等教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及預(yù)警機(jī)制研究，獲河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，河南省社科獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)，2013年，排名第七.3. 美國(guó)、瑞典、印度三國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育比較及啟示，獲河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，河南省教育廳，2010年，排名第一.4. 地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的六個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)及對(duì)策，獲河南省大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，河南省教育廳，2010年，排名第一.5. 煤炭高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的基本要素及特征分析，獲河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，河南省教育廳，2010年，排名第三.6. 我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)、功能及應(yīng)遵循的原則，獲河南省大中專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，河南省教育廳，2010年，排名第三.

[教育背景]
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