關于制定與修訂研究生培養(yǎng)方案細則的通知

2016-01-17 11:48   審核人：

各培養(yǎng)單位：  

 

根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、財政部《關于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1號）文件精神，為進一步規(guī)范和優(yōu)化研究生培養(yǎng)過程，提高我校學位與研究生教育的發(fā)展水平，確保培養(yǎng)質量，各培養(yǎng)單位需根據(jù)實際需要及各學科專業(yè)領域的最新進展，對研究生培養(yǎng)方案細則及時制定與修訂?，F(xiàn)將2014年研究生培養(yǎng)方案細則制定與修訂工作的具體要求和安排通知如下：  

 

一、制定和修訂的范圍  

 

1．制定范圍：2015年將首次開展招生的專業(yè)學位授權學科及未系統(tǒng)制定培養(yǎng)方案的自主設置學科。  

 

2．修訂范圍：根據(jù)需要進行修訂的原有各學科點，重點考慮專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方案。  

 

二、制定（修訂）細則的要求與說明  

 

1．學術學位、專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制定和修訂工作在《湖南中醫(yī)藥大學研究生培養(yǎng)方案總則》（見附件1）框架下進行，可根據(jù)學科需要提高要求。修訂專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案細則，須同時參照教指委發(fā)布的相關參考性培養(yǎng)方案內容。  

 

2．本次培養(yǎng)方案細則的制定和修訂工作，由各培養(yǎng)單位負責，以學科為單元組織編寫與論證。涉及跨多個培養(yǎng)單位的學科，如各臨床學科，由研究生院指定牽頭單位負責組織實施（見附件2）。  

 

3．培養(yǎng)方案的體例包括內容同相關培養(yǎng)方案總則。其中培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、學習年限、學術交流活動要求、中期考核、學位論文工作等環(huán)節(jié)，如學科點無特殊要求則不需編寫，標明“同培養(yǎng)方案總則”即可，但必須在培養(yǎng)方案總則基礎上對中期考核標準、申請學位論文答辯資格進行明確。學科點重點編寫內容包括：研究方向、課程設置、實踐環(huán)節(jié)。編寫體例模板見附件3。  

 

4．課程設置是培養(yǎng)方案的核心，制定或修訂培養(yǎng)方案要著眼于經(jīng)濟社會發(fā)展需求、學科發(fā)展前沿和研究生個人發(fā)展需要，根據(jù)各學科專業(yè)、各層次、各類型的研究生培養(yǎng)的具體要求，建構科學合理的課程體系，注意課程內容的合理性和整體性功能。通過修訂培養(yǎng)方案要優(yōu)化研究生課程體系，做好課程資源的整合，及時更新課程內容，豐富課程類型，應用性較強的學科專業(yè)應加強實踐課教學和案例教學。同時要避免出現(xiàn)因人設課、因事設課、課程重復缺乏整合和一人承擔過多課程等現(xiàn)象。  

 

本次培養(yǎng)方案的修訂應充分體現(xiàn)分層次、分類培養(yǎng)的原則，各學科點可根據(jù)自身培養(yǎng)需要自主開設相關課程。  

 

根據(jù)培養(yǎng)方案總則，研究生課程分類包括公共必修課程、公共選修課程、學位必修課程、學位選修課程（原培養(yǎng)計劃中專業(yè)基礎課列為2學分學位選修課程）、學位專業(yè)課程。課程總目錄見附件4。  

 

相關課程設置的說明：  

 

1）公共必修課程、公共選修課程：培養(yǎng)總則中已確定，需標明“同培養(yǎng)方案總則”。  

 

2）學位必修課程:根據(jù)課程設置學分要求從課程總目錄中選擇。學科可根據(jù)需要在一級學科或更高學科內涵基礎上開設新的學位必修課程。  

 

3）學位選修課程:包括限選課程與任選課程。學科根據(jù)培養(yǎng)要求從課程目錄中選擇，按學分2-3倍要求確定課程門數(shù)以供研究生選擇。學科可根據(jù)需要至少在二級學科或更高學科內涵基礎上開設新的學位選修課程。  

 

4）學位專業(yè)課程：根據(jù)培養(yǎng)方案總則，學位專業(yè)課程包括專業(yè)方向課程、文獻綜述、專業(yè)工具書或文獻閱讀三部分。  

 

在培養(yǎng)方案細則中，專業(yè)方向課程的設置應至少在研究方向基礎上開設，由導師組共同完成課程的設置與講授，課程名稱應明確并填寫《湖南中醫(yī)藥大學研究生課程教學大綱》，列入研究生年度教學計劃實施。  

 

涉及專業(yè)工具書或文獻閱讀內容，需對指定書目和期刊目錄進行明確。  

 

5、制定和修訂專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案要面向特定職業(yè)領域，注重吸收行業(yè)部門的專家共同參與，要充分發(fā)揮校外兼職導師和任課老師在制定培養(yǎng)標準、課程教學與改革、專業(yè)實踐指導等方面的作用，明確哪些課程或某些課程的教學內容由校外老師講授，或定期聘請他們?yōu)閷I(yè)學位研究生做學術報告或舉辦學術講座。各專業(yè)領域培養(yǎng)方案中的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)應有具體方案，注重提升專業(yè)學位研究生的職業(yè)能力，強化實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，增強適應專業(yè)崗位的綜合素質。  

 

三、工作組織與時間安排  

 

1、各培養(yǎng)單位要高度重視本次研究生培養(yǎng)方案細則的制定與修訂工作，組織相關學科師資積極參加，充分論證。培養(yǎng)方案細則一經(jīng)確定，應保持其相對穩(wěn)定性，原則上在3年內保持不變。  

 

2、經(jīng)各培養(yǎng)單位組織專家委員會審議通過后，于11月30日前將擬定的培養(yǎng)方案細則電子和紙質文檔交至研究生院。紙質稿需由培養(yǎng)單位負責人簽字并加蓋公章。  

 

3、12月上旬，由研究生院組織對培養(yǎng)方案總則及細則進行論證。  

 

4、2015年3月底前，研究生院格式審查完成后發(fā)布下發(fā)至各培養(yǎng)單位，并于2015年秋季學期開始執(zhí)行。  

 

5、聯(lián)系人：培養(yǎng)辦 言芳   聯(lián)系電話：0731-88458276  

 

  電子郵件地址：hnctcmpeiyangban@163.com  

 

 

 

                          湖南中醫(yī)藥大學研究生院  

 

2014年11月11日

 

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