教育技術(shù)學(xué)（078401）（授予理學(xué)碩士學(xué)位）

 

本學(xué)科專業(yè)1986年被國家教育部批準(zhǔn)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。教育技術(shù)學(xué)主要設(shè)有信息化教育、教育信息技術(shù)、新媒體與教育等研究方向。本學(xué)科點(diǎn)設(shè)置在國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心、教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有一大批國際水平的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)工作站和軟件。本學(xué)科與我校教育學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息管理等學(xué)科的研究領(lǐng)域密切相關(guān)。

 

（1）信息化教育

 

重點(diǎn)研究教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)和基本問題，如信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的模式與方法，課程開發(fā)的理論和方法、信息化教育理論、學(xué)習(xí)認(rèn)知機(jī)理、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育信息化管理與決策等。

 

重點(diǎn)研究內(nèi)容：教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)和基本問題，如信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的模式與方法；課程開發(fā)的理論和方法；信息化教育理論；學(xué)習(xí)認(rèn)知機(jī)理；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)；信息素養(yǎng)培養(yǎng)；教育信息資源設(shè)計(jì)與開發(fā)；信息化教學(xué)評價(jià)；教育信息化管理與決策等。

 

（2）教育信息技術(shù)

 

重點(diǎn)研究教育軟件、教育裝備、教育信息資源等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價(jià)的技術(shù)與方法，如學(xué)習(xí)分析與教育數(shù)據(jù)挖掘、智能導(dǎo)師、專題網(wǎng)站開發(fā)等。

 

重點(diǎn)研究內(nèi)容：教育軟件、教育裝備、教育信息資源等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價(jià)的技術(shù)與方法，如學(xué)習(xí)分析與教育數(shù)據(jù)挖掘、智能導(dǎo)師、專題網(wǎng)站開發(fā)等。

 

（3）新媒體與教育

 

重點(diǎn)研究新媒體設(shè)備、技術(shù)等支持下的教育教學(xué)應(yīng)用策略和方法；探索娛教、動畫、人機(jī)交互、社會媒體等的教育應(yīng)用及績效評估，如虛擬教育場景、虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境等。

 

重點(diǎn)研究內(nèi)容：新媒體設(shè)備、技術(shù)等支持的教育教學(xué)應(yīng)用策略和方法；探索娛教、動畫、人機(jī)交互、社會媒體等的教育應(yīng)用及績效評估，如虛擬教育場景、虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境等。

 

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