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淮陰工學(xué)院怎么樣

淮陰工學(xué)院?；? title=

觀點(diǎn)一

1，官僚氣息太重。就像每年的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，美名其曰鍛煉身體，實(shí)際9-10月大一新生不忙著熟悉大學(xué)課程卻要每天花3-5小時(shí)的時(shí)間都去練中學(xué)生廣播操，這個(gè)比賽就是各個(gè)二級(jí)學(xué)院爭(zhēng)面子的，名次越高院里的書記越有面子。然后就形成書記讓大二大三的學(xué)生會(huì)成員催著大一新生天天練廣播操這樣滑稽的景象（手動(dòng)滑稽）
2，淮安這座城市制約?；窗搽m然位于江蘇省但基本是處于13市倒數(shù)第三的位置，學(xué)校位置真的能決定太多（如上外上財(cái)）看看每年的招聘會(huì)來的企業(yè)就可見一斑?；窗彩薪?jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了這所理工科學(xué)校的發(fā)展前途。學(xué)校的設(shè)備真的讓人懷疑這是所理工科院校嗎。特別機(jī)械電子類實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是無力吐槽（大多是快10年前的設(shè)備╮(╯▽╰)╭）
3，學(xué)生本身對(duì)自身的定位，出去少部分的高考發(fā)揮失常者，大部分學(xué)生都將自己定位為最末流的學(xué)生，在這里大部分人只求順利畢業(yè)。15-20%左右的學(xué)生會(huì)將考研作為改變出身的途徑，學(xué)校的各位大小領(lǐng)導(dǎo)也是這樣想的（可怕的是學(xué)校對(duì)本科教育水平不很下工夫而是要打造考研輔導(dǎo)班）我能默默的說學(xué)生的眼光有點(diǎn)淺嗎，大部分班級(jí)（普高，非單招班）大三時(shí)候英語六級(jí)過的不過25-40%這樣子，上海中高級(jí)口譯這種長(zhǎng)三角學(xué)校較流行的考試這里沒多少學(xué)生知道。

觀點(diǎn)二

淮陰工學(xué)院的定位很簡(jiǎn)單：地方綜合性大學(xué)。同樣的還有鹽城工學(xué)院，淮海工學(xué)院等等，這幾個(gè)學(xué)校的體量都不小，招的人也多，它們的宗旨說白了就是為了蘇北培養(yǎng)高等教育人才，不是去搞高尖端研究，也不是讓去搞什么理論性的突破。淮工沒那么多錢，因?yàn)樗亩ㄎ痪驮谶@兒，不是凹土實(shí)驗(yàn)室能拯救的，也不是什么卓越工程師計(jì)劃、卓越農(nóng)林計(jì)劃能改變的，當(dāng)然也不是舉辦一屆兩屆挑戰(zhàn)杯、機(jī)器人大賽能改變的（當(dāng)然這些都是多多益善）
淮陰工學(xué)院有進(jìn)步嗎？答案當(dāng)然是肯定的，我大四了，學(xué)校這幾年看得出來進(jìn)步。但是別的學(xué)校也在進(jìn)步啊，大家都在進(jìn)步，只是在順?biāo)兄?。反觀來看或許還退步了。
淮陰工學(xué)院的未來怎么樣？目前來講，沒看到什么未來。我也不知道學(xué)校有沒有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，總之我孤陋寡聞是沒了解到。當(dāng)然淮安市也沒那么多錢砸給你。除非淮安人民老早就期盼能夠成為江蘇省的省會(huì)這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。（哈哈哈哈哈哈，比起這個(gè)想法還不如相信淮海省的設(shè)立，然后淮海工學(xué)院把淮陰工學(xué)院越甩越遠(yuǎn)）
如果想要追求更好的個(gè)人發(fā)展，針對(duì)大多數(shù)人而言，在淮工考研就是最好的選擇了。學(xué)校提供的環(huán)境很好，大四的考驗(yàn)氛圍也很濃烈，工科考研相對(duì)來講也沒那么難。當(dāng)然最最重要的還是你個(gè)人的努力。尖子生總會(huì)讓自己變成尖子。但我們淮工的學(xué)生并不差，都是那年高考江蘇省的前十萬，是二八定律里面的那個(gè)20%，學(xué)弟學(xué)妹們或許不知道到考研的最后階段大家有多拼命。

觀點(diǎn)三
教師方面：
說實(shí)話，有負(fù)責(zé)的有不負(fù)責(zé)的。有些老師文化修養(yǎng)特別高，同學(xué)們和老師說再見，老師回答謝謝，還特別關(guān)注學(xué)生的情況，甚至上課像高中老師一樣嚴(yán)格要求同學(xué)們的上課學(xué)習(xí)態(tài)度。但是有些老師，上課帶著淮安腔，自己講自己的，講著講著莫名的笑了起來（我們?cè)谙旅娣浅o奈） 對(duì)學(xué)生要求也是得過且過，甚至有些教師有一點(diǎn)流氓痞氣，記得我去打羽毛球，打著打著就被學(xué)校老師攆走，讓我們?nèi)ヒ贿吶ァ?br /> 總之教師方面，好的多，不負(fù)責(zé)的少，畢竟哪個(gè)學(xué)校沒有一些loser。
下面我想說的是學(xué)生方面的：
淮陰工學(xué)院目前學(xué)風(fēng)在同類高校中較差。不過有些同學(xué)還是挺努力認(rèn)真的，畢竟我經(jīng)常見晚上十一點(diǎn)多還有同學(xué)在考研教室里學(xué)習(xí)。參加國(guó)家級(jí)省級(jí)比賽拿的獎(jiǎng)項(xiàng)也不少（針對(duì)部分同學(xué)而言）。說實(shí)在的，我挺覺得自己幸運(yùn)，因?yàn)闆]有多少人和我搶學(xué)校資源。
總之，淮工畢竟還是一個(gè)二本，在生源上還是不怎么好，教師教我們綽綽有余。淮工學(xué)生普遍沒有斗志，學(xué)會(huì)出淤泥而不染，學(xué)會(huì)獨(dú)立也是比較重要的。四年后是什么樣是自己決定的，與某些同學(xué)同流合污，注定要失敗，少在宿舍，多在圖書館，實(shí)驗(yàn)室，考研教室。


官方介紹


淮陰工學(xué)院為江蘇省屬普通本科院校，坐落于敬愛的周恩來總理故鄉(xiāng)、全國(guó)歷史文化名城——江蘇省淮安市。學(xué)校始建于1958年，2000年升格為本科高校，2011年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為服務(wù)國(guó)家特殊需求碩士專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)單位；是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”“卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。
　　學(xué)校現(xiàn)有枚乘路、北京路兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，校園占地2523畝，校舍面積67萬平方米。設(shè)有機(jī)械與材料工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、生命科學(xué)與食品工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、商學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、體育教學(xué)部、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等19個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開設(shè)64個(gè)本科專業(yè)。在校全日制普通本科生、研究生、留學(xué)生2萬余人。
　　學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師1200余人。其中教授、副教授等高級(jí)職稱人員500余人，博士、碩士1000余人；研究生導(dǎo)師158人，企業(yè)導(dǎo)師55人，兼職博導(dǎo)11人；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼4人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人，省特聘教授1人，省“333工程”等高層次人才培養(yǎng)對(duì)象120余人，雙聘“QR”“國(guó)家杰青”等高端人才74人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
　　學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)“專業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)；江蘇省“十三五”重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)10個(gè)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。擁有“礦鹽資源深度利用技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)，國(guó)家級(jí)車輛與交通虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)17個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心11個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)。省級(jí)研究生工作站28個(gè)，其中優(yōu)秀研究生工作站3個(gè)。近三年大學(xué)生年均考研達(dá)線率22.5%以上，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量與層次在同類高校中位居前列，人才質(zhì)量穩(wěn)步提升。
　　學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展科學(xué)研究。近三年來，科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)2億多元，承擔(dān)國(guó)家自然基金67項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金7項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目265項(xiàng)；獲得國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)獲獎(jiǎng)17項(xiàng)、市廳級(jí)獲獎(jiǎng)205項(xiàng)；獲批專利327項(xiàng)，其中發(fā)明103項(xiàng)；發(fā)表論文3912篇，其中核心期刊821篇，被SCI（E）、EI、ISTP收錄415篇，CSSCI來源期刊論文130篇，人大復(fù)印資料全文、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘及新華文摘轉(zhuǎn)載6篇。
　　學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展，建有臺(tái)商學(xué)院、中興學(xué)院、蘇北發(fā)展研究院、翔宇學(xué)院等一批共建學(xué)院和平臺(tái)，其中臺(tái)商學(xué)院獲批“國(guó)家級(jí)海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)”，中興學(xué)院獲批“教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”，蘇北發(fā)展研究院獲批“省級(jí)重點(diǎn)培育智庫”并作為首批智庫入選中國(guó)智庫索引來源庫（CTTI）100強(qiáng)。
　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，國(guó)際化水平不斷攀升。學(xué)校先后與36所境外高校建立友好合作關(guān)系，海外交流學(xué)生年均近百人，并長(zhǎng)期聘請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者來校任教或講學(xué)。與美國(guó)南卡羅萊納大學(xué)、法國(guó)洛林大學(xué)、臺(tái)灣中華大學(xué)合作開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項(xiàng)目，并已有博士研究生順利畢業(yè)。設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院，現(xiàn)有來自法國(guó)、哈薩克斯坦、剛果等32個(gè)國(guó)家留學(xué)生近200人。學(xué)校先后獲評(píng)“全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”“全國(guó)綠化模范單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園示范高校”“江蘇省語言文字工作示范校”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
　　“十三五”期間，學(xué)校將圍繞國(guó)家“雙一流”戰(zhàn)略和江蘇“高水平大學(xué)”建設(shè)目標(biāo)，全力推進(jìn)“淮工振興”，全面實(shí)施“十個(gè)一流”，全面助推“淮安崛起”，奮力推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。


（數(shù)據(jù)截止2018年7月）
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