江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）簡(jiǎn)介 正文

師資隊(duì)伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工93人，其中專任教師74人，教授12人（省特聘教授1人）、副教授26人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師25人，獲得博士學(xué)位35人。省“333工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象2人，省“青藍(lán)工程”中青年骨干教師3人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，受聘教育部教育信息化領(lǐng)域?qū)＜?人。


專業(yè)建設(shè)：學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和教育技術(shù)3個(gè)本科專業(yè)。教育技術(shù)學(xué)是國(guó)家特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程是江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)。軟件工程專業(yè)接受國(guó)際留學(xué)生，開展全英文授課。建有國(guó)家精品在線開放課程1門、國(guó)家精品資源共享課1門、省精品課程2門、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、主編教材30余部（含國(guó)家級(jí)精品教材1部、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2部、省級(jí)精品教材1部、省級(jí)重點(diǎn)教材3部）。


學(xué)科建設(shè)：學(xué)院現(xiàn)有管理科學(xué)與工程、教育技術(shù)學(xué)和軟件工程3個(gè)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，建有4個(gè)省級(jí)平臺(tái)：江蘇省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、江蘇省軟件工程實(shí)踐教育中心、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心和江蘇省高校智慧教育重點(diǎn)研究基地。與教育科學(xué)學(xué)院共建江蘇省教育學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題21項(xiàng)，獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)22項(xiàng)，發(fā)表SSCI、SCI、EI、CSSCI檢索論文310篇，出版學(xué)術(shù)著作25部，獲批國(guó)家專利25項(xiàng)。圍繞智慧教育、教育大數(shù)據(jù)、人工智能教育、STEM教育、創(chuàng)客教育等教育前沿領(lǐng)域，學(xué)院組建科研團(tuán)隊(duì)開展了深入研究，并取得了豐碩的科研成果，同時(shí)核心參與多份國(guó)家教育政策文件的制定，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。


人才培養(yǎng)：學(xué)院緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求，積極探索互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的信息化專門人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年的探索和積累，構(gòu)建了多層次、立體化、開放式的專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)環(huán)境，形成了“以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以夯實(shí)專業(yè)知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新實(shí)踐能力提升為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和使命感的信息化高級(jí)人才”的辦學(xué)特色，著立打造校外實(shí)踐基地網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。近五年，學(xué)生平均就業(yè)率98.5%，學(xué)生平均考研率24%。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)研究生移動(dòng)終端應(yīng)用設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽等重量級(jí)賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，獲各類國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)60余項(xiàng)。

江蘇師范大學(xué)

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