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 專業(yè)代碼：040202 專業(yè)名稱：發(fā)展與教育心理學(xué) 學(xué) 制：三年 授予學(xué)位：教育學(xué)碩士
    培養(yǎng)目標(biāo)：
    掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較寬的知識面；掌握一門外國語，能熟練地運用外語閱讀本專業(yè)的文獻資料，具有中外互譯、撰寫外文論文摘要和一定的聽說能力；具有從事科學(xué)研究、教學(xué)工作，或獨立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力。
    專業(yè)方向：1、學(xué)習(xí)與認知：本方向側(cè)重學(xué)習(xí)和研究有關(guān)人類學(xué)習(xí)的特點與規(guī)律，包括學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、遷移、學(xué)習(xí)的類型與結(jié)果，學(xué)習(xí)與認知、學(xué)習(xí)與發(fā)展、教與學(xué)的關(guān)系等專題。本方向在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、問題解決等方面的研究在國內(nèi)較有影響。
    2、人格與社會性發(fā)展：本方向側(cè)重學(xué)習(xí)和研究人格與社會性發(fā)展的特點與規(guī)律，包括人格的理論、結(jié)構(gòu)和測量，情緒情感發(fā)展與道德、親社會和反社會行為發(fā)展的特點及影響因素、社會認知等專題。本方向在情緒智力、女性心理方面的研究在國內(nèi)較有影響。
    導(dǎo)師隊伍：
    本專業(yè)導(dǎo)師隊伍5人，均為博士，分別畢業(yè)于香港中文大學(xué)、北京師范大學(xué)和中國科學(xué)院心理研究所，有較好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。團隊多年來完成多項省部級課題，國內(nèi)外發(fā)表論文80余篇。
    學(xué)科帶頭人李曉東教授：香港中文大學(xué)博士，北京師范大學(xué)博士后，中國心理學(xué)會教育心理學(xué)分會、發(fā)展心理學(xué)分會理事。主要研究領(lǐng)域包括成就動機，自我調(diào)控學(xué)習(xí)，認知發(fā)展等。
    康武副教授：北京師范大學(xué)博士，主要研究領(lǐng)域為數(shù)學(xué)認知與數(shù)學(xué)教學(xué)。
    楊青副教授：北京師范大學(xué)博士，主要研究領(lǐng)域為人格與社會性發(fā)展、女性心理等。
    李小青講師：香港中文大學(xué)哲學(xué)博士，主要研究領(lǐng)域為教育心理學(xué)、課堂教與學(xué)及其評價、青少年個性與社會性發(fā)展。
    余芬講師，中國科學(xué)院心理研究所博士，主要研究領(lǐng)域是人才測評和選拔、個人潛能的開發(fā)和評價。
    課程設(shè)置：
    心理學(xué)研究方法、高級統(tǒng)計學(xué)、認知心理學(xué)研究、社會心理學(xué)進展、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理學(xué)進展、情緒研究進展、管理心理學(xué)進展、研究專題討論。
    教學(xué)資源：
    目前擁有實驗室面積約700平方米，包括基礎(chǔ)心理實驗室、認知心理實驗室、多功能心理實驗室、虛擬現(xiàn)實與心理行為實驗室、生理心理實驗室、心理統(tǒng)計與測量實驗室、心理咨詢與治療教學(xué)實驗室等的綜合性心理實驗室，擁有VR系統(tǒng)、128導(dǎo)ERP系統(tǒng)、E-Prime 2、0網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)、ASL-D6眼動儀、Limeston測謊儀，SPSS統(tǒng)計軟件包（70端口）、心理咨詢與治療一體化系統(tǒng)、Psytech心理實驗臺、JWG-B心理實驗臺、智力量表等測評系統(tǒng)、LISREL等統(tǒng)計軟件包，總資產(chǎn)近2000萬元。圖書和電子資源豐富，購買了PsycARTICLES、ProQuest Psychology Journals、PsycINFO等英文全文數(shù)據(jù)庫。
    培養(yǎng)特色：
    本學(xué)位點一直高度重視研究生培養(yǎng)質(zhì)量，重視研究生學(xué)術(shù)能力的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改觀，投入科研的熱情越來越濃，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文層次也越來越高，如心理學(xué)報、心理科學(xué)和心理學(xué)科進展等CSSCI雜志，獲得國家獎學(xué)金多人。
    就業(yè)方向：
    2013年就業(yè)率100%，主要就業(yè)方向1、考取重點大學(xué)的博士研究生；2、高校教師；3、中小學(xué)教師、公務(wù)員或其它事業(yè)單位職員；4、在公司從事人力資源、研發(fā)等重要工作。培養(yǎng)的學(xué)生得到了社會和市場的高度認可。
    以往生源情況：
    學(xué)科生源好，考生報考15：1、上線3：1以上，來自地方院校、跨專業(yè)考生較多，因此我們堅持嚴(yán)格要求、注重學(xué)科基礎(chǔ)和研究能力的培養(yǎng)，使研究生畢業(yè)時研究和解決問題的能力有較大提高，尤其是應(yīng)用與實踐能力突出，符合深圳及周邊地區(qū)對應(yīng)用型心理學(xué)人才的需求。
    對報考者的要求：
    歡迎推免生，歡迎具有博士授權(quán)或碩士授權(quán)高校的考生報考。

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