特殊教育學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2015-06-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:特殊教育學(xué)
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特殊教育學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)就業(yè)前景:
一方面,特殊教育學(xué)專業(yè)教育對(duì)象是生理上有殘疾的特殊人群,單從這方面來(lái)講此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域比較狹窄。此專業(yè)對(duì)口的工作主要是特殊教育學(xué)校,目前我國(guó)各種特殊教育的學(xué)校不多,尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū),幾乎很少有這種專門的學(xué)校,所以在一定程度上限制了此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。另一方面,全國(guó)招收特殊教育學(xué)碩士的人數(shù)比較少,而且特殊教育學(xué)專業(yè)性比較強(qiáng),一般具有不可替代性,所以從這個(gè)層面來(lái)講其就業(yè)形勢(shì)還算可以。隨著國(guó)家對(duì)弱勢(shì)群體的重視程度不斷加強(qiáng),特殊教育專業(yè)人員必將會(huì)面臨越來(lái)越多的社會(huì)需求。
專家建議:
特殊教育學(xué)對(duì)象是特殊人群,所以從事此種工作的人除了有專業(yè)的知識(shí)技能以外還需要有耐心,有愛心。
就業(yè)去向:
畢業(yè)后成為能獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員。

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