吉林化工學(xué)院碩士專業(yè)熱能工程 正文

　　本學(xué)科以培養(yǎng)熱能工程學(xué)科高層次專門人才為目標(biāo)。本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具備合格的德智體條件，熱愛社會主義祖國、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、身心健康；在熱能工程專業(yè)方面具有堅實的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，深入了解熱能工程學(xué)科及其相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)和國際學(xué)術(shù)研究的前沿；有獨立分析能力、科學(xué)研究能力和組織管理能力，能夠在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科開展科學(xué)研究并取得成果；能夠較熟練地掌握一門外國語，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際交流的能力。

　　本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型和復(fù)合型三種類型的碩士研究生，其中學(xué)術(shù)型主要培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)研究的專門人才，為博士研究生教育輸送合格生源；應(yīng)用型、復(fù)合型則以培養(yǎng)解決工程實際問題的能力為主，主要為相關(guān)企業(yè)與研究院所輸送合格的專門人才。

　　研究方向

　　1．能源材料與新能源電力技術(shù)

　　2．工程優(yōu)化設(shè)計與腐蝕防護(hù)分析

　　修業(yè)年限

　　全日制碩士研究生實行為以基本修業(yè)年限為3 年的彈性學(xué)制，原則上不超過5年。

　　畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位

　　碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于30學(xué)分，其中課程總學(xué)分不低于27學(xué)分

　　授予工學(xué)碩士

　　培養(yǎng)方式

　　1．課程學(xué)習(xí)、論文工作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)安排

　　（1）充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實碩士研究生本學(xué)科基本理論、基本知識和基本技能中的作用。碩士研究生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少閱讀3-5部本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)，并在第二學(xué)期期末之前提交兩份書面文獻(xiàn)閱讀報告。

　?。?）充分發(fā)揮個人學(xué)習(xí)與研究計劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后3個月內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個人學(xué)習(xí)與研究計劃。

　?。?）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。碩士生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計劃合理安排課程學(xué)習(xí)時間，在申請論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。

　?。?）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過指導(dǎo)碩士生制訂論文研究計劃，引導(dǎo)學(xué)生早進(jìn)入論文研究狀態(tài)。

　　(5)采用靈活多樣的教學(xué)形式，通過采用研討式、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、工程案例分析等有機(jī)結(jié)合，加大對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　2． 采用導(dǎo)師個人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在充分發(fā)揮導(dǎo)師主觀能動性的同時，注重發(fā)揮集體智慧，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，同時努力引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個性化發(fā)展。

　　課程學(xué)習(xí)

　　1．課程設(shè)置與學(xué)分要求

　　碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于30學(xué)分，其中課程總學(xué)分不低于27學(xué)分，按公共基礎(chǔ)課（7學(xué)分）、學(xué)科基礎(chǔ)課（6學(xué)分）、專業(yè)主干課（6學(xué)分）和發(fā)展方向課（6學(xué)分）四個類別設(shè)置課程。

　　2．教學(xué)方式

　　教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)實行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。

　　3．考核方式

　　考核分為考試和考查兩種。學(xué)科基礎(chǔ)課中至少有一門課程為閉卷考試。注重對學(xué)生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。

　　學(xué)位論文

　　學(xué)位論文工作一般包括以下幾個主要環(huán)節(jié)：

　　1．研究計劃

　　碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個月內(nèi)制定研究計劃，提交各培養(yǎng)單位備案。

　　2．論文開題報告

　　碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期初完成開題報告。開題報告的時間與論文通訊評閱的時間間隔不應(yīng)少于8個月。

　　3．論文進(jìn)展報告

　　碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。報告的次數(shù)、形式和范圍由各學(xué)科專業(yè)自行確定。

　　4．論文評閱與答辯

　　碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過專家評閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。

　　論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。

　　論文答辯未通過者，應(yīng)修改論文，并再次申請答辯，兩次答辯的時間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見《吉林化工學(xué)院學(xué)位授予工作細(xì)則》。

　　區(qū)分學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)科專業(yè)，可根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型的特點，對碩士學(xué)位論文提出不同的要求。

　　完成學(xué)位論文工作各個環(huán)節(jié)，并通過論文答辯后記3學(xué)分。

　　實踐活動

　　實踐教學(xué)包括教學(xué)、科研、工程實踐和學(xué)術(shù)交流。

　　1．教學(xué)、科研與工程實踐分別是碩士研究生培養(yǎng)工作中一個重要環(huán)節(jié)。教學(xué)實踐的內(nèi)容必須是面向低于本學(xué)歷層次教學(xué)第一線的具體工作，一般應(yīng)面向本科生擔(dān)任相當(dāng)于助教的工作；科研、工程實踐的內(nèi)容必須是科研或工程設(shè)計的具體工作。

　　2．學(xué)術(shù)交流。碩士研究生在學(xué)期間必須參加本學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動，本人至少要在學(xué)術(shù)會議上報告學(xué)術(shù)論文1次。

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