吉林師范大學(xué)外國語學(xué)院德語專業(yè)介紹 正文

專業(yè)介紹
　　吉林師范大學(xué)德語專業(yè)創(chuàng)建于2013年，并于同年正式招收德語專業(yè)本科生，填補了吉林省公辦院校開設(shè)德語專業(yè)的空白。目前，德語專業(yè)擁有專任教師7人，外籍教師1人。本專業(yè)致力于培養(yǎng)能在外事、外貿(mào)等涉外企業(yè)和部門，國家和政府的各類機構(gòu)，以及教育和文化領(lǐng)域從事翻譯、管理、教學(xué)和研究等工作的德才兼?zhèn)涞母呒壨庹Z專業(yè)人才。為適應(yīng)改革開放和涉外工作需要，本系實行雙語制教學(xué)，即主修德語語言文學(xué)，畢業(yè)時要求達到專業(yè)八級水平；輔修英語，畢業(yè)時要求達到大學(xué)英語四級水平。
 
課程建設(shè)
　　本專業(yè)主干課程有基礎(chǔ)德語、高級德語、德語視聽說、德語口語、德語語法、德語寫作、德語閱讀、德語國家概況、德語口譯、德語筆譯、德國文學(xué)史、經(jīng)貿(mào)德語等。此外還開設(shè)了德漢工作現(xiàn)場互譯技能演練指導(dǎo)、德語導(dǎo)游技能訓(xùn)練等有利于學(xué)生就業(yè)的實踐性課程。
 
教學(xué)改革與研究
　　德語專業(yè)重視教學(xué)方法的改進，鼓勵教師利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，逐步改變傳統(tǒng)上以教師為主體的教學(xué)方法，構(gòu)建和完善學(xué)生自主性的學(xué)習(xí)模式。本專業(yè)注重教師的教學(xué)研究課題立項，鼓勵教師結(jié)合自身的教學(xué)實踐，積極參與教學(xué)研究，并對教學(xué)方法進行改革?？蒲蟹矫?，我系教師積極參加各項學(xué)術(shù)科研活動，已申請多項科研項目，發(fā)表二十余篇學(xué)術(shù)文章，出版兩本德語專業(yè)教材。并且積極邀請國內(nèi)外德語專家到本校為師生做學(xué)術(shù)報告，進行業(yè)內(nèi)交流，開展豐富多彩的教研活動。
 
實習(xí)實踐
　　目前德語專業(yè)已經(jīng)在國內(nèi)外建立20個實習(xí)實踐基地，為實踐教學(xué)提供了必要條件。實習(xí)實踐基地主要包括中德合資企業(yè)、國有企業(yè)、德語培訓(xùn)機構(gòu)以及相關(guān)企事業(yè)單位。為更好地配合學(xué)生的實習(xí)實踐和就業(yè)，德語專業(yè)在高年級開設(shè)諸如科技德語、德漢互譯、德語口譯、德漢工作現(xiàn)場互譯技能演練指導(dǎo)等一系列實踐類課程，大幅提高學(xué)生的德語聽、說、讀、寫、譯的實踐能力，學(xué)生在第六以及第七學(xué)期進入企業(yè)開展見習(xí)實習(xí)。企業(yè)良好的工作氛圍與理念給德語專業(yè)學(xué)生帶來了課堂之外的寶貴實踐經(jīng)驗。除已經(jīng)達成合作意向的企業(yè)和機構(gòu)，外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和德語專業(yè)教師仍在積極與其他企業(yè)單位進行溝通，為進一步的校企合作打造基礎(chǔ)，為德語專業(yè)學(xué)生搭建更多的實習(xí)實訓(xùn)平臺。
 
招生就業(yè)
　　德語專業(yè)雖然創(chuàng)建時間不長，但保持了良好的招生勢頭。我院德國專業(yè)面向全國多個省份招生，生源質(zhì)量在全校位于前列。隨著我國近些年來與德語國家特別是與德國之間經(jīng)濟貿(mào)易往來的迅速發(fā)展以及文化交流的日漸擴大，中德之間貿(mào)易與文化交流的不斷加深，使德語專業(yè)人才需求量不斷擴大，就業(yè)勢頭良好，就業(yè)選擇面廣，收入相對較高，尤其是高層次人才將供不應(yīng)求。經(jīng)過師生的共同努力以及對學(xué)生系統(tǒng)而專業(yè)的德語知識與技能培訓(xùn)，學(xué)生日后可在外資企業(yè)、跨國企業(yè)、合資企業(yè)、國有企事業(yè)單位等從事翻譯、管理等工作，并可以進行進一步的深造從事科研、教學(xué)工作。

吉林師范大學(xué)

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