濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-05-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院介紹

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濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院介紹 正文

濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院是學(xué)校規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最悠久的教學(xué)單位之一,前身源于創(chuàng)立于1987年的臨床醫(yī)學(xué)系和2003年的臨床學(xué)院,目前招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生和研究生,在校學(xué)生3161人。
 
臨床醫(yī)學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,職稱、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,其中專任教師287人,具有高級(jí)職稱和碩士以上學(xué)歷的人數(shù)分別占專任教師總數(shù)的56%和74%,他們當(dāng)中涌現(xiàn)出了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部臨床教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、山東省教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等一大批師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的先進(jìn)典型。
 
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)專業(yè)和品牌專業(yè),始建于1952年,1999年被確定為省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè),2009年被確定為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);2011年,確立為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2013年被列為教育部地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);2016年以有效期6年的成績(jī)通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。專業(yè)歷來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量,課程建設(shè)成績(jī)突出?,F(xiàn)有1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程,1門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課,19門(mén)省級(jí)精品課程,1門(mén)省級(jí)雙語(yǔ)示范課程;4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng);自1999年以來(lái),在國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展了“育得優(yōu)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用,省內(nèi)率先開(kāi)展了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)及推廣;《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》獲“第十五屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)。近年來(lái),積極推動(dòng)精品課程向精品資源共享課轉(zhuǎn)化的升級(jí)改造及數(shù)字課程的建設(shè)利用,與高等教育出版社簽署《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字課程建設(shè)的戰(zhàn)略框架協(xié)議》,積極引進(jìn)數(shù)字課程資源,建成了《診斷學(xué)》、《外科學(xué)》等一批省級(jí)在線開(kāi)放課程。
 
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐條件優(yōu)越,實(shí)踐教學(xué)基地遍布全省,有附屬醫(yī)院11所,編制床位16142張,為臨床教學(xué)和科研提供了可靠保障。
 
直屬附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的省屬綜合性“三級(jí)甲等醫(yī)院”,是在魯西南地區(qū)領(lǐng)先、在全國(guó)有較大影響的知名品牌醫(yī)院。2015年7月,附屬醫(yī)院順利通過(guò)了國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(JCI)醫(yī)學(xué)中心評(píng)審,擁有雄厚的教學(xué)師資力量和先進(jìn)的醫(yī)療、教學(xué)、科研條件。被衛(wèi)生部授為臨床路徑、優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范服務(wù)和電子病歷試點(diǎn)醫(yī)院?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)專科1個(gè),國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥臨床重點(diǎn)??婆嘤?xiàng)目1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)(專)科15個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(實(shí)驗(yàn)室)19個(gè)。
 
在做好教學(xué)的同時(shí),科研工作成績(jī)斐然。擁有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。病理學(xué)與病理生理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、免疫學(xué)為山東省“十二五”高校重點(diǎn)學(xué)科,其中病理學(xué)與病理生理學(xué)為特色重點(diǎn)學(xué)科;中西醫(yī)結(jié)合臨床為山東省中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科;山東省出生缺陷研究與轉(zhuǎn)化協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省心臟疾病診療重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省中美轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)合作研究中心為山東省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、行為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室為山東省“十二五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,行為與健康人文社會(huì)科學(xué)研究基地為山東省“十二五”高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地;精神醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、干細(xì)胞與神經(jīng)腫瘤學(xué)實(shí)驗(yàn)室為山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái),共承擔(dān)省級(jí)教學(xué)研究課題17項(xiàng),廳級(jí)教學(xué)研究課題19項(xiàng),校級(jí)教學(xué)研究課題263項(xiàng);研究?jī)?nèi)容涉及人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、實(shí)踐教學(xué)、考試方法、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)管理改革等。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)教學(xué)研究項(xiàng)目的管理,及時(shí)組織驗(yàn)收,充分發(fā)揮效益。先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),山東省教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)。
 
67年來(lái),學(xué)院共培養(yǎng)了2萬(wàn)余名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生和研究生。近年來(lái),畢業(yè)生國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率超過(guò)全國(guó)平均水平。在全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽中連續(xù)取得優(yōu)異成績(jī),其中,2015年獲華東賽區(qū)一等獎(jiǎng),全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)。辦學(xué)聲譽(yù)不斷擴(kuò)大,生源質(zhì)量不斷提高,近三年第一志愿錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)二本控制線50分以上。 數(shù)以萬(wàn)計(jì)的濟(jì)醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn),贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
 
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院

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