吉首大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)(師范)介紹

發(fā)布時間:2020-06-28 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
吉首大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)(師范)介紹

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吉首大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)(師范)介紹 正文

一、專業(yè)基本情況
化學(xué)(師范)專業(yè)辦學(xué)歷史久,師資力量強(qiáng)?;瘜W(xué)師范專業(yè)是吉首大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一,同時也是化學(xué)化工學(xué)院最開始成立的專業(yè),自1979年專業(yè)開辦以來,已達(dá)40余載。本專業(yè)目前擁有一支具有較高水平的主要由博士、教授組成的師資隊(duì)伍,教育教學(xué)軟硬件設(shè)施條件完備。
化學(xué)師范專業(yè)學(xué)習(xí)平臺好,地域優(yōu)勢強(qiáng)?;瘜W(xué)師范專業(yè)目前有 “國家級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“錳鋅釩產(chǎn)業(yè)技術(shù)-湖南省2011協(xié)同創(chuàng)新中心”等多個教學(xué)科研平臺支撐,實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1800余萬元?;瘜W(xué)(師范)專業(yè)擁有10余所中學(xué)作為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地,主要有花垣邊城高級中學(xué)、龍山高級中學(xué)、保靖民族中學(xué)、吉首市民族中學(xué)等中學(xué),可滿足教育見習(xí),實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動要求。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,同時具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和現(xiàn)代教育理念,畢業(yè)后能夠在高、中等學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)研究等方面工作,成為勤樂于化學(xué)教育事業(yè)發(fā)展,并具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能的復(fù)合型人才。
三、專業(yè)發(fā)展前景
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展時代,社會科學(xué)文化的進(jìn)步對于國民教育質(zhì)量的要求在不斷提升,從事教育領(lǐng)域的人員務(wù)必提升自己的教師專業(yè)水平,才能立足于當(dāng)下的社會教育領(lǐng)域的主流。而教師專業(yè)的發(fā)展對教師專業(yè)水平的提高有著科學(xué)性和方向性的指導(dǎo)作用?;瘜W(xué)行業(yè)急需一批掌握現(xiàn)教育理論與科研方法,并具備基本的教育教學(xué)能力、教育科研能力和教育管理能力,能夠勝任中學(xué)的教育、教學(xué)及管理工作的專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)未來工作主要范圍:
1. 教育單位:在初、高中從事化學(xué)教學(xué)及教育管理等方面的工作;在科研院所或高校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。
2. 學(xué)術(shù)研究:選擇進(jìn)一步深造,將來從事高級技術(shù)工作或科研工作,就業(yè)前景廣闊。
3. 國家公職人員:在黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位從事工作。
4. 其它在國有企業(yè)或者其它企業(yè),以及自主創(chuàng)業(yè)等。

四、師資隊(duì)伍
1、核心課程任課教師情況
序號 姓名 性別 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 最高學(xué)歷 教授課程
1 顏文斌 教授 碩士 無機(jī)化學(xué)
2 唐石 副教授 博士 專業(yè)導(dǎo)論
3 金城 講師 學(xué)士 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)3
4 彭曉春 教授 博士 有機(jī)化學(xué)
5 劉文萍 教授 碩士 物理化學(xué)
6 陳莉華 教授 博士 分析化學(xué)
2、客座教授
客座教授(中學(xué))
米立華:全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者,中學(xué)特級教師,教授級中學(xué)高級教師。
陳秀坪:花垣邊城高級中學(xué)校長,中學(xué)特級教師,教授級中學(xué)高級教師。
蘭長永:龍山高級中學(xué)校長,湘西州十屆、十一屆人大代表。
客座教授(高等院校)
劉愛驊:博士,中科院青島生物能源與過程研究所研究員,博士生導(dǎo)師生物傳感器團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。中國科學(xué)院“百人計劃”入選者。
尹篤林:博士,教授,博士生導(dǎo)師,湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院院長,石化新材料與資源精細(xì)利用國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室主任,湖南省政協(xié)委員。
六.實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
以基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和“國家級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”組成的“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)-綜合技能—科研素質(zhì)”實(shí)踐教學(xué)平臺,支撐化學(xué)師范專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合創(chuàng)新培養(yǎng)的化學(xué)科學(xué)“三層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
吉首大學(xué)

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