一、學(xué)科簡介
    本學(xué)科于2011年獲得碩士學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)，目前主要研究方向及特色有：
（1）廣播電視藝術(shù)學(xué)：主要研究廣播電視媒介、廣播劇、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目、音樂電視、影視廣告等廣播電視藝術(shù)的發(fā)展歷史、基本理論、創(chuàng)作規(guī)律及發(fā)展趨勢。以藝術(shù)學(xué)視角、歷史分析與技術(shù)評價(jià)相結(jié)合為特色，研究廣播電視的視聽語言傳達(dá)藝術(shù)、各類廣播電視節(jié)目類型與藝術(shù)呈現(xiàn)等。
（2）藝術(shù)（戲劇與影視）文化學(xué)：主要研究戲劇與影視藝術(shù)的基本規(guī)律、歷史發(fā)展及文化價(jià)值。以藝術(shù)美學(xué)視角、歷史研究方法與哲學(xué)闡釋路徑相結(jié)合為特色，分析戲劇與影視的歷史形態(tài)、地域現(xiàn)象、文化產(chǎn)業(yè)與事業(yè)，以及戲劇與影視作品生產(chǎn)的文化生態(tài)、文化心理、審美規(guī)律及文化意義等。
（3）視聽傳達(dá)藝術(shù)：主要研究戲劇與影視藝術(shù)中視聽傳達(dá)的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、創(chuàng)作規(guī)律、藝術(shù)效果及社會(huì)意義。以美術(shù)學(xué)視角、數(shù)字媒介與藝術(shù)分析相結(jié)合為特色，研究戲劇與影視藝術(shù)中的造型藝術(shù)與技術(shù)、聽覺藝術(shù)與技術(shù)、攝影藝術(shù)與實(shí)務(wù)、動(dòng)畫藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。
（4）戲劇戲曲學(xué)：主要研究戲劇戲曲理論及中西戲劇戲曲歷史，以文學(xué)、敘事學(xué)、歷史研究方法分析中西戲劇戲曲的理論與實(shí)踐，重視中西戲劇流派、戲劇戲曲樣式及走向研究等，重視地方戲曲黃梅戲的研究。
（二）師資隊(duì)伍和著名學(xué)者
    師資后備力量較強(qiáng)。學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩導(dǎo)12人、博導(dǎo)1人，教授5人，副教授7人，另外有團(tuán)隊(duì)骨干成員11人。成員以年輕人居多，35歲以下9人，36歲至45歲10人，在吻合戲劇與影視學(xué)這一新興學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，更展示出強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿εc樂觀的發(fā)展前景。
    戲劇與影視學(xué)一級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人楊柏嶺教授系博士生導(dǎo)師、二級教授，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，主持包括國家社科在內(nèi)的省部級以上科研項(xiàng)目5項(xiàng)，出版專著5部，發(fā)表論文100余篇，獲省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)出版獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。廣播電視藝術(shù)學(xué)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人趙昊教授系中國文藝評論家協(xié)會(huì)視聽藝術(shù)委員會(huì)委員、中國高教學(xué)會(huì)攝影專委會(huì)理事、中國攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，獲郎靜山攝影藝術(shù)金像獎(jiǎng)、安徽攝影貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，發(fā)表論文20余篇、作品近百幅，出版合著2部，主持文化部文化藝術(shù)科學(xué)項(xiàng)目等10項(xiàng)。藝術(shù)（戲劇與影視）文化學(xué)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人秦宗財(cái)教授兼任安徽省江南徽商研究院副秘書長、皖南歷史文化研究中心研究員等，主持國家社科基金后期資助、教育部項(xiàng)目等10余項(xiàng)，發(fā)表論文近30篇。視聽傳達(dá)藝術(shù)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人劉剛教授系中國高教學(xué)會(huì)攝影專委會(huì)理事、安徽設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國電影家協(xié)會(huì)新媒體工作委員會(huì)理事，發(fā)表論文11篇，出版合著2部，主持教育部人文社科項(xiàng)目等6項(xiàng)。
（三）主要實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備
     學(xué)位點(diǎn)所在新聞與傳播學(xué)院系全國十所首批試點(diǎn)部校共建新聞學(xué)院之一，擁有演播廳、動(dòng)畫、攝影、影視等27個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及傳媒電視臺。這些平臺為極重業(yè)務(wù)能力的戲劇與影視學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會(huì)服務(wù)提供有力支撐。
（四）代表性課題和主要成果
     國家社科基金項(xiàng)目：清代乾嘉以降詞史演進(jìn)的文化學(xué)考察、徽州文化資源保護(hù)與產(chǎn)業(yè)融合研究、明清文化傳播與商業(yè)互動(dòng)：以徽州出版與徽商為中心。教育部、文化部項(xiàng)目：獨(dú)龍族民俗藝術(shù)研究、良友畫報(bào)與民國時(shí)期攝影研究、徽州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫建構(gòu)研究等。
（五）已培養(yǎng)研究生情況及就業(yè)方向
     現(xiàn)已培養(yǎng)研究生21名（畢業(yè)），主要就業(yè)方向?yàn)楦叩冉逃龁挝?、文化宣傳企事業(yè)單位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）具有正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握馬列主義和中國特色社會(huì)主義理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，追求真理，德、智、體全面發(fā)展，德才兼?zhèn)?，為社?huì)主義建設(shè)服務(wù)。
（二）堅(jiān)持馬克思主義文藝觀，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，具備較為全面的文史哲素養(yǎng)，對戲劇與影視藝術(shù)的生產(chǎn)過程、創(chuàng)作規(guī)律有一定的了解，系統(tǒng)掌握戲劇與影視藝術(shù)的專業(yè)知識與創(chuàng)作基本技巧，具備較高的藝術(shù)鑒賞力，具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事戲劇與影視藝術(shù)研究、創(chuàng)作實(shí)踐的能力，并具備一定的專業(yè)教學(xué)能力，能在文化單位、高等院校和科研院所進(jìn)行戲劇與影視學(xué)的教學(xué)、研究和創(chuàng)作工作，也可進(jìn)一步攻讀相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
（三）具有創(chuàng)新精神, 具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，勇于實(shí)踐，能在演藝演出單位、廣播電視臺、影視制作單位、網(wǎng)絡(luò)新媒體等戲劇與影視文化制作、播出單位進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃等工作。
（四）熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)外文資料，掌握信息獲取技能，密切關(guān)注國內(nèi)外戲劇、廣播、電影、電視等藝術(shù)門類的內(nèi)容生產(chǎn)的發(fā)展變化。
（五）了解戲劇與影視學(xué)理論研究的各種方法，了解戲劇與影視藝術(shù)的歷史、現(xiàn)狀、趨勢與前沿課題，達(dá)到《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定的碩士學(xué)術(shù)水平。
（六）具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，適應(yīng)新信息傳播技術(shù)環(huán)境和文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。 
三、研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明)	核心課程
1	廣播電視 藝術(shù)學(xué)	主要研究廣播電視媒介、廣播劇、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目、音樂電視、影視廣告等廣播電視藝術(shù)的發(fā)展歷史、基本理論、創(chuàng)作規(guī)律及發(fā)展趨勢。以藝術(shù)學(xué)視角、歷史分析與技術(shù)評價(jià)相結(jié)合為特色，研究廣播電視的視聽語言傳達(dá)藝術(shù)、各類廣播電視節(jié)目類型與藝術(shù)呈現(xiàn)等。	趙昊、許凌虹、孫亮、吳來安等	廣播電視藝術(shù)學(xué)專題、影視美學(xué)專題、視聽傳達(dá)藝術(shù)專題
2	藝術(shù)（戲劇與影視）文化學(xué)	主要研究戲劇與影視藝術(shù)的基本規(guī)律、歷史發(fā)展及文化價(jià)值。以藝術(shù)美學(xué)視角、歷史研究方法與哲學(xué)闡釋路徑相結(jié)合為特色，分析戲劇與影視的歷史形態(tài)、地域現(xiàn)象、文化產(chǎn)業(yè)與事業(yè)，以及戲劇與影視作品生產(chǎn)的文化生態(tài)、文化心理、審美規(guī)律及文化意義等。	秦宗財(cái)、楊柏嶺（博導(dǎo)）、馮明榮、沈喜彭、秦楓等
3	視聽傳達(dá)藝術(shù)	主要研究戲劇與影視藝術(shù)中視聽傳達(dá)的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、創(chuàng)作規(guī)律、藝術(shù)效果及社會(huì)意義。以美術(shù)學(xué)視角、數(shù)字媒介與藝術(shù)分析相結(jié)合為特色，研究戲劇與影視藝術(shù)中的造型藝術(shù)與技術(shù)、聽覺藝術(shù)和技術(shù)、攝影藝術(shù)與實(shí)務(wù)、動(dòng)畫藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。	劉剛、丁薇、李化來等

 
四、學(xué)習(xí)年限
    基本修業(yè)年限，學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制3年，博士研究生學(xué)制3年。
    最長學(xué)習(xí)年限，3年制碩士研究生為5年(含休學(xué))、碩博連讀博士研究生博士階段為5年(含休學(xué))和普通博士研究生為6年(含休學(xué))。
    研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學(xué)習(xí)年限，每次申請期限為六個(gè)月或一年。
    在達(dá)到在校學(xué)習(xí)時(shí)間的最長期限時(shí)，應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學(xué)處理等形式之一終止學(xué)籍，并辦理離校手續(xù)。 
五、培養(yǎng)方式與方法
（一）碩士生的培養(yǎng)方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，按學(xué)科研究方向組成導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)。
（二）應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用以及研究生個(gè)人的特長與才能，努力體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，培養(yǎng)研究生自己獲取知識的能力，導(dǎo)師多方面了解所指導(dǎo)的碩士生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，幫助研究生按時(shí)制定好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，并督促檢查其實(shí)施。
（三）碩士研究生的培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重的方式。既要使碩士生掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)、管理等方面工作的能力。
（四）導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)有關(guān)課程，指導(dǎo)學(xué)位論文選題，檢查科學(xué)研究進(jìn)展情況，幫助解決科研中的困難，適時(shí)地指導(dǎo)研究生撰寫論文，認(rèn)真審閱學(xué)位論文，切實(shí)把好研究生的培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)。
（五）研究生課程講授方式要有針對性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、專題式、報(bào)告式、評價(jià)式的教學(xué)方式，可規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等學(xué)術(shù)活動(dòng)，把課堂講授、交流研討、案例分析、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。本學(xué)科研究生必須參加學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)和指導(dǎo)教師要求的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等學(xué)術(shù)活動(dòng)，必須赴廣播電視媒體、影視制作公司、文化制作公司等文化單位進(jìn)行戲劇與影視學(xué)的專業(yè)實(shí)踐，進(jìn)行戲劇作品、影視作品、廣播電視節(jié)目、影視文化項(xiàng)目的策劃、研發(fā)、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)。
（六）將研究生的思想政治工作和學(xué)風(fēng)教育貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程，要加強(qiáng)教書育人的工作，引導(dǎo)研究生積極參加政治理論和時(shí)事政策的學(xué)習(xí)、積極參與各種公益活動(dòng)。
六、培養(yǎng)流程與要求 
（一）制訂培養(yǎng)計(jì)劃
    第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個(gè)人特點(diǎn)，制定“碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定，一經(jīng)確定，要切實(shí)執(zhí)行，不得隨意變動(dòng)。如需修改，必須履行相關(guān)手續(xù)。
（二）開題報(bào)告
    開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間應(yīng)在第3學(xué)期完成。學(xué)位點(diǎn)根據(jù)選題情況，成立由3-5名導(dǎo)師組成的審查小組，聽取研究生匯報(bào)，對論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
（三）中期考核
    中期考核安排在第四學(xué)期中期前完成（5月底前）。
1、考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由本學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括學(xué)院負(fù)責(zé)人、一二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
2、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力水準(zhǔn)如何；教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐等是否完成。沒有完成的，必須限期補(bǔ)足，否則不能進(jìn)入申請畢業(yè)環(huán)節(jié)。
政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
3、填寫相關(guān)表格，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
4、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分流：
    進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
    中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
（四）學(xué)位論文中期檢查
    在第五學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文中期檢查。戲劇與影視學(xué)根據(jù)每屆招生數(shù)字，可以采取一級點(diǎn)統(tǒng)一組織考核，也可以分二級點(diǎn)進(jìn)行組織考核。每個(gè)考核小組必須由4-5位專家組成，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科研究生的論文中期進(jìn)展和檢查考核工作，重點(diǎn)檢查論文進(jìn)展和學(xué)術(shù)規(guī)范。
（五）完成學(xué)位論文答辯、畢業(yè)資格審核、學(xué)位申請條件審核
    申請畢業(yè)的研究生，必須在答辯學(xué)期開學(xué)后第三周進(jìn)行預(yù)答辯，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間完成碩士學(xué)位論文定稿。定稿付印之前，須先自行對論文的真實(shí)性加以檢查，導(dǎo)師須在這一過程中嚴(yán)加督促和指導(dǎo)。論文外審合格后，進(jìn)行答辯，時(shí)間一般在5月底或6月初。論文外審不合格者，將視情況延期答辯、延期畢業(yè)。
    按學(xué)校相關(guān)文件要求進(jìn)行畢業(yè)資格審核，同時(shí)本學(xué)位點(diǎn)要求研究生在具有CN正式刊號的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上，符合學(xué)位申請條件的研究生，經(jīng)院教授委員會(huì)研究決定上報(bào)校學(xué)位委員會(huì)。
七、課程設(shè)置及學(xué)分
（一）課程設(shè)置
    課程設(shè)置分為7類：①公共基礎(chǔ)課（學(xué)位必修） ②公共素養(yǎng)課③學(xué)科基礎(chǔ)課（學(xué)位必修）④專業(yè)核心課（學(xué)位必修）⑤方向拓展課⑥跨學(xué)科課⑦補(bǔ)修課。
（二）學(xué)分要求
    課程學(xué)分為31-34學(xué)分，其中學(xué)位課程22學(xué)分。分配如下：
1、公共基礎(chǔ)課（學(xué)位必修）已開設(shè)4門（7學(xué)分）：中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐，36學(xué)時(shí)2學(xué)分；馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（文科類）18學(xué)時(shí)1學(xué)分，英語閱讀與寫作，36學(xué)時(shí)2學(xué)分，英語口語36學(xué)時(shí)2學(xué)分；
2、公共素養(yǎng)課，暫未開設(shè)。
3、學(xué)科基礎(chǔ)課（學(xué)位必修）9學(xué)分，按一級學(xué)科設(shè)置。
4、方向核心課（學(xué)位必修）6學(xué)分，面向一級學(xué)科設(shè)置。
5、方向拓展課6學(xué)分。
6、跨學(xué)科課3學(xué)分
7、補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。同等學(xué)力與跨專業(yè)研究生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定2-3門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課。 
八、必修環(huán)節(jié)
1、學(xué)術(shù)活動(dòng)
    為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生的科研能力，研究生需積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)期間作學(xué)術(shù)報(bào)告至少1次，聽學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等至少10次。畢業(yè)審核時(shí)要提交學(xué)術(shù)報(bào)告文稿，聽報(bào)告與講座的筆記材料。學(xué)位點(diǎn)秘書提供講座和報(bào)告的學(xué)生簽到表。導(dǎo)師簽字，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字。
2、實(shí)踐活動(dòng)
    分為專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐等。
    專業(yè)實(shí)踐：大力加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是提高研究生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，每位學(xué)生以兩人為一個(gè)小組組成主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，策劃創(chuàng)作完成一個(gè)戲劇與影視作品，長短不限，參加國內(nèi)相關(guān)大學(xué)生戲劇節(jié)、影像節(jié)比賽，在畢業(yè)審核時(shí)以光盤上交并提交實(shí)踐創(chuàng)作闡述，導(dǎo)師簽字，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字。
    社會(huì)實(shí)踐：研究生應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐，了解國情，理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)院根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)踐報(bào)告，考核其完成情況是否合格。
九、學(xué)位論文基本要求
1. 選題與綜述的要求
    選題應(yīng)具有一定的理論意義與實(shí)踐價(jià)值，具有一定的創(chuàng)新。
    綜述所選課題在國內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；有關(guān)研究的材料與方法、存在的問題、研究的空白區(qū)；需要進(jìn)一步開展和加強(qiáng)的研究工作；不少于3000字。
2. 規(guī)范性要求
    學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)用規(guī)范漢字進(jìn)行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻(xiàn)中引用的外文文獻(xiàn)之外，均采用簡體中文撰寫。
    學(xué)位論文一般不少于3萬字（版面字?jǐn)?shù)）。論文須用計(jì)算機(jī)打印，字跡應(yīng)清晰，標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)正確使用。
    學(xué)位論文基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三大部分：前置部分、主體部分和結(jié)尾部分。具體結(jié)構(gòu)如下：
（1）前置部分，一般應(yīng)包括：封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明、致謝（要強(qiáng)調(diào)對已有學(xué)者及其學(xué)術(shù)成果的感謝）、摘要頁（包括中外文摘要）、目錄頁、插圖和附表清單（如有）。（2）主體部分，一般應(yīng)包括：文獻(xiàn)綜述、正文、結(jié)論。（3）結(jié)尾部分，一般應(yīng)包括：參考文獻(xiàn)、附錄（可根據(jù)需要決定）、索引（可根據(jù)需要決定）、作者簡歷及在學(xué)期間所取得的科研成果（至少應(yīng)在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇）、封底。具體的字體、字號、字?jǐn)?shù)、行間距等要求可由各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自行詳細(xì)規(guī)定。
學(xué)位論文必須嚴(yán)格按照要求，規(guī)范學(xué)術(shù)引用格式。學(xué)位論文中的引文標(biāo)注可采用順序編碼制，也可采用著者—出版年制；可采用腳注，也可采用尾注，但全文必須統(tǒng)一。
3. 成果創(chuàng)新性要求
    學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)在學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義與實(shí)踐價(jià)值，在論點(diǎn)、論證、論據(jù)等方面具備一定的創(chuàng)新性，對本學(xué)科發(fā)展或文化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義。
    在導(dǎo)師指導(dǎo)下于第三學(xué)期確定論文選題，并作開題報(bào)告，第五學(xué)期初組織論文中期檢查，第五學(xué)期12月至翌年1月論文定稿，第六學(xué)期開學(xué)初第3周由學(xué)院和學(xué)位點(diǎn)組織預(yù)答辯，畢業(yè)資格審核前（每年3月底）修改完善論文定稿，并提交答辯小組，然后由學(xué)院和學(xué)位點(diǎn)組織外審、答辯。