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　2、培養(yǎng)目標
　　該專業(yè)碩士研究生應具有廣博的病理學與病理生理學基礎理論知識和實驗技術操作能力。具有獨立從事病理學與病理生理學科學研究和教學的能力，并具有較好的病理診斷工作基礎。
　　3、專業(yè)特色
　　病理學與病理生理學是兩門密切相關的學科，但二者研究的內容和方法側重點不同，前者主要從形態(tài)學角度、后者主要從功能及代謝角度闡明疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。學習病理學與病理生理學必須以生物學、解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、免疫學和寄生蟲學等為基礎，同時病理學與病理生理學又是學習臨床醫(yī)學的基礎，為臨床正確認識疾病提供理論依據(jù)。
　　病理學與病理生理學還是基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學之間的橋梁課程，起到承上啟下的作用。
　　4、研究生入學考試科目：
　?、?01思想政治理論
　?、?01英語一
　?、?06西醫(yī)綜合
　　二、就業(yè)前景
　　進入21世紀，經濟與科技的發(fā)展進一步帶動了人們生活水平的提高，同時，也帶來了一系列的問題。譬如環(huán)境污染，生活節(jié)奏太快而導致飲食不合理等等，都是引發(fā)現(xiàn)代疾病譬如糖尿病、心血管疾病等的重要原因。另一方面，隨著健康觀念逐漸深入人心，越來越多的人開始重視自己和家人健康檢查的必要性，因此，醫(yī)學尤其是基礎醫(yī)學在臨床中的應用成為炙手可熱的研究方向。病理學與病理生理學作為聯(lián)系理論與實踐的橋梁學科，其重要性也就毋庸置疑了。
　　(一)基礎與實踐并重
　　病理學與病理生理學和醫(yī)學其它基礎學科有密切的內在聯(lián)系，同時與臨床實踐有密切聯(lián)系，因為在臨床醫(yī)療工作中，經常要運用病理學的研究方法對疾病作出病理診斷以提高臨床診治水平。同時，臨床上還存在大量的病理生理學問題需要解決，例如尋找致病的原因和條件、研究疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律與機制、防治水、電解質、酸堿平衡紊亂、糾正缺氧、休克、器官功能衰竭等。因此，病理學與病理生理學不僅是理論性很強的學科，也是實踐性很強的學科，其專業(yè)領域的醫(yī)學人才是醫(yī)學界的“寵兒”，也是廣大疾病患者的“福音”。
　　(二)前景樂觀的同時需要重視自身發(fā)展
　　近年來，相繼出現(xiàn)了許多新的疾病種類，新的突發(fā)狀況，這其中相當一部分嚴重威脅著人們的生命，于是疾病的發(fā)病機制，誘發(fā)原因和治療方法亟待專業(yè)領域的專家去研究，再棘手的疾病也要從基礎去探究，因此，病理學與病理生理學的畢業(yè)生會有很多就業(yè)機會去貢獻自己的力量，當然，樂觀前景的背后，畢業(yè)生也要重視自身水平的提高，時代在進步，思想在進步，研究方法同樣在進步，在這個人才濟濟的社會，努力使自己的專業(yè)水平上升到一定高度，可以更好的幫助自己立足于社會，服務于社會。
　　三、就業(yè)方向
　　該專業(yè)畢業(yè)生可到各大高校、科研院所、政府機關、醫(yī)院、疾病控制中心、進出口檢驗檢疫局等從事教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作。

專業(yè)名稱：病理學與病理生理學     專業(yè)代碼：100104     門類/類別：醫(yī)學     學科/類別：基礎醫(yī)學

溫州醫(yī)科大學為例：方向一：病理學學科簡介

本學科共有教授、主任醫(yī)師12名，副教授、副主任醫(yī)師7名，博士生導師2名，碩士生導師9名，留學歸國人員6名，兼職教授6名，曾獲浙江省QR，浙江省151人才，浙江省高校中青年學科帶頭人，浙江省教壇新秀，溫州市551人才,溫州醫(yī)科大學優(yōu)秀教師,溫州醫(yī)科大學教學名師，溫州醫(yī)科大學青年骨干教師,溫州醫(yī)科大學教壇新秀。本專業(yè)導師擔任中華病理學會青年委員，中國醫(yī)師協(xié)會病理科醫(yī)師分會委員，中國抗癌協(xié)會腫瘤病理專業(yè)委員會委員，浙江省病理學會副主任委員，溫州市病理學會主任委員，浙江省抗癌協(xié)會腫瘤病理專業(yè)委員會常委、副主委。

本學科在科研上已形成了穩(wěn)定的七個研究方向：臨床病理學、免疫病理學、腫瘤分子病理學、生殖內分泌病理學、血液病理學、神經病理學和糖尿病及并發(fā)癥研究。近5年已完成和在研的課題有20余項，課題經費達600余萬元，其中主持國家自然基金課題重點項目1項，國家自然基金課題面上項目8項，主持省科技廳國際合作課題2項，參與863國家重大攻關課題1項，主持、參與省自然科學基金課題8項，主持衛(wèi)生廳、省教育廳、省中醫(yī)藥管理局及溫州市人民政府、溫州市科技局等課題20余項，發(fā)表論文近200篇，其中SCI收錄120余篇，出版專著15余部,獲省科技進步獎5項、省廳級科技成果獎7項。

本學科注重與國際的交流合作，2005年與美國洛克菲勒大學共同成立了溫州醫(yī)科大學分子病理中心，并與耶魯大學醫(yī)學院、德克薩斯大學MD ANDERSON 腫瘤中心、紐約州立大學石溪醫(yī)學院以及加拿大西安大略大學四所國際一流的醫(yī)學院校在臨床新技術的開展、人才培訓以及科研方面建立了協(xié)作關系。

方向二：病理生理學學科簡介

本學科方向目前共有教授3人，客座教授1人，主任醫(yī)師2人，副教授3人，講師8人，其中博士生導師2名，碩士生導師5名。擁有包括浙江省151人才、溫州市551人才、浙江省高校中青年學科帶頭人、浙江省教壇新秀、溫州醫(yī)科大學教學名師、溫州市優(yōu)秀教師及溫州醫(yī)科大學優(yōu)秀教師等人員。部分專家擔任中國病理生理學會常務理事、中華臨床醫(yī)學會常務理事、中國病理生理學會炎癥、感染專業(yè)委員會副主任委員、中國病理生理學會發(fā)熱、低溫專業(yè)委員會副主任委員、中國病理生理學會缺氧和呼吸專業(yè)委員會副主任委員等職務。

主要研究方向有臟器缺血-再灌注損傷發(fā)生機制的基礎及臨床研究；低氧性及低氧高二氧化碳性肺動脈高壓發(fā)病機制的研究；糖尿病并發(fā)癥發(fā)生機制及其防治等；主要依托溫州醫(yī)科大學缺血再灌注損傷研究所和低氧研究所。

近5年來共獲得各類科研課題60余項，其中國家級、省部級項目17項，獲縱向資助經費500余萬元；獲得各級科研成果獎30項，其中省部級科研成果獎5項；發(fā)表論文300百余篇，其中SCI收錄10余篇；獲國家發(fā)明專利授權1項，實用新型發(fā)明專利授權2項。主編教材和參考書25部，參編教材和參考書17部。

本學科方向注重與國際的交流合作，與美國華盛頓州立大學生理學部、斯坦福大學醫(yī)學院、愛荷華大學醫(yī)學系心臟中心在新技術的開展、人才培訓以及科研方面建立了協(xié)作關系。目前已培養(yǎng)碩士生50余人，其中3人獲浙江省優(yōu)秀畢業(yè)碩士生，1人獲溫州醫(yī)科大學優(yōu)秀畢業(yè)碩士生。

解放軍醫(yī)學院 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 天津中醫(yī)藥大學 河北醫(yī)科大學 華北理工大學 承德醫(yī)學院 河北北方學院 山西醫(yī)科大學 內蒙古醫(yī)科大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 沈陽醫(yī)學院 延邊大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京中醫(yī)藥大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 安徽理工大學 安徽醫(yī)科大學 蚌埠醫(yī)學院 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 濟南大學 濰坊醫(yī)學院 泰山醫(yī)學院 濱州醫(yī)學院 鄭州大學 河南中醫(yī)藥大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南科技大學 武漢大學 華中科技大學 中南大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 暨南大學 廣州醫(yī)科大學 廣東醫(yī)科大學 廣東藥科大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 桂林醫(yī)學院 右江民族醫(yī)學院 海南醫(yī)學院 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 成都醫(yī)學院 四川大學 西南醫(yī)科大學 遵義醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學 大理大學 昆明醫(yī)科大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 延安大學 蘭州大學 青海大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10023	北京協(xié)和醫(yī)學院	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10248	上海交通大學	A-
5	10335	浙江大學	A-
6	10558	中山大學	A-
7	90030	第二軍醫(yī)大學	A-
8	10062	天津醫(yī)科大學	B+
9	10285	蘇州大學	B+
10	10312	南京醫(yī)科大學	B+
11	10422	山東大學	B+
12	10487	華中科技大學	B+
13	10533	中南大學	B+
14	10610	四川大學	B+
15	12121	南方醫(yī)科大學	B+
16	10025	首都醫(yī)科大學	B
17	10159	中國醫(yī)科大學	B
18	10161	大連醫(yī)科大學	B
19	10183	吉林大學	B
20	10247	同濟大學	B
21	10486	武漢大學	B
22	10698	西安交通大學	B
23	90032	第四軍醫(yī)大學	B
24	10055	南開大學	B-
25	10089	河北醫(yī)科大學	B-
26	10226	哈爾濱醫(yī)科大學	B-
27	10304	南通大學	B-
28	10459	鄭州大學	B-
29	10559	暨南大學	B-
30	10631	重慶醫(yī)科大學	B-
31	10730	蘭州大學	B-
32	10313	徐州醫(yī)科大學	C+
33	10366	安徽醫(yī)科大學	C+
34	10384	廈門大學	C+
35	10403	南昌大學	C+
36	10555	南華大學	C+
37	10598	廣西醫(yī)科大學	C+
38	10660	貴州醫(yī)科大學	C+
39	11065	青島大學	C+
40	10114	山西醫(yī)科大學	C
41	10472	新鄉(xiāng)醫(yī)學院	C
42	10560	汕頭大學	C
43	10570	廣州醫(yī)科大學	C
44	10678	昆明醫(yī)科大學	C
45	10752	寧夏醫(yī)科大學	C
46	10759	石河子大學	C
47	10081	華北理工大學	C-
48	10160	錦州醫(yī)科大學	C-
49	10299	江蘇大學	C-
50	10343	溫州醫(yī)科大學	C-
51	10367	蚌埠醫(yī)學院	C-
52	10542	湖南師范大學	C-
53	10601	桂林醫(yī)學院	C-
54	10760	新疆醫(yī)科大學	C-

2007年病理學與病理生理學專業(yè)排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京大學	A+	6	吉林大學	A	11	四川大學	A
2	復旦大學	A+	7	南方醫(yī)科大學	A	12	上海交通大學	A
3	中南大學	A+	8	中國醫(yī)科大學	A	13	河北醫(yī)科大學	A
4	汕頭大學	A	9	華中科技大學	A	14	南華大學	A
5	中山大學	A	10	山東大學	A
B+等(20個)：暨南大學、大連醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、貴陽醫(yī)學院、鄭州大學、廣西醫(yī)科大學、福建醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、浙江大學、南京醫(yī)科大學、延邊大學、西安交通大學、安徽醫(yī)科大學、石河子大學、華北煤炭醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、山西醫(yī)科大學、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、武漢大學
B等(20個)：寧夏醫(yī)學院、蘭州大學、河南大學、溫州醫(yī)學院、昆明醫(yī)學院、重慶醫(yī)科大學、廣東醫(yī)學院、佳木斯大學、承德醫(yī)學院、泰山醫(yī)學院、蘇州大學、北華大學、青島大學、東南大學、濰坊醫(yī)學院、遼寧醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、河北北方學院、揚州大學、廣州醫(yī)學院
C等(14個)：名單略

2015-2016年病理學與病理生理學專業(yè)排名

 

 

①101思想政治理論

②201英語一

③306西醫(yī)綜合

復試科目：

專業(yè)知識 （先筆試，切片和標本觀察，后口試 ）

專業(yè)外語（筆試 ）

實驗操作或臨床技能考核（實驗操作或臨床技能考核）

同等學力加試科目：

1、病理生理學、生物化學（病理生理學方向） （筆試 ）

2、生物化學、病理學（病理學方向）（筆試 ）

復試成績占入學考試總成績權重：50%

外語口語（含聽力）為復試必考科目，思想政治品德、思維表達能力等也均為復試必須考核項目。

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