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相關(guān)專業(yè)

• 民族學(xué)
• (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史)
• 中國(guó)史
• (專業(yè)學(xué)位)文物與博物館
• 科學(xué)技術(shù)史

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)科教學(xué)（歷史）   專業(yè)碩士研究生，學(xué)制兩年，授予教育碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有以下素質(zhì)與能力的應(yīng)用型中學(xué)歷史教師及教學(xué)管理人員：具有扎實(shí)的教育理論和歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革新理念、新內(nèi)容和新方法。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教育或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題。能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究與教育教學(xué)工作。
主要課程：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（文科）、基礎(chǔ)英語(yǔ)(一)、基礎(chǔ)英語(yǔ)(二)、教育學(xué)原理、青少年心理發(fā)展與教育及研究、史學(xué)理論與方法、歷史課程與教學(xué)論、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、歷史教材分析、歷史學(xué)科學(xué)習(xí)理論與方法、歷史課程資源開發(fā)

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介

一、民族學(xué)(0304)

民族學(xué)是廣西民族大學(xué)龍頭學(xué)科、特色學(xué)科，是國(guó)家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)、廣西壯族自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學(xué)校特色專業(yè)；下設(shè)民族學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、中國(guó)少數(shù)民族史、中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)、壯學(xué)與瑤學(xué)等6個(gè)二級(jí)方向。
研究方向：
01 民族學(xué)
民族學(xué)在突出"民族性、區(qū)域性、國(guó)際性"方面，不斷凝練研究方向，主要確定了中國(guó)南方與東南亞跨國(guó)民族、華人華僑研究、發(fā)展人類學(xué)等特色研究方向，很好地整合了隊(duì)伍，突出了我校民族學(xué)學(xué)科建設(shè)的特色。
02 馬克思主義民族理論與政策
本專業(yè)主持國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題多項(xiàng)。碩士導(dǎo)師中既有多年從事民族理論政策研究，取得豐碩成果的教學(xué)科研人員，也有民族工作部門的專家學(xué)者，本專業(yè)培養(yǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)科研和民族事務(wù)管理等方面的專業(yè)人才可以服務(wù)于廣西社會(huì)發(fā)展的需要。
03中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)
基于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，著力研究民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，探析影響人類經(jīng)濟(jì)行為的社會(huì)文化因素。設(shè)有經(jīng)濟(jì)人類學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、民族地區(qū)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作3個(gè)研究方向。
04中國(guó)少數(shù)民族史
立足廣西、面向東南亞的傳統(tǒng)研究導(dǎo)向，現(xiàn)已形成了民族區(qū)域社會(huì)史，華南、西南民族的歷史文化，華南、西南民族與境外民族關(guān)系史等三個(gè)特色方向，既有傳統(tǒng)民族史學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)的傳承與發(fā)展壯大，也有處于學(xué)科前沿的歷史人類學(xué)新的理論方法的應(yīng)用。
05中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)
現(xiàn)已形成藝術(shù)人類學(xué)、民族藝術(shù)與文化變遷、民族藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等多個(gè)研究方向的導(dǎo)師群，是全國(guó)研究民族藝術(shù)教研人員優(yōu)勢(shì)較為明顯的團(tuán)隊(duì)。在藝術(shù)人類學(xué)、民族藝術(shù)與文化變遷、民族藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等研究等領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和較高水平。
06壯學(xué)與瑤學(xué)
壯學(xué)、瑤學(xué)是我校民族學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)。壯瑤及相關(guān)民族是中國(guó)南方和東南亞主要民族，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，關(guān)系到南方乃至全國(guó)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整，因而本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的發(fā)展，具有重要的政治意義。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教育，文物與博物館學(xué)科簡(jiǎn)介

四、教育（0451，專業(yè)型碩士）

領(lǐng)域：
學(xué)科教學(xué)（歷史）(045109，專業(yè)型碩士)
具有以下素質(zhì)與能力的應(yīng)用型中學(xué)歷史教師及教學(xué)管理人員：具有扎實(shí)的教育理論和歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革新理念、新內(nèi)容和新方法。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育觀念指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教育或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題。能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)行創(chuàng)造性的研究與教育教學(xué)工作。
五、文物與博物館（0651）

結(jié)合廣西民族地區(qū)特色以及我校學(xué)科特色，重點(diǎn)培養(yǎng)民族文物與文化遺產(chǎn)保護(hù)、東南亞歷史與文物、少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝、科技考古等方面人才，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)工藝技術(shù)和現(xiàn)代科技手段在文物科學(xué)與博物館學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，為各級(jí)文物管理及研究機(jī)構(gòu)，各類博物館、考古所、傳媒組織、社團(tuán)組織等文化機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代文博理念，能勝任文化遺產(chǎn)領(lǐng)域業(yè)務(wù)及管理工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)人才。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院成立于2003年7月，是由原民族學(xué)人類學(xué)研究所、社會(huì)科學(xué)部的社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè)和教育學(xué)心理學(xué)教研室以及政法系的歷史學(xué)專業(yè)整合并組建起來(lái)的教學(xué)科研單位，民族學(xué)人類學(xué)研究所的牌子依然保留。        
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)3個(gè)系，擁有民族學(xué)（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）、歷史學(xué)（自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)）、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作與人類學(xué)5個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科教學(xué)（歷史）、文物與博物館2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，民族學(xué)、中國(guó)史2個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。截至2020年1月，我院學(xué)生共972人。其中：本科生756人，碩士研究生156人，博士研究生60人，人才培養(yǎng)體系完整。  
學(xué)院是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆歷史與社會(huì)研究廣西工作站、中山大學(xué)博士后流動(dòng)站廣西民族大學(xué)科研基地的設(shè)站單位，擁有博士后流動(dòng)站（民族學(xué)），國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（民族學(xué)）、國(guó)家級(jí)精品課程（馬克思主義民族理論與政策）；自治區(qū)級(jí)人才小高地（廣西與東南亞民族研究），省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究中心/基地（壯學(xué)研究中心、瑤學(xué)研究中心、中國(guó)南方與東南亞民族研究中心、中國(guó)南方與東南亞跨境民族研究基地）、廣西高校人文社科“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（民族文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承協(xié)同創(chuàng)新中心）；廣西社會(huì)性別與發(fā)展研究中心、廣西僑鄉(xiāng)文化研究中心、廣西人口與城鎮(zhèn)化研究中心、廣西文化遺產(chǎn)研究中心、廣西邊疆研究所，影視人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室、民族工藝實(shí)驗(yàn)室，社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室及微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，民族博物館和民族學(xué)博士點(diǎn)資料室等各級(jí)各類科研平臺(tái)與教學(xué)資源。  
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工61人，其中專任教師48人，具有高級(jí)職稱32人，博士學(xué)位32人，博士生導(dǎo)師11人?，F(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家 2 人，教育部新世紀(jì)人才 1 人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人1人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員 2 人，廣西優(yōu)秀專家 4 人，廣西教學(xué)名師 2 人，廣西優(yōu)秀教師1人，廣西新世紀(jì)十百千人才 2 人，廣西文化名家 2 人，廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，廣西優(yōu)秀中青年骨干教師2 人，廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師 3人。（截止2020年1月）
學(xué)院創(chuàng)辦有《民族學(xué)人類學(xué)》（年卷）和《多彩天地》學(xué)生刊物，及《中國(guó)壯學(xué)文庫(kù)》、《中國(guó)壯學(xué)》（輯刊，不定期）、《瑤學(xué)叢書》等學(xué)術(shù)刊物。  
學(xué)院積極開展對(duì)外交流活動(dòng)，曾先后與10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行課題合作、資料交流、人員互訪講學(xué)與考察活動(dòng)。與日本大阪國(guó)立民族學(xué)博物館、英國(guó)劍橋大學(xué)社會(huì)人類學(xué)系、老撾新聞文化部文化研究所、香港中文大學(xué)等國(guó)外或境外機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期密切的合作關(guān)系。學(xué)院成立以來(lái)，先后在越南、老撾、馬來(lái)西亞及中國(guó)的昆明、南寧等地成功舉辦了十多次國(guó)際性、全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，為國(guó)內(nèi)外學(xué)者搭建了良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。    

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)簡(jiǎn)介

社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：030301）
 社會(huì)學(xué)學(xué)科是民社學(xué)院相對(duì)較新的學(xué)科，2002年，我院開始招收社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)本科生，2007年獲社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格。授予法學(xué)碩士學(xué)位。
經(jīng)過幾年建設(shè)，社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)水平有較大提高，是一個(gè)充滿活力且發(fā)展前景良好的學(xué)科?？蒲薪?jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)86萬(wàn)左右?？傮w看來(lái)，本學(xué)科學(xué)科特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯，體現(xiàn)在：
 （一）學(xué)科特色
1.在學(xué)科方向和研究?jī)?nèi)容上，凝練出社區(qū)研究、社會(huì)人類學(xué)、社會(huì)心理、社會(huì)工作等四個(gè)方向。其中社會(huì)人類學(xué)視野涉獵北部灣以及華南現(xiàn)代的鄉(xiāng)村社會(huì)和城市社區(qū)，關(guān)注民族生計(jì)、社會(huì)轉(zhuǎn)型、科技文化等現(xiàn)實(shí)問題；社會(huì)工作重點(diǎn)關(guān)注民族區(qū)域社會(huì)發(fā)展過程中社會(huì)工作的文化介入等現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)中國(guó)—東盟經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)以及區(qū)域民族社會(huì)的社會(huì)保障、救助救濟(jì)與社會(huì)工作民族地區(qū)的文化介入展開整體性研究；社會(huì)心理主要探討西部民族地區(qū)社會(huì)政策與心理干預(yù)等；社區(qū)研究注重突出廣西社會(huì)發(fā)展過程中，壯族、瑤族等少數(shù)民族社會(huì)文化發(fā)展、變遷的研究。四個(gè)方向既各具特色又互為一體，彰顯了學(xué)科的學(xué)術(shù)與人文關(guān)懷。
2.在學(xué)科研究方法上，秉承社會(huì)學(xué)“華南學(xué)派”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)田野調(diào)查與實(shí)證研究。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)研究的田野功底，力求理論與實(shí)際相契合。目前已在廣西、云南、四川、貴州等地建立了十多個(gè)田野調(diào)查實(shí)習(xí)基地或協(xié)作點(diǎn)。
3.在學(xué)科研究成果上，取得了一批有著較高水準(zhǔn)和較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的學(xué)術(shù)成果。近年來(lái)，本學(xué)科在民族地區(qū)和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、少數(shù)民族宗教與社會(huì)的和諧發(fā)展、少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)工作的文化介入等方面，取得了系列研究成果，在提升學(xué)術(shù)和服務(wù)社會(huì)方面均有成效。
4.在碩士人才培養(yǎng)上，積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)科非常注重學(xué)生的田野調(diào)查和社會(huì)參與能力的培養(yǎng)，先后有兩批、四人次獲得了第三屆、第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎(jiǎng)，廣西區(qū)一等獎(jiǎng)。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢(shì)
   團(tuán)隊(duì)一：社會(huì)學(xué)團(tuán)隊(duì)。社會(huì)學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)過程中注重學(xué)術(shù)研究與社會(huì)服務(wù)并重的基本原則。在學(xué)術(shù)研究方面，社會(huì)學(xué)團(tuán)隊(duì)緊扣廣西地處祖國(guó)大西南邊疆少數(shù)民族欠發(fā)達(dá)地區(qū)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)區(qū)域性、民族性，注重與民族學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)等學(xué)科交叉，以新型城鎮(zhèn)化背景下西南邊疆少數(shù)民族勞動(dòng)力城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移等社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為主要研究對(duì)象，近5年，團(tuán)隊(duì)成員在《中國(guó)人口科學(xué)》《社會(huì)》《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）等國(guó)內(nèi)權(quán)威核心期刊上發(fā)表論文十余篇，主持參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題多項(xiàng)。在社會(huì)服務(wù)方面，積極與各級(jí)政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位展開合作，近五年承擔(dān)各類橫向項(xiàng)目十余項(xiàng)，累積經(jīng)費(fèi)60余萬(wàn)元，相關(guān)項(xiàng)目所提出的建議、對(duì)策有的為廣西有關(guān)部門采納，產(chǎn)生了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
 團(tuán)隊(duì)二：社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)。社會(huì)工作專業(yè)注重與社會(huì)服務(wù)相銜接，針對(duì)社會(huì)問題與社會(huì)需求進(jìn)行校地合作，近5年來(lái)取得了較大的發(fā)展。累計(jì)有1名教師獲得副教授職稱，1名教師獲得講師職稱；累計(jì)招生社會(huì)工作方向碩士研究生5名。主要凝練的研究方向有：民族地區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)本土化研究；民族地區(qū)殘疾人社會(huì)交往研究；民族地區(qū)社會(huì)治理與社區(qū)服務(wù)研究等。注重與政府部門合作，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體服務(wù)。課題主要有民政部理論政策研究課題1項(xiàng)；共青團(tuán)青少年研究課題2項(xiàng)；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)政策研究課題1項(xiàng)。其中《社區(qū)居家養(yǎng)老的社會(huì)工作介入探索》獲得民政部理論政策研究二等獎(jiǎng)；《南寧社區(qū)治理“三社互動(dòng)”機(jī)制研究》獲得民政部理論政策研究三等獎(jiǎng)。
團(tuán)隊(duì)三：人類學(xué)團(tuán)隊(duì)。近五年來(lái)，學(xué)校組建了人類學(xué)系，并成功申報(bào)了人類學(xué)本科專業(yè)。在民族學(xué)獲得博士授權(quán)點(diǎn)后，人類學(xué)也獲準(zhǔn)成為民族學(xué)博士點(diǎn)中的二級(jí)學(xué)科，已招收博士研究生２名，２名博士生科研人員已進(jìn)站工作。在研究方面，注重人類學(xué)、民族學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉與整合，形成了《“儂峒”天琴：金龍布傣壯族群的信仰與生活》等典型研究，成為中國(guó)西南山地少數(shù)民族研究的新亮點(diǎn)。聚焦于經(jīng)濟(jì)與文化互動(dòng)的理論與實(shí)踐探索，就全球化與民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族傳統(tǒng)生計(jì)文化蘊(yùn)含等問題進(jìn)行了專題研究，推出的《手工藝?yán)锏闹腔邸贰度祟悓W(xué)視野下的傳統(tǒng)工藝》等成果。關(guān)注民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)、文化多樣性和諧互動(dòng)機(jī)制，承擔(dān)的多個(gè)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目已取得一定成就。
（三）發(fā)展前景
1．對(duì)解決廣西社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的社會(huì)問題有重要意義。在廣西轉(zhuǎn)型過程中，貧困、養(yǎng)老、性別等社會(huì)問題越來(lái)越突出，推動(dòng)社會(huì)學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展，對(duì)解決廣西社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中日益突出的社會(huì)問題具有重要意義。
2.有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會(huì)發(fā)展。相關(guān)專業(yè)人才相對(duì)欠缺，因此，促進(jìn)社會(huì)學(xué)學(xué)科的建設(shè)有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會(huì)發(fā)展。
（四）學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，其中教授（研究員）2人，副教授4人，博士3人。學(xué)科帶頭人為秦紅增教授。

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)史學(xué)科簡(jiǎn)介

二、中國(guó)史(0602)

      聚焦邊疆歷史地理、華南邊政與族群、泛北部灣區(qū)域社會(huì)發(fā)展史、中國(guó)與東南亞交流史的研究傳統(tǒng)，著眼于泛北部灣區(qū)域國(guó)家和地區(qū)的文化交往及社會(huì)整合問題，注重跨國(guó)研究和比較研究，突出學(xué)術(shù)研究的民族性、區(qū)域性、國(guó)際性。下設(shè)專門史、歷史人類學(xué)、中國(guó)近代史、歷史地理學(xué)等研究方向。
研究方向：
01 專門史
既有傳統(tǒng)的底蘊(yùn)，又具有新時(shí)代的特色。近年來(lái)，圍繞中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)與"一帶一路"建設(shè)，聚焦廣西地方史、中國(guó)與東南亞交流史兩大領(lǐng)域，形成了兩大研究特色。在廣西地方歷史資源發(fā)掘和系統(tǒng)梳理中國(guó)-東南亞經(jīng)濟(jì)文化交流史方面成績(jī)斐然，使我校成為中國(guó)與東南亞交流史研究領(lǐng)域的重鎮(zhèn)之一。
02 歷史人類學(xué)
在注重史料實(shí)證的基礎(chǔ)上，充分吸收民族學(xué)、人類學(xué)的田野調(diào)查方法，重點(diǎn)研究歷史時(shí)期王朝國(guó)家對(duì)南部邊疆治理過程中的族群互動(dòng)與社會(huì)變遷，特別是華南族群與社會(huì)史的研究，開辟了邊疆族群與國(guó)家認(rèn)同、族群信仰與重新建構(gòu)、族群關(guān)系演變與社會(huì)變遷等新的研究領(lǐng)域，為探索華南邊疆民族的多元性、社會(huì)發(fā)展路徑的多樣性以及國(guó)家與地方社會(huì)的互動(dòng)過程提供了歷史的經(jīng)驗(yàn)。
03 中國(guó)近代史
在太平天國(guó)史、桂系史和近現(xiàn)代廣西區(qū)域社會(huì)發(fā)展史研究等方面形成了自身的特色優(yōu)勢(shì)。目前本方向正不斷拓寬視野，立足廣西以及西南地區(qū)，聚焦泛北部灣地區(qū)近代城市史、經(jīng)濟(jì)史等方面的研究，對(duì)于當(dāng)代北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開放開發(fā)、民族地區(qū)的現(xiàn)代化進(jìn)程和廣西的跨越式發(fā)展提供了重要借鑒。
04 歷史地理學(xué)
立足廣西地處邊疆民族地區(qū)的實(shí)際情況，注重運(yùn)用歷史地理學(xué)、地緣政治學(xué)等多學(xué)科交叉方法，重點(diǎn)開展廣西陸地邊疆和北部灣海疆的研究，揭示廣西邊疆的特性，充分凸顯區(qū)域歷史地理研究的特色，為國(guó)家治理廣西邊疆提供歷史的借鑒，依托歷史地理學(xué)的廣西邊疆研究中心已經(jīng)成為中國(guó)研究南部邊疆的重要平臺(tái)。

 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：030403）
“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是民族學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。廣西民族大學(xué)是較早開展民族經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展問題研究的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)之一。1950年代，我校即開展民族社會(huì)發(fā)展問題的教學(xué)與研究活動(dòng)；1998年，我校獲得民族學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，開始設(shè)置中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)方向。2007年，獲得中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位授權(quán)資格。2013年，我校中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)。同年，“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”被確定為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。目前，“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)人類學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、民族地區(qū)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作3個(gè)研究方向。
 一、學(xué)科特色
我校“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)致力于民族經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展問題的教學(xué)和研究。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)立基于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以民族學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)為依托，融合當(dāng)代民族學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最新理論成果和研究方法，著力研究民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論，探析影響人類經(jīng)濟(jì)行為的社會(huì)文化因素。
“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以中國(guó)南方和東南亞民族為主要研究對(duì)象，以民族學(xué)、人類學(xué)的理論視角研究少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，在研究取向上強(qiáng)調(diào)綜合研究和民族學(xué)人類學(xué)的田野工作等學(xué)術(shù)規(guī)范。
“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的人才培養(yǎng)，注重學(xué)術(shù)理念的培育和學(xué)術(shù)視野的拓展，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的田野工作和社會(huì)實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種課外學(xué)術(shù)活動(dòng)及各級(jí)創(chuàng)新課題研究。
 二、學(xué)科優(yōu)勢(shì)
廣西民族大學(xué)“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，以其在民族經(jīng)濟(jì)與文化、民族旅游經(jīng)濟(jì)、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)特貢獻(xiàn)在學(xué)術(shù)界享有良好聲譽(yù)。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)在經(jīng)濟(jì)人類學(xué)研究等方面異軍突起，研究水準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量迅速躋身國(guó)內(nèi)同行之先進(jìn)行列?！敦?cái)富與他者》、《“那”人社會(huì)的嬗變》等研究成果，對(duì)于民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，具有重要的啟示性意義。
 三、發(fā)展前景
經(jīng)濟(jì)起源于人為了生存而對(duì)自然界、他人以及社會(huì)的依賴，而作為社會(huì)發(fā)展的一種表象，民族經(jīng)濟(jì)總是沉浸在文化的汪洋大海之中。廣西民族大學(xué)“中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的研究旨趣，在于探尋不同民族群體的經(jīng)濟(jì)行為、經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)觀念由以形成的深層原因，并以此增進(jìn)學(xué)術(shù)界對(duì)于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)和理解。這種旨趣既與民族學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的國(guó)際學(xué)術(shù)潮流相契合，更可以為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展提供重要的理論依據(jù)。
四、學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
本學(xué)科現(xiàn)有碩士導(dǎo)師6人，其中教授4人，兼職教授1人，副教授1人，有博士學(xué)位3人。方向負(fù)責(zé)人為呂俊彪教授。 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)史專業(yè)簡(jiǎn)介

中國(guó)史專業(yè)   碩士研究生，學(xué)制三年，授予歷史學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高級(jí)專門人才。
主要課程：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（文科）、基礎(chǔ)英語(yǔ)(一)、基礎(chǔ)英語(yǔ)(二)、華南區(qū)域史、壯侗苗瑤語(yǔ)族民族史志、邊疆歷史地理研究、越南漢文文獻(xiàn)導(dǎo)讀與研究、田野調(diào)查方法、民族與社會(huì)研究綜合課

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)史簡(jiǎn)介

中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：0602）
 廣西民族大學(xué)中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)是以歷史學(xué)本科專業(yè)和專門史二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)為基礎(chǔ)建設(shè)的，歷史學(xué)是我校建設(shè)最早且持續(xù)招生的專業(yè)之一，2007年遴選為廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)；專門史2006年獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2007年開始招生，2010年遴選為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科；本學(xué)科2010年增列為“歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)”，2011年對(duì)應(yīng)調(diào)整為“中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)”，2012年開始按一級(jí)學(xué)科招生，下設(shè)“專門史”、“中國(guó)近現(xiàn)代史”、“中國(guó)歷史地理學(xué)”、“歷史人類學(xué)”和“藝術(shù)史與現(xiàn)代藝術(shù)”五個(gè)招生方向，授予歷史學(xué)碩士學(xué)位，前四個(gè)學(xué)科點(diǎn)設(shè)于民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，后一個(gè)設(shè)在藝術(shù)學(xué)院招生。
 （一）學(xué)科特色
中國(guó)史一級(jí)學(xué)科繼承我校注重民族史、地方史與區(qū)域交流史的傳統(tǒng)，提倡田野調(diào)查與文獻(xiàn)研究相結(jié)合，著眼于泛北部灣區(qū)域國(guó)家和地區(qū)的文化交往及社會(huì)整合問題，注重跨國(guó)研究和比較研究，突出學(xué)術(shù)研究的民族性、區(qū)域性、國(guó)際性。人才培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)科研的有機(jī)統(tǒng)一，注重通過教師項(xiàng)目帶動(dòng)及深入歷史田野等具體做法，培養(yǎng)富有創(chuàng)新性學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐能力的史學(xué)人才。
目前本學(xué)科在中國(guó)南方與東南亞民族歷史文化研究、越南歷史與漢喃文獻(xiàn)研究、西南邊疆歷史地理與社會(huì)文化研究、海外華僑華人與僑鄉(xiāng)的互動(dòng)研究以及泛北部灣區(qū)域史研究等方面均形成了自己的學(xué)科特色。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢(shì)
本學(xué)科擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚、科研能力突出、具有國(guó)際視野的學(xué)科隊(duì)伍，全部導(dǎo)師均獲得過省部級(jí)以上科研課題，多人榮獲自治區(qū)級(jí)以上社科成果獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)及精品課程獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)、科研成果與學(xué)術(shù)水平居于廣西前列，在專業(yè)方向、人才培養(yǎng)及對(duì)外交流方面具有自身不可替代的優(yōu)勢(shì)。
本學(xué)科依托廣西民族大學(xué)民族博物館、廣西民族大學(xué)圖書館、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院邊疆歷史與社會(huì)研究廣西工作站、自治區(qū)“中國(guó)南方與東南亞民族研究”人才小高地、國(guó)家外語(yǔ)非通用語(yǔ)種本科人才培養(yǎng)基地，中山大學(xué)歷史人類學(xué)博士后科研基地、廣西民族大學(xué)民族學(xué)博士后流動(dòng)站等平臺(tái)，與國(guó)內(nèi)名校和東南亞國(guó)家的高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有非常頻繁和高層次的合作與交流，學(xué)科發(fā)展有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)條件和研究平臺(tái)。
本學(xué)科是廣西兩個(gè)歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)之一，也是廣西唯一的中國(guó)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，更是首府南寧唯一的歷史學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)。本學(xué)科所在學(xué)院為民族學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)單位，具有與民族學(xué)、社會(huì)學(xué)的學(xué)科整合和資源共享優(yōu)勢(shì)，擁有寬厚的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Α?br />  （三）發(fā)展前景
隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略及廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、西江經(jīng)濟(jì)帶“雙核驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略的提出，廣西與東盟各國(guó)的經(jīng)貿(mào)文化合作交往的廣度與深度大幅度提升，活躍的經(jīng)貿(mào)與文化交流急需具備深厚歷史文化積淀、具有良好文化溝通意識(shí)與能力的高級(jí)人才。
本學(xué)科的人才培養(yǎng)面向“文化中國(guó)”、“文化廣西”的建設(shè)需要，培養(yǎng)掌握歷史學(xué)——尤其是中國(guó)南方與東南亞區(qū)域史理論的史學(xué)人才，為邊疆民族地區(qū)和諧發(fā)展、中國(guó)與東盟國(guó)家經(jīng)濟(jì)與文化交流提供人才儲(chǔ)備和智力支持，為國(guó)家和各省市的民族文化建設(shè)工作，包括博物館建設(shè)、文化項(xiàng)目策劃、文化遺產(chǎn)的保護(hù)、調(diào)查和規(guī)劃等工作提供合格的人才。
 （四）學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
本學(xué)位點(diǎn)有碩士生導(dǎo)師10人，其中教授7人，副教授3人，具有博士學(xué)位的導(dǎo)師8人，導(dǎo)師主要由從事中國(guó)史、世界史、中國(guó)少數(shù)民族史及藝術(shù)史研究的教師擔(dān)任，學(xué)科帶頭人為王柏中教授。

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式　

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式　
Email: gxunmsxy@126.com
廣西南寧市大學(xué)東路188號(hào)　
郵編：530006　
電話：0771-3260137 
招生咨詢電話：本科生：0771-3264136   研究生：0771-3265606

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：030401）
1998年我校民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得批準(zhǔn)，1999年開始招收碩士研究生。  
一、學(xué)科特色：
經(jīng)過18年的碩士點(diǎn)建設(shè)歷程，我校民族學(xué)二級(jí)學(xué)科在突出“民族性、區(qū)域性、國(guó)際性”方面，不斷凝練研究方向，主要確定了“中國(guó)南方與東南亞跨國(guó)民族”、“華人華僑研究”、“發(fā)展人類學(xué)”等特色研究方向，很好地整合了隊(duì)伍，突出了我校民族學(xué)學(xué)科建設(shè)的特色。
目前，我校民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)主要設(shè)有以下五個(gè)研究方向：跨國(guó)民族；發(fā)展人類學(xué)；宗教人類學(xué)；華人華僑研究；文物與博物館學(xué)。
二、學(xué)科優(yōu)勢(shì)：
1.師資力量雄厚
我校民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，主要有周建新、鄭一省、吳偉峰、王頠、吳國(guó)富、羅宗志、郝國(guó)強(qiáng)等碩士生導(dǎo)師，其中本校在職在崗教授都具有博士學(xué)位，2人為博士生指導(dǎo)教師。學(xué)科帶頭人周建新教授，是中國(guó)與東南亞跨國(guó)民族問題研究的知名專家；鄭一省教授是我國(guó)華僑問題研究的知名學(xué)者；吳國(guó)富副教授是我國(guó)發(fā)展人類學(xué)研究的專家。其他中青年教師，都是受過系統(tǒng)教育的高學(xué)歷人才，在一線教學(xué)、科研崗位上表現(xiàn)突出。
2.科研成果豐富
中國(guó)與東南亞跨國(guó)民族研究是我校民族學(xué)研究的新興領(lǐng)域，近年來(lái)，我?？蒲腥藛T在此領(lǐng)域的研究取得了很大進(jìn)展，先后出版了《中越中老跨國(guó)民族及其族群關(guān)系研究》、《和平跨居論》等專著。與此同時(shí)，我校的科研人員積極參與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論探索和社會(huì)實(shí)踐，深入研究西南民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展問題，一些研究成果得到了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的普遍贊譽(yù)，一些理論觀點(diǎn)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著積極的指導(dǎo)意義。
本碩士點(diǎn)其他重要著作有：《多重網(wǎng)絡(luò)的滲透與擴(kuò)張—海外華僑華人與閩粵僑鄉(xiāng)互動(dòng)關(guān)系研究》，《信仰治療——廣西盤瑤巫醫(yī)研究》，等等。
3.培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良
我院民族學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的專業(yè)課程建設(shè)日趨完善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，人才培養(yǎng)成效顯著。
1999年至今，本學(xué)科點(diǎn)已經(jīng)招收16屆學(xué)生，順利畢業(yè)13屆學(xué)生，就業(yè)率100%。
4.田野調(diào)查扎實(shí)
我院的民族學(xué)研究生培養(yǎng)，非常重視田野調(diào)查環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為田野調(diào)查不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的基本途徑。在3年培養(yǎng)過程中，我院民族學(xué)研究生必須累計(jì)完成不少于3個(gè)月的田野調(diào)查工作。近年來(lái)，我院研究生在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，足跡遍布區(qū)內(nèi)外，有些甚至已經(jīng)從國(guó)內(nèi)開始向周邊國(guó)家拓展，并取得了良好的成績(jī)。
 三、發(fā)展前景
目前，我校已經(jīng)形成了民族學(xué)本科、碩士和博士培養(yǎng)層次，已經(jīng)建成博士后科研流動(dòng)站1個(gè)。
隨著中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)的建成，以及泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，廣西在國(guó)家宏觀戰(zhàn)略中所處的地位越來(lái)越突出，而民族學(xué)作為一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，必將在服務(wù)國(guó)家和地方“民族團(tuán)結(jié)”、“社會(huì)穩(wěn)定”、“邊疆安全”、“國(guó)際文化交流”以及民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。
 四、學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師7人，其中教授（研究員）5人，具有博士學(xué)位的5人，學(xué)科帶頭人為周建新教授。  

2021廣西民族大學(xué)民族學(xué)專業(yè)研究生參考書目

參考書目：

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)史專業(yè)簡(jiǎn)介

科學(xué)技術(shù)史專業(yè)   碩士研究生，學(xué)制三年，授予理學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生須達(dá)到如下要求：1、德、智、體全面發(fā)展；2、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)、系統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)史基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前沿動(dòng)向，具備良好的科技文化、科學(xué)思維與科研能力素養(yǎng)；3、在本專業(yè)學(xué)習(xí)與研究中能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀理解本專業(yè)的外文資料，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力；4、能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和科研工作；5、具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，除從事專業(yè)科技史研究之外，可以在政府管理和決策部門、新聞、出版、文化、教育、科學(xué)普及等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
主要課程：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辨證法概論（理工科）、基礎(chǔ)英語(yǔ)(一)、基礎(chǔ)英語(yǔ)(二)、中國(guó)科技史、科技史經(jīng)典文獻(xiàn)選讀、西方科技史、技術(shù)哲學(xué)、科技史研究方法、田野調(diào)查方法

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族史簡(jiǎn)介

中國(guó)少數(shù)民族史二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：030404）
中國(guó)少數(shù)民族史屬于民族學(xué)基礎(chǔ)核心學(xué)科。2005年獲得中國(guó)少數(shù)民族史二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2003年、2004年成立了“壯學(xué)研究中心”和“瑤學(xué)研究中心”，并招收“壯族歷史文化”、“瑤族歷史文化”研究方向碩士研究生，2012年獲得“壯學(xué)與瑤學(xué)”自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2012年中國(guó)少數(shù)民族史學(xué)科獲批“十二五”廣西高校重點(diǎn)學(xué)科。2013年獲得中國(guó)少數(shù)民族史二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 （一）學(xué)科特色
長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)沉淀與傳承，加上學(xué)科的交叉滲透，結(jié)合我校立足廣西、面向東南亞的傳統(tǒng)研究導(dǎo)向，本學(xué)科現(xiàn)已形成了民族區(qū)域社會(huì)史，華南、西南民族的歷史文化，華南、西南民族與境外民族關(guān)系史等三個(gè)特色方向，既有傳統(tǒng)民族史學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)的傳承與發(fā)展壯大，也有處于學(xué)科前沿的歷史人類學(xué)新的理論方法的應(yīng)用，特色鮮明，優(yōu)勢(shì)不可替代。
1、民族區(qū)域社會(huì)史采用歷史人類學(xué)的多學(xué)科整合的研究方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)民間文獻(xiàn)及口傳材料的采集應(yīng)用，注重在區(qū)域史的脈絡(luò)下把握民族社會(huì)變遷的內(nèi)在邏輯，近年依托中山大學(xué)歷史人類學(xué)研究中心設(shè)立于我校的博士后科研基地及與國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)的良好合作，在新的學(xué)術(shù)理路下重新解讀華南及西南地區(qū)的民族變遷與社會(huì)發(fā)展歷程，成為此嶄新學(xué)術(shù)發(fā)展方向的區(qū)內(nèi)引領(lǐng)者。
2、華南、西南民族的歷史文化研究方向?qū)θA南、西南的壯侗、苗瑤語(yǔ)族的歷史文化的研究起步早，長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展，具有突出的特色和不可替代的優(yōu)勢(shì)，形成了壯族瑤族生活史及習(xí)慣法、民間宗教信仰、壯侗苗瑤語(yǔ)族傳統(tǒng)文化藝術(shù)等研究主題，其深度和廣度備受學(xué)界矚目。
3、歷史上華南、西南山地民族具有強(qiáng)烈遷徙性，對(duì)留居當(dāng)?shù)嘏c遷出境外民族間的淵源及關(guān)系的研究是我們的重要傳統(tǒng)，毗鄰的東南亞民族特別是越南、泰國(guó)、老撾和緬甸各民族因與華南、西南民族的密切關(guān)系，更成為我們的核心課題，幾十年的薪火相承和長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流，我們與東南亞國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)建立起良好的合作關(guān)系，本方向?qū)υ侥蠞h文文獻(xiàn)的整理研究工作成績(jī)斐然。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢(shì)
1、本學(xué)科師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)科研成果較多，在壯學(xué)、瑤學(xué)、民族區(qū)域社會(huì)史研究等領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和較高水平，取得了系列領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際研究水平的科研成果。其中《中國(guó)壯學(xué)文庫(kù)》和《瑤學(xué)叢書》共出版了23部關(guān)于壯族瑤族歷史文化的專著。為培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生、為學(xué)科的未來(lái)發(fā)展奠定了較高的起點(diǎn)。
2、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展有堅(jiān)實(shí)的研究平臺(tái)。中國(guó)少數(shù)民族史為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，有壯學(xué)研究中心、瑤學(xué)研究中心兩個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)研究基地，并依托我院中國(guó)少數(shù)民族史二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、民族學(xué)博士后流動(dòng)站等進(jìn)行教研工作。還與東南亞國(guó)家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者有密切的聯(lián)系，為本學(xué)科發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的研究平臺(tái)。
3、本學(xué)科以壯學(xué)、瑤學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托，在研究方向、問題關(guān)懷、學(xué)術(shù)成果和人才培養(yǎng)等方面，與區(qū)內(nèi)外同行相比，有著不可替代的學(xué)術(shù)地位。在研究方法上，倡導(dǎo)田野調(diào)查與文獻(xiàn)資料相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。已在廣西、云南、廣東等地建立了十多個(gè)田野調(diào)查實(shí)習(xí)基地或協(xié)作點(diǎn)。在人才培養(yǎng)上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后有多人獲得自治區(qū)研究生創(chuàng)新課題。
 （三）發(fā)展前景
本學(xué)科是我校最具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科之一，有良好發(fā)展前景。隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略及廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、西江經(jīng)濟(jì)帶“雙核驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略的提出廣西與東盟各國(guó)的經(jīng)貿(mào)文化合作交往的廣度與深度大幅度提升，活躍的經(jīng)貿(mào)與文化交流急需具備深厚的民族學(xué)人類學(xué)理論素養(yǎng)、扎實(shí)的民族歷史文化功底、良好的文化溝通意識(shí)與能力的高級(jí)人才。而民族史學(xué)科最獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在于其結(jié)合了史學(xué)關(guān)照過去和民族學(xué)重視現(xiàn)實(shí)的視野，研究成果兼?zhèn)鋺?zhàn)略內(nèi)省性與前瞻性。
本學(xué)科的人才培養(yǎng)即順應(yīng)上述需要，培養(yǎng)掌握民族學(xué)理論、具有民族史功底、深具文化溝通意識(shí)與能力的新型人才，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、泛北部灣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作、為中國(guó)與東盟國(guó)家經(jīng)濟(jì)與文化交流提供人才儲(chǔ)備和智力支持，為國(guó)家和各省市的民族文化建設(shè)工作，包括地方社會(huì)發(fā)展、博物館建設(shè)、文化項(xiàng)目策劃、文化遺產(chǎn)的保護(hù)、調(diào)查和規(guī)劃等工作提供合格的人才。
 （四）學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
  本學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，其中教授6人，具有博士學(xué)位的導(dǎo)師4人，學(xué)科帶頭人為唐曉濤教授。 

廣西民族大學(xué)研究生考研專業(yè)：民族學(xué)

民族學(xué)是廣西民族大學(xué)龍頭學(xué)科、特色學(xué)科，是國(guó)家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)、廣西壯族自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學(xué)校特色專業(yè)。

2015年廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院考研調(diào)劑通知

　各位考生：
　　2015年全國(guó)研究生入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布，我院民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義民族理論與政策、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)、中國(guó)少數(shù)民族史、壯學(xué)與瑤學(xué)、科學(xué)技術(shù)史及中國(guó)史等專業(yè)有部分調(diào)劑名額，有意向調(diào)劑我院的學(xué)生請(qǐng)關(guān)注我校研究生院網(wǎng)站發(fā)布的調(diào)劑信息，我們會(huì)根據(jù)考生情況盡快在我院網(wǎng)站上通知可以參加復(fù)試的考生，謝謝！
　　聯(lián)系人：羅老師
　　咨詢電話：0771—3265606
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院
　　研究生辦公室
　　2015年3月12日

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院壯學(xué)與瑤學(xué)簡(jiǎn)介

壯學(xué)與瑤學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
（專業(yè)代碼：0304Z2）
壯學(xué)與瑤學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)有高職人員9人，中職人員2名。有博士 8 人，碩士3 人，獲廣西壯族自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員稱號(hào)的1人，廣西優(yōu)秀專家1人。2013年開始招生，現(xiàn)有在校生8人。  
（一）學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)
壯學(xué)、瑤學(xué)是我校民族學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)。自1952年建校以來(lái)，我校就根據(jù)地處壯、瑤等多民族聚居省區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)，較早開始了壯族、瑤族和相關(guān)民族的研究，并逐漸形成為學(xué)校治學(xué)的一大傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)。1978年以后，我校的壯學(xué)、瑤學(xué)研究不斷深入，培養(yǎng)了一批壯學(xué)、瑤學(xué)學(xué)者，取得大量的研究成果。1999年，我校獲得“民族學(xué)”碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)，2003年以后相繼獲得“中國(guó)少數(shù)民族史”等4個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)。2006年，獲得“民族學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)。2003年、2004年我校分別成立了“壯學(xué)研究中心”和“瑤學(xué)研究中心”，并于2003年開始招收“壯族歷史文化”、“瑤族歷史文化”研究方向碩士研究生。我校的壯學(xué)、瑤研究，在以民族學(xué)的視角扎實(shí)開展壯、瑤民族研究的同時(shí)，還十分注重跨民族、跨地區(qū)、跨學(xué)科的整體研究和比較研究，教學(xué)科研隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)科特色明顯，研究成果豐碩。目前，我校匯集了一大批有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的從事壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的學(xué)者，通過開展一系列重大課題研究，出版和發(fā)表一批有較高質(zhì)量的科研成果，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大影響。國(guó)內(nèi)外許多研究壯族、瑤族及相關(guān)民族的學(xué)者，包括日本、越南、老撾、美、英、法、加拿大、澳大利亞、香港、澳門、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者，紛紛前來(lái)我校交流、訪問，已成為全國(guó)乃至世界上壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的一個(gè)重要基地。
本學(xué)科科研和師資力量較強(qiáng)，獲廣西壯族自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)科技人員稱號(hào)的1人，廣西優(yōu)秀專家1人。目前，我校已成為全國(guó)壯侗語(yǔ)族、苗瑤語(yǔ)族研究力量最為集中、科研成果最為豐富的高校。自2004年以來(lái)，我校壯、瑤學(xué)科研隊(duì)伍發(fā)表了大量壯學(xué)、瑤學(xué)研究論文，出版了《壯族歷史與文化》、《瑤族歷史與文化》、《人類學(xué)視野中的壯族傳統(tǒng)文化》、《壯泰傳統(tǒng)文化比較研究》、《瑤族傳統(tǒng)文化》、《瑤族石牌制度》、《壯族民間宗教文化》、《壯族社會(huì)生活史》、《村落的視角：壯族社會(huì)文化變遷的個(gè)案研究》、《其命維新：壯族傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展實(shí)踐論》、《草根的守望——民間視角下的壯劇傳承與發(fā)展研究》等論著，《中國(guó)壯學(xué)文庫(kù)》等系列專著和《中國(guó)壯學(xué)》輯刊。主要學(xué)術(shù)帶頭人李富強(qiáng)、玉時(shí)階兩位學(xué)者長(zhǎng)期致力于壯族、瑤族的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展研究，主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各級(jí)各類課題幾十項(xiàng)，著作頗豐，其論著《人類學(xué)視野中的壯族傳統(tǒng)文化》、《壯泰傳統(tǒng)文化比較研究》、《壯學(xué)初論》、《現(xiàn)代背景下的鄉(xiāng)土重構(gòu)——龍脊平安寨經(jīng)濟(jì)社會(huì)變遷研究》、《瑤族傳統(tǒng)文化》、《瑤族通史》、《壯族社會(huì)生活史》等，在國(guó)內(nèi)民族學(xué)界有著廣泛聲譽(yù)。黃家信、莫金山等學(xué)者，也是在壯學(xué)和瑤學(xué)科研教學(xué)中，造詣?lì)H深的學(xué)者，特別是在壯族土司和瑤族石牌制度研究上，影響頗大。
（二）發(fā)展前景
本碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)扎實(shí)，前景遠(yuǎn)大。自2003年在中國(guó)少數(shù)民族史專業(yè)設(shè)立壯學(xué)和瑤學(xué)方向招收碩士研究生以來(lái)，培養(yǎng)了一批從事該學(xué)科的人才。2013年，經(jīng)批準(zhǔn)，我校壯學(xué)與瑤學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)正式開始招生，并在民族學(xué)博士點(diǎn)下設(shè)有壯學(xué)與瑤學(xué)方向。本碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)按照有關(guān)政策招收有志于壯族、瑤族及相關(guān)民族研究的、具有本科及同等學(xué)歷的學(xué)生，發(fā)展前景遠(yuǎn)大，因?yàn)椋?br /> 1．壯瑤及相關(guān)民族是中國(guó)南方和東南亞主要民族，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，關(guān)系到南方乃至全國(guó)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整，因而本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的發(fā)展，具有重要的政治意義。
2．壯瑤及相關(guān)民族是海上絲綢之路的重要建設(shè)者，培養(yǎng)高層次人才，深化壯族與瑤族及相關(guān)民族研究，對(duì)于推進(jìn)今天“一帶一路”建設(shè)，具有重要作用。
（三）學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師
本學(xué)科現(xiàn)在碩士導(dǎo)師3人，均為教授，其中有博士學(xué)位兩人，博士生導(dǎo)師1人。方向負(fù)責(zé)人為李富強(qiáng)教授。
 

廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

民族學(xué)專業(yè)     碩士研究生，學(xué)制三年，授予法學(xué)碩士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握歷史唯物主義和辯證唯物主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的民族學(xué)高級(jí)專門人才。
研究方向：中國(guó)南方與東南亞跨國(guó)民族、文化人類學(xué)、民族教育、民族法學(xué)、華人華僑研究
主要課程：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論  （文科）、基礎(chǔ)英語(yǔ)（一）、基礎(chǔ)英語(yǔ)（二）、民族學(xué)通論、中國(guó)民族史、民族理論與政策、民族學(xué)人類學(xué)原著導(dǎo)讀、民族學(xué)與社會(huì)研究綜合課、田野調(diào)查方法

2021廣西民族大學(xué)民族學(xué)030400考研科目及參考書目

廣西民族大學(xué)民族學(xué)030400考研科目及參考書目

民族學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10052	中央民族大學(xué)	A+
2	10673	云南大學(xué)	A+
3	10524	中南民族大學(xué)	A-
4	10558	中山大學(xué)	B+
5	10656	西南民族大學(xué)	B+
6	10730	蘭州大學(xué)	B+
7	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B
8	10608	廣西民族大學(xué)	B
9	10691	云南民族大學(xué)	B
10	10384	廈門大學(xué)	B-
11	10718	陜西師范大學(xué)	B-
12	10749	寧夏大學(xué)	B-
13	10610	四川大學(xué)	C+
14	10742	西北民族大學(xué)	C+
15	10762	新疆師范大學(xué)	C+
16	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C
17	10517	湖北民族學(xué)院	C
18	10695	西藏民族大學(xué)	C
19	10531	吉首大學(xué)	C-
20	10672	貴州民族大學(xué)	C-
21	11407	北方民族大學(xué)	C-

民族學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10052	中央民族大學(xué)	A+
2	10673	云南大學(xué)	A+
3	10524	中南民族大學(xué)	A-
4	10558	中山大學(xué)	B+
5	10656	西南民族大學(xué)	B+
6	10730	蘭州大學(xué)	B+
7	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B
8	10608	廣西民族大學(xué)	B
9	10691	云南民族大學(xué)	B
10	10384	廈門大學(xué)	B-
11	10718	陜西師范大學(xué)	B-
12	10749	寧夏大學(xué)	B-
13	10610	四川大學(xué)	C+
14	10742	西北民族大學(xué)	C+
15	10762	新疆師范大學(xué)	C+
16	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C
17	10517	湖北民族學(xué)院	C
18	10695	西藏民族大學(xué)	C
19	10531	吉首大學(xué)	C-
20	10672	貴州民族大學(xué)	C-
21	11407	北方民族大學(xué)	C-

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