廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生

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廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)課資料

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廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 造型藝術(shù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生。

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廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院研究生招生
2005年壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院,2012年隸屬于造型藝術(shù)學(xué)院并實(shí)行工作室制,2013年壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)在原有基礎(chǔ)上成立壁畫(huà)系。壁畫(huà)系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有壁畫(huà)與裝飾繪畫(huà)兩個(gè)方向,壁畫(huà)方向共分繪制和材料兩個(gè)工作室,壁畫(huà)系本科學(xué)制為四年,研究生為三年。壁畫(huà)系的教學(xué)目標(biāo)是:致力于復(fù)興中國(guó)壁畫(huà)輝煌的歷史傳統(tǒng),借鑒當(dāng)代世界各國(guó)壁畫(huà)與公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)研與教學(xué)的優(yōu)長(zhǎng),并在創(chuàng)造具有民族與時(shí)代特色的教學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了自己的教學(xué)體系。培養(yǎng)能為城建、園林、文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校及有關(guān)單位從事壁畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)、研究和其他美術(shù)工作所需求的專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生系統(tǒng)的掌握壁畫(huà)、建筑和環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及運(yùn)用多種材料進(jìn)行壁畫(huà)創(chuàng)作的能力。
當(dāng)前,廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系有副教授2人,講師3人,助教2人,有本科生121人,研究生4人。核心課程有壁畫(huà)概論、油畫(huà)技法、創(chuàng)意素描、壁畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)、丙烯寫(xiě)實(shí)技法,傳統(tǒng)壁畫(huà)繪制技法,漆畫(huà)技法、壁畫(huà)主題創(chuàng)作練習(xí)、電腦美術(shù)、巖彩技法、鑲嵌技法、鍛銅技法、陶瓷壁畫(huà)技法、壁畫(huà)創(chuàng)意、畢業(yè)創(chuàng)作等專(zhuān)業(yè)課程。今后還會(huì)增加新的一些衍生課程,使學(xué)生能夠運(yùn)用立體的創(chuàng)作思維和多種材料技法的藝術(shù)表現(xiàn)形式拓展出更廣闊的創(chuàng)作天地。
壁畫(huà)系開(kāi)設(shè)的方向有:壁畫(huà)方向與裝飾繪畫(huà)方向。
一、壁畫(huà)方向?qū)嵭泄ぷ魇抑疲O(shè)有兩個(gè)教學(xué)工作室:
第一工作室(繪制方向)
第二工作室(材料方向)
第一工作室強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精神性的把握及造型基本功的扎實(shí)。圍繞以研究人及表現(xiàn)人的社會(huì)生活的課題展開(kāi)教學(xué)。在寫(xiě)實(shí)手法的前提下提倡多種藝術(shù)風(fēng)格和方法的并用,題材上多以敘事性、象征性手法表現(xiàn)繪畫(huà)內(nèi)容,壁畫(huà)表現(xiàn)手法以繪制材料并以平面形式和具象造型來(lái)表現(xiàn)。
第二工作室強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)壁畫(huà)材料的認(rèn)識(shí)、使用逐漸了解材料屬性并最終用其進(jìn)行壁畫(huà)材料創(chuàng)作的能力,以壁畫(huà)傳統(tǒng)材料為基礎(chǔ)并不斷拓展現(xiàn)代材料為發(fā)展方向,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找豐富的可能性,在壁畫(huà)創(chuàng)作題材方面以裝飾性、材料表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)以及具象表現(xiàn)為創(chuàng)作方向。
二、裝飾繪畫(huà)方向有別于傳統(tǒng)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè),它更多的是強(qiáng)調(diào)作品的形式美感,側(cè)重于繪畫(huà)與材料上的裝飾研究,追求裝飾美的藝術(shù)效果,裝飾性是其最大的藝術(shù)特征。裝飾繪畫(huà)屬于社會(huì)實(shí)用型藝術(shù)形式,其市場(chǎng)應(yīng)用非常廣泛,如:城建、園林、賓館酒店、商場(chǎng)、大型娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)、室內(nèi)外裝飾業(yè)、藝術(shù)教育等各類(lèi)公共環(huán)境。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍:
學(xué)科帶頭人:賀明(教授)
壁畫(huà)系主任:李夢(mèng)紅(副教授)
壁畫(huà)系副主任:齊雪松(講師)
壁畫(huà)第一工作室主任:張 笛(副教授)
壁畫(huà)第二工作室主任:齊雪松(講師)
裝飾繪畫(huà)工作室主任:李夢(mèng)紅(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授) 劉志云(教師) 齊雪松(講師)
壁畫(huà)第一工作室
壁畫(huà)第一工作室主任:張 笛(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)
壁畫(huà)第二工作室
壁畫(huà)第二工作室主任:齊雪松(講師)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)
裝飾繪畫(huà)工作室
裝飾繪畫(huà)工作室主任:李夢(mèng)紅(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)

辦公室人員
雷萍(辦公室主任 講師)
學(xué)工辦公室:
孟 科 (輔導(dǎo)員、學(xué)工秘書(shū)) 馬倩(輔導(dǎo)員、學(xué)工秘書(shū))
教學(xué)辦公室:
李嶸(教學(xué)秘書(shū))
行政辦公室:
雷萍(行政秘書(shū) 講師) 余婧(行政秘書(shū))
黃善武(行政秘書(shū))

廣西藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)于2000年開(kāi)始招收本科生,2004年招收研究生,是全國(guó)同類(lèi)院校中公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)較早的院校,人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、師資力量及科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
該專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和現(xiàn)代審美意識(shí)的訓(xùn)練,課程設(shè)置與社會(huì)需求緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力與造型能力,能夠勝任城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、空間軟裝配飾設(shè)計(jì)、軟裝飾品設(shè)計(jì)、家飾實(shí)用品開(kāi)發(fā)、時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等相關(guān)行業(yè),符合社會(huì)發(fā)展需求。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資是一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),成員結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有教授3人、副教授5人、講師7人,分別來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華美院等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)院校,師資團(tuán)隊(duì)科研成果顯著,團(tuán)隊(duì)成員的作品多次入選過(guò)國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。
目前有在校本科生200余人,碩士研究生36人,我系不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì)探索出既服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)同時(shí)體現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色的培養(yǎng)模式,自辦學(xué)以來(lái)學(xué)生作品多次在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)比賽獲獎(jiǎng)并展覽,教學(xué)成果豐富。教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)新型學(xué)科的發(fā)展和交叉學(xué)科能力的培養(yǎng),有效提高了人才的就業(yè)能力。現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐基地2個(gè),教學(xué)與實(shí)踐基地緊密結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)意與實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有三個(gè)學(xué)科方向:
公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:針對(duì)公共空間進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和公共藝術(shù)文化研究,此方向與城市建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合,使公共空間藝術(shù)反映現(xiàn)代城市文化和生活形態(tài),對(duì)提升城市美譽(yù)度與地區(qū)形象起著重要作用,該方向注重對(duì)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作等方面的研究。其主干課程有公共空間模型設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)園林小品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)公共藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等。
軟裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:注重商業(yè)空間與居住空間中的環(huán)境設(shè)計(jì)與陳設(shè),營(yíng)造商業(yè)空間與家居空間的藝術(shù)生活氣息,表現(xiàn)高品質(zhì)的藝術(shù)化時(shí)尚生活空間,是現(xiàn)代社會(huì)新興的一門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科。其主干課程有:家居空間軟裝設(shè)計(jì)、酒店空間軟裝設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)主題配飾設(shè)計(jì)等。
家飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:此方向致力于家居環(huán)境中時(shí)尚、個(gè)性化的實(shí)用藝術(shù)物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與研發(fā),具有時(shí)尚性、功能性、藝術(shù)性和實(shí)用性等特點(diǎn),注重家居飾品和時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究,該研究方向與現(xiàn)代生活需求密不可分,課程涉及陶瓷器皿設(shè)計(jì)、木藝創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)意首飾設(shè)計(jì)等實(shí)用飾物以及家飾私屬定制等。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍
學(xué)科帶頭人:張燕根(教 授)
系主任:吳昊宇(副教授)
系副主任:許玲玲(講 師)
主課教師:
許玲玲(講 師) 賀珊珊(講師) 李華清(講師) 農(nóng)幫敏(助教) 陸海燕(教 師) 農(nóng) 偉(教 師)
學(xué)科帶頭人:張燕根(教 授)
系主任:吳昊宇(副教授) 系副主任:許玲玲(講 師)
主課教師:
許玲玲(講 師) 賀珊珊(講師) 農(nóng)幫敏(助教)
李華清(講師) 陸海燕(教 師) 農(nóng) 偉(教 師)
雕塑系
廣西藝術(shù)學(xué)院雕塑專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久,至今已有五十多年,是廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),是廣西雕塑人才唯一的培養(yǎng)基地,雕塑專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持自己的辦學(xué)特色,已形成規(guī)范而完整的教學(xué)體系,培養(yǎng)出多名全國(guó)知名雕塑家和大量雕塑專(zhuān)業(yè)人才,教師與學(xué)生作品多次參加全國(guó)大展和比賽,并多次榮獲全國(guó)大獎(jiǎng)和其它獎(jiǎng)項(xiàng),專(zhuān)業(yè)教師設(shè)計(jì)的數(shù)十件城雕作品被區(qū)內(nèi)或國(guó)內(nèi)其它城市選用,在全國(guó)雕塑領(lǐng)域享有聲譽(yù),雕塑專(zhuān)業(yè)教師積極參加國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng),與國(guó)內(nèi)外雕塑同仁保持藝術(shù)交流并與其它美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)院校也有廣泛的聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,雕塑的教學(xué)實(shí)力和科研創(chuàng)作水平在全國(guó)藝術(shù)院校中已處于前列,大多數(shù)教師都曾在中央美術(shù)學(xué)院雕塑系進(jìn)修和學(xué)習(xí),也有教師曾留學(xué)國(guó)外,他們使雕塑的教學(xué)力量堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定。雕塑專(zhuān)業(yè)教師結(jié)構(gòu)設(shè)置合理,課程設(shè)置豐富而明確,設(shè)有十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課供學(xué)生必選和任選。
雕塑專(zhuān)業(yè)實(shí)行工作室制教學(xué),目前在校本科生有100多名,碩士研究生數(shù)十名,現(xiàn)設(shè)有四個(gè)教學(xué)工作室,各工作室在強(qiáng)調(diào)雕塑基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí),在創(chuàng)作教學(xué)中形成各有特色的研究方向,也使各工作室形成良性的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。雕塑專(zhuān)業(yè)希望不僅在雕塑創(chuàng)作、城市雕塑和園林雕塑中讓學(xué)生有所作為,并增設(shè)新興課程,開(kāi)辦裝飾雕塑、多媒體雕塑、工藝品雕塑設(shè)計(jì)課程,提高雕塑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍
學(xué)科帶頭人:黃月新 (院長(zhǎng)、教授)
系主任:覃繼剛 (副教授)
副主任:羅啟康 (副教授)
第一工作室主任:朱連城 (教 授)
主課教師:石向東 (副教授)
第二工作室主任:張 鳴 (教 授)
主課教師:黃月新 (教授)
第三工作室主任:何鎮(zhèn)海 (教 授)
主課教師:覃繼剛 (副教授)
數(shù)字雕塑藝術(shù)工作室主任:羅啟康(副教授)
主課教師:韋揚(yáng)鋒 (助教)、
王曉強(qiáng)(教師)、劉宇航 (講師)、
廖佳寧 (教 師)
廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
南湖校區(qū):青秀區(qū)教育路7號(hào),郵編530022 相思湖校區(qū):西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文大道8號(hào),郵編530007 電話:0771-3391927 造型藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
造型藝術(shù)學(xué)院是廣西藝術(shù)學(xué)院的特色教學(xué)單位,它集中了當(dāng)前廣西造型藝術(shù)創(chuàng)作的主要力量,是廣西雕塑創(chuàng)作、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和壁畫(huà)創(chuàng)作人才培養(yǎng)的重要基地,在全國(guó)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和藝術(shù)院校中享有較高的學(xué)術(shù)地位。
造型藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)已有50多年的教學(xué)歷史,形成完整而穩(wěn)定的教學(xué)體系,現(xiàn)正在實(shí)施“廣西高校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”,其教師隊(duì)伍中不僅有全國(guó)知名雕塑家和公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、壁畫(huà)創(chuàng)作才俊,也不乏省級(jí)“優(yōu)秀青年教師”、“德藝雙馨藝術(shù)家”以及廣西文藝最高獎(jiǎng)“銅鼓獎(jiǎng)”的獲得者。
造型藝術(shù)學(xué)院設(shè)有雕塑系、公共藝術(shù)系和壁畫(huà)系三個(gè)教學(xué)系部,研究方向主要圍繞立體藝術(shù)造型、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和二維材料藝術(shù)表現(xiàn)的塑造,包含雕塑、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)三個(gè)學(xué)科,學(xué)科建設(shè)以雕塑學(xué)科為龍頭,強(qiáng)調(diào)三個(gè)領(lǐng)域的交叉融合,以此開(kāi)拓新專(zhuān)業(yè)方向的研究。課程設(shè)置中將基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)踐教學(xué)形成三位一體,理論與技能相結(jié)合,課程內(nèi)容注重創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
我們秉承“傳承經(jīng)典、格物創(chuàng)新”的核心理念,堅(jiān)定 “堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)特色,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,追求學(xué)科優(yōu)勢(shì)” 的辦學(xué)思路,致力于特色專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),促成學(xué)科特色優(yōu)勢(shì),推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)與其他的專(zhuān)業(yè)的交融,促進(jìn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)建一流的目標(biāo)。
造型藝術(shù)學(xué)院一方面注重學(xué)科的前沿研究,使學(xué)科目標(biāo)建設(shè)與前沿藝術(shù)相鏈接,以學(xué)術(shù)帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展,另一方面注重學(xué)科建設(shè)適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)用和需求,培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。我們大力推進(jìn)師生參與科研創(chuàng)作,教學(xué)相長(zhǎng),科研、學(xué)術(shù)并進(jìn),師生作品曾多次參加全國(guó)大展和比賽,并屢獲殊榮。
我們選擇“我有他無(wú)、他有我強(qiáng)”的原則,不求面全、強(qiáng)調(diào)特色的策略,致力于專(zhuān)業(yè)特色的建設(shè),以特色促優(yōu)勢(shì),把造型藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)成為全國(guó)同類(lèi)藝術(shù)院校中具有較大影響力的品牌學(xué)科。
造型藝術(shù)學(xué)院是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍,他們飽含著藝術(shù)教育的激情,秉承教書(shū)育人的理念,懷揣藝術(shù)創(chuàng)新的精神,正在走向更美好的未來(lái)。
造型藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子:
院長(zhǎng): 石向東 教授 碩士研究生導(dǎo)師
黨委書(shū)記: 劉旭朝
黨委副書(shū)記: 黃國(guó)棟
副院長(zhǎng): 胡春濤
雕塑系
廣西藝術(shù)學(xué)院雕塑專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久,至今已有五十多年,是廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),是廣西雕塑人才唯一的培養(yǎng)基地,雕塑專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持自己的辦學(xué)特色,已形成規(guī)范而完整的教學(xué)體系,培養(yǎng)出多名全國(guó)知名雕塑家和大量雕塑專(zhuān)業(yè)人才,教師與學(xué)生作品多次參加全國(guó)大展和比賽,并多次榮獲全國(guó)大獎(jiǎng)和其它獎(jiǎng)項(xiàng),專(zhuān)業(yè)教師設(shè)計(jì)的數(shù)十件城雕作品被區(qū)內(nèi)或國(guó)內(nèi)其它城市選用,在全國(guó)雕塑領(lǐng)域享有聲譽(yù),雕塑專(zhuān)業(yè)教師積極參加國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng),與國(guó)內(nèi)外雕塑同仁保持藝術(shù)交流并與其它美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)院校也有廣泛的聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,雕塑的教學(xué)實(shí)力和科研創(chuàng)作水平在全國(guó)藝術(shù)院校中已處于前列,大多數(shù)教師都曾在中央美術(shù)學(xué)院雕塑系進(jìn)修和學(xué)習(xí),也有教師曾留學(xué)國(guó)外,他們使雕塑的教學(xué)力量堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定。雕塑專(zhuān)業(yè)教師結(jié)構(gòu)設(shè)置合理,課程設(shè)置豐富而明確,設(shè)有十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課供學(xué)生必選和任選。
雕塑專(zhuān)業(yè)實(shí)行工作室制教學(xué),目前在校本科生有100多名,碩士研究生數(shù)十名,現(xiàn)設(shè)有四個(gè)教學(xué)工作室,各工作室在強(qiáng)調(diào)雕塑基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí),在創(chuàng)作教學(xué)中形成各有特色的研究方向,也使各工作室形成良性的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。雕塑專(zhuān)業(yè)希望不僅在雕塑創(chuàng)作、城市雕塑和園林雕塑中讓學(xué)生有所作為,并增設(shè)新興課程,開(kāi)辦裝飾雕塑、多媒體雕塑、工藝品雕塑設(shè)計(jì)課程,提高雕塑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍
學(xué)科帶頭人:黃月新 (院長(zhǎng)、教授)
系主任:覃繼剛 (副教授)
副主任:羅啟康 (副教授)
第一工作室主任:朱連城 (教 授)
主課教師:石向東 (副教授)
第二工作室主任:張 鳴 (教 授)
主課教師:黃月新 (教授)
第三工作室主任:何鎮(zhèn)海 (教 授)
主課教師:覃繼剛 (副教授)
數(shù)字雕塑藝術(shù)工作室主任:羅啟康(副教授)
主課教師:韋揚(yáng)鋒 (助教)、
王曉強(qiáng)(教師)、劉宇航 (講師)、
廖佳寧 (教 師)

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)系
廣西藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)于2000年開(kāi)始招收本科生,2004年招收研究生,是全國(guó)同類(lèi)院校中公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)較早的院校,人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、師資力量及科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
該專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和現(xiàn)代審美意識(shí)的訓(xùn)練,課程設(shè)置與社會(huì)需求緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力與造型能力,能夠勝任城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、空間軟裝配飾設(shè)計(jì)、軟裝飾品設(shè)計(jì)、家飾實(shí)用品開(kāi)發(fā)、時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等相關(guān)行業(yè),符合社會(huì)發(fā)展需求。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資是一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),成員結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有教授3人、副教授5人、講師7人,分別來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華美院等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)院校,師資團(tuán)隊(duì)科研成果顯著,團(tuán)隊(duì)成員的作品多次入選過(guò)國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。
目前有在校本科生200余人,碩士研究生36人,我系不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì)探索出既服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)同時(shí)體現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色的培養(yǎng)模式,自辦學(xué)以來(lái)學(xué)生作品多次在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)比賽獲獎(jiǎng)并展覽,教學(xué)成果豐富。教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)新型學(xué)科的發(fā)展和交叉學(xué)科能力的培養(yǎng),有效提高了人才的就業(yè)能力。現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐基地2個(gè),教學(xué)與實(shí)踐基地緊密結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)意與實(shí)踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有三個(gè)學(xué)科方向:
公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:針對(duì)公共空間進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和公共藝術(shù)文化研究,此方向與城市建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合,使公共空間藝術(shù)反映現(xiàn)代城市文化和生活形態(tài),對(duì)提升城市美譽(yù)度與地區(qū)形象起著重要作用,該方向注重對(duì)城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作等方面的研究。其主干課程有公共空間模型設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)園林小品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)公共藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等。
軟裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:注重商業(yè)空間與居住空間中的環(huán)境設(shè)計(jì)與陳設(shè),營(yíng)造商業(yè)空間與家居空間的藝術(shù)生活氣息,表現(xiàn)高品質(zhì)的藝術(shù)化時(shí)尚生活空間,是現(xiàn)代社會(huì)新興的一門(mén)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科。其主干課程有:家居空間軟裝設(shè)計(jì)、酒店空間軟裝設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)主題配飾設(shè)計(jì)等。
家飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向:此方向致力于家居環(huán)境中時(shí)尚、個(gè)性化的實(shí)用藝術(shù)物品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與研發(fā),具有時(shí)尚性、功能性、藝術(shù)性和實(shí)用性等特點(diǎn),注重家居飾品和時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究,該研究方向與現(xiàn)代生活需求密不可分,課程涉及陶瓷器皿設(shè)計(jì)、木藝創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)意首飾設(shè)計(jì)等實(shí)用飾物以及家飾私屬定制等。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍
學(xué)科帶頭人:張燕根(教 授)
系主任:吳昊宇(副教授)
系副主任:許玲玲(講 師)
主課教師:
許玲玲(講 師) 賀珊珊(講師) 李華清(講師) 農(nóng)幫敏(助教) 陸海燕(教 師) 農(nóng) 偉(教 師)
學(xué)科帶頭人:張燕根(教 授)
系主任:吳昊宇(副教授) 系副主任:許玲玲(講 師)
主課教師:
許玲玲(講 師) 賀珊珊(講師) 農(nóng)幫敏(助教)
李華清(講師) 陸海燕(教 師) 農(nóng) 偉(教 師)

壁畫(huà)系
2005年壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院,2012年隸屬于造型藝術(shù)學(xué)院并實(shí)行工作室制,2013年壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)在原有基礎(chǔ)上成立壁畫(huà)系。壁畫(huà)系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有壁畫(huà)與裝飾繪畫(huà)兩個(gè)方向,壁畫(huà)方向共分繪制和材料兩個(gè)工作室,壁畫(huà)系本科學(xué)制為四年,研究生為三年。壁畫(huà)系的教學(xué)目標(biāo)是:致力于復(fù)興中國(guó)壁畫(huà)輝煌的歷史傳統(tǒng),借鑒當(dāng)代世界各國(guó)壁畫(huà)與公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)研與教學(xué)的優(yōu)長(zhǎng),并在創(chuàng)造具有民族與時(shí)代特色的教學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了自己的教學(xué)體系。培養(yǎng)能為城建、園林、文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校及有關(guān)單位從事壁畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)、研究和其他美術(shù)工作所需求的專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生系統(tǒng)的掌握壁畫(huà)、建筑和環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及運(yùn)用多種材料進(jìn)行壁畫(huà)創(chuàng)作的能力。
當(dāng)前,廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系有副教授2人,講師3人,助教2人,有本科生121人,研究生4人。核心課程有壁畫(huà)概論、油畫(huà)技法、創(chuàng)意素描、壁畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)、丙烯寫(xiě)實(shí)技法,傳統(tǒng)壁畫(huà)繪制技法,漆畫(huà)技法、壁畫(huà)主題創(chuàng)作練習(xí)、電腦美術(shù)、巖彩技法、鑲嵌技法、鍛銅技法、陶瓷壁畫(huà)技法、壁畫(huà)創(chuàng)意、畢業(yè)創(chuàng)作等專(zhuān)業(yè)課程。今后還會(huì)增加新的一些衍生課程,使學(xué)生能夠運(yùn)用立體的創(chuàng)作思維和多種材料技法的藝術(shù)表現(xiàn)形式拓展出更廣闊的創(chuàng)作天地。
壁畫(huà)系開(kāi)設(shè)的方向有:壁畫(huà)方向與裝飾繪畫(huà)方向。
一、壁畫(huà)方向?qū)嵭泄ぷ魇抑?,設(shè)有兩個(gè)教學(xué)工作室:
第一工作室(繪制方向)
第二工作室(材料方向)
第一工作室強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精神性的把握及造型基本功的扎實(shí)。圍繞以研究人及表現(xiàn)人的社會(huì)生活的課題展開(kāi)教學(xué)。在寫(xiě)實(shí)手法的前提下提倡多種藝術(shù)風(fēng)格和方法的并用,題材上多以敘事性、象征性手法表現(xiàn)繪畫(huà)內(nèi)容,壁畫(huà)表現(xiàn)手法以繪制材料并以平面形式和具象造型來(lái)表現(xiàn)。
第二工作室強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)壁畫(huà)材料的認(rèn)識(shí)、使用逐漸了解材料屬性并最終用其進(jìn)行壁畫(huà)材料創(chuàng)作的能力,以壁畫(huà)傳統(tǒng)材料為基礎(chǔ)并不斷拓展現(xiàn)代材料為發(fā)展方向,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找豐富的可能性,在壁畫(huà)創(chuàng)作題材方面以裝飾性、材料表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)以及具象表現(xiàn)為創(chuàng)作方向。
二、裝飾繪畫(huà)方向有別于傳統(tǒng)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè),它更多的是強(qiáng)調(diào)作品的形式美感,側(cè)重于繪畫(huà)與材料上的裝飾研究,追求裝飾美的藝術(shù)效果,裝飾性是其最大的藝術(shù)特征。裝飾繪畫(huà)屬于社會(huì)實(shí)用型藝術(shù)形式,其市場(chǎng)應(yīng)用非常廣泛,如:城建、園林、賓館酒店、商場(chǎng)、大型娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)、室內(nèi)外裝飾業(yè)、藝術(shù)教育等各類(lèi)公共環(huán)境。
專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍:
學(xué)科帶頭人:賀明(教授)
壁畫(huà)系主任:李夢(mèng)紅(副教授)
壁畫(huà)系副主任:齊雪松(講師)
壁畫(huà)第一工作室主任:張 笛(副教授)
壁畫(huà)第二工作室主任:齊雪松(講師)
裝飾繪畫(huà)工作室主任:李夢(mèng)紅(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授) 劉志云(教師) 齊雪松(講師)
壁畫(huà)第一工作室
壁畫(huà)第一工作室主任:張 笛(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)
壁畫(huà)第二工作室
壁畫(huà)第二工作室主任:齊雪松(講師)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)
裝飾繪畫(huà)工作室
裝飾繪畫(huà)工作室主任:李夢(mèng)紅(副教授)
主課教師:
賀 明(教授) 張 笛(副教授) 李夢(mèng)紅(副教授)
劉志云(教師) 齊雪松(講師)

辦公室人員
雷萍(辦公室主任 講師)
學(xué)工辦公室:
孟 科 (輔導(dǎo)員、學(xué)工秘書(shū)) 馬倩(輔導(dǎo)員、學(xué)工秘書(shū))
教學(xué)辦公室:
李嶸(教學(xué)秘書(shū))
行政辦公室:
雷萍(行政秘書(shū) 講師) 余婧(行政秘書(shū))
黃善武(行政秘書(shū))
  廣西藝術(shù)學(xué)院研究生處
  單位代碼:10607
  通訊地址:廣西南寧市教育路7號(hào)廣西藝術(shù)學(xué)院研究生處(郵編:530022);
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