湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學考研輔培訓班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學考研培訓以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學考研QQ群
    希望每一份努力,都有相應(yīng)的收獲??佳羞@條路,需要【取舍+堅持+高效+自律+時間+心態(tài)+運氣+身體健康】。
    一戰(zhàn)踩過的坑
    一戰(zhàn)時,很認真準備,但是缺乏經(jīng)驗,也走了不少坑。
    買的【復(fù)習資料筆記有漏洞】,知識點不全面,復(fù)習內(nèi)容沒有全部覆蓋課本,這是失敗原因之一。所以一定要買對資料,嚴謹對待市場販賣的復(fù)習筆記,萬變不離其宗,看課本是最好的,覆蓋全面,知識系統(tǒng)。另外,注意9月份出來的專業(yè)課大綱,有變化及時調(diào)整,沒變化也要確保課本選擇無誤。
    二是學習效率不高,算是半個跨專業(yè),知識是半新,【不清楚重難點,課本多而厚,沒有吃透】。
    三是【感情問題,很影響學習的】。無論友情,愛情,親情,出現(xiàn)不好的事情,都會左右情緒。大四要上課,還要學習,想認認真真安安靜靜學習,有時并不容易。所以努力克服困難,不要在意太多。有問題解決問題,不胡思亂想,除了生命,一切為考研讓路。只是一年時間,全身心對待自己的選擇,并學會承擔后果。
    四是輕視競爭力度,忽視競爭對手的強大??佳械倪^程很平靜,考研期間關(guān)注了考研派之家公眾號很平淡,結(jié)果卻是很嚇人,很殘酷。真的要很努力。
    一戰(zhàn)的收獲
    英一64.政治73.總分是373。
    在我踩過至少以上個坑后,一戰(zhàn)成績可以調(diào)劑的,也可以走的,當時也有導(dǎo)師發(fā)來信息,只不過要改變專業(yè)。后來我選擇了放棄。參加過調(diào)劑的同學會明白那種感受。各有選擇,各自承擔。
    之后,我去工作了,找了一個月。在工作時,一直在思考,自己喜歡的如何去堅持,如何去提升。年輕的時候不追求自己喜歡的,什么時候去追求,現(xiàn)在的崗位還可以,但是以后呢?一輩子就遠離了自己喜歡的專業(yè)了嗎?
    二戰(zhàn)的拼搏
    工作兩月的,我一夜之間決定去二戰(zhàn),三天解決租房子,找研友,搬家的事情。7月份開始學習,這時我很快樂。剛開始并沒有太大壓力,我為了爭取最大的希望,我選擇考原校原專業(yè)(一戰(zhàn)時的選擇)。遇到的研友很好,每天一起吃飯,學習,回屋,商量如何復(fù)習英語?專業(yè)課花多少時間?試卷題怎么出?競爭力度會增加到多少?考場如何答卷?復(fù)習進度如何?學習存在的問題?等等。
    1.研友很重要。找可以提升彼此的研友,開心的高效學習。
    2.每天認真高效學習。一天學習12—13小時。專業(yè)課每天花了10個小時,英語2小時不到,政治1小時不到,學會利用第一年的經(jīng)驗和學習成果。
    3.專業(yè)課學習。我喜歡用電子表掐時間學習,半個小時背一道簡答題。學習區(qū)域不帶手機。
    二戰(zhàn)學習時間分布
    6.40起床,洗漱,吃飯,去學習地方。
    7:40—8:00復(fù)習英語單詞庫。朗讀英語真題閱讀。
    8:00--10:00專業(yè)課一或文原真題
    (半小時至少一道題,大概可以背誦8道題)
    10:00--11:40專業(yè)課二(現(xiàn)代)
    (背誦一小時新題,后40分鐘復(fù)習昨天的題,可以復(fù)習4道題左右。)
    11.40--12.30吃飯
    (等飯時會背單詞,根據(jù)精力分配。我喜歡背單詞,因為我給英語的時間不多。)
    12.30--13.30休息+背英語單詞
    13.30-15.00英一閱讀
    15.00--16.30專業(yè)課二(現(xiàn)代)
    16.30--17.30專業(yè)課二(當代)
    18.30—18.50英語單詞
    剛吃過飯,背單詞進入學習狀態(tài)。
    18.50--20.00專業(yè)課二(當代)
    【當代簡單些,放在晚上學習,晚上記憶不夠好,記憶當代足夠了?!?/div>
    20.00--21.50背誦現(xiàn)當代真題??梢允煜ぐ滋毂痴b的課本。加強歷年真題和課本知識點的勾聯(lián)。清楚考查方向。檢驗課本復(fù)習成效,看清復(fù)習不足。
    21.50—22.20回屋。路有些遠。
    后期,增加學習時間。
    22.30--23.30學習政治。默寫一道專業(yè)課題。
    23.40睡覺
    上午下午晚上結(jié)束,各花兩分鐘總結(jié)有質(zhì)量的學習成果。根據(jù)自己的進度和吸收情況,安排各個階段4小時的學習,爭取每一個小時都是高效。在精力旺盛的時候?qū)W習新知識,開始疲憊時,復(fù)習昨天的知識。時間寶貴,學會珍惜和利用。我的安排很適合我個人,學習高效,基本不會感覺累,反而很有成就感。根據(jù)我的進度,我可以推算出來,我多久可以復(fù)習一輪結(jié)束,二輪又可以用多長時間。直到我5輪結(jié)束,正好到考試前一天了??紙錾希覂?nèi)心很穩(wěn)。
    二戰(zhàn)考場兩天
    二戰(zhàn)復(fù)習基本很平穩(wěn),有時會害怕付出依舊沒有收獲,害怕對手太強大,自己還是不可以。但是很苦逼有相信自己一定可以考上。我的復(fù)習進度和質(zhì)量,我每天心中有數(shù)。這個我的安排合理有效很有關(guān)系。
    考試前一夜,二戰(zhàn)回家考試,住的新地方有雜音,沒有睡著,罐了咖啡,在考場門口都吐了出來。而且吃不下飯。突然就慌了。沒睡沒吃,這肯定都不是我愿意發(fā)生的,而且努力解決了。房間是對象定的,很生氣他各種問題沒有顧慮到,二戰(zhàn)太在意,突然就慌了。進考場前就對對象一通責怪。
    視死如歸進考場了,穩(wěn)定自己心態(tài)。沒事,認真做題,其他不管。剛開始做選擇題很慌,后來想開了,不就是考不上嘛,一年時間我賭的起。視死如歸的答題,給自己一個交代,規(guī)定時間內(nèi)完成。結(jié)果第一場下來,手機掉廁所了,犧牲了。
    英語考試,遇到了大小作文,都是原題。很激動。一邊流鼻涕,一邊cha,一邊做題。
    考試第二天早上4點去打點滴,半夜發(fā)燒了,39℃。
    內(nèi)心媽賣批了,幸虧對象一通責怪之后,請假坐高鐵從上海到河南過來救我了。他帶我打完點滴,直接送進了考場,專業(yè)課一,視死如歸的寫。下午專業(yè)課二,一看,天哪,有一半不太會。視死如歸的寫,不慌不亂,給自己一個交代。認真思考,多寫多寫。
    最后,政治78.英一78.總分393。我很滿意。
    凡事穩(wěn)住自己。多努力,多反思。不放棄。加油。
    記住,都有希望。祝順利。
參考書目
1.凌宇主編《中國現(xiàn)代文學史》,湖南師范大學出版社2006年版。
2.趙樹勤 李運摶主編《中國當代文學史——1949-2012》,湖南師范大學出版社2012年版。  湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
    考試科目代碼:[829]              考試科目名稱:中國現(xiàn)當代文學史
 
一、考試內(nèi)容及要點
中國現(xiàn)代文學部分
一、第一階段的文學(1917~1927)
(一)五四文學革命的興起和發(fā)展
1.文學革命產(chǎn)生的歷史背景和原因。
2.根據(jù)胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
3.分析評價五四文學革命的重要貢獻。
4.文學研究會、創(chuàng)造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創(chuàng)辦的主要刊物、文學主張、性質(zhì)和意義。
5.周作人的文學批評觀與茅盾(沈雁冰)等的文學批評觀的異同。
(二)詩體的解放與探索
1.初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡適、沈尹默、周作人、劉半農(nóng)、劉大白的創(chuàng)作為例,分析初期白話新詩的得與失。
3.結(jié)合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球,我的母親!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和藝術(shù)。
4.結(jié)合具體作品,分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
5.以《死水》等作品為例,分析和評價聞一多關(guān)于新詩格律化的理論與實踐。
6.結(jié)合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品,分析徐志摩詩歌的思想和藝術(shù)。
7.以《棄婦》為例,分析李金發(fā)象征主義詩歌的藝術(shù)。
(三)魯  迅
1.魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
2.《狂人日記》的創(chuàng)作特征,文學史地位。
3.分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、在中國現(xiàn)代文學史上的地位及其思想和藝術(shù)風格上的異同。
4.分析阿Q的性格特征,及阿Q與革命的關(guān)系和魯迅對阿Q式革命的態(tài)度,分析《阿Q正傳》的思想和藝術(shù)。
5.評價《故事新編》的思想和藝術(shù)。
(四)“問題小說”與“鄉(xiāng)土小說”
1.分析“問題小說”產(chǎn)生的原因及主要的思想和創(chuàng)作特色,分析“鄉(xiāng)土小說”的主要創(chuàng)作特征及其文學史意義。
2.比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術(shù)風格上的差異。
3.結(jié)合《綴網(wǎng)勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品,分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調(diào)。
4.分析葉紹鈞小說的現(xiàn)實主義特色。
5.結(jié)合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品,分析廢名“鄉(xiāng)土小說”的基本特色及其在現(xiàn)代抒情小說發(fā)展中的地位。
(五)自我抒情小說
1.自我抒情小說的基本特征。
2.分析郁達夫小說中的零余者形象,他的“自敘傳”小說的成就和意義。
3.張資平小說創(chuàng)作的基本情況,王以仁、馮沅君小說創(chuàng)作的特點。
4.淺草社代表作家的創(chuàng)作特色。
(六)個性獨異的散文
1.“語絲文體”的基本特征,“現(xiàn)代評論派”雜文的特點,周作人關(guān)于“美文”的主張,郁達夫、徐志摩散文創(chuàng)作的特點。
2.分析《朝花夕拾》的思想和藝術(shù),分析《野草》的象征手法和思想內(nèi)容。
3.分析周作人散文的思想特色和藝術(shù)成就。
4.分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點,分析朱自清散文的思想和藝術(shù)。
5.梁遇春散文的思想和藝術(shù)特色,佛教思想對許地山散文創(chuàng)作的影響。
(七)現(xiàn)代戲劇的興起
1.中國現(xiàn)代話劇的基本構(gòu)成與現(xiàn)代話劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景。
2.“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點,分析田漢的《獲虎之夜》。
 
二、第二階段的文學(1927~1937)
(一)新文學運動的政治分化與多元互補
1.1927~1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況,革命文學倡導(dǎo)者的基本主張,創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況,左聯(lián)成立的意義與左聯(lián)的主要文學活動。
2、梁實秋的文學主張,左翼作家對新月派的批判,魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內(nèi)容。
3、“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點,分析其有價值的內(nèi)容,瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
4、“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
5、馬克思主義文學批評的四種基本模式,李健吾的印象主義批評,沈從文的作家論文學批評,李長之的傳記批評。
(二)左翼小說
1、早期普羅小說的主要創(chuàng)作傾向及其題材特征,普羅小說在1927~1928年間出現(xiàn)的原因;茅盾與創(chuàng)造社、太陽社的“革命文學”倡導(dǎo)者在理論上的主要分歧。
2、分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
3、《子夜》的主題、結(jié)構(gòu)藝術(shù),吳蓀甫形象,以《子夜》為代表,分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象,張?zhí)煲怼栋细缸印返闹S刺藝術(shù),艾蕪《南行記》的創(chuàng)作特色。
5、葉紫小說創(chuàng)作的主要特點,吳組緗小說創(chuàng)作的主要成就。
6、“東北作家群”的創(chuàng)作特點;蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創(chuàng)作特色。
(三)“京派”與“海派”小說
1、京派作家的構(gòu)成,京派小說的主要特點;海派文學的歷史分期,初期海派小說的創(chuàng)作特點;新感覺派的起源與創(chuàng)作特色。
2、分析老舍市民文化小說的文化批判內(nèi)涵和藝術(shù)特色。
3、以《邊城》為代表,分析沈從文鄉(xiāng)村文化小說的思想和藝術(shù)。
4、蕭乾、蘆焚小說的創(chuàng)作特點。
5、以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例,分析新感覺派小說的創(chuàng)作特征。
(四)其他作家的小說
1、分析《家》的主題、思想、藝術(shù)、覺新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
2、《死水微瀾》的創(chuàng)作情況和主要內(nèi)容,分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
(五)體裁多樣的散文
1、“論語派”“幽默小品”的特點;30年代抒情散文的成就。
2、魯迅雜文的意義,魯迅早期雜文的創(chuàng)作特色,魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內(nèi)容,魯迅雜文的文體特點及主要的藝術(shù)成就。
3、何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創(chuàng)作特色。
4、林語堂、豐子愷散文創(chuàng)作的主要特點。
5、柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
(六)現(xiàn)代戲劇的豐收
1、普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
2、曹禺的戲劇成就對于中國現(xiàn)代話劇的意義。
3、田漢、夏衍、李健吾戲劇的創(chuàng)作特色。
(七)新詩的分流與多元格局
1、現(xiàn)代詩派的主張和創(chuàng)作特征。
2、臧克家的詩歌創(chuàng)作特色。
3、簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
4、漢園三詩人的詩歌創(chuàng)作特色。
 
三、第三階段的文學(1937-1949)
(一)新文學運動的區(qū)域分流與歷史選擇
1、抗戰(zhàn)初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現(xiàn)及其內(nèi)容、形式特點、歷史作用和缺點。
2、國統(tǒng)區(qū)文學運動概況。
3、上海孤島與淪陷區(qū)的文學運動
4、分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》(簡稱《講話》)的主要內(nèi)容及其意義。
5、胡風文學批評的特點;朱自清的“現(xiàn)代解詩學”理論。
(二)新詩的嬗變與整合
1、“七月詩派”和“九葉詩人”的創(chuàng)作特點。
2、分析艾青詩作的獨特風格,評價艾青在中國新詩發(fā)展史上的地位。
3、分析田間的《給戰(zhàn)斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
4、分析馮至《十四行集》的思想和藝術(shù)特征。
5、以《詩八首》、《春》等為例,評析穆旦詩歌結(jié)構(gòu)戲劇化、“思想知覺化”等現(xiàn)代主義的表達方式,及其豐富的主題意蘊和思想內(nèi)涵。
5、比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
(三)國統(tǒng)區(qū)小說
1、考察40年代小說雅俗相通的趨向。
2、沙汀、錢鐘書小說的藝術(shù)特點。
3、分析路翎小說的特色,比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
4、張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
(四)解放區(qū)小說
1、解放區(qū)小說創(chuàng)作的基本特色和主要作品。
2、趙樹理小說語言與形式的創(chuàng)新,哪些方面對傳統(tǒng)小說做了揚棄與改造,其小說創(chuàng)作在中國現(xiàn)代文學史上的地位,趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。
3、分析孫犁小說的抒情色彩。
4、比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術(shù)成就和不足。
(五)現(xiàn)代戲劇的多元競妍
1、40年代戲劇創(chuàng)作的基本情況,歷史劇、現(xiàn)實劇、諷刺喜劇三股潮流。
2、簡評抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作的熱潮。
3、陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
4、分析《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其民族風格。
 
中國當代文學部分
一、1949—— 1962年的文學
(一)文學思潮
1.首屆全國文代會的繼承與拒絕
2.三次全國文藝批判運動
3..“雙百”方針與“文藝政策調(diào)整”
4..“社會主義現(xiàn)實主義”與“紅色經(jīng)典”
(二)詩歌創(chuàng)作
1.政治抒情詩
2.生活抒情詩第四節(jié)
3.長篇敘事詩
(三)小說創(chuàng)作
1.革命歷史小說
2.農(nóng)村小說
3.另類小說
(四)散文創(chuàng)作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
(五)戲劇創(chuàng)作
1.革命歷史題材劇
2.歷史題材劇作
3.“第四種劇本”
(六)臺港文學的分流與走向
 
二、1963—— 1977年的文學
(一)文學思潮
1.“三突出”創(chuàng)作方法
2.反抗時代潮流的寫作
(二)詩歌創(chuàng)作
1.老詩人的隱秘創(chuàng)作
2.食指的詩
3.“白洋淀詩群”
(三)小說創(chuàng)作
1.農(nóng)村小說
2.歷史小說
3.“文革”小說
(四)散文創(chuàng)作
1.潛流散文
2.報告文學
(五)戲劇創(chuàng)作
1.社會主義教育劇
2.革命現(xiàn)代京劇和樣板戲
(六)臺港主要作家創(chuàng)作
 
三、1978——1989年的文學
(一)文學思潮
1.啟蒙主義文學
2.現(xiàn)代主義文學
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“歸來者”的詩
2.朦朧詩
3.“第三代”詩
4.女性詩歌
(三)小說創(chuàng)作(上)
1.傷痕小說
2.反思小說
3.改革小說
4.尋根小說
5.軍旅小說
6.歷史小說
(四)小說創(chuàng)作(下)
1.現(xiàn)代派小說
2.先鋒小說
3.新寫實小說
4.新歷史小說
5.女性小說
(五)散文創(chuàng)作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
4.史傳性散文
(六)報告文學
1.問題報告文學
2.知識分子報告文學
(七)戲劇創(chuàng)作
1.探索戲劇
2.現(xiàn)實主義話劇
3.話劇雙峰
4.歷史劇創(chuàng)作
(八)臺港主要作家創(chuàng)作
 
四、1990—— 2000年的文學
(一)文學思潮
1.文學市場化狀況
2.大眾文學與精英文學
3.人文精神討論
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“個人化”詩歌
2.女性詩歌
(三)小說創(chuàng)作
1.現(xiàn)實主義小說
2.現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的小說
3.女性小說
4.歷史小說
5.新生代小說
(四)散文創(chuàng)作
1.文化散文
2.議論性散文
(五)報告文學
1.生態(tài)報告文學
2.科技報告文學
(六)戲劇文學
1.當代生活寫實
2.歷史劇與傳奇劇
(七)臺港主要作家創(chuàng)作
 
五、2001—— 2012年的文學
(一)文學思潮
1.新世紀文學與“新質(zhì)”
2.底層敘事思潮
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“70后”詩歌寫作
2.底層詩歌寫作
(三)小說創(chuàng)作
1.官場小說
2.鄉(xiāng)土小說
3.底層小說
4.生態(tài)小說
(四)散文、報告文學創(chuàng)作
1.文化散文
2.思想隨筆
3.抒情散文
4.報告文學
(五)戲劇文學
1歷史劇與傳奇劇
2..當代生活寫生
二、參考書目
1.凌宇主編《中國現(xiàn)代文學史》,湖南師范大學出版社2006年版。
2.趙樹勤 李運摶主編《中國當代文學史——1949-2012》,湖南師范大學出版社2012年版。
 
 
湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學考研的各位同學,2020年湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學研究生錄取名單終于公布了,湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學是一個不錯的專業(yè),希望各位今年的考研分數(shù)線能過湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年的錄取分數(shù)線,下面是2020年湖南師范大學研究生院公布的湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年研究生錄取分數(shù)線和湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學研究生擬錄取名單。 
 
湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年研究生復(fù)試分數(shù)線(或稱考研分數(shù)線)和湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學的研究生錄取分數(shù)線是兩個不同的概念,前者是進入湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學研究生復(fù)試的基本要求線,后者是湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學研究生的錄取分數(shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年研究生錄取分數(shù)線,內(nèi)容來自湖南師范大學研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請以湖南師范大學官方網(wǎng)站公布的湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年研究生錄取分數(shù)線為準。
 
以下是2020年湖南師范大學的研究生錄取名單,成績從高到底,供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考:
湖南師范大學中國現(xiàn)當代文學2020年研究生錄取分數(shù)線
中國現(xiàn)當代文學 [050106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖南師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01現(xiàn)代文學
02當代文學
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
或202俄語
或203日語
③712文學理論與文學評論
④829中國現(xiàn)當代文學史
備  注: 復(fù)試筆試科目:
中外文學史
同等學力考生加試科目:
①文學評論
②比較文學原理
參考書目
1.凌宇主編:《中國現(xiàn)代文學史》,湖南師范大學出版社2006年版。
2.趙樹勤 李運摶主編:《中國當代文學史——1949-2012》,湖南師范大學出版社2012年版。
中國現(xiàn)當代文學 [050106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖南師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)現(xiàn)代文學
02 (全日制)當代文學
招生人數(shù): 26
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
或202 俄語
或203 日語
③712 文學理論與文學評論
④829 中國現(xiàn)當代文學史
備  注: 復(fù)試科目:
中外文學史
同等學力考生加試科目:
①文學評論
②比較文學原理
考試內(nèi)容及要點
(一)考試內(nèi)容
1、中國現(xiàn)當代文學史的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。
2、中國現(xiàn)當代文學從20世紀初到21世紀初文學思潮、詩歌、小說、散文、戲劇等的發(fā)展軌跡,各階段的的名家名作,各重要流派的特點及其代表作品。

(二)考試要點
中國現(xiàn)代文學部分
(1)第一階段的文學(1917~1927)
1、五四文學革命的興起和發(fā)展
①文學革命產(chǎn)生的歷史背景和原因。
②根據(jù)胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
③分析評價五四文學革命的重要貢獻。
④文學研究會、創(chuàng)造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創(chuàng)辦的主要刊物、文學主張、性質(zhì)和意義。
⑤周作人的文學批評觀與茅盾(沈雁冰)等的文學批評觀的異同。
2、詩體的解放與探索
①初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
②以胡適、沈尹默、周作人、劉半農(nóng)、劉大白的創(chuàng)作為例,分析初期白話新詩的得與失。
③結(jié)合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球,我的母親!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和藝術(shù)。
④結(jié)合具體作品,分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
⑤以《死水》等作品為例,分析和評價聞一多關(guān)于新詩格律化的理論與實踐。
⑥結(jié)合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品,分析徐志摩詩歌的思想和藝術(shù)。
⑦以《棄婦》為例,分析李金發(fā)象征主義詩歌的藝術(shù)。
3、魯  迅
①魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
②《狂人日記》的創(chuàng)作特征,文學史地位。
③分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、在中國現(xiàn)代文學史上的地位及其思想和藝術(shù)風格上的異同。
④分析阿Q的性格特征,及阿Q與革命的關(guān)系和魯迅對阿Q式革命的態(tài)度,分析《阿Q正傳》的思想和藝術(shù)。
⑤評價《故事新編》的思想和藝術(shù)。
4、“問題小說”與“鄉(xiāng)土小說”
①分析“問題小說”產(chǎn)生的原因及主要的思想和創(chuàng)作特色,分析“鄉(xiāng)土小說”的主要創(chuàng)作特征及其文學史意義。
②比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術(shù)風格上的差異。
③結(jié)合《綴網(wǎng)勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品,分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調(diào)。
④分析葉紹鈞小說的現(xiàn)實主義特色。
⑤結(jié)合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品,分析廢名“鄉(xiāng)土小說”的基本特色及其在現(xiàn)代抒情小說發(fā)展中的地位。
5、自我抒情小說
①自我抒情小說的基本特征。
②分析郁達夫小說中的零余者形象,他的“自敘傳”小說的成就和意義。
③張資平小說創(chuàng)作的基本情況,王以仁、馮沅君小說創(chuàng)作的特點。
④淺草社代表作家的創(chuàng)作特色。
6、個性獨異的散文
①“語絲文體”的基本特征,“現(xiàn)代評論派”雜文的特點,周作人關(guān)于“美文”的主張,郁達夫、徐志摩散文創(chuàng)作的特點。
②分析《朝花夕拾》的思想和藝術(shù),分析《野草》的象征手法和思想內(nèi)容。
③分析周作人散文的思想特色和藝術(shù)成就。
④分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點,分析朱自清散文的思想和藝術(shù)。
⑤梁遇春散文的思想和藝術(shù)特色,佛教思想對許地山散文創(chuàng)作的影響。
7、現(xiàn)代戲劇的興起
①中國現(xiàn)代話劇的基本構(gòu)成與現(xiàn)代話劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景。
②“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點,分析田漢的《獲虎之夜》。

(2)第二階段的文學(1927~1937)
1、新文學運動的政治分化與多元互補
①1927~1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況,革命文學倡導(dǎo)者的基本主張,創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況,左聯(lián)成立的意義與左聯(lián)的主要文學活動。
②梁實秋的文學主張,左翼作家對新月派的批判,魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內(nèi)容。
③“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點,分析其有價值的內(nèi)容,瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
④“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
⑤馬克思主義文學批評的四種基本模式,李健吾的印象主義批評,沈從文的作家論文學批評,李長之的傳記批評。
2、左翼小說
①早期普羅小說的主要創(chuàng)作傾向及其題材特征,普羅小說在1927~1928年間出現(xiàn)的原因;茅盾與創(chuàng)造社、太陽社的“革命文學”倡導(dǎo)者在理論上的主要分歧。
②分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
③《子夜》的主題、結(jié)構(gòu)藝術(shù),吳蓀甫形象,以《子夜》為代表,分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
④分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象,張?zhí)煲怼栋细缸印返闹S刺藝術(shù),艾蕪《南行記》的創(chuàng)作特色。
⑤葉紫小說創(chuàng)作的主要特點,吳組緗小說創(chuàng)作的主要成就。
⑥“東北作家群”的創(chuàng)作特點;蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創(chuàng)作特色。
3、“京派”與“海派”小說
①京派作家的構(gòu)成,京派小說的主要特點;海派文學的歷史分期,初期海派小說的創(chuàng)作特點;新感覺派的起源與創(chuàng)作特色。
②分析老舍市民文化小說的文化批判內(nèi)涵和藝術(shù)特色。
③以《邊城》為代表,分析沈從文鄉(xiāng)村文化小說的思想和藝術(shù)。
④蕭乾、蘆焚小說的創(chuàng)作特點。
⑤以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例,分析新感覺派小說的創(chuàng)作特征。
4、其他作家的小說
①分析《家》的主題、思想、藝術(shù)、覺新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
②《死水微瀾》的創(chuàng)作情況和主要內(nèi)容,分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
5、體裁多樣的散文
①“論語派”“幽默小品”的特點;30年代抒情散文的成就。
②魯迅雜文的意義,魯迅早期雜文的創(chuàng)作特色,魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內(nèi)容,魯迅雜文的文體特點及主要的藝術(shù)成就。
③何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創(chuàng)作特色。
④林語堂、豐子愷散文創(chuàng)作的主要特點。
⑤柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
6、現(xiàn)代戲劇的豐收
①普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
②曹禺的戲劇成就對于中國現(xiàn)代話劇的意義。
③田漢、夏衍、李健吾戲劇的創(chuàng)作特色。
7、新詩的分流與多元格局
①現(xiàn)代詩派的主張和創(chuàng)作特征。
②臧克家的詩歌創(chuàng)作特色。
③簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
④漢園三詩人的詩歌創(chuàng)作特色。

(3)第三階段的文學(1937-1949)
1、新文學運動的區(qū)域分流與歷史選擇
①抗戰(zhàn)初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現(xiàn)及其內(nèi)容、形式特點、歷史作用和缺點。
②國統(tǒng)區(qū)文學運動概況。
③上海孤島與淪陷區(qū)的文學運動
④分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》(簡稱《講話》)的主要內(nèi)容及其意義。
⑤胡風文學批評的特點;朱自清的“現(xiàn)代解詩學”理論。
2、新詩的嬗變與整合
①“七月詩派”和“九葉詩人”的創(chuàng)作特點。
②分析艾青詩作的獨特風格,評價艾青在中國新詩發(fā)展史上的地位。
③分析田間的《給戰(zhàn)斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
④分析馮至《十四行集》的思想和藝術(shù)特征。
⑤以《詩八首》、《春》等為例,評析穆旦詩歌結(jié)構(gòu)戲劇化、“思想知覺化”等現(xiàn)代主義的表達方式,及其豐富的主題意蘊和思想內(nèi)涵。
⑥比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
3、國統(tǒng)區(qū)小說
①考察40年代小說雅俗相通的趨向。
②沙汀、錢鐘書小說的藝術(shù)特點。
③分析路翎小說的特色,比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
④張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
4、解放區(qū)小說
①解放區(qū)小說創(chuàng)作的基本特色和主要作品。
②趙樹理小說語言與形式的創(chuàng)新,哪些方面對傳統(tǒng)小說做了揚棄與改造,其小說創(chuàng)作在中國現(xiàn)代文學史上的地位,趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。
③分析孫犁小說的抒情色彩。
④比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術(shù)成就和不足。
5、現(xiàn)代戲劇的多元競妍
①40年代戲劇創(chuàng)作的基本情況,歷史劇、現(xiàn)實劇、諷刺喜劇三股潮流。
②簡評抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作的熱潮。
③陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
④分析《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其民族風格。

中國當代文學部分
(1)1949—— 1962年的文學
1、文學思潮
①首屆全國文代會的繼承與拒絕
②三次全國文藝批判運動
③“雙百”方針與“文藝政策調(diào)整”
④“社會主義現(xiàn)實主義”與“紅色經(jīng)典”
2、詩歌創(chuàng)作
①政治抒情詩
②生活抒情詩第四節(jié)
③長篇敘事詩
3、小說創(chuàng)作
①革命歷史小說
②農(nóng)村小說
③另類小說
4、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
5、戲劇創(chuàng)作
①革命歷史題材劇
②歷史題材劇作
③“第四種劇本”
6、臺港文學的分流與走向

(2)1963—— 1977年的文學
1、文學思潮
①“三突出”創(chuàng)作方法
②反抗時代潮流的寫作
2、詩歌創(chuàng)作
①老詩人的隱秘創(chuàng)作
②食指的詩
③“白洋淀詩群”
3、小說創(chuàng)作
①農(nóng)村小說
②歷史小說
③“文革”小說
4、散文創(chuàng)作
①潛流散文
②報告文學
5、戲劇創(chuàng)作
①社會主義教育劇
②革命現(xiàn)代京劇和樣板戲
6、臺港主要作家創(chuàng)作

(3)1978——1989年的文學
1、文學思潮
①啟蒙主義文學
②現(xiàn)代主義文學
2、詩歌創(chuàng)作
①“歸來者”的詩
②朦朧詩
③“第三代”詩
④女性詩歌
3、小說創(chuàng)作(上)
①傷痕小說
②反思小說
③改革小說
④尋根小說
⑤軍旅小說
⑥歷史小說
4、小說創(chuàng)作(下)
①現(xiàn)代派小說
②先鋒小說
③新寫實小說
④新歷史小說
⑤女性小說
5、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
④史傳性散文
6、報告文學
①問題報告文學
②知識分子報告文學
7、戲劇創(chuàng)作
①探索戲劇
②現(xiàn)實主義話劇
③話劇雙峰
④歷史劇創(chuàng)作
8、臺港主要作家創(chuàng)作

(4)1990—— 2000年的文學
1、文學思潮
①文學市場化狀況
②大眾文學與精英文學
③人文精神討論
2、詩歌創(chuàng)作
①“個人化”詩歌
②女性詩歌
3、小說創(chuàng)作
①現(xiàn)實主義小說
②現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的小說
③女性小說
④歷史小說
⑤新生代小說
4、散文創(chuàng)作
①文化散文
②議論性散文
5、報告文學
①生態(tài)報告文學
②科技報告文學
6、戲劇文學
①當代生活寫實
②歷史劇與傳奇劇
7、臺港主要作家創(chuàng)作

(5)2001—— 2012年的文學
1、文學思潮
①新世紀文學與“新質(zhì)”
②底層敘事思潮
2、詩歌創(chuàng)作
①“70后”詩歌寫作
②底層詩歌寫作
3、小說創(chuàng)作
①官場小說
②鄉(xiāng)土小說
③底層小說
④生態(tài)小說
4、散文、報告文學創(chuàng)作
①文化散文
②思想隨筆
③抒情散文
④報告文學
5、戲劇文學
①歷史劇與傳奇劇
②當代生活寫生  湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
考試科目代碼:[文藝學復(fù)試筆試科目]   考試科目名稱:中國現(xiàn)當代文學史
 
一、考試內(nèi)容及要點
(一)考試內(nèi)容
1、中國現(xiàn)當代文學史的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。
2、中國現(xiàn)當代文學從20世紀初到21世紀初文學思潮、詩歌、小說、散文、戲劇等的發(fā)展軌跡,各階段的的名家名作,各重要流派的特點及其代表作品。
 
(二)考試要點
中國現(xiàn)代文學部分
(1)第一階段的文學(1917~1927)
1、五四文學革命的興起和發(fā)展
①文學革命產(chǎn)生的歷史背景和原因。
②根據(jù)胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
③分析評價五四文學革命的重要貢獻。
④文學研究會、創(chuàng)造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創(chuàng)辦的主要刊物、文學主張、性質(zhì)和意義。
⑤周作人的文學批評觀與茅盾(沈雁冰)等的文學批評觀的異同。
2、詩體的解放與探索
①初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
②以胡適、沈尹默、周作人、劉半農(nóng)、劉大白的創(chuàng)作為例,分析初期白話新詩的得與失。
③結(jié)合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球,我的母親!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和藝術(shù)。
④結(jié)合具體作品,分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
⑤以《死水》等作品為例,分析和評價聞一多關(guān)于新詩格律化的理論與實踐。
⑥結(jié)合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品,分析徐志摩詩歌的思想和藝術(shù)。
⑦以《棄婦》為例,分析李金發(fā)象征主義詩歌的藝術(shù)。
3、魯  迅
①魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
②《狂人日記》的創(chuàng)作特征,文學史地位。
③分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、在中國現(xiàn)代文學史上的地位及其思想和藝術(shù)風格上的異同。
④分析阿Q的性格特征,及阿Q與革命的關(guān)系和魯迅對阿Q式革命的態(tài)度,分析《阿Q正傳》的思想和藝術(shù)。
⑤評價《故事新編》的思想和藝術(shù)。
4、“問題小說”與“鄉(xiāng)土小說”
①分析“問題小說”產(chǎn)生的原因及主要的思想和創(chuàng)作特色,分析“鄉(xiāng)土小說”的主要創(chuàng)作特征及其文學史意義。
②比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術(shù)風格上的差異。
③結(jié)合《綴網(wǎng)勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品,分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調(diào)。
④分析葉紹鈞小說的現(xiàn)實主義特色。
⑤結(jié)合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品,分析廢名“鄉(xiāng)土小說”的基本特色及其在現(xiàn)代抒情小說發(fā)展中的地位。
5、自我抒情小說
①自我抒情小說的基本特征。
②分析郁達夫小說中的零余者形象,他的“自敘傳”小說的成就和意義。
③張資平小說創(chuàng)作的基本情況,王以仁、馮沅君小說創(chuàng)作的特點。
④淺草社代表作家的創(chuàng)作特色。
6、個性獨異的散文
①“語絲文體”的基本特征,“現(xiàn)代評論派”雜文的特點,周作人關(guān)于“美文”的主張,郁達夫、徐志摩散文創(chuàng)作的特點。
②分析《朝花夕拾》的思想和藝術(shù),分析《野草》的象征手法和思想內(nèi)容。
③分析周作人散文的思想特色和藝術(shù)成就。
④分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點,分析朱自清散文的思想和藝術(shù)。
⑤梁遇春散文的思想和藝術(shù)特色,佛教思想對許地山散文創(chuàng)作的影響。
7、現(xiàn)代戲劇的興起
①中國現(xiàn)代話劇的基本構(gòu)成與現(xiàn)代話劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景。
②“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點,分析田漢的《獲虎之夜》。
 
(2)第二階段的文學(1927~1937)
1、新文學運動的政治分化與多元互補
①1927~1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況,革命文學倡導(dǎo)者的基本主張,創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況,左聯(lián)成立的意義與左聯(lián)的主要文學活動。
②梁實秋的文學主張,左翼作家對新月派的批判,魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內(nèi)容。
③“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點,分析其有價值的內(nèi)容,瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
④“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
⑤馬克思主義文學批評的四種基本模式,李健吾的印象主義批評,沈從文的作家論文學批評,李長之的傳記批評。
2、左翼小說
①早期普羅小說的主要創(chuàng)作傾向及其題材特征,普羅小說在1927~1928年間出現(xiàn)的原因;茅盾與創(chuàng)造社、太陽社的“革命文學”倡導(dǎo)者在理論上的主要分歧。
②分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
③《子夜》的主題、結(jié)構(gòu)藝術(shù),吳蓀甫形象,以《子夜》為代表,分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
④分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象,張?zhí)煲怼栋细缸印返闹S刺藝術(shù),艾蕪《南行記》的創(chuàng)作特色。
⑤葉紫小說創(chuàng)作的主要特點,吳組緗小說創(chuàng)作的主要成就。
⑥“東北作家群”的創(chuàng)作特點;蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創(chuàng)作特色。
3、“京派”與“海派”小說
①京派作家的構(gòu)成,京派小說的主要特點;海派文學的歷史分期,初期海派小說的創(chuàng)作特點;新感覺派的起源與創(chuàng)作特色。
②分析老舍市民文化小說的文化批判內(nèi)涵和藝術(shù)特色。
③以《邊城》為代表,分析沈從文鄉(xiāng)村文化小說的思想和藝術(shù)。
④蕭乾、蘆焚小說的創(chuàng)作特點。
⑤以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例,分析新感覺派小說的創(chuàng)作特征。
4、其他作家的小說
①分析《家》的主題、思想、藝術(shù)、覺新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
②《死水微瀾》的創(chuàng)作情況和主要內(nèi)容,分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
5、體裁多樣的散文
①“論語派”“幽默小品”的特點;30年代抒情散文的成就。
②魯迅雜文的意義,魯迅早期雜文的創(chuàng)作特色,魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內(nèi)容,魯迅雜文的文體特點及主要的藝術(shù)成就。
③何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創(chuàng)作特色。
④林語堂、豐子愷散文創(chuàng)作的主要特點。
⑤柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
6、現(xiàn)代戲劇的豐收
①普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
②曹禺的戲劇成就對于中國現(xiàn)代話劇的意義。
③田漢、夏衍、李健吾戲劇的創(chuàng)作特色。
7、新詩的分流與多元格局
①現(xiàn)代詩派的主張和創(chuàng)作特征。
②臧克家的詩歌創(chuàng)作特色。
③簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
④漢園三詩人的詩歌創(chuàng)作特色。
 
(3)第三階段的文學(1937-1949)
1、新文學運動的區(qū)域分流與歷史選擇
①抗戰(zhàn)初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現(xiàn)及其內(nèi)容、形式特點、歷史作用和缺點。
②國統(tǒng)區(qū)文學運動概況。
③上海孤島與淪陷區(qū)的文學運動
④分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》(簡稱《講話》)的主要內(nèi)容及其意義。
⑤胡風文學批評的特點;朱自清的“現(xiàn)代解詩學”理論。
2、新詩的嬗變與整合
①“七月詩派”和“九葉詩人”的創(chuàng)作特點。
②分析艾青詩作的獨特風格,評價艾青在中國新詩發(fā)展史上的地位。
③分析田間的《給戰(zhàn)斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
④分析馮至《十四行集》的思想和藝術(shù)特征。
⑤以《詩八首》、《春》等為例,評析穆旦詩歌結(jié)構(gòu)戲劇化、“思想知覺化”等現(xiàn)代主義的表達方式,及其豐富的主題意蘊和思想內(nèi)涵。
⑥比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
3、國統(tǒng)區(qū)小說
①考察40年代小說雅俗相通的趨向。
②沙汀、錢鐘書小說的藝術(shù)特點。
③分析路翎小說的特色,比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
④張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
4、解放區(qū)小說
①解放區(qū)小說創(chuàng)作的基本特色和主要作品。
②趙樹理小說語言與形式的創(chuàng)新,哪些方面對傳統(tǒng)小說做了揚棄與改造,其小說創(chuàng)作在中國現(xiàn)代文學史上的地位,趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。
③分析孫犁小說的抒情色彩。
④比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術(shù)成就和不足。
5、現(xiàn)代戲劇的多元競妍
①40年代戲劇創(chuàng)作的基本情況,歷史劇、現(xiàn)實劇、諷刺喜劇三股潮流。
②簡評抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作的熱潮。
③陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
④分析《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其民族風格。
 
中國當代文學部分
(1)1949—— 1962年的文學
1、文學思潮
①首屆全國文代會的繼承與拒絕
②三次全國文藝批判運動
③“雙百”方針與“文藝政策調(diào)整”
④“社會主義現(xiàn)實主義”與“紅色經(jīng)典”
2、詩歌創(chuàng)作
①政治抒情詩
②生活抒情詩第四節(jié)
③長篇敘事詩
3、小說創(chuàng)作
①革命歷史小說
②農(nóng)村小說
③另類小說
4、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
5、戲劇創(chuàng)作
①革命歷史題材劇
②歷史題材劇作
③“第四種劇本”
6、臺港文學的分流與走向
 
(2)1963—— 1977年的文學
1、文學思潮
①“三突出”創(chuàng)作方法
②反抗時代潮流的寫作
2、詩歌創(chuàng)作
①老詩人的隱秘創(chuàng)作
②食指的詩
③“白洋淀詩群”
3、小說創(chuàng)作
①農(nóng)村小說
②歷史小說
③“文革”小說
4、散文創(chuàng)作
①潛流散文
②報告文學
5、戲劇創(chuàng)作
①社會主義教育劇
②革命現(xiàn)代京劇和樣板戲
6、臺港主要作家創(chuàng)作
 
(3)1978——1989年的文學
1、文學思潮
①啟蒙主義文學
②現(xiàn)代主義文學
2、詩歌創(chuàng)作
①“歸來者”的詩
②朦朧詩
③“第三代”詩
④女性詩歌
3、小說創(chuàng)作(上)
①傷痕小說
②反思小說
③改革小說
④尋根小說
⑤軍旅小說
⑥歷史小說
4、小說創(chuàng)作(下)
①現(xiàn)代派小說
②先鋒小說
③新寫實小說
④新歷史小說
⑤女性小說
5、散文創(chuàng)作
①抒情性散文
②敘事性散文
③議論性散文
④史傳性散文
6、報告文學
①問題報告文學
②知識分子報告文學
7、戲劇創(chuàng)作
①探索戲劇
②現(xiàn)實主義話劇
③話劇雙峰
④歷史劇創(chuàng)作
8、臺港主要作家創(chuàng)作
 
(4)1990—— 2000年的文學
1、文學思潮
①文學市場化狀況
②大眾文學與精英文學
③人文精神討論
2、詩歌創(chuàng)作
①“個人化”詩歌
②女性詩歌
3、小說創(chuàng)作
①現(xiàn)實主義小說
②現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的小說
③女性小說
④歷史小說
⑤新生代小說
4、散文創(chuàng)作
①文化散文
②議論性散文
5、報告文學
①生態(tài)報告文學
②科技報告文學
6、戲劇文學
①當代生活寫實
②歷史劇與傳奇劇
7、臺港主要作家創(chuàng)作
 
(5)2001—— 2012年的文學
1、文學思潮
①新世紀文學與“新質(zhì)”
②底層敘事思潮
2、詩歌創(chuàng)作
①“70后”詩歌寫作
②底層詩歌寫作
3、小說創(chuàng)作
①官場小說
②鄉(xiāng)土小說
③底層小說
④生態(tài)小說
4、散文、報告文學創(chuàng)作
①文化散文
②思想隨筆
③抒情散文
④報告文學
5、戲劇文學
①歷史劇與傳奇劇
②當代生活寫生
 
二、參考書目
1.凌宇主編:《中國現(xiàn)代文學史》,湖南師范大學出版社2006年版。
2.趙樹勤 李運摶主編:《中國當代文學史——1949-2012》,湖南師范大學出版社2012年版。
 
考試內(nèi)容及要點
中國現(xiàn)代文學部分
一、第一階段的文學(1917~1927)
(一)五四文學革命的興起和發(fā)展
1.文學革命產(chǎn)生的歷史背景和原因。
2.根據(jù)胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
3.分析評價五四文學革命的重要貢獻。
4.文學研究會、創(chuàng)造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創(chuàng)辦的主要刊物、文學主張、性質(zhì)和意義。
5.周作人的文學批評觀與茅盾(沈雁冰)等的文學批評觀的異同。
(二)詩體的解放與探索
1.初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡適、沈尹默、周作人、劉半農(nóng)、劉大白的創(chuàng)作為例,分析初期白話新詩的得與失。
3.結(jié)合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球,我的母親!》等作品,分析郭沫若《女神》的思想和藝術(shù)。
4.結(jié)合具體作品,分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
5.以《死水》等作品為例,分析和評價聞一多關(guān)于新詩格律化的理論與實踐。
6.結(jié)合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品,分析徐志摩詩歌的思想和藝術(shù)。
7.以《棄婦》為例,分析李金發(fā)象征主義詩歌的藝術(shù)。
(三)魯  迅
1.魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
2.《狂人日記》的創(chuàng)作特征,文學史地位。
3.分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、在中國現(xiàn)代文學史上的地位及其思想和藝術(shù)風格上的異同。
4.分析阿Q的性格特征,及阿Q與革命的關(guān)系和魯迅對阿Q式革命的態(tài)度,分析《阿Q正傳》的思想和藝術(shù)。
5.評價《故事新編》的思想和藝術(shù)。
(四)“問題小說”與“鄉(xiāng)土小說”
1.分析“問題小說”產(chǎn)生的原因及主要的思想和創(chuàng)作特色,分析“鄉(xiāng)土小說”的主要創(chuàng)作特征及其文學史意義。
2.比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術(shù)風格上的差異。
3.結(jié)合《綴網(wǎng)勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品,分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調(diào)。
4.分析葉紹鈞小說的現(xiàn)實主義特色。
5.結(jié)合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品,分析廢名“鄉(xiāng)土小說”的基本特色及其在現(xiàn)代抒情小說發(fā)展中的地位。
(五)自我抒情小說
1.自我抒情小說的基本特征。
2.分析郁達夫小說中的零余者形象,他的“自敘傳”小說的成就和意義。
3.張資平小說創(chuàng)作的基本情況,王以仁、馮沅君小說創(chuàng)作的特點。
4.淺草社代表作家的創(chuàng)作特色。
(六)個性獨異的散文
1.“語絲文體”的基本特征,“現(xiàn)代評論派”雜文的特點,周作人關(guān)于“美文”的主張,郁達夫、徐志摩散文創(chuàng)作的特點。
2.分析《朝花夕拾》的思想和藝術(shù),分析《野草》的象征手法和思想內(nèi)容。
3.分析周作人散文的思想特色和藝術(shù)成就。
4.分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點,分析朱自清散文的思想和藝術(shù)。
5.梁遇春散文的思想和藝術(shù)特色,佛教思想對許地山散文創(chuàng)作的影響。
(七)現(xiàn)代戲劇的興起
1.中國現(xiàn)代話劇的基本構(gòu)成與現(xiàn)代話劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景。
2.“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點,分析田漢的《獲虎之夜》。

二、第二階段的文學(1927~1937)
(一)新文學運動的政治分化與多元互補
1.1927~1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況,革命文學倡導(dǎo)者的基本主張,創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況,左聯(lián)成立的意義與左聯(lián)的主要文學活動。
2、梁實秋的文學主張,左翼作家對新月派的批判,魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內(nèi)容。
3、“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點,分析其有價值的內(nèi)容,瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
4、“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
5、馬克思主義文學批評的四種基本模式,李健吾的印象主義批評,沈從文的作家論文學批評,李長之的傳記批評。
(二)左翼小說
1、早期普羅小說的主要創(chuàng)作傾向及其題材特征,普羅小說在1927~1928年間出現(xiàn)的原因;茅盾與創(chuàng)造社、太陽社的“革命文學”倡導(dǎo)者在理論上的主要分歧。
2、分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
3、《子夜》的主題、結(jié)構(gòu)藝術(shù),吳蓀甫形象,以《子夜》為代表,分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象,張?zhí)煲怼栋细缸印返闹S刺藝術(shù),艾蕪《南行記》的創(chuàng)作特色。
5、葉紫小說創(chuàng)作的主要特點,吳組緗小說創(chuàng)作的主要成就。
6、“東北作家群”的創(chuàng)作特點;蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創(chuàng)作特色。
(三)“京派”與“海派”小說
1、京派作家的構(gòu)成,京派小說的主要特點;海派文學的歷史分期,初期海派小說的創(chuàng)作特點;新感覺派的起源與創(chuàng)作特色。
2、分析老舍市民文化小說的文化批判內(nèi)涵和藝術(shù)特色。
3、以《邊城》為代表,分析沈從文鄉(xiāng)村文化小說的思想和藝術(shù)。
4、蕭乾、蘆焚小說的創(chuàng)作特點。
5、以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例,分析新感覺派小說的創(chuàng)作特征。
(四)其他作家的小說
1、分析《家》的主題、思想、藝術(shù)、覺新形象;分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
2、《死水微瀾》的創(chuàng)作情況和主要內(nèi)容,分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
(五)體裁多樣的散文
1、“論語派”“幽默小品”的特點;30年代抒情散文的成就。
2、魯迅雜文的意義,魯迅早期雜文的創(chuàng)作特色,魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內(nèi)容,魯迅雜文的文體特點及主要的藝術(shù)成就。
3、何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創(chuàng)作特色。
4、林語堂、豐子愷散文創(chuàng)作的主要特點。
5、柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
(六)現(xiàn)代戲劇的豐收
1、普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
2、曹禺的戲劇成就對于中國現(xiàn)代話劇的意義。
3、田漢、夏衍、李健吾戲劇的創(chuàng)作特色。
(七)新詩的分流與多元格局
1、現(xiàn)代詩派的主張和創(chuàng)作特征。
2、臧克家的詩歌創(chuàng)作特色。
3、簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
4、漢園三詩人的詩歌創(chuàng)作特色。

三、第三階段的文學(1937-1949)
(一)新文學運動的區(qū)域分流與歷史選擇
1、抗戰(zhàn)初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現(xiàn)及其內(nèi)容、形式特點、歷史作用和缺點。
2、國統(tǒng)區(qū)文學運動概況。
3、上海孤島與淪陷區(qū)的文學運動
4、分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》(簡稱《講話》)的主要內(nèi)容及其意義。
5、胡風文學批評的特點;朱自清的“現(xiàn)代解詩學”理論。
(二)新詩的嬗變與整合
1、“七月詩派”和“九葉詩人”的創(chuàng)作特點。
2、分析艾青詩作的獨特風格,評價艾青在中國新詩發(fā)展史上的地位。
3、分析田間的《給戰(zhàn)斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
4、分析馮至《十四行集》的思想和藝術(shù)特征。
5、以《詩八首》、《春》等為例,評析穆旦詩歌結(jié)構(gòu)戲劇化、“思想知覺化”等現(xiàn)代主義的表達方式,及其豐富的主題意蘊和思想內(nèi)涵。
5、比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
(三)國統(tǒng)區(qū)小說
1、考察40年代小說雅俗相通的趨向。
2、沙汀、錢鐘書小說的藝術(shù)特點。
3、分析路翎小說的特色,比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
4、張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
(四)解放區(qū)小說
1、解放區(qū)小說創(chuàng)作的基本特色和主要作品。
2、趙樹理小說語言與形式的創(chuàng)新,哪些方面對傳統(tǒng)小說做了揚棄與改造,其小說創(chuàng)作在中國現(xiàn)代文學史上的地位,趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。
3、分析孫犁小說的抒情色彩。
4、比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術(shù)成就和不足。
(五)現(xiàn)代戲劇的多元競妍
1、40年代戲劇創(chuàng)作的基本情況,歷史劇、現(xiàn)實劇、諷刺喜劇三股潮流。
2、簡評抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作的熱潮。
3、陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
4、分析《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其民族風格。

中國當代文學部分
一、1949—— 1962年的文學
(一)文學思潮
1.首屆全國文代會的繼承與拒絕
2.三次全國文藝批判運動
3..“雙百”方針與“文藝政策調(diào)整”
4..“社會主義現(xiàn)實主義”與“紅色經(jīng)典”
(二)詩歌創(chuàng)作
1.政治抒情詩
2.生活抒情詩第四節(jié)
3.長篇敘事詩
(三)小說創(chuàng)作
1.革命歷史小說
2.農(nóng)村小說
3.另類小說
(四)散文創(chuàng)作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
(五)戲劇創(chuàng)作
1.革命歷史題材劇
2.歷史題材劇作
3.“第四種劇本”
(六)臺港文學的分流與走向

二、1963—— 1977年的文學
(一)文學思潮
1.“三突出”創(chuàng)作方法
2.反抗時代潮流的寫作
(二)詩歌創(chuàng)作
1.老詩人的隱秘創(chuàng)作
2.食指的詩
3.“白洋淀詩群”
(三)小說創(chuàng)作
1.農(nóng)村小說
2.歷史小說
3.“文革”小說
(四)散文創(chuàng)作
1.潛流散文
2.報告文學
(五)戲劇創(chuàng)作
1.社會主義教育劇
2.革命現(xiàn)代京劇和樣板戲
(六)臺港主要作家創(chuàng)作

三、1978——1989年的文學
(一)文學思潮
1.啟蒙主義文學
2.現(xiàn)代主義文學
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“歸來者”的詩
2.朦朧詩
3.“第三代”詩
4.女性詩歌
(三)小說創(chuàng)作(上)
1.傷痕小說
2.反思小說
3.改革小說
4.尋根小說
5.軍旅小說
6.歷史小說
(四)小說創(chuàng)作(下)
1.現(xiàn)代派小說
2.先鋒小說
3.新寫實小說
4.新歷史小說
5.女性小說
(五)散文創(chuàng)作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
4.史傳性散文
(六)報告文學
1.問題報告文學
2.知識分子報告文學
(七)戲劇創(chuàng)作
1.探索戲劇
2.現(xiàn)實主義話劇
3.話劇雙峰
4.歷史劇創(chuàng)作
(八)臺港主要作家創(chuàng)作

四、1990—— 2000年的文學
(一)文學思潮
1.文學市場化狀況
2.大眾文學與精英文學
3.人文精神討論
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“個人化”詩歌
2.女性詩歌
(三)小說創(chuàng)作
1.現(xiàn)實主義小說
2.現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的小說
3.女性小說
4.歷史小說
5.新生代小說
(四)散文創(chuàng)作
1.文化散文
2.議論性散文
(五)報告文學
1.生態(tài)報告文學
2.科技報告文學
(六)戲劇文學
1.當代生活寫實
2.歷史劇與傳奇劇
(七)臺港主要作家創(chuàng)作

五、2001—— 2012年的文學
(一)文學思潮
1.新世紀文學與“新質(zhì)”
2.底層敘事思潮
(二)詩歌創(chuàng)作
1.“70后”詩歌寫作
2.底層詩歌寫作
(三)小說創(chuàng)作
1.官場小說
2.鄉(xiāng)土小說
3.底層小說
4.生態(tài)小說
(四)散文、報告文學創(chuàng)作
1.文化散文
2.思想隨筆
3.抒情散文
4.報告文學
(五)戲劇文學
1歷史劇與傳奇劇
2..當代生活寫生

基本信息

專業(yè)名稱:中國現(xiàn)當代文學     專業(yè)代碼:050106     門類/類別:文學     學科/類別:中國語言文學

專業(yè)介紹

燕山大學為例
本學科方向依托于中國語言文學一級學科,梯隊健全,職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有教授3人、副教授4人,其中博士6人,博士在讀1人。經(jīng)過多年的建設(shè)積累,本專業(yè)在現(xiàn)代漢詩研究、中國現(xiàn)當代文學史研究和海外華文文學研究形成了自己的特色和優(yōu)勢。
本學科方向的研究特色:
1.現(xiàn)代漢詩研究。本研究方向注重考察現(xiàn)代漢詩和中外詩歌的關(guān)系,將宏觀分析與微觀透視、史料爬梳與詩美賞析相結(jié)合,重視新詩本體研究與理論探討。
2.傳記文學與海外華文文學研究。本研究方向的經(jīng)典人物研究、海外華文文學作家個案研究富有特色。
3.中國現(xiàn)當代文學史研究。本方向始終堅持以文獻資料為先導(dǎo),以“史”的眼光與思考為軸心,二者相輔相成,使得這一基礎(chǔ)性研究既豐富又扎實。

專業(yè)點分布

中國藝術(shù)研究院 北京師范大學 首都師范大學 北京第二外國語學院 北京語言大學 中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 中央民族大學 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津大學 河北大學 河北師范大學 燕山大學 中央司法警官學院 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱師范大學 黑龍江大學 牡丹江師范學院 上海社會科學院 復(fù)旦大學 同濟大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 上海財經(jīng)大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 淮海工學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 紹興文理學院 安徽大學 安慶師范大學 阜陽師范學院 福建師范大學 廈門大學 江西師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 曲阜師范大學 聊城大學 山東大學 中國海洋大學 山東師范大學 信陽師范學院 鄭州大學 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 中山大學 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 汕頭大學 廣東技術(shù)師范學院 廣西師范學院 廣西師范大學 廣西大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 西南大學 重慶三峽學院 西南民族大學 四川大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 貴州民族大學 昆明學院 云南民族大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 陜西師范大學 西安外國語大學 延安大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 蘭州大學 西北師范大學 青海民族大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學 新疆大學 伊犁師范學院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復(fù)旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內(nèi)蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿(mào)大學 C-

90%的同學還查看了以下內(nèi)容:
中國現(xiàn)當代文學考研好考的學校
全國第四輪學科評估結(jié)果(2017年)0501
 中國語言文學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復(fù)旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內(nèi)蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿(mào)大學 C-
數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

2007年中國現(xiàn)當代文學專業(yè)排名
 
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 8 南京師范大學 A 15 首都師范大學 A
2 南京大學 A+ 9 浙江大學 A 16 華中師范大學 A
3 華東師范大學 A+ 10 上海大學 A 17 南開大學 A
4 北京師范大學 A+ 11 山東大學 A 18 浙江師范大學 A
5 武漢大學 A 12 蘇州大學 A 19 福建師范大學 A
6 蘭州大學 A 13 吉林大學 A      
7 山東師范大學 A 14 復(fù)旦大學 A      
 
B+等(28個):暨南大學、河南大學、湖南師范大學、四川大學、華中科技大學、華南師范大學、上海師范大學、中國人民大學、東北師范大學、遼寧師范大學、陜西師范大學、鄭州大學、安徽師范大學、西南大學、西華師范大學、中山大學、西北師范大學、曲阜師范大學、廣西民族學院、河北師范大學、安徽大學、江西師范大學、青島大學、寧夏大學、天津大學、延邊大學、南昌大學、北京語言大學
 
 
B等(29個):廣東技術(shù)師范學院、寧波大學、四川師范大學、深圳大學、清華大學、廣西師范大學、廈門大學、重慶師范大學、杭州師范大學、中南大學、河北大學、沈陽師范大學、四川外語學院、云南大學、云南師范大學、河南師范大學、山西師范大學、湖南科技大學、中國海洋大學、廣西師范學院、聊城大學、西北大學、湖北大學、揚州大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、海南師范大學、黑龍江大學、遼寧大學
 
 
C等(19個):名單略

2015-2016年中國現(xiàn)當代文學專業(yè)排名
 
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 142
2 南京大學 5★ 142
3 北京大學 5★ 142
4 復(fù)旦大學 5★ 142
5 四川大學 5★ 142
6 南京師范大學 5★ 142
7 山東師范大學 5★ 142
8 福建師范大學 4★ 142
9 武漢大學 4★ 142
10 吉林大學 4★ 142
11 南開大學 4★ 142
12 中國人民大學 4★ 142
13 中山大學 4★ 142
14 華中師范大學 4★ 142
15 山東大學 4★ 142
16 河南大學 4★ 142
17 陜西師范大學 4★ 142
18 湖南師范大學 4★ 142
19 西南大學 4★ 142
20 浙江師范大學 4★ 142

中國現(xiàn)當代文學專業(yè)考研科目:
據(jù)山東大學研究生院消息2015年山東大學中國現(xiàn)當代文學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
山東大學(威海)
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 備注
050106中國現(xiàn)當代文學   
01二十世紀中國文學整體研究
02二十世紀文學文化研究 ①101思想政治理論
②201英語一
③617中國文學史(含現(xiàn)當代)
④813綜合考試(文) 同等學力加試:
1.中國現(xiàn)當代文學
2.外國文學
 
中國現(xiàn)當代文學考研參考書:
1.中國當代文學史教程    陳思和主編
2.中國當代文學史        洪子誠
3朱棟霖主編:《1897—1997年中外文學關(guān)系史》,江蘇文藝出版社2007年版;
4、曾小逸主編:《走向世界文學》,湖南文藝出版社1986年版;
5、唐正序、陳厚誠主編:《20世紀中國文學與西方現(xiàn)代主義思潮》,四川人民出版社1992年版。
 
中國現(xiàn)當代文學研究生就業(yè)方向:
1、就業(yè)形勢
本學科學生的綜合文化素養(yǎng)、文學理論功底較強,學生視野開闊、具備一定的文藝鑒賞與批評能力,尤其突出創(chuàng)新思維能力,畢業(yè)后就業(yè)面很寬。
2、就業(yè)方向
本碩士點的培養(yǎng)方式,決定了學生有較廣泛較強的適應(yīng)性,就業(yè)方向也隨之拓展。畢業(yè)生適于教學、科研、出版、傳播媒體、文化機構(gòu)、公共事務(wù)、企業(yè)文化等部門的復(fù)合型高級人才需求,也有從事創(chuàng)作、評論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。
 
 
 

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