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江西師范大學財政金融學院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)學術型碩士

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)學術型碩士（專業(yè)代碼：020205）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有扎實的經(jīng)濟理論、富有創(chuàng)新精神和嚴謹求實的較高層次的經(jīng)濟人才。具體要求本專業(yè)研究生掌握本學科的基礎理論和專業(yè)知識，具有較寬闊的學術視野，熟悉現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的前沿進展，熟練使用經(jīng)濟學分析工具，熟練掌握一門外語，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻和撰寫外文摘要，具有較強的創(chuàng)新意識和科研能力，能夠適應經(jīng)濟科學研究、高校教學、企業(yè)管理和政府經(jīng)濟管理等方面的工作。
 
二、學習年限
本專業(yè)全日制碩士研究生實行彈性學制，學制三年。對少數(shù)提前完成了培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學位論文、符合學校有關要求的研究生，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。對于在學制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學業(yè)的研究生，可適當延長學習年限，但在校最長學習年限不得超過5年。
 
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導師為主導負責碩士生的業(yè)務指導和思想政治教育，注重發(fā)揮導師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學術視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學習與科學研究相結(jié)合。注重課程學習，夯實學科基礎，通過課程學習使碩士生掌握學科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應參與導師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學習，在學習中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)研究生的研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學后的三個月內(nèi)（最遲在第一學期末）經(jīng)師生互選，確定導師，未互選的碩士生由導師組分配導師,并在導師的指導下根據(jù)本學科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學科負責人審定后報學院（室、所、中心）備案。
4、培養(yǎng)計劃充分體現(xiàn)因材施教的原則。各碩士生的課程學習要求及考試方式、實踐和參加學術活動環(huán)節(jié)等方面要達到以下要求：（1）碩士生應在師生互選后一個月內(nèi)在導師的指導下制訂個人學習與研究計劃。（2）碩士生根據(jù)本人學習計劃合理安排課程學習時間，在申請論文答辯前要完成規(guī)定的全部學分。（3）碩士生在讀期間應在導師的指導下至少閱讀四部本專業(yè)的經(jīng)典文獻，并至少提交二份書面文獻閱讀報告。（4）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對碩士生進行系統(tǒng)、全面的研究訓練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。導師應指導碩士生制訂論文研究計劃，引導學生盡早進入論文研究狀態(tài)。（5）進一步豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，充分發(fā)揮實踐教育的全面育人功能。
五、課程設置、學分要求與課程考核
1．課程設置與學分要求。課程按公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課四個類別設置，總學分不少于34學分，其中學位課程不少于26學分，非學位課程不少于6學分，實踐環(huán)節(jié)2學分（其中學術活動1學分，實踐活動1學分），每學分以18學時為標準安排教學。課程結(jié)構(gòu)分布如下：學位課程：公共必修課4門8學分，專業(yè)基礎課3門9學分，專業(yè)核心課3門9學分；非學位課程：專業(yè)選修課不少于3門、不少于6學分。補修課程（凡跨學科或以同等學歷考入的碩士研究生，應以參加本科生課程班級學習的方式補修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設的各門課程，都要進行考核，成績合格方可取得學分。課程考核成績按百分制計算，學位課程75分以上為合格，非學位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。任課教師可根據(jù)課程特點自行選擇筆試、口試、課程論文、文獻閱讀報告和專業(yè)實踐技能測試等適當?shù)目己朔绞?，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導和促進碩士研究生進行自主學習和研究。提倡以要求學生撰寫文獻閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行課程考核。
六、實踐環(huán)節(jié)
1、學術活動（1學分）。加強研究生科研、實踐能力的培養(yǎng)是碩士生培養(yǎng)的重要一環(huán)。各導師和相關機構(gòu)必須采取措施加強碩士生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。碩士生應在導師的指導下盡早進入有關課題研究實踐。
2、實踐活動（1學分）。碩士生應積極參與教學及學術交流，在校期間應盡量參加一定的教學、科研實踐活動，至少聽5次講座、2次學術報告。
七、科研能力的培養(yǎng)
導師和導師組要強化碩士生科研能力的培養(yǎng)，盡早引導碩士生參加導師的課題研究，帶領碩士生參加國內(nèi)外學術交流。碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關的學術論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺W生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學位。
 
八、學位論文
 
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術路線，認真做好選題和開題報告。
碩士生一般應于第四學期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學位論文。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學全日制學術型研究生學位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文，學位點應定期組織論文中期檢查。報告的次數(shù)應不少于2次，報告的內(nèi)容包括已完成的工作、尚未完成的工作、遇到的困難和擬采取的解決途徑。報告后將進展報告提交學院備案。
3、論文評閱與答辯
碩士生學位論文必須由導師認可后方可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學碩士研究生學位論文評審實施細則》和《江西師范大學學位授予工作細則》。
九、畢業(yè)與學位授予
碩士研究生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，通過思想品德考核、學位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》有關規(guī)定，達到我校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核和表決，授予碩士學位。

江西師范大學財政金融學院經(jīng)濟史專業(yè)學術型碩士研究生

經(jīng)濟史專業(yè)學術型碩士研究生（專業(yè)代碼：020103）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，畢業(yè)后能從事經(jīng)濟史教學與研究，也能勝任研究單位和其他相應專業(yè)工作的高層次人才，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學精神，積極為社會主義建設服務，身心健康。
2、掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識和技能，熟悉本專業(yè)領域主要研究成果和最新研究動態(tài)，能運用現(xiàn)代經(jīng)濟方法分析和處理問題；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要，并具有初步的從事國際學術交流的能力。
4、具有健康的體格與心理。
二、學習年限
學術型碩士研究生學制為3年，碩士研究生培養(yǎng)方案一般按3年學制制（修）訂。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學習年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學位論文、符合學校有關要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學業(yè)，可適當延長學習年限，但在校最長學習年限不得超過5年。
三、研究方向
 

四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導師為主導負責碩士生的業(yè)務指導和思想政治教育，注重發(fā)揮導師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學術視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學習與科學研究相結(jié)合。注重課程學習，夯實學科基礎，通過課程學習使碩士生掌握學科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應參與導師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學習，在學習中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學后的三個月內(nèi)（最遲在第一學期末）經(jīng)師生互選，確定導師，未互選的碩士生由導師組分配導師,并在導師的指導下根據(jù)本學科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學科負責人審定后報學院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃應該充分體現(xiàn)因材施教的原則。培養(yǎng)計劃要對該碩士生的研究方向、課程學習要求及考試方式、實踐和參加學術活動環(huán)節(jié)等做出比較具體的規(guī)定或說明。
五、課程設置、學分要求與課程考核
1、課程設置與學分要求
課程設置要注重基礎性、寬廣性、實用性和前沿性。碩士研究生課程設置分為學位課程與非學位課程兩大類，其中學位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課；非學位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學科或以同等學力考入的碩士研究生，應補修本學科專業(yè)的本科生主干課程。各學科專業(yè)應合理安排每個學期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。同一專業(yè)方向課程應集中上課，不能由各自導師重復授課（即不能由導師只面向自己所帶的學生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點的不同，一門課程應由多名教師采取專題形式授課。
碩士研究生總學分應不少于34學分，其中學位課程不少于26學分，包括公共必修課4門，8學分，專業(yè)基礎課3門，9學分，專業(yè)核心課3門，9學分。非學位課程不少于6學分，即專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學分。實踐環(huán)節(jié)2學分（其中學術活動1學分，實踐活動1學分），每學分以18學時為標準安排教學。補修課程（凡跨學科或以同等學歷考入的碩士研究生，應以參加本科生課程班級學習的方式補修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設的各門課程，都要進行考核，成績合格方可取得學分。課程考核成績按百分制計算，學位課程75分以上為合格，非學位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。各學科專業(yè)可根據(jù)本學科專業(yè)和課程特點，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導和促進碩士研究生進行自主學習和研究。提倡以要求學生撰寫文獻閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行課程考核。
（六）實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學術活動和實踐活動兩部分。
1、學術活動（1學分）
“學術活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進研究生主動關心和了解學科前沿的進展，碩士生在學期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學科、專業(yè)或其他相關專業(yè)的各種學術活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學術活動，相關專業(yè)的研究生均應參加。凡校外學術組織和省、部、國家有關部門、單位及國際學術團體組織的各種學術活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應聽取不少于5場高水平學術講座；公開主講不少于2次有關文獻閱讀、學術研究等內(nèi)容的學術報告。各學位點根據(jù)學科自身特點合理安排學術活動的時間和形式。學術活動占1學分，根據(jù)學生參加學術活動的考勤和學生主講的學術報告質(zhì)量進行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導師綜合評定。
2、實踐活動（1學分）
實踐活動包括教學實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學能力、組織表達能力和檢驗研究生學習效果的重要手段。教學實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習及公益勞動等。
各學科根據(jù)學科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標的特點，要求碩士參與教學實踐、科研實踐或社會實踐。各學科專業(yè)應在培養(yǎng)方案中明確規(guī)定研究生參與實踐的內(nèi)容、形式和時間?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進行考核。
（七）科研能力培養(yǎng)
1、各學位點應明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導師的指導下，盡早進入有關課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關專業(yè)課程的學習，進一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應積極參加各種學術交流活動，各學科要盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學術交流的條件，規(guī)定碩士生在學期間必須參加和聆聽有關學術報告活動的次數(shù)及撰寫有關摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關的學術論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺W生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學位。
（八）學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應對論文選題、文獻資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻等方面提出具體要求，導師和院（室、所、中心）應注意抓好學位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術路線，認真做好選題和開題報告。
碩士生一般應于第四學期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學位論文。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學全日制學術型研究生學位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文，學位點應定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
碩士生學位論文必須由導師認可，可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學碩士研究生學位論文評審實施細則》和《江西師范大學學位授予工作細則》。
（九）畢業(yè)與學位授予
碩士研究生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，通過思想品德考核、學位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》有關規(guī)定，達到我校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核和表決，授予碩士學位。

江西師范大學財政金融學院經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)學術型碩士研究生

經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)學術型碩士研究生（專業(yè)代碼:1201Z1）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)成為堅持社會主義方向，品學兼優(yōu)的各企業(yè)事業(yè)單位的中高級管理人才，以及高等院校、科研院所的教學科研人員，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學精神，積極為社會主義建設服務，身心健康。
2、掌握堅實的經(jīng)濟、管理學科基礎理論與專業(yè)知識；并能自我發(fā)展、開展有關理論與應用研究，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要。
二、學習年限
學制為3年。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學習年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學位論文、符合學校有關要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學業(yè)，可適當延長學習年限，但在校最長學習年限不得超過5年。
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導師為主導負責碩士生的業(yè)務指導和思想政治教育，注重發(fā)揮導師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學術視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學習與科學研究相結(jié)合。注重課程學習，夯實學科基礎，通過課程學習使碩士生掌握學科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應參與導師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學習，在學習中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學后的三個月內(nèi)（最遲在第一學期末）經(jīng)師生互選，確定導師，未互選的碩士生由導師組分配導師,并在導師的指導下根據(jù)本學科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學科負責人審定后報學院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃會充分體現(xiàn)因材施教的原則。經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)研究生培養(yǎng)計劃包括課程學習計劃與論文研究計劃。課程學習計劃一般應在研究生入學一個月內(nèi)完成；論文研究計劃應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，在導師的指導下完成，一般應在第一年末提交。研究生應嚴格按照培養(yǎng)計劃選課與實施課程學習，完成培養(yǎng)計劃；導師應嚴格按照要求對研究生進行指導，確保培養(yǎng)計劃的完成。
五、課程設置與學分要求
1、課程設置
經(jīng)濟決策與金融管理碩士研究生課程設置分為學位課程與非學位課程兩大類，其中學位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課；非學位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學科或以同等學力考入的碩士研究生，應補修本學科專業(yè)的本科生主干課程。同時將合理安排每個學期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。而且規(guī)定同一專業(yè)方向課程應集中上課，不能由各自導師重復授課（即不能由導師只面向自己所帶的學生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點的不同，一門課程應由多名教師采取專題形式授課。
經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)的課程突出理論與實踐相結(jié)合的特色，力求使學生在掌握管理科學、經(jīng)濟決策、金融管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、風險管理、科技創(chuàng)新等專業(yè)知識的基礎上，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟決策與金融管理的理論體系結(jié)構(gòu)，運用計算機技術、管理科學、系統(tǒng)工程的理論工作與分析方法，解決實際的經(jīng)濟與金融管理問題。我校經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)除滿足基本培養(yǎng)要求之外，還要求學生能熟練使用SPSS,SAS,Eviews等統(tǒng)計分析軟件，進行數(shù)據(jù)整理與數(shù)據(jù)分析，以深入剖析、研究實際的經(jīng)濟、金融管理與決策問題。本專業(yè)在培養(yǎng)學生扎實的理論素養(yǎng)的同時，還要求學生具備理論聯(lián)系實際，運用理論工具解決實際問題的能力。教學中注重案例式教學，部分課程要求上機操作培養(yǎng)。
碩士研究生總學分應不少于34學分，其中學位課程不少于26學分，非學位課程不少于6學分，實踐環(huán)節(jié)2學分（其中學術活動1學分，實踐活動1學分），詳見附件一《經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)學術型碩士研究生課程設置與教學計劃表》，每學分以18學時為標準安排教學。其中的課程簡介見附件二。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設的各門課程，都要進行考核，成績合格方可取得學分。課程考核成績按百分制計算，學位課程75分以上為合格，非學位課程60分以上為合格?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N，其中學位課程必須進行考試，以百分制計算成績；非學位課可以根據(jù)需要選擇考試或考查的方式。各課程可根據(jù)其特點，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都會注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導和促進碩士研究生進行自主學習和研究。提倡以要求學生撰寫文獻閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行課程考核。
六、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學術活動和實踐活動兩部分。
（1）學術活動（1學分）
“學術活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進研究生主動關心和了解學科前沿的進展，碩士生在學期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學科、專業(yè)或其他相關專業(yè)的各種學術活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學術活動，相關專業(yè)的研究生均應參加。凡校外學術組織和省、部、國家有關部門、單位及國際學術團體組織的各種學術活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應聽取不少于5場高水平學術講座；公開主講不少于2次有關文獻閱讀、學術研究等內(nèi)容的學術報告。經(jīng)濟決策與金融管理學位點將根據(jù)本學科自身特點合理安排學術活動的時間和形式，在第一至第五學期，必須參加學術交流活動不少于5次，其中至少有2次為學生本人所做的學術報告.所參與的學術交流活動都必須是與經(jīng)濟決策與金融管理專業(yè)相關。學術活動占1學分，根據(jù)學生參加學術活動的考勤和學生主講的學術報告質(zhì)量進行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導師綜合評定。
（2）實踐活動（1學分）
實踐活動包括教學實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學能力、組織表達能力和檢驗研究生學習效果的重要手段。教學實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習及公益勞動等。
經(jīng)濟決策與金融管理學位點將根據(jù)學科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標的特點，要求碩士參與教學實踐、科研實踐與社會實踐?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進行考核。在1至3學期的課程學習中主要參與教學實踐；在2至5學期期間主要參與科學實踐與社會實踐。
七、科研能力的培養(yǎng)
1、本學位點會明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導師的指導下，盡早進入有關課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關專業(yè)課程的學習，進一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應積極參加各種學術交流活動，盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學術交流的條件，規(guī)定碩士生在學期間必須參加和聆聽有關學術報告活動的次數(shù)及撰寫有關摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關的學術論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學位。
八、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應對論文選題、文獻資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻等方面提出具體要求，導師和院（室、所、中心）應注意抓好學位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術路線，認真做好選題和開題報告。
研究生入學后要盡快明確研究方向，做好選題工作。選題應在查閱、了解國內(nèi)外相關研究動態(tài)，做好基礎性的研究工作的基礎上進行，要求相關參考文獻不少于50篇，其中外文文獻不少于10篇；應有一定的前沿性與新穎性，符合本學科研究方向與學科建設目標，具有一定的理論與實踐意義，具有可行性，原則上要有相應的課題支撐。開題報告要求有明確的選題、目的和意義，清晰的研究思路、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和充實的內(nèi)容，可行的研究方案與寫作計劃等。開題報告具體要求參見《江西師范大學全日制學術型研究生學位論文開題報告的若干規(guī)定》。碩士生一般應于第四學期結(jié)束前完成開題報，由導師簽字認可，并在中期檢查前由導師組以問答形式評審通過后正式確認，開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文，學位點應定期組織論文中期檢查。在第五學期初進行，由學位點組織實施，重點檢查學位論文的準備與進展情況。本專業(yè)學位論文原則上按江西師范大學有關規(guī)定進行。根據(jù)本專業(yè)的特點，論文字數(shù)應在4萬字以上；要求綜合運用多種究方法；研究內(nèi)容有深度，能聯(lián)系實際；表述規(guī)范，有一定的模型；對研究的問題有新的見解，研究結(jié)論、建議在本學科內(nèi)有一定的理論意義、實踐指導意義或決策參考價值；參考文獻50篇以上，其中外文文獻不少于10篇，文獻要有前沿性、代表性。
3、論文評閱與答辯
學位論文應在規(guī)定的時間內(nèi)完成，交導師簽字認可，并送由校內(nèi)外本學科專家組成的答辯評閱小組評閱，評閱合格后提交答辯，并通過答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學碩士研究生學位論文評審實施細則》和《江西師范大學學位授予工作細則》。；
九、畢業(yè)與學位授予
碩士研究生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，通過思想品德考核、學位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》有關規(guī)定，達到我校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核和表決，授予碩士學位。
 

江西師范大學財政金融學院會計學專業(yè)學術型碩士研究生

會計學專業(yè)學術型碩士研究生（專業(yè)代碼:120201）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想和道德素質(zhì)，嚴謹求實的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的會計理論水平和比較全面的專業(yè)素養(yǎng)，具有良好知識結(jié)構(gòu)、獨立工作能力和較強創(chuàng)新能力，符合社會主義市場經(jīng)濟需要的高層次會計專業(yè)人才。
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學精神，積極為社會主義建設服務，身心健康。
2、掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識和技能；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要。
4、系統(tǒng)掌握會計學基本理論和基本方法，具有扎實的理論功底；掌握會計活動的規(guī)律和要領，具備較強的分析問題和解決問題的能力；具備獨立承擔相關工作的能力和創(chuàng)新的能力；
 
二、學習年限
本專業(yè)全日制碩士研究生實行彈性學制，學制三年，在職碩士生的學習年限可延長一年。非全日制碩士研究生學習年限最長不超過五年。對少數(shù)學業(yè)優(yōu)秀、科研能力突出的碩士研究生，在完成培養(yǎng)要求的前提下，可適當縮短學習年限，但不得少于二年半。
 
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
碩士研究生的培養(yǎng)遵循“高起點、嚴要求、開放式、個性化”的原則，實行以導師為主的導師組制，導師要充分有效地利用導師組的集體智慧和優(yōu)勢，加強集體指導，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）碩士研究生入學后的三個月內(nèi)（最遲在第一學期末）經(jīng)師生互選，確定每位研究生的導師；
（2）碩士研究生培養(yǎng)采取導師負責制與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責任人，每個碩士研究生導師組一般由3位以上（含）導師組成。
（3）在確定每位研究生的導師后，由導師和研究生本人共同制定研究生個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)導師組討論后確定，以推進研究生的個性化培養(yǎng)；
（4）碩士研究生教學形式應靈活多樣，采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學方法，把課堂講授、交流、研討、案例分析等有機結(jié)合，加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；
（5）根據(jù)專業(yè)和培養(yǎng)計劃需要，有計劃地聘請國內(nèi)外專家來我院授課，或派出研究生到其他名牌高校或科研院所修讀部分課程；
 
五、課程設置、學分要求與課程考核
會計學碩士研究生總學分應不少于34學分，其中學位課程不少于26學分，非學位課程不少于6學分，實踐環(huán)節(jié)2學分（其中學術活動1學分，實踐活動1學分）。
1.課程設置與學分要求
會計學碩士研究生課程設置分為學位課程與非學位課程兩大類，其中學位課程包括：公共必修課4門，8學分、專業(yè)基礎課3門，9學分、專業(yè)核心課3門，9學分；非學位課程包括：專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學分。實踐環(huán)節(jié)2學分。對于跨學科或以同等學力考入的碩士研究生，應補修不少于2門的本學科專業(yè)的本科生主干課程，不計學分。
每學分以18學時為標準安排教學。
2.課程考核
本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中開設的各門課程都要進行考核，成績合格方可取得學分。課程考核成績按百分制計算，學位課程75分以上為合格，非學位課程60分以上為合格。考核分為考試和考查兩種?？己俗⒅貙ΥT士研究生綜合能力的評價，注重引導和促進學生進行自主學習和研究。提倡以要求學生撰寫文獻閱讀報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文、試題等形式進行課程考核。
 
六、實踐環(huán)節(jié)
研究生在學期間均須進行學術活動（1學分）和實踐活動（1學分），沒有參加學術活動者不準參加論文答辯。學術活動包括：
（1）參與或獨立承擔科研項目（包括導師項目），在畢業(yè)時應有該項目的正式成果或階段性成果（以署名為準），或有承擔項目的協(xié)議書或委托書等證明；
（2）參加學術會議。應有提交的學術論文或參會代表的依據(jù)如邀請函、會議代表名單等。
（3）參加院級以上各種學術評獎并獲獎；
（4）有具體任務的參加學術性社會調(diào)查；
實踐活動包括：
（1）教學實踐。在研二開始，應該參與本科生的課堂教學活動，至少講授會計學有關課程15個學時。
（2）科研實踐?？蒲袑嵺`是鍛煉碩士生開展科學研究的必要途徑。碩士生應主動參與導師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學科研究基地研究項目等；
（3）社會實踐。形式可以是社會調(diào)查、技術推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習及公益勞動等。
 
七、科研能力的培養(yǎng)
在讀期間，碩士研究生應聽取不少于5場高水平學術講座；公開主講不少于2次有關文獻閱讀、學術研究等內(nèi)容的學術報告。
碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學為第一署名單位，至少在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關的學術論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學位。
 
八、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術路線，認真做好選題和開題報告。
碩士生一般應于第四學期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學位論文。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學全日制學術型研究生學位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文，學位點應定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
研究生學位論文選題要密切結(jié)合本學科發(fā)展或經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，根據(jù)本學科、專業(yè)的特點進行基礎研究或應用研究，也可以結(jié)合科研攻關項目或從事技術開發(fā)研究，但必須有本人的見解和創(chuàng)新，并在導師指導下由研究生本人獨立完成。論文正文字數(shù)一般不少于3萬字。碩士生學位論文必須由導師認可，可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學碩士研究生學位論文評審實施細則》和《江西師范大學學位授予工作細則》。
 
九、畢業(yè)與學位授予
碩士研究生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，通過思想品德考核、學位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》有關規(guī)定，達到我校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核和表決，授予碩士學位。
 
 
 
 
 
 
 
 
 

江西師范大學財政金融學院會計碩士專業(yè)學位研究生

會計碩士專業(yè)學位研究生（專業(yè)代碼：1225300）
 
一、培養(yǎng)目標及基本要求
培養(yǎng)具有較強發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題能力的高素質(zhì)、應用型、國際化會計專門人才?；疽鬄椋?br /> （一）具有良好職業(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識。
（二）具有較強的業(yè)務能力，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務、審計及相關領域的專業(yè)知識解決實際問題。
（三）具有從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰(zhàn)略意識和領導潛質(zhì)。
（四）熟練掌握和運用一門外國語言。
二、培養(yǎng)方向
1.金融行業(yè)會計實務
2.企業(yè)會計與財務管理
3.審計實務與管理咨詢
三、學制與年限
實行彈性學制，學習年限一般為2-3年。全日制會計碩士專業(yè)學位研究生學制為2年。學生在規(guī)定期間未能修滿指定學分，或未能完成學位論文者，可申請延長學習年限，累計延長學習年限一般不得超過1年。
四、培養(yǎng)方式
（一）注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，重視采用案例教學、沙盤演練、現(xiàn)場參觀研討、參與企業(yè)咨詢等多樣化的實踐教學方法，逐步增加實踐教學的比例。
（二）開辟第二課堂，聘請實務部門、政策制定部門和監(jiān)管部門有實踐經(jīng)驗的專家開設講座或承擔部分課程。
（三）實行學分制培養(yǎng)?？倢W分不少于40學分。會計碩士專業(yè)學位研究生在讀期間，必修課程必須修讀學分20分，選修課必須修滿13學分，實踐課必須修滿7學分。
（四）成立導師組或?qū)嵭须p導師制，聘請企事業(yè)單位、會計師事務所、政府部門有關專家共同承擔指導工作。
（五）加強實踐環(huán)節(jié)，了解會計實務，培養(yǎng)實踐應用能力。
（六）綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
（七）重視和加強政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
五、課程設置
課程設置包括必修課、選修課和實踐課的課程體系。
（一）必修課（必須修讀，共20學分）
1.公共必修課（共8學分）
（1）政治課（2學分）
（2）外國語（3學分）
（3）管理經(jīng)濟學（3學分）
2.專業(yè)必修課（共12學分）
（1）財務會計理論與實務（3學分）
（2）財務管理理論與實務（3學分）
（3）審計理論與實務（3學分）
（4）管理會計理論與實務（3學分）
（二）選修課（必須修滿13學分）
1.限選課（必須修滿8學分）
（1）會計研究方法（2學分）
（2）金融市場與金融機構(gòu)（2學分）
（3）資本營運與財務戰(zhàn)略（2學分）
（4）財務報表與企業(yè)經(jīng)營分析（2學分）
（5）業(yè)績評價與激勵機制（2學分）
（6）信息披露與盈余管理（2學分）
（7）企業(yè)并購（2學分）
（8）管理咨詢理論與實務（2學分）
（9）管理審計（2學分）
（10）政府與非營利性組織會計（2學分）
（11）稅務會計與稅務籌劃（2學分）
（12）管理能力與溝通技巧（2學分）
（13）金融行業(yè)會計（2分）
（14）會計培訓方法與技巧（2分）
 (15)公司治理(2分)
2.任選課（必須修滿5學分）
由學生在全校為碩士研究生開設的課程（含限選課中未選過的課程）中選修至少5學分。
（三）實踐課（必須修滿7學分）
1. 參加本行業(yè)的社會實踐活動（5學分）
在學習期間必須保證不少于半年的實習實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。學生應提交實踐計劃，撰寫實踐總結(jié)報告，通過后獲得相應的學分，以此作為授予學位的重要依據(jù)。
具有三年以上財務、會計、審計相關專業(yè)工作經(jīng)驗的學生，可以通過提交專業(yè)實務工作總結(jié)等方式，獲得相應學分。
2．參與案例研究與開發(fā)活動（2學分）
在學習期間必須參與案例研究與開發(fā)活動，包括但不限于獨立或協(xié)助指導老師通過實地調(diào)研形成教學案例、參與企業(yè)管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學生案例大賽、發(fā)表案例研究方面的學術成果。案例研究與開發(fā)活動由指導教師根據(jù)學生參與的案例開發(fā)工作情況或科研成果評定成績，學生取得相應的學分。
（四）跨專業(yè)報考（或調(diào)劑）學生補修課程要求
對已錄取的非會計類專業(yè)背景的學生（指非會計、財務管理、審計專業(yè)）在入學后，必須補修會計專業(yè)大學本科階段的“中級財務會計”、“中級財務管理”、“審計學”等三門主干核心課程，補修課程經(jīng)考試合格，其成績記入學習檔案，不計學分；補修課程考試合格后方能進行碩士學位論文的撰寫。
六、學位論文與學位授予
會計碩士專業(yè)學位論文要體現(xiàn)專業(yè)學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應體現(xiàn)學生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關學科的理論、知識、方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創(chuàng)新性和實用價值。
論文類型一般應采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學位論文選題與實習實踐、案例開發(fā)內(nèi)容相關。學位論文的篇幅一般不少于2萬字。
學位論文答辯前，必須通過是否存在學術不端問題審查并出具書面結(jié)論，論文的總文字復制比應低于20%。
完成課程學習，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予會計碩士專業(yè)學位，秋季入學學員同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

江西師范大學財政金融學院金融專業(yè)碩士

金融碩士專業(yè)學位研究生（專業(yè)代碼：025100）
一、培養(yǎng)目標及基本要求
（一）培養(yǎng)目標
具有扎實的經(jīng)濟、金融學理論基礎，富有創(chuàng)新和進取精神，較強的從事金融實際工作能力的高層次、應用型金融專門人才。
（二）基本要求
   1、掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，德智體美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2、具備扎實的金融學理論基礎與技能，具有前瞻性和國際化視野，能夠應用金融學的相關理論和方法解決實際問題。
3、熟練地掌握和運用一門外語。
4、身心健康。
二、招生對象
學士及以上學位獲得者。
三、學習方式與年限
全日制金融碩士專業(yè)學位研究生學制為2年，其中3-6個月于實踐基地進行實踐實習。學生在規(guī)定期間未能修滿指定學分，或未能完成學位論文者，可申請延長學習年限，累計延長學習年限一般不得超過一年。
四、培養(yǎng)方式　
1、采用學分制。金融碩士專業(yè)學位研究生修滿規(guī)定的學分，成績合格者即可進入學位論文寫作階段；論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予金融碩士專業(yè)學位。
2、教學方式注重理論聯(lián)系實際，采用課堂講授與案例教學相結(jié)合，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，并聘請有實踐經(jīng)驗的專家、金融企業(yè)高管和監(jiān)管部門的人員開設講座或承擔部分課程。把課堂講授、研討、案例教學、社會實踐等多種形式有機結(jié)合，重視培養(yǎng)學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力。
3、考評方式要綜合評定學生的學習成績，包括考試、平時作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。其中必修課一般采取考試的形式，選修課可以采取考試形式，也可以采取考查形式，考核辦法可以靈活多樣，重在考察學生運用所學專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法，減少對機械性記憶的考核。課程學習成績應由平時成績與期末考試成績兩部分組成：平時成績可以包括出勤、課堂討論表現(xiàn)、平時作業(yè)；期末考試成績包括閉卷考試成績。必修課程75分以上為合格，選修課程60分以上為合格。缺課比例達到30％以上者，不得參加課程考核。
4、加強實踐環(huán)節(jié)。
5、注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。加強與金融機構(gòu)、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)部門等單位聯(lián)合培養(yǎng)，加強職業(yè)道德的培養(yǎng)。
6、設置論文導師制度。導師組要建立“雙師制”，形成一支既有較高學術含量，又有顯著職業(yè)背景、豐富實踐經(jīng)驗和較強解決問題能力的導師隊伍，包括具有國外教育背景的專家，具有相當學歷的金融企業(yè)高管等，促進導師隊伍的多元化。應根據(jù)學生的研究方向，確定具體的導師負責學生的培養(yǎng)和論文指導工作。
 
 
五、培養(yǎng)工作
（一）課程設置
金融碩士專業(yè)學位的總學分不少于37分，其中，必修課不少于17學分，選修課不少于16學分，專業(yè)實習4學分，畢業(yè)論文不計學分。
 
1、公共基礎課（5學分）
（1）外語（3學分）
（2）中國特色社會主義理論與實踐研究（2學分）
 
2、專業(yè)必修課（12學分）
（1）金融理論與政策（3學分）
（2）金融機構(gòu)與市場（3學分）
（3）投資學（3學分）
（4）公司金融（3學分）
 
3、選修課（必須修滿16學分）
（1）金融倫理與職業(yè)道德（2學分）
（2）金融監(jiān)管（2學分）
（3）金融企業(yè)戰(zhàn)略（2學分）
（4）行為金融學（2學分）
（5）金融服務營銷（2學分）
（6）金融機構(gòu)經(jīng)營管理（2學分）
（7）金融機構(gòu)風險管理（2學分）
（8）產(chǎn)品與服務流程創(chuàng)新設計（2學分）
（9）財富管理（2學分）
（10）基金投資與管理（2學分）
（11）企業(yè)并購與重組實務（2學分）
（12）金融數(shù)據(jù)分析（2學分）
（13）量化投資（2學分）
（14）固定收益證券（2學分）
（15）財務報表分析（2學分）
（16）衍生金融工具（2學分）
4、先修課（適用于本科非經(jīng)濟和管理類專業(yè)學生）
（1）會計學原理
（2）經(jīng)濟學原理
（二）專業(yè)實習
在金融機構(gòu)或政府及企事業(yè)單位的金融工作崗位實習不少于3個月，應屆本科生實習實踐時間不少于6個月。
本學科研究生在導師指導下參加實踐、實習，作為必修培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提交實踐報告。
（三）學位論文
學位論文要與金融實踐緊密結(jié)合。論文內(nèi)容應著眼于實際問題，論文形式提倡案例分析、調(diào)研報告、產(chǎn)品設計等。論文寫作要規(guī)范，字數(shù)在1.5萬至2萬字。
六、學位授予
學位論文必須由三名本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學位論文答辯委員會成員中，應有一至兩名實務部門或校外具有高級專業(yè)技術職務的專家。
修滿規(guī)定學分、完成專業(yè)實習并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予金融碩士專業(yè)學位。
學位論文答辯未通過者，經(jīng)答辯委員會同意，可以在一年內(nèi)進行修改，并重新進行論文答辯，答辯通過者，準予畢業(yè)。經(jīng)校學位評定委員會批準，授予金融碩士學位。答辯仍未通過者，由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書，不授予金融碩士學位。
沒有完成課程學習或者學位論文者，按肄業(yè)處理。
課程設置及教學計劃見下表。
 

江西師范大學財政金融學院師資力量

學院現(xiàn)有教職工89人，其中，專任老師71人，教授13人、副教授36人，正副高級職稱占比69%，博士29人，占比40.8%，碩士以上學位占比85.9%，并聘請了70多位著名的校內(nèi)外專家、學者為客座教授。其中，專任教師隊伍中國家教指委員1人、省級教學名師1人，全國挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導教師1人，校級“十佳百優(yōu)”教師中十佳教師3人、百優(yōu)教師7人，首屆全國高校微課教學比賽優(yōu)秀獎1人。

江西師范大學財政金融學院聯(lián)系方式

江西師范大學財政金融學院聯(lián)系方式

學院地址：［瑤湖校區(qū)］江西省南昌市紫陽大道99號江西師范大學名達樓五區(qū)  
郵政編碼：330022  
聯(lián)系電話:0791-88120490  

江西師范大學財政金融學院

江西師范大學財政金融學院始創(chuàng)于1949年，歷經(jīng)江西省銀行干部學校、江西銀行學校、江西金融職工大學等不同發(fā)展階段。2003年4月，江西金融職工大學成建制并入江西師范大學，正式組建財政金融學院，時任江西省委書記孟建柱同志親自為學院成立揭牌。學院60余年來，一直致力于金融經(jīng)管人才的培養(yǎng)，迄今為止，已培養(yǎng)出3萬余名金融、經(jīng)濟與會計方面的專門人才，在全國各地的高校、企事業(yè)單位及許多著名的金融機構(gòu)中，都可以看到學院校友的身影。正是這些校友，夯實鑄就了我院人才培養(yǎng)的堅實底蘊，賦予了我院江西金融人才教育和培訓“母機”之美譽。
     學院現(xiàn)有3個系（經(jīng)濟系、金融系、會計系），3個本科專業(yè)（經(jīng)濟學、金融學和會計學）、5個碩士點（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、經(jīng)濟決策與金融管理、會計學等3個學碩點和金融碩士、會計碩士等2個專碩點）、1個省級實驗教學示范中心（應用經(jīng)濟實驗中心）、1個省高校人文社科重點研究基地（區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心）、1個江西省社科重點研究基地（江西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級研究中心）、1個江西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級軟科學研究基地、1個以海歸博士為主體的實體化、國際化的研究平臺（國際金融研究院）。
     學院現(xiàn)有教職工89人，其中，專任老師71人，教授13人、副教授36人，正副高級職稱占比69%，博士29人，占比40.8%，碩士以上學位占比85.9%，并聘請了70多位著名的校內(nèi)外專家、學者為客座教授。其中，專任教師隊伍中國家教指委員1人、省級教學名師1人，全國挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導教師1人，校級“十佳百優(yōu)”教師中十佳教師3人、百優(yōu)教師7人，首屆全國高校微課教學比賽優(yōu)秀獎1人。
   學院現(xiàn)有在校本科生近3000人，研究生近400人。學院始終堅持立德樹人為第一己任，堅持“立德樹人、面向金融、強化實踐，注重人文”的人才培養(yǎng)特色，促使學生全面成長成才。學院辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學設施齊全，擁有3100平方米的辦公大樓，擁有江西省實驗教學示范中心，教學科研儀器設備約800萬元；1個圖書資料中心，專業(yè)圖書資料2萬余冊。以及在中央支持中西部地區(qū)高?；A能力建設中獲批的金融創(chuàng)新實驗室項目和與江西各地政府部門、銀行、證券公司、會計事務所等合作建立的校外實踐基地，能很好滿足學生學習、科研和創(chuàng)新實踐的需要。我院學生創(chuàng)新活動活躍，曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國決賽特等獎，中國工商銀行杯“e路有你”大學生金融微視頻競賽特等獎等各種獎勵。
近年來發(fā)表學術論文800余篇，其中在《經(jīng)濟研究》、《管理世界》、《經(jīng)濟管理》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《經(jīng)濟學動態(tài)》、《金融研究》等國內(nèi)重要經(jīng)濟管理類核心期刊發(fā)表論文700多篇，在科學出版社、經(jīng)濟管理出版社等國家級出版社出版專著近20部，獲得省級以上科研課題300余項，其中國家社科基金重大項目、國家自然科學基金面上項目等國家級科研課題20多項；有40余項研究成果獲得江西省社科優(yōu)秀成果等省級以上科研獎勵，1項研究成果獲得中央領導認可與批示，近20項研究成果獲得省領導認可與批示。
學院邀請近100位國內(nèi)外知名專家來院講學，舉辦了包括首屆江西發(fā)展論壇、中國經(jīng)濟史學會年會、馬克思理論研究與建設工程研討會等重要學術會議20次，學院先后有100人次赴國內(nèi)外學習、開展學術交流活動。
學院自建院以來，圍繞“文化融院”的文化理念，工會利用寒、暑假及節(jié)假日時間組織教職工赴國內(nèi)外學習考察；積極組織學院教工參加學校的各種文體活動，開拓了廣大教職工的視野，提高了大家的集體意識，進一步豐富了大家的業(yè)余生活，大大增強了學院的凝聚力，形成了以院為家的和諧氛圍，被校、省、中華全國總工會評為“模范職工小家”。
      The College of Finance in Jiangxi Normal University founded in 1949, with a long history, has experienced different stages of development: the Jiangxi Banking School for Cadres, the Jiangxi Banking School, the Financial Worker’s University. In April, 2003, it was merged with Jiangxi Normal University and became the College of Finance. At that time, Jiangxi provincial Party Secretary Meng Jianzhu attended the unveiling ceremony for the new-born college in person. During the vicissitudes of 60 years, she has educated more than 30,000 financial and economic professionals, hence she was known as the “cradle” of financial cadres in Jiangxi.