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聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)考研

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2021聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)概論研究生參考書目

代碼	考試科目	2021年參考書目
617	藝術(shù)學(xué)概論	《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象著，北京大學(xué)出版社2019年第五版

聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

藝術(shù)學(xué)專業(yè)介紹
本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)研究、藝術(shù)設(shè)計、影視傳播等方面的教學(xué)、科研和創(chuàng)作的高層次人才。學(xué)位獲得者應(yīng)具備堅實的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和較寬廣的專業(yè)知識；較為熟練地掌握一門外國語，運用一門外國語查閱本專業(yè)相關(guān)資料、撰寫論文摘要，具有較強的語言表達和溝通能力，能夠獨立地進行學(xué)術(shù)交流；了解本學(xué)科理論研究的前沿動態(tài)；具有一定的理論分析及計算機技術(shù)方面的能力，能較為熟練地應(yīng)用媒體技術(shù)，具有較強的信息檢索能力，能結(jié)合與本學(xué)科有關(guān)的實際問題從事科學(xué)研究、設(shè)計創(chuàng)作或擔(dān)負專門教學(xué)工作，并取得較系統(tǒng)的研究成果。
研究方向
藝術(shù)學(xué)專業(yè)
1、藝術(shù)美學(xué)
2、藝術(shù)設(shè)計史論
3、藝術(shù)原理
4、影視藝術(shù)理論與傳播
學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)研究生培養(yǎng)實行彈性學(xué)制，一般為三年。課程學(xué)習(xí)時間和畢業(yè)（學(xué)位）論文撰寫時間原則上各占一半。對于品學(xué)兼優(yōu)、提前完成培養(yǎng)計劃、修滿學(xué)分且符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校允許其提前畢業(yè)；對于完不成學(xué)業(yè)，沒有達到學(xué)校培養(yǎng)要求者，可以申請延期畢業(yè)，但在校學(xué)習(xí)年限最長不得超過四年（含休學(xué)）。延期學(xué)習(xí)期間，培養(yǎng)經(jīng)費須自籌。
授予學(xué)位類別
培養(yǎng)方式
1、本單位碩士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責(zé)和導(dǎo)師組培養(yǎng)相結(jié)合，對研究生的德智體全面素質(zhì)的發(fā)展和提高堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
2、采用講授、自學(xué)和研討相結(jié)合的方式對規(guī)定的理論課程進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，單科考試考查與綜合考核相結(jié)合，對研究生的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識的掌握、科研能力和外語水平等做出全面考核和評價，并作為中期篩選的主要指標(biāo)之一。
3、認真抓好研究生學(xué)位論文的開題報告、中期檢查和論文答辯等工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)位論文的質(zhì)量。
學(xué)術(shù)活動與實踐活動
1、學(xué)術(shù)活動
（1）本專業(yè)碩士研究生在學(xué)期間取得一定的科研成果后方具有獲得參加畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯的資格，規(guī)定研究生在論文答辯之前要在公開發(fā)行的合法學(xué)術(shù)期刊上獨立（或第一作者）發(fā)表至少1篇與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文（不包括增刊、?？?、學(xué)術(shù)會議論文和一般論文集等）或出版專著1部（位列前兩位）或具有已通過鑒定的省級以上（含省級）應(yīng)用成果（位列前三位），且第一署名單位為聊城大學(xué)，不符合規(guī)定者將不能參加論文答辯。
（2）為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，本學(xué)科專業(yè)專業(yè)鼓勵研究生進行科研工作，規(guī)定研究生在校期間應(yīng)參與高水平的科研項目，參加本學(xué)科專業(yè)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。在學(xué)期間，每名碩士研究生聽取學(xué)術(shù)報告或參加學(xué)術(shù)會議不少于10次，公開做學(xué)術(shù)報告不少于2次，且有據(jù)可查，否則不予認定相應(yīng)的學(xué)分。
2、實踐活動
全日制研究生應(yīng)參加教學(xué)第一線工作，教學(xué)實踐工作量應(yīng)不少于20學(xué)時，時間一般安排在第二學(xué)年。教學(xué)實踐的形式可以是講課、輔導(dǎo)、組織課堂討論、指導(dǎo)實驗、指導(dǎo)本、專科生課程論文、輔助指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等多種形式。其中給本、專科生上課的課內(nèi)學(xué)時數(shù)一般不少于10學(xué)時。
全日制研究生要積極參加社會實踐活動，在畢業(yè)論文答辯以前，要至少完成1篇高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查（野外考察）報告，否則將不能參加論文答辯。
藝術(shù)設(shè)計史論方向的研究生畢業(yè)之前辦一次展覽，否則將不準(zhǔn)參加論文答辯。
影視藝術(shù)理論與傳播方向的研究生畢業(yè)論文答辯之前應(yīng)創(chuàng)作一部DV藝術(shù)短片，否則將不能參加論文答辯。
中期篩選
中期篩選是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生的個人培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)知識、藝術(shù)創(chuàng)作技能的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。其目的是為了考查研究生入學(xué)以來的學(xué)習(xí)、科研情況，及時發(fā)現(xiàn)研究生在培養(yǎng)過程中存在的問題，認真探討解決的途徑，明確今后努力的方向，促使研究生由課程學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)入論文寫作階段，強化對研究生培養(yǎng)過程的監(jiān)督，保障研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。由學(xué)院學(xué)位評定委員會成員、導(dǎo)師組成員和研究生秘書等組成考核小組；研究生向考核小組匯報入學(xué)以來的政治思想、課程學(xué)習(xí)、論文選題及研究進展情況；考核小組對研究生的德、智、體諸方面做出評價，合格者進入論文寫作階段。在篩選過程中，對不能按期完成個人培養(yǎng)計劃、達不到中期篩選要求的研究生，應(yīng)進行淘汰或分流。
本學(xué)位點在第四學(xué)期初對研究生進行中期篩選，4月中旬前完成。在篩選過程中，對不能按期完成個人培養(yǎng)計劃、達不到中期篩選要求的研究生，進行淘汰或分流。

畢業(yè)和獲得學(xué)位認定條件
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的最低限度總學(xué)分的前提下，同時滿足以下條件：1、學(xué)位必修課修滿規(guī)定的25學(xué)分，2、學(xué)術(shù)活動、社會實踐獲得規(guī)定的3學(xué)分，3、學(xué)位外語和科研成果達到規(guī)定的相關(guān)要求。4、學(xué)位論文完成規(guī)定要求。
學(xué)位論文
1.學(xué)位論文開題
研究生通過中期篩選后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過文獻檢索和野外考察，確定論文題目和研究內(nèi)容；經(jīng)導(dǎo)師同意，向?qū)＜倚〗M做開題報告，最遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文選題并通過開題報告論證，制定學(xué)位論文工作計劃，經(jīng)專家小組認可后立即開展論文撰寫工作。畢業(yè)（學(xué)位）論文從通過開題到論文答辯應(yīng)有一年以上的時間，否則將不準(zhǔn)參加論文答辯。
2.學(xué)位論文中期檢查
學(xué)位論文中期檢查主要是根據(jù)研究生的論文開題報告，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作過程中出現(xiàn)的問題加強指導(dǎo)，以保證學(xué)位論文工作的順利進行。具體工作由分管院長和學(xué)位點負責(zé)人會同專家小組在論文作者申請答辯6個月以前完成，否則學(xué)校將不受理其答辯申請。
3.畢業(yè)資格審查和學(xué)位授予資格申請
第六學(xué)期4月份，畢業(yè)研究生要向?qū)W校提出畢業(yè)申請，學(xué)校將按照培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃審查研究生的畢業(yè)資格，全部完成培養(yǎng)方案要求和個人培養(yǎng)計劃任務(wù)的研究生方可取得論文答辯的資格。經(jīng)畢業(yè)資格審查合格者，方可獲得申請碩士學(xué)位的資格。
4.論文評閱、盲審、答辯和學(xué)位授予工作
論文評閱、盲審、答辯和學(xué)位授予工作按《聊城大學(xué)碩士學(xué)位授予細則》辦理。
學(xué)位授予
按照《聊城大學(xué)研究生手冊》及相關(guān)文件的要求執(zhí)行。
藝術(shù)學(xué)碩士生必讀文獻：

[1] 彭吉象，藝術(shù)學(xué)概論，北京：高等教育出版社，2002
[2] 彭吉象，中國藝術(shù)學(xué)，北京：高等教育出版社，1997
[3] 趙連元，審美藝術(shù)學(xué)，北京：首都師范大學(xué)出版社，2002
[4] 楊恩寰等，藝術(shù)學(xué)，北京：人民出版社，2001
[5] 藍凡等，藝術(shù)：視像與后現(xiàn)代思潮，北京：學(xué)林出版社，2005
[6] 藍凡等，藝術(shù)學(xué)研究方法與前景，北京：學(xué)林出版社，2004
[7] 藍凡等，藝術(shù)研究：藝術(shù)與影像/范式與教育藝術(shù)學(xué)，北京：學(xué)林出版社，2005
[8] 賀志樸等，藝術(shù)教育學(xué)，北京：人民出版社，2001
[9] 丁亞平，藝術(shù)文化學(xué)，北京：文化藝術(shù)出版社，2005
[10] 王何峰，藝術(shù)美學(xué)論集：1979-1982，沈陽：遼寧大學(xué)出版社，1983
[11] 王受之，世界當(dāng)代藝術(shù)史，北京：中國青年出版社，2004
[12] 馬永建，現(xiàn)代主義藝術(shù)二十講，上海：上海社會科學(xué)院出版社，2005
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[14] 廖群，中國審美文化史（先秦卷），濟南：山東畫報出版社，2000
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泛讀文獻

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[4] 許平、潘琳編著，綠色設(shè)計，南京：江蘇美術(shù)出版社，2001
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[6] 袁熙旸編著，新現(xiàn)代主義設(shè)計，南京：江蘇美術(shù)出版社，2001
[7] 韓巍編著，孟菲斯設(shè)計，南京：江蘇美術(shù)出版社，2001
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[11] 何曉佑、謝云峰編著，人性化設(shè)計，南京：江蘇美術(shù)出版社，2001
[12] 詹和平編著，后現(xiàn)代主義設(shè)計，南京：江蘇美術(shù)出版社，2001
[13] 朱和平，中國設(shè)計藝術(shù)史綱，長沙：湖南美術(shù)出版社，2003
[14] 袁熙旸，中國藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展歷程研究，北京：北京理工大學(xué)出版社，2002
[15] 董占軍，西方現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)史，濟南：山東教育出版社，2002
[16] 騰守堯主編，美國藝術(shù)教育新臺階，成都：四川人民出版社，1998
[17] 荊雷，設(shè)計藝術(shù)原理，濟南：山東教育出版社，2002
[18] 徐慶文，中國傳統(tǒng)生活方式概論，濟南：山東教育出版社，2002
[19] 章利國，現(xiàn)代設(shè)計社會學(xué)，長沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2005
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[21] 亞里士多德，詩學(xué)，北京：人民文學(xué)出版社，1962
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[23] 狄德羅，狄德羅美學(xué)論文選，北京：人民文學(xué)出版社，1984
[24] 席勒，審美教育書簡，北京：北京大學(xué)出版社，1985
[25] 黑格爾，美學(xué)(共四卷)，北京：商務(wù)印書館，1979
[26] 格羅塞，藝術(shù)的起源，北京：商務(wù)印書館，1984
[27] 宗白華，美學(xué)散步，上海：上海人民出版社，1981
[28] 葉朗，現(xiàn)代美學(xué)體系，北京：北京大學(xué)出版社，1988
[29]周傳基，電影、電視、廣播中的聲音，中國電影出版社，1991
[30]卡溫布魯斯F著，李顯立等譯，解讀電影，廣西師范大學(xué)出版社，2003
重要學(xué)術(shù)期刊目錄

[1]東岳論叢，山東省社科院主辦
[2]北方論叢，哈爾濱師范大學(xué)主辦
[3]福建論壇，福建省社科院主辦
[4]東南學(xué)術(shù)，福建省社科聯(lián)主辦
[5]文藝研究，中國藝術(shù)研究院主辦
[6]藝術(shù)評論，中國藝術(shù)研究院主辦
[7]北京電影學(xué)院學(xué)報，北京電影學(xué)院主辦
[8]當(dāng)代電視，中國電視藝術(shù)家協(xié)會
[9]傳媒觀察，新華日報報業(yè)集團主辦

藝術(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：藝術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：1301L1 門類/類別：藝術(shù)學(xué) 學(xué)科/類別：藝術(shù)學(xué)理論

專業(yè)介紹

由于歷史的原因，中國現(xiàn)代形態(tài)的藝術(shù)研究一直比較重視理論層面的探討。經(jīng)由蘇俄引入的、從德國古典哲學(xué)這一思想路徑衍生發(fā)展產(chǎn)生的馬克思主義，以及作為其知識和思維方法背景的德國古典哲學(xué)本身，長期在包括藝術(shù)研究在內(nèi)的整個人文社會科學(xué)研究領(lǐng)域占據(jù)特殊的主導(dǎo)位置，因而，和這一理論背景相吻合的藝術(shù)本體論研究，以概念和范疇為核心的抽象的理論探討與分析，長期以來都是藝術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域最受關(guān)注的研究方法。英美經(jīng)驗主義傳統(tǒng)一直受到排斥甚至批判，對具體對象的個案的、經(jīng)驗的研究被置于次要的地位。這樣的研究取向，不僅僅是出于對西方學(xué)術(shù)發(fā)展不同趨勢的選擇，同時也蘊含了中國傳統(tǒng)思維方法對當(dāng)代藝術(shù)研究的影響，在中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中占據(jù)主導(dǎo)地位的整體性的、玄學(xué)研究路向，恰與德國古典哲學(xué)形成有趣的呼應(yīng)——所謂“小學(xué)”在中國的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中，顯然一直受遏制，清代成就卓著的“樸學(xué)”也被后世的學(xué)術(shù)史家解讀成是由明入清的漢代知識分子對嚴酷現(xiàn)實的逃避，以及對清代統(tǒng)治者的消極抵抗。

改革開放以來，蘇俄引進的僵化理論教條漸漸喪失了獨斷地位。但是整個教育體系以及學(xué)術(shù)研究群體的知識體系的轉(zhuǎn)變并不能同時完成，因而學(xué)術(shù)研究基本趨勢的轉(zhuǎn)變，會表現(xiàn)出明顯的滯后現(xiàn)象；更重要的是，正由于改革開放之初理論界需要新的思想資源用以突破舊的蘇俄教條的禁錮，觀念和理論層面的創(chuàng)新顯得特別重要，因之出現(xiàn)一大批偏重于觀念與理論探討的研究文獻，也是時代的要求?？上碌乃囆g(shù)觀念與理論缺乏實證研究的支撐，也就不能真正完成觀念與理論拓展的歷史任務(wù)，整個國家的藝術(shù)科學(xué)研究水平，并不會僅僅因為觀念與理論的更新而有明顯的提高。

專業(yè)點分布

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 曲阜師范大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1301 藝術(shù)學(xué)理論

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 19 所，本次參評18 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 50 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10286	東南大學(xué)	A+
3	10003	清華大學(xué)	A-
4	10033	中國傳媒大學(xué)	A-
5	10355	中國美術(shù)學(xué)院	A-
6	10027	北京師范大學(xué)	B+
7	10047	中央美術(shù)學(xué)院	B+
8	10048	中央戲劇學(xué)院	B+
9	10278	上海音樂學(xué)院	B+
10	10331	南京藝術(shù)學(xué)院	B+
11	10279	上海戲劇學(xué)院	B
12	10346	杭州師范大學(xué)	B
13	10586	廣州美術(shù)學(xué)院	B
14	10610	四川大學(xué)	B
15	10729	西安美術(shù)學(xué)院	B
16	10002	中國人民大學(xué)	B-
17	10050	北京電影學(xué)院	B-
18	10338	浙江理工大學(xué)	B-
19	10497	武漢理工大學(xué)	B-
20	14560	哈爾濱音樂學(xué)院	B-
21	10012	北京服裝學(xué)院	C+
22	10384	廈門大學(xué)	C+
23	10523	湖北美術(shù)學(xué)院	C+
24	10590	深圳大學(xué)	C+
25	10607	廣西藝術(shù)學(xué)院	C+
26	10655	四川美術(shù)學(xué)院	C+
27	10177	沈陽音樂學(xué)院	C
28	10178	魯迅美術(shù)學(xué)院	C
29	10255	東華大學(xué)	C
30	10394	福建師范大學(xué)	C
31	10094	河北師范大學(xué)	C-
32	10285	蘇州大學(xué)	C-
33	10475	河南大學(xué)	C-
34	10673	云南大學(xué)	C-
35	10690	云南藝術(shù)學(xué)院	C-

藝術(shù)學(xué)考研考什么

藝術(shù)學(xué)研究生考試科目：

碩士研究生入學(xué)考試科目：

(1)政治

(2)英語或日語

(3)中外美術(shù)史

(4)藝術(shù)理論

藝術(shù)學(xué)考研參考書：

音樂系

初試參考書目：

音樂學(xué)基礎(chǔ)：

1、吳祖強《曲式與作品分析》，北京:人民音樂出版社，2003；2、俞人豪《音樂學(xué)概論》，北京：人民音樂出版社，2004；3、（蘇）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索賓、斯·葉莆謝也夫、符·索科洛夫著，陳敏譯《和聲學(xué)教程》（增訂本）（上、下）北京:人民音樂出版社，2000；

中外音樂史：

2、孫繼南、周柱銓《中國音樂通史簡編》，濟南：山東教育出版社，1993；2、沈旋等《西方音樂史簡編》，上海：上海音樂出版社，1999。

復(fù)試參考書目：

鍵盤即興演奏與教學(xué)研究1、《鍵盤和聲教程》（匈）凱斯特萊爾﹒略林茨著人民音樂出版社2002年8月出版ISBN7-103-00677-6；2、《鍵盤即興作曲教程》（美）魯特諾曼﹒羅伊德著人民音樂出版社1990年4月出版ISBN7-80553-157-9/J﹒132；中國音樂史1、楊蔭瀏《中國古代音樂史稿》（上、下冊），北京：人民音樂出版社，2001；西方音樂史1、于潤洋《西方音樂通史》，上海：上海音樂出版社，2001；民族音樂學(xué)1.、張伯瑜《西方民族音樂學(xué)的理論與方法》，北京：中央音樂學(xué)院出版社，2007；文化產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)管理1、【英】約翰?；艚鹚梗↗ohnHowkings）《創(chuàng)意經(jīng)濟》，洪慶福等譯，上海：上海三聯(lián)書店，2006。

美術(shù)系

初試參考書目：

美術(shù)學(xué)專業(yè)：

1、《中國美術(shù)簡史》中央美術(shù)學(xué)院編寫高等教育出版社出版。

2、《外國美術(shù)簡史》中央美術(shù)學(xué)院編寫高等教育出版社出版。

3、《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象著北京大學(xué)出版社出版。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)：

1、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之著中國青年出版社。

2、《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象著北京大學(xué)出版社。

復(fù)試參考書目：

1.書法研究專業(yè)

《中國古典書法理論-現(xiàn)代書法教育的資源》宋明信著廈門大學(xué)出版社2005年；

2.禮覺藝術(shù)理論研究

《美術(shù)概論》王宏建主編高等教育出版社；

《視覺思維：審美直覺心理學(xué)》魯?shù)婪?阿恩海姆著滕守堯譯四川人民出版社1998年版。

藝術(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向：

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育屬于我國高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，包括創(chuàng)意文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電影、戲劇、戲曲、廣播電視和新媒體制作等藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。開展藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位(MFA)教育是我國藝術(shù)學(xué)學(xué)位與研究生教育改革的重要內(nèi)容，對于推動藝術(shù)高層次人才培養(yǎng)模式和教育觀念的轉(zhuǎn)變，造就一支高素質(zhì)的藝術(shù)專門人才隊伍，滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，繁榮和發(fā)展我國文化事業(yè)，全面建設(shè)小康社會將產(chǎn)生積極的作用。

美國趨勢專家丹尼爾品克(Daniel H. Pink)在《哈佛商業(yè)評論》中大膽提出「藝術(shù)碩士是新MBA」的觀點，他認為，世界將屬于具有高感性能力的另一族群，也就是具有創(chuàng)造力、同理心、富有藝術(shù)特質(zhì)、右腦活躍的人。全球化的競爭，比賽的是大腦創(chuàng)意，不是手腳勞力。未來所有的產(chǎn)業(yè)，終將成為藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，職場游戲規(guī)則也會改變，MFA正逐步取代MBA的地位。企業(yè)界對基本MBA的技術(shù)性訓(xùn)練需求已經(jīng)下降，具有藝術(shù)思維的創(chuàng)意人變成搶手貨。

2022藝術(shù)學(xué)專業(yè)考研群

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