遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理考研QQ群

遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理030501考研科目及參考書目

遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

代碼：030501

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

    馬克思主義基本原理是馬克思主義理論最重要的研究領(lǐng)域之一。遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理學(xué)科點(diǎn)于2005年設(shè)立。該學(xué)科是馬克思主義科學(xué)體系的基本理論、基本范疇，是其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的理論表達(dá)。馬克思主義基本原理學(xué)科，旨在研究馬克思主義主要經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義科學(xué)體系。與馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義分門別類的研究不同，它要求把馬克思主義的這三個(gè)組成部分有機(jī)結(jié)合起來(lái)，揭示它們的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，從總體上研究和掌握馬克思主義，形成馬克思主義的完整概念，并能夠運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和科學(xué)發(fā)展中的問(wèn)題。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

    具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，德智體美全面發(fā)展，熟悉馬克思主義經(jīng)典著作，有比較深厚的馬克思主義的理論功底和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠較好地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新能力。至少掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較強(qiáng)的寫作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力，成為本專業(yè)的科學(xué)研究、高等教育和黨政實(shí)際工作部門的專門骨干人才。

三、研究方向

（一）馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展

（二）社會(huì)主義建設(shè)的理論與實(shí)踐

（三）馬克思主義國(guó)際政治理論

（四）馬克思主義政黨理論與實(shí)踐研究

四、培養(yǎng)方式

    本學(xué)科博士研究生以培養(yǎng)獨(dú)立從事科研工作能力為主，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

五、學(xué)習(xí)年限

    博士研究生學(xué)習(xí)年限為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3年，在職學(xué)習(xí)4年。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)7年。提前或延期畢業(yè)按《遼寧大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

六、課程設(shè)置及學(xué)分

    課程設(shè)置見(jiàn)附表1。

    本學(xué)科博士研究生課程學(xué)習(xí)最低學(xué)分為15學(xué)分，其中公共課6學(xué)分、基礎(chǔ)課和專業(yè)課至少7學(xué)分、方向課2學(xué)分。同等學(xué)力和跨學(xué)科報(bào)考的博士研究生應(yīng)至少補(bǔ)修2門本學(xué)科碩士主干課程，不計(jì)學(xué)分，但計(jì)算成績(jī)。

七、必修環(huán)節(jié)

    本學(xué)科博士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)術(shù)活動(dòng)包括國(guó)際性、全國(guó)性、省級(jí)和校級(jí)（包括學(xué)院）學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇、報(bào)告；學(xué)院舉辦的研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)、博士生讀書會(huì)等，研究生需在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少作兩次學(xué)術(shù)報(bào)告或主旨發(fā)言。每位研究生需要參加12次學(xué)術(shù)活動(dòng)，記2學(xué)分。

八、中期考核

    根據(jù)《遼寧大學(xué)博士研究生中期考核實(shí)施辦法》，在博士研究生完成全部課程學(xué)習(xí)，在開(kāi)題報(bào)告前，組織對(duì)其進(jìn)行中期考核?？己藘?nèi)容包括思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)科綜合知識(shí)、科研能力等，中期考核合格的博士研究生，準(zhǔn)予按計(jì)劃進(jìn)入博士學(xué)位論文工作階段，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。中期考核不合格的博士研究生，提出警告，限期改正，并安排半年內(nèi)重新考核一次。重新考核仍不合格者，終止其博士階段學(xué)習(xí)，按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

九、學(xué)位論文及科研成果

（一）學(xué)位論文基本要求

    博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。它是一篇系統(tǒng)、完整的研究馬克思主義基本原理某一領(lǐng)域或某一專題的學(xué)術(shù)論文，博士研究生學(xué)位論文選題要有意義且題目設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新性；論文應(yīng)清晰把握國(guó)內(nèi)外同類研究的現(xiàn)狀；論文能夠反映出作者對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行合乎邏輯地深入分析，做到論證結(jié)構(gòu)合理；論文應(yīng)有充分的論證理由與依據(jù)；有科學(xué)研究方法意識(shí)，能夠采取多樣的研究方法；在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的基礎(chǔ)上有大膽創(chuàng)新的觀點(diǎn)；語(yǔ)言表述精練，符合論文寫作規(guī)范；學(xué)位論文必須具有一定的完整性和獨(dú)立性。

論文字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字，寫作時(shí)間不少于一年。

（二）科研成果要求

    博士研究生在學(xué)期間應(yīng)以第一作者身份（導(dǎo)師為第一作者，研究生為第二作者可視為第一作者）在核心期刊上發(fā)表于學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇，發(fā)表單位署名必須為遼寧大學(xué)。核心期刊包括：北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊”、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSCD）來(lái)源期刊”、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)“中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”。

十．必讀書目

1．馬克思、恩格斯、列寧著作：

《馬克思恩格斯選集》第1—4卷，人民出版社1995年版；《馬克思恩格斯文集》第1—10卷，人民出版社，2009年；《列寧選集》第1—4卷，人民出版社，1995年；《列寧專題文集》（共5卷），人民出版社，2009年。

2. 毛澤東、鄧小平、江澤民著作：

《毛澤東文集》第1—8卷，人民出版社，1999年；《鄧小平文選》第1—3卷，人民出版社，1994、1993年；《江澤民文選》第1—3卷，人民出版社，2006年。

3.其他：

[英]戴維·麥克萊倫：《馬克思傳》，王珍譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2006年。

莊福齡主編：《馬克思主義史》第1——4卷，人民出版社1996年。

張雷聲：《馬克思主義理論學(xué)科體系構(gòu)建與建設(shè)研究》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2011年。

陳先達(dá)：《馬克思主義基礎(chǔ)理論若干重大問(wèn)題研究》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2009年。

孫正聿等著：《馬克思主義基礎(chǔ)理論研究》（上、下卷），北京師范大學(xué)出版社2011年。

侯惠勤：《馬克思的意識(shí)形態(tài)批判與當(dāng)代中國(guó)》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2010年。

靳輝明、李崇富主編：《馬克思主義若干重大問(wèn)題研究》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2011年。

郭強(qiáng)：《論馬克思的研究方法》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2010年。

李慎明主編：《馬克思主義國(guó)際問(wèn)題基本原理》（上、下卷），社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2008年。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院：《馬克思恩格斯列寧論意識(shí)形態(tài)》，人民出版社2009年。

龔育之、石仲泉等：《馬克思主義中國(guó)化研究——歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)》（上、下卷），北京人民出版社2009年。

房廣順等：《馬克思主義整體性研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2012年。







思想政治教育專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（含輔導(dǎo)員方向）

代碼：030505



一、學(xué)科簡(jiǎn)介

    思想政治教育是馬克思主義理論領(lǐng)域最主要的二級(jí)學(xué)科之一。遼寧大學(xué)思想政治教育學(xué)科點(diǎn)于2005年設(shè)立，是遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科在運(yùn)用馬克思主義基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用馬克思主義方法論，遵循思想政治教育的基本規(guī)律，根據(jù)時(shí)代的變化以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境的變化不斷研究人們的思想動(dòng)態(tài)以及各種社會(huì)思潮，從而確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)人們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，思想政治教育專業(yè)根據(jù)馬克思主義最新理論成果，不斷借鑒其本學(xué)科和其他學(xué)科的最新理論成果，不斷探討和研究思想政治教育的基本范疇、主要觀點(diǎn)以及基本理論問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)思想政治教育的科學(xué)化。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

    具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想；系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國(guó)化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育的理論、方法與教育對(duì)象的特點(diǎn)，把握人們思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律；善于運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法開(kāi)展思想政治教育的高水平研究，具有較強(qiáng)分析、解決人們思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題的能力；具有學(xué)科信息處理、學(xué)術(shù)交流與較強(qiáng)的文字、口頭表達(dá)能力；掌握一門外國(guó)語(yǔ)并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流；掌握本學(xué)科的前沿研究動(dòng)態(tài)與最新成果；能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群團(tuán)、學(xué)生教育管理工作。

三、研究方向

（一）思想政治教育與當(dāng)代社會(huì)思潮

（二）思想政治教育基本理論問(wèn)題研究

（三）輔導(dǎo)員工作的理論與方法

四、培養(yǎng)方式

    本學(xué)科博士研究生以培養(yǎng)獨(dú)立從事科研工作能力為主，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

五、學(xué)習(xí)年限

    博士研究生學(xué)習(xí)年限為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3年，在職學(xué)習(xí)4年。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)7年。提前或延期畢業(yè)按《遼寧大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

六、課程設(shè)置及學(xué)分

    課程設(shè)置見(jiàn)附表2。

    本學(xué)科博士研究生課程學(xué)習(xí)最低學(xué)分為15學(xué)分，其中公共課6學(xué)分、基礎(chǔ)課和專業(yè)課至少7學(xué)分、方向課2學(xué)分。同等學(xué)力和跨學(xué)科報(bào)考的博士研究生應(yīng)至少補(bǔ)修2門本學(xué)科碩士主干課程，不計(jì)學(xué)分，但計(jì)算成績(jī)。

七、必修環(huán)節(jié)

    本學(xué)科博士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)術(shù)活動(dòng)包括國(guó)際性、全國(guó)性、省級(jí)和校級(jí)（包括學(xué)院）學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇、報(bào)告；學(xué)院舉辦的研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)、博士生讀書會(huì)等，研究生需在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少作一次學(xué)術(shù)報(bào)告或主旨發(fā)言。每位研究生需要參加12次學(xué)術(shù)活動(dòng)，記2學(xué)分。

八、中期考核

    根據(jù)《遼寧大學(xué)博士研究生中期考核實(shí)施辦法》，在博士研究生完成全部課程學(xué)習(xí)，在開(kāi)題報(bào)告前，組織對(duì)其進(jìn)行中期考核?？己藘?nèi)容包括思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)科綜合知識(shí)、科研能力等，中期考核合格的博士研究生，準(zhǔn)予按計(jì)劃進(jìn)入博士學(xué)位論文工作階段，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。中期考核不合格的博士研究生，提出警告，限期改正，并安排半年內(nèi)重新考核一次。重新考核仍不合格者，終止其博士階段學(xué)習(xí)，按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

九、學(xué)位論文及科研成果

（一）學(xué)位論文基本要求

    博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。它是一篇系統(tǒng)、完整的研究馬克思主義哲學(xué)某一領(lǐng)域或某一專題的學(xué)術(shù)論文。博士研究生學(xué)位論文選題要有意義且題目設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新性；論文應(yīng)清晰把握國(guó)內(nèi)外同類研究的現(xiàn)狀；能夠反映出作者對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行合乎邏輯地深入分析，做到論證結(jié)構(gòu)合理；應(yīng)有充分的論證理由與依據(jù)；有科學(xué)研究方法意識(shí)，能夠采取多樣的研究方法；在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的基礎(chǔ)上有大膽創(chuàng)新的觀點(diǎn)；語(yǔ)言表述精練，符合論文寫作規(guī)范；學(xué)位論文必須具有一定的完整性和獨(dú)立性。

    論文字?jǐn)?shù)不少于8萬(wàn)字，寫作時(shí)間不少于一年。

（二）科研成果要求

    博士研究生在學(xué)期間應(yīng)以第一作者身份（導(dǎo)師為第一作者，研究生為第二作者可視為第一作者）在核心期刊上發(fā)表于學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文2篇，發(fā)表單位署名必須為遼寧大學(xué)。核心期刊包括：北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊”、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSCD）來(lái)源期刊”、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)“中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”。

十．必讀書目

1．馬克思、恩格斯著作：

《馬克思恩格斯選集》（1—4卷），人民出版社，1995年。

2．毛澤東、鄧小平著作：

毛澤東：《矛盾論》、《論十大關(guān)系》、《實(shí)踐論》；《鄧小平文選》（第3卷）；1993年；

3．其他：

陳秉公，《思想政治教育學(xué)基礎(chǔ)理論研究》，吉林大學(xué)出版社 2007年；

鄭永廷、江傳月等，《主導(dǎo)德育論-大學(xué)生思想政治教育一元主導(dǎo)與多樣發(fā)展研究》人民出版社，2008年；

高卓紅、鐘明華等著，《開(kāi)放德育論-大學(xué)生思想政治教育繼承借鑒與批判創(chuàng)新研究》人民出版社 2008年；

張耀燦，《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史論》高等教育出版社2006年；

鄭永廷，《思想政治教育方法論》，高等教育出版社1999年；

劉建軍、曹一建，《思想理論教育原理新探》高等教育出版社2006年；

沈壯海：《思想政治教育的有效性研究》武漢大學(xué)出版社2008年；

趙康太，《當(dāng)代思想理論教育前沿問(wèn)題縱論》武漢大學(xué)出版社2007年；

吳潛濤，《思想理論教育熱點(diǎn)問(wèn)題》高等教育出版社2006年；

張耀燦、徐志遠(yuǎn)，《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科論》湖北人民出版社 2003年；

駱郁廷，《精神動(dòng)力論》武漢大學(xué)出版社2003年；

余仰濤，《思想關(guān)系學(xué)》武漢測(cè)繪大學(xué)出版社2003年；

卡爾•曼海姆，《意識(shí)形態(tài)與烏托邦》，商務(wù)印書館，2001年；

[美]丹尼爾•貝爾，《意識(shí)形態(tài)的終結(jié)》，江蘇人民出版社，2001年；

俞吾今，《意識(shí)形態(tài)論》，上海人民出版社，1993年版；

[美]利昂•P•巴特達(dá)特，《意識(shí)形態(tài)：起源與影響》，張慧芝等譯，世界圖書出版社，2010年；

段忠橋，《當(dāng)代國(guó)外社會(huì)思潮》（第3版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010年版。

梅榮政、楊軍主編，《社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)思潮析評(píng)》， 社會(huì)科學(xué)出版社，2010年。

 

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