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北華航天工業(yè)學(xué)院航天工程考研

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北華航天工業(yè)學(xué)院航天工程考研
航天工程
專(zhuān)業(yè)深度解析 學(xué)科概況 此專(zhuān)業(yè)為專(zhuān)業(yè)碩士。專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專(zhuān)業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 暫無(wú)數(shù)據(jù)
就業(yè)方向 暫無(wú)數(shù)據(jù)
相關(guān)職位 暫無(wú)數(shù)

01 精密制造技術(shù)
02 數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)
03 新材料及精密成型技術(shù)
04 機(jī)電一體化技術(shù)
05 現(xiàn)場(chǎng)管理
  ① 101思想政治理論
② 204英語(yǔ)二
③ 302數(shù)學(xué)二
④ 803控制工程基礎(chǔ)或804材料力學(xué)或805材料科學(xué)基礎(chǔ)
 ① 601機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(報(bào)考01、02、04、05方向必選) 
② 602工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)(報(bào)考03方向必選)
① 603機(jī)械設(shè)計(jì)
② 604數(shù)控技術(shù)
③ 605工程材料
④ 606材料分析方法
⑤ 607塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)注:(報(bào)考01、02、04、05方向必選603、604)(報(bào)考03方向從605、606、607中任選2門(mén))

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):航天工程     專(zhuān)業(yè)代碼:085233     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:工學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:工程

專(zhuān)業(yè)介紹

北華航天工業(yè)學(xué)院為例
一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
航天工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生主要是面向航天企事業(yè)單位生產(chǎn)一線,培養(yǎng)從事機(jī)械制造技術(shù)及新材料和成型等領(lǐng)域技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝研究和生產(chǎn)管理的應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)的基本要求是:
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
2.掌握一門(mén)外語(yǔ),能夠比較熟練地閱讀本領(lǐng)域的外文資料,具備良好閱讀、理解、撰寫(xiě)外文資料的能力。
3.掌握航天工程機(jī)械制造領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)和特有的制造技術(shù)方法、手段,了解本領(lǐng)域的新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備,具有較強(qiáng)的科研實(shí)踐、工程實(shí)施、工藝創(chuàng)新和獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、研究方向
主要研究方向?yàn)椋?/div>
1.精密制造技術(shù):精密超精密加工技術(shù)、特種制造技術(shù)、微小型制造技術(shù)等。
2.?dāng)?shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù):數(shù)字化加工技術(shù)、數(shù)字化建模技術(shù)、數(shù)字化裝配技術(shù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)、協(xié)同制造技術(shù)、制造企業(yè)信息化技術(shù)等。
3.新材料及精密成型技術(shù):新材料(包括輕合金、復(fù)合材料、功能材料、航天特種材料等)制備及工藝試驗(yàn)技術(shù)、熱處理及表面處理技術(shù)、特種焊接技術(shù)、精密成型技術(shù)等。
4.機(jī)電一體化技術(shù): 針對(duì)航天制造及各領(lǐng)域機(jī)電一體化設(shè)備及生產(chǎn)自動(dòng)化過(guò)程,以機(jī)電一體化系統(tǒng),包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制器、檢測(cè)裝置、動(dòng)力裝置和傳動(dòng)裝置等為主要研究對(duì)象,重點(diǎn)研究機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用中的檢測(cè)、診斷、控制和仿真等問(wèn)題。
5.現(xiàn)場(chǎng)管理:生產(chǎn)組織、實(shí)施與管理,車(chē)間質(zhì)量管理、車(chē)間成本管理、車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理、人際溝通、績(jī)效考評(píng)。
 三、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限和培養(yǎng)方式
(一)學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為2.5年,學(xué)習(xí)年限為2~4年,其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,實(shí)踐和畢業(yè)論文(即學(xué)位論文)工作時(shí)間為1.5年。
(二)培養(yǎng)方式
為保證培養(yǎng)質(zhì)量,工程碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制,即除校內(nèi)導(dǎo)師外,還將從校外實(shí)踐教學(xué)基地中(航天院所、企業(yè))聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或工程管理人員作為校外導(dǎo)師,開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)。校內(nèi)導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)的責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)與指導(dǎo)工作;校外導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié),參與專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)踐課程教學(xué),為所指導(dǎo)的研究生創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)位論文的科研與實(shí)踐活動(dòng),并協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)位論文。
1.采取系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐(教學(xué))和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,應(yīng)注重基礎(chǔ)理論、實(shí)際應(yīng)用和前沿知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。工程實(shí)踐(教學(xué))要求學(xué)生直接參與企業(yè)或工程項(xiàng)目的實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程,完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì),產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn),項(xiàng)目的管理與實(shí)施,相關(guān)文件的制定與審核等工作,并在所完成的工程項(xiàng)目成果的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文(或研究報(bào)告、技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等)的工作。
2.實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)工程碩士研究生的重要環(huán)節(jié),高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。加強(qiáng)校內(nèi)研究生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),保障開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的條件。在學(xué)位必修課和選修課中安排2~3門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐課程,加大實(shí)踐教學(xué)的比例,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式,放到校外實(shí)踐教學(xué)基地去完成,結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造等開(kāi)展教學(xué)。
3.積極開(kāi)展多種形式的校企合作辦學(xué),吸引企業(yè)參與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)踐課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)與管理等工作,提高實(shí)踐訓(xùn)練的針對(duì)性,強(qiáng)化工程碩士研究生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4.在職人員攻讀工程碩士學(xué)位采取“進(jìn)校不離崗”的方式進(jìn)行培養(yǎng),可以采用集中學(xué)習(xí)的方式,也可以在人員比較集中的企業(yè)開(kāi)設(shè)定制班,校企雙方有針對(duì)性地制定培養(yǎng)方案。為保證攻讀工程碩士學(xué)位的在職人員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)質(zhì)量,其所在單位應(yīng)保證其有足夠的時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和論文撰寫(xiě)或工程設(shè)計(jì)工作。
5.建設(shè)一支適應(yīng)工程碩士研究生教育需要、專(zhuān)兼職相結(jié)合的高水平“雙師型”導(dǎo)師隊(duì)伍,積極探索團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、集體會(huì)診、個(gè)別指導(dǎo)、師生討論等多種“雙向互動(dòng)”的研究生指導(dǎo)形式,完善工程碩士研究生教育師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

北華航天工業(yè)學(xué)院 南昌航空大學(xué) 國(guó)防科技大學(xué) 空軍工程大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院校排名

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 12 所,本次參評(píng)12 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 25 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10006 北京航空航天大學(xué) A+
2 10699 西北工業(yè)大學(xué) A+
3 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) B+
4 10287 南京航空航天大學(xué) B+
5 90002 國(guó)防科技大學(xué) B+
6 10007 北京理工大學(xué) B
7 90045 空軍工程大學(xué) B
8 10003 清華大學(xué) B-
9 10143 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) B-
10 90039 海軍航空工程學(xué)院 B-
11 10248 上海交通大學(xué) C+
12 90059 火箭軍工程大學(xué) C+
13 10288 南京理工大學(xué) C
14 10698 西安交通大學(xué) C
15 90033 裝備學(xué)院 C
16 10059 中國(guó)民航大學(xué) C-
17 10335 浙江大學(xué) C-

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