南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)研究生考試科目和考研參考書目

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南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教材,也叫南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考研參考書、指定書目等等,是考驗專業(yè)課復(fù)習過程中最重要的資料??佳惺且环N針對性很強的考試項目,參考書目由報考院校的研究生院制定,考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書目展開,而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題,因而就有很強的可操作性和指定性。另外將參考書目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風格和傾向,反復(fù)研究之后考生完全可以自行劃出重點內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上,不按照南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考研指定的書目進行復(fù)習,那么即使復(fù)習的再好,實力再強,也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭?!?a href='//m.okaoyan.com/kaoyanshop/nfykdx/jcyx_swxxw/135368.html' >手機訪問】

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南方醫(yī)科大學(xué)

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南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)研究生分數(shù)線

南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考研大綱的時候需要對該專業(yè)以及該學(xué)校進行全方位的了解,神經(jīng)生物學(xué)的考研大綱就是一個很重要的方面。考研大綱是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考試的內(nèi)容、參考書目、研究方向等等內(nèi)容,直接決定了考生在復(fù)習期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點。通過對南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考研參考書目進行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設(shè)置方向,考生應(yīng)當認真閱讀考試大綱中公布的考試科目,選擇合適的復(fù)習資料,有針對性得進行復(fù)習,防止出現(xiàn)事倍功半的無用勞動。考生也可以對開設(shè)該專業(yè)的不同院??荚嚧缶V進行橫向比較,對比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容,往往會將許多重要的信息遺漏或是導(dǎo)致復(fù)習的方向出現(xiàn)偏差,這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤以及錯誤。考研派的小編提醒各位考研的小伙伴們一定要重視考研大綱的內(nèi)容哦。

 
學(xué)科概況
  神經(jīng)生物學(xué)是近四分之一世紀迅速崛起的一門對腦和神經(jīng)工作方式和原理進行綜合研究的多學(xué)科交叉的、多元的新興科學(xué),是21世紀生命科學(xué)研究的領(lǐng)頭學(xué)科,是其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的重要補充及高層次的應(yīng)用,因而在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中起著學(xué)科融合的作用。同時它又是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力的重要課程。
  由于神經(jīng)生物學(xué)是對神經(jīng)系統(tǒng)的生、老、病、死規(guī)律進行多學(xué)科、多層次的研究,因而教學(xué)內(nèi)容體系強調(diào)從基礎(chǔ)研究到高級整合;從分子結(jié)構(gòu)到整體行為;從理論探討到實驗驗證,循序漸進。同時,神經(jīng)生物學(xué)發(fā)展迅速,新的理論不斷產(chǎn)生,在教學(xué)過程中,跟隨神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展步伐,不斷將最新進展引進課堂。
專業(yè)培養(yǎng)目標
  本學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有堅實系統(tǒng)的神經(jīng)生物學(xué)理論基礎(chǔ)與實踐技能,了解并掌握神經(jīng)生物學(xué)發(fā)展的前沿和動態(tài),能熟練使用計算機,掌握一門外語,能在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨立開展科學(xué)研究工作,作出創(chuàng)造性科研成果,并能夠適應(yīng)我國經(jīng)濟、科技、教育發(fā)展的需要,成為二十一世紀從事生物學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究和教學(xué)的高層次人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  神經(jīng)生物學(xué)是腦科學(xué)和生物學(xué)的交融,知識面很廣。神經(jīng)生物學(xué)是目前世界上研究人數(shù)最多的學(xué)科,也是未來科學(xué)發(fā)展最活躍的領(lǐng)域,專業(yè)發(fā)展前景不錯。
  就業(yè)去向:
  此專業(yè)的畢業(yè)生適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。
相關(guān)職位
  應(yīng)用工程師,儀器銷售工程師 學(xué)科概況
  神經(jīng)生物學(xué)是近四分之一世紀迅速崛起的一門對腦和神經(jīng)工作方式和原理進行綜合研究的多學(xué)科交叉的、多元的新興科學(xué),是21世紀生命科學(xué)研究的領(lǐng)頭學(xué)科,是其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的重要補充及高層次的應(yīng)用,因而在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中起著學(xué)科融合的作用。同時它又是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力的重要課程。
  由于神經(jīng)生物學(xué)是對神經(jīng)系統(tǒng)的生、老、病、死規(guī)律進行多學(xué)科、多層次的研究,因而教學(xué)內(nèi)容體系強調(diào)從基礎(chǔ)研究到高級整合;從分子結(jié)構(gòu)到整體行為;從理論探討到實驗驗證,循序漸進。同時,神經(jīng)生物學(xué)發(fā)展迅速,新的理論不斷產(chǎn)生,在教學(xué)過程中,跟隨神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展步伐,不斷將最新進展引進課堂。
專業(yè)培養(yǎng)目標
  本學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有堅實系統(tǒng)的神經(jīng)生物學(xué)理論基礎(chǔ)與實踐技能,了解并掌握神經(jīng)生物學(xué)發(fā)展的前沿和動態(tài),能熟練使用計算機,掌握一門外語,能在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨立開展科學(xué)研究工作,作出創(chuàng)造性科研成果,并能夠適應(yīng)我國經(jīng)濟、科技、教育發(fā)展的需要,成為二十一世紀從事生物學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究和教學(xué)的高層次人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  神經(jīng)生物學(xué)是腦科學(xué)和生物學(xué)的交融,知識面很廣。神經(jīng)生物學(xué)是目前世界上研究人數(shù)最多的學(xué)科,也是未來科學(xué)發(fā)展最活躍的領(lǐng)域,專業(yè)發(fā)展前景不錯。
  就業(yè)去向:
  此專業(yè)的畢業(yè)生適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。
相關(guān)職位
  應(yīng)用工程師,儀器銷售工程師

基本信息

專業(yè)名稱:神經(jīng)生物學(xué)     專業(yè)代碼:071006     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:生物學(xué)

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國科學(xué)院大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 福建醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué) 泰山醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 廣西大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 延安大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所,本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10248 上海交通大學(xué) A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
7 10486 武漢大學(xué) A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A
9 10055 南開大學(xué) A-
10 10200 東北師范大學(xué) A-
11 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
12 10335 浙江大學(xué) A-
13 10384 廈門大學(xué) A-
14 10487 華中科技大學(xué) A-
15 10558 中山大學(xué) A-
16 10610 四川大學(xué) A-
17 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
18 10027 北京師范大學(xué) B+
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10183 吉林大學(xué) B+
21 10247 同濟大學(xué) B+
22 10269 華東師范大學(xué) B+
23 10319 南京師范大學(xué) B+
24 10422 山東大學(xué) B+
25 10423 中國海洋大學(xué) B+
26 10533 中南大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10673 云南大學(xué) B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
30 10718 陜西師范大學(xué) B+
31 10730 蘭州大學(xué) B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
33 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
34 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
35 10159 中國醫(yī)科大學(xué) B
36 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
37 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
40 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B
41 10475 河南大學(xué) B
42 10476 河南師范大學(xué) B
43 10511 華中師范大學(xué) B
44 10512 湖北大學(xué) B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
46 10542 湖南師范大學(xué) B
47 10635 西南大學(xué) B
48 10697 西北大學(xué) B
49 10075 河北大學(xué) B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
51 10094 河北師范大學(xué) B-
52 10108 山西大學(xué) B-
53 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
54 10264 上海海洋大學(xué) B-
55 10346 杭州師范大學(xué) B-
56 10394 福建師范大學(xué) B-
57 10403 南昌大學(xué) B-
58 10445 山東師范大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10593 廣西大學(xué) B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
63 10657 貴州大學(xué) B-
64 10698 西安交通大學(xué) B-
65 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C+
66 10141 大連理工大學(xué) C+
67 10165 遼寧師范大學(xué) C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10251 華東理工大學(xué) C+
70 10270 上海師范大學(xué) C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C+
72 10345 浙江師范大學(xué) C+
73 10370 安徽師范大學(xué) C+
74 10532 湖南大學(xué) C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C+
76 10560 汕頭大學(xué) C+
77 10611 重慶大學(xué) C+
78 10755 新疆大學(xué) C+
79 11065 青島大學(xué) C+
80 11117 揚州大學(xué) C+
81 10065 天津師范大學(xué) C
82 10145 東北大學(xué) C
83 10184 延邊大學(xué) C
84 10212 黑龍江大學(xué) C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C
86 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
87 10280 上海大學(xué) C
88 10285 蘇州大學(xué) C
89 10320 江蘇師范大學(xué) C
90 10338 浙江理工大學(xué) C
91 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C
92 10356 中國計量大學(xué) C
93 10357 安徽大學(xué) C
94 10459 鄭州大學(xué) C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
96 10674 昆明理工大學(xué) C
97 10005 北京工業(yè)大學(xué) C-
98 10140 遼寧大學(xué) C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C-
100 10166 沈陽師范大學(xué) C-
101 10289 江蘇科技大學(xué) C-
102 10299 江蘇大學(xué) C-
103 10359 合肥工業(yè)大學(xué) C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
105 10386 福州大學(xué) C-
106 10524 中南民族大學(xué) C-
107 10619 西南科技大學(xué) C-
108 10637 重慶師范大學(xué) C-
109 10681 云南師范大學(xué) C-
110 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
111 10749 寧夏大學(xué) C-
112 11075 三峽大學(xué) C-

神經(jīng)生物學(xué)研究生考試科目:
考試科目
①101政治理論
②201英語一
③629神經(jīng)生物學(xué)
④834細胞生物學(xué)
(各個招生單位考試科目略有不同,以上以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例)
 
神經(jīng)生物學(xué)考研參考書:
西安交通大學(xué)前沿科學(xué)技術(shù)研究院神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)參考書與指定教材為:833生物化學(xué)
《生物化學(xué)》(第三版)王鏡巖
高等教育出版社 2002年版
835細胞生物學(xué)
《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)》胡以平
高等教育出版社
714 生物綜合
《生理學(xué)》 王庭槐
人民衛(wèi)生出版社2008 年第二版
《生物化學(xué)》查錫良
人民衛(wèi)生出版社2008年第七版
《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》傅松濱
人民衛(wèi)生出版2008年第七版
《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》陳慰峰
人民衛(wèi)生出版社2004年第四版
《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》左?
人民衛(wèi)生出版社2005年第四版
《口腔組織病理學(xué)》第五版于世風
人民衛(wèi)生出版社2004年
《兒童口腔醫(yī)學(xué)》第二版石四箴
人民衛(wèi)生出版社2003年
721 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)綜合(含病理、生理、生化)《病理學(xué)》 李玉林
人民衛(wèi)生出版社2004 年第六版
《生理學(xué)》 王庭槐
高等教育出版社2008年第二版
《生物化學(xué)》查錫良
人民衛(wèi)生出版社2008年第七版
 
神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
由于生物學(xué)在我國開展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此,生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經(jīng)驗。許多職業(yè)要求從業(yè)者具備超過五年的工作經(jīng)驗。例如,要成為一名醫(yī)生專家,在完成四年的大學(xué)課程之后,還須經(jīng)過五至七年的??茖W(xué)習與實習,方能從業(yè)。21世紀是生物技術(shù)的世紀,從事生物技術(shù)研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上,該專業(yè)從20世紀末已開始預(yù)熱,21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè),但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來,并將占據(jù)科研前沿的位置。