西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 風景園林藝術(shù)學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院研究生招生。

強烈建議各位準備考西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營優(yōu)惠政策

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營申請程序

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營申請材料

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營申請條件

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營申請對象

2021年西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院優(yōu)秀大學生保研夏令營通知

2021考研西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院擬錄取名研究生單公示

西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院風景園林碩士研究生培養(yǎng)方案

（23）全日制風景園林碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

 
為更好地適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型人才的需要，加快研究生培養(yǎng)類型和模式的改革步伐，我校從2009年開始招收全日制風景園林碩士專業(yè)學位研究生。根據(jù)國家全日制風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見, 經(jīng)風景園林學科相關(guān)專家論證，制訂本方案。
一、培養(yǎng)目標
風景園林碩士專業(yè)學位是與任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，主要為風景園林事業(yè)相關(guān)領域培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的應用型、復合型、高層次的專門人才。
1、學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；掌握中國特色社會主義基本理論，擁護黨的方針政策，愛國敬業(yè)，遵紀守法；有高尚的科學道德和良好的合作精神；能積極為我國社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2、掌握風景園林學相關(guān)領域堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和實踐操作技能；具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，具備承擔風景園林規(guī)劃設計、建設、管理和科研工作能力；具備綜合解決實際問題的能力；具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。
3、掌握一門外國語，能夠應用外國語閱讀本專業(yè)的外文資料。
二、研究方向
1、風景園林規(guī)劃與設計
包括風景園林歷史與理論；城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃；區(qū)域生態(tài)規(guī)劃、保護區(qū)規(guī)劃（濕地、地質(zhì)、遺址、動植物等保護區(qū)）、風景名勝區(qū)規(guī)劃、生物多樣性保護規(guī)劃、森林公園規(guī)劃；城市景觀規(guī)劃設計、風景園林建筑設計；環(huán)境藝術(shù)理論與設計、公園規(guī)劃設計、居住區(qū)綠地規(guī)劃設計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設計等方向。
2、園林植物
圍繞園林植物應用開展系列研究。主要包括園林植物種質(zhì)資源、植物景觀規(guī)劃設計、園林植物應用技術(shù)、園林植物區(qū)域規(guī)劃、園林植物培育技術(shù)、植物工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)植物景觀的開發(fā)與利用、植物保健與生態(tài)療養(yǎng)等方向。
3、風景園林工程與技術(shù)
包括園林工程施工（圖）設計、園林工程施工技術(shù)、園林工程施工監(jiān)理、園林工程招投標、園林工程維護管理等。
4、風景資源保護與利用
包括文化與自然遺產(chǎn)、風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、濕地保護區(qū)、地質(zhì)公園、水利風景區(qū)等風景資源的保護與利用；自然風景資源和人文風景資源勘察評價與利用；自然和文化遺產(chǎn)保護與利用等方向。
三、培養(yǎng)方式和年限
1、培養(yǎng)方式采取全日制脫產(chǎn)學習方式，由課程學習、實踐學習、學位論文（設計）三個主要環(huán)節(jié)組成。
2、采取案例式和啟發(fā)式教學方法，注重理論聯(lián)系實際，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力，其中應屆本科畢業(yè)生的實踐學習時間原則上不少于1年。
3、風景園林碩士專業(yè)學位研究生導師由本單位相關(guān)學科具有高級職稱教師擔任，并推薦具有實踐經(jīng)驗的高級職稱的校外專業(yè)技術(shù)人員擔任副導師聯(lián)合指導。
4、實行學分制，學習年限一般為2年，最長年限不超過3年。課程學習和實踐學習與論文并重，在第一學年內(nèi)完成課程要求的學分，實踐學習12個月，結(jié)合實踐進行論文研究工作。
四、課程設置與必修環(huán)節(jié)
（一）課程設置
1、必修課程（不低于16學分）
（1）自然辯證法               2學分
（2）英語（風景園林）         3學分
（3）風景園林歷史與理論       2學分
（4）風景園林規(guī)劃與設計       4學分
（5）園林植物應用與技術(shù)       3學分
（6）生態(tài)學專題               2學分
2、選修課程（不低于16學分）
（1）風景資源與文化遺產(chǎn)保護    2學分
（2）園林樹木學                2學分
（3）園林花卉（草坪）學        2學分
（4）園林植物造景              2學分
（6）風景園林工程              2學分
（7）園林美學                  2學分
（8）設計表現(xiàn)                  2學分
（9）風景園林建筑設計          3學分
（10）城市規(guī)劃與設計           2學分
（11）旅游風景區(qū)規(guī)劃           1學分
（12）園林工程管理與概預算     2學分
（13）風景園林研究進展         1學分
（14）高級計算機輔助設計       2學分
（15）地理信息系統(tǒng)概論         1學分
（二）實踐學習環(huán)節(jié)
全日制風景園林碩士專業(yè)學位研究生，第二學年必須結(jié)合論文研究完成實踐學習環(huán)節(jié)。實踐學習環(huán)節(jié)6學分。實踐學習環(huán)節(jié)通過以下途徑完成：
1.以學校風景園林設計所為實踐學習平臺，在導師指導下結(jié)合項目的實施進行實踐學習，結(jié)合實踐進行論文研究工作。
2.以學院聯(lián)系的風景園林設計或風景園林工程單位為實踐學習基地，在導師指導下進行實踐學習，結(jié)合實踐進行論文研究工作。
3.以導師或?qū)W生聯(lián)系的風景園林設計或藝術(shù)設計等企事業(yè)單位為實踐學習單位，在導師和實踐學習單位導師指導下進行實踐學習，結(jié)合實踐進行論文研究工作。
學院管理人員不定期進行檢查，學生每個月向?qū)熀蛯W院提交一份實踐學習書面匯報材料，每季度回校集中交流一次，結(jié)束時向?qū)熀蛯W院提交實踐學習總結(jié)報告。
（三）其它必修環(huán)節(jié)
1.開題報告：在第一學年第二學期完成；
2.中期考核：在第一學年第二學期末進行；
3.論文工作中期報告：在第二學年第一學期進行。
五、學位論文（設計）
1、風景園林碩士專業(yè)學位的論文（設計）選題應當是風景園林建設中存在的重要問題或者是具有一定規(guī)模和功能要求的研究型規(guī)劃設計項目，具有一定的理論意義和應用價值。風景園林規(guī)劃與設計方向的選題，學位論文要求設計與論文相結(jié)合。
2、學位論文（設計）須在導師指導下獨立完成，應有先進性，滿足所要求的工作量，并達到一定的學術(shù)水平。
3、風景園林碩士專業(yè)學位論文（設計），除導師寫出詳細的評閱意見外，還應有不少于2位本領域或相近領域的專家評閱。答辯委員會應由5或7位專家組成。評閱人和答辯委員會成員應具有高級專業(yè)技術(shù)職務。
六、學位授予
通過課程考試取得規(guī)定學分（不低于32學分），完成必修環(huán)節(jié)（其中實踐學習6學分），并通過學位論文（設計）答辯的研究生，由培養(yǎng)單位頒發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)培養(yǎng)單位學位評定委員會審核批準，授予風景園林碩士專業(yè)學位。
 
 
 
 
 
 

西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院園林學科介紹

一、學科基本情況
　　本學科起始于1986年創(chuàng)辦的園林專業(yè)，2002年“園林植物與觀賞園藝”碩士點開始招生，2007年“園林植物與觀賞園藝”博士點開始招生，2009年全日制“風景園林”專業(yè)碩士點獲批招生；2011年，風景園林一級學科博士點獲批；2013年獲批國家林業(yè)局重點學科。本學科近四年承擔各類科研項目115余項，總經(jīng)費2200余萬元，出版專著11部，發(fā)表收錄論文430篇。
　　二、學科定位與目標
　　本學科以西北地區(qū)城鄉(xiāng)人居環(huán)境改善為目標開展研究和技術(shù)服務工作，著力為我國西北地區(qū)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支持和高水平的成果支撐。使學科整體水平達到國際知名、國內(nèi)領先，在西北園林植物種質(zhì)資源與應用、城鄉(xiāng)人居環(huán)境改善研究達到國際先進水平。
　　三、優(yōu)勢與特色：
　　1. 在西部城市人居環(huán)境方面的微氣候評價及景觀認知與偏好方面，開展了大量的研究，在探究降低熱島效應和改善室外空間熱舒適的技術(shù)措施，發(fā)掘以不同植被結(jié)構(gòu)綠地調(diào)節(jié)空氣顆粒物濃度和精神復愈性功能為主導的園林設計手法和策略上取得了重要的成果。近四年，已發(fā)表SCI/SSCI收錄論文11篇，出版專著3部。
　　2. 依托秦巴山區(qū)豐富的植物資源，對有關(guān)珍稀園林植物資源的調(diào)查、收集與保護、觀賞、食用、保健等功能評價與應用的研究進行了數(shù)十年的持續(xù)累積，在牡丹、百合、海棠、杜鵑、蘭花、報春花等植物種質(zhì)資源研究方面取得了較為深厚的學術(shù)積淀和良好的發(fā)展勢頭。已建立了一個涵蓋60多個種的200多個生態(tài)類型的3000余份園林植物種質(zhì)資源圃，選育新品種11個，其中國際登錄6個，省審5個；發(fā)表已發(fā)表SCI收錄論文40篇；出版著作5部，獲批專利5項，獲國家科技進步二等獎1項，教育部科技進步一等獎1項。
　　3. 通過對基于西北生物多樣性定向的大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復的持續(xù)研究，在評價城鄉(xiāng)綠地景觀的結(jié)構(gòu)類型與植物多樣性之間的關(guān)系、生物多樣性維護以及景觀評價及管理的景觀數(shù)據(jù)庫建立方面取得了重要發(fā)現(xiàn)，并完成了陜西省城鎮(zhèn)生態(tài)專項規(guī)劃為今后西北地區(qū)城鎮(zhèn)發(fā)展的生態(tài)修復與恢復提供理論基礎與實踐方法。近四年，已發(fā)表SCI收錄論文16篇，出版專著2部。
　　4. 通過對陜西大型土遺址包括阿房宮前殿夯土遺址區(qū)、漢長安城古城墻及殿宇主要夯土遺址區(qū)以及杜陵陵園全區(qū)的保護和黃河中游地區(qū)Ⅰ級古樹名木保護關(guān)鍵技術(shù)研究，為我國重要文化遺產(chǎn)和瀕危古樹的有效保護提供技術(shù)支撐和理論基礎。
　　四、人才培養(yǎng)目標：
　　本學科人才培養(yǎng)瞄準培養(yǎng)‘學術(shù)型’、‘復合型’及‘應用型’等三類創(chuàng)新人才，以滿足社會園林事業(yè)的發(fā)展需要。‘學術(shù)型’人才能夠獨立從事園林教學與科學研究，尤其擅長園林植物種質(zhì)資源、城鎮(zhèn)公共園林綠地和古典園林文化遺產(chǎn)學術(shù)研究；‘復合型’人才能夠獨立從事政府部門、企事業(yè)單位等的園林管理工作；‘應用型’人才具有綜合解決景觀規(guī)劃設計問題的能力，具有較高的規(guī)劃設計水平，能夠勝任園林景觀規(guī)劃設計師、規(guī)劃師等職業(yè)。
　　五、學科方向設置：
　　1. 園林與景觀設計
　　本方向主要研究區(qū)域規(guī)劃與設計、基于微氣候評價的人居環(huán)境設計、基于景觀認知與偏好視角的室外公共空間設計理論與實踐、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設計。
　　2. 園林植物資源與應用
　　本方向主要研究植物種質(zhì)資源與遺傳育種、植物栽培與養(yǎng)護、園林植物生理與生態(tài)分析。
　　3. 大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復。
　　本方向主要研究生物多樣性定向的城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃、生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃、基于不同植被結(jié)構(gòu)綠地治塵的景觀規(guī)劃與管理。
　　4. 風景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護
　　本方向主要研究大型土遺址保護與古樹名木保護關(guān)鍵技術(shù)研究。
　　六、國內(nèi)外影響：
　　通過學科建設的不斷發(fā)展與學術(shù)積累，在不斷服務社會進程中，本學科在國內(nèi)外學術(shù)界，國內(nèi)政府部門和園林業(yè)界也形成了一定影響并形成了良好的聲譽。我院是中國風景園林學會理事單位、中國風景園林學會教育指導分會副主任委員單位、是中國花卉工程技術(shù)中心理事單位、是國家林草局鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副主任委員單位、中國林學會古樹名木分會副主任委員單位；
　　我院風景園林學科與瑞典農(nóng)業(yè)大學、瑞典馬爾默大學、荷蘭瓦赫寧根大學、、奧克拉荷馬州立大學、新西蘭林肯大學、澳大利亞阿德萊德大學、美國加州大學戴維斯分校、日本東京農(nóng)業(yè)大學、美國喬治亞大學、美國密西西比州立大學、澳大利亞阿萊德萊大學相關(guān)學科建立長期學術(shù)合作關(guān)系，包括博碩士生聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀碩、博士學位。其中，部分導師擔任國際相關(guān)學科期刊《Landscape and Urban Planning》、《Urban Forestry & Urban Greening》、《Journal of Environmental Management》、《Forest Ecology and Management》的審稿人。

西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院的聯(lián)系方式

西北農(nóng)林科技大學風景園林藝術(shù)學院的聯(lián)系方式
地址 : 陜西省楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)邰城路3號   
電話 : 029-87080269   傳真：029-87080269