專業(yè)名稱：生物化學與分子生物學     專業(yè)代碼：071010     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

山西醫(yī)科大學為例

生物化學與分子生物學學科簡介（山西醫(yī)科大學）  

 

一、學科名稱及學科代碼

生物化學與分子生物學（學科代碼071010）

二、學科帶頭人

牛勃，男，1959年生，教授，博士生導師。1989年畢業(yè)于中國醫(yī)學科學院，獲博士學位。1997年被山西省教育廳授予學科帶頭人。在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文共50余篇。出版專著（譯著等）2部。獲國家及省部級科技獎勵7項。承擔國家“863”重大項目1項，國家自然科學基金面上項目1項，省部級項目6 項。

三、學科研究方向簡介

1、以基因工程標準化表達體系\生物診療體系為基礎的應用研究：自1993年開始研究細胞治療體系和基因工程標準化表達體系,先后表達了IL-2、hHGF、PF4、hPK-5、Anqi蝰蛇毒素等9種細胞因子和多肽。并建立串聯(lián)表達、小分子多肽表達、半人工化表達、基因工程抗體表達等體系。完成了“肝細胞特異性表達體系的構(gòu)建及腫瘤特異性表達體系的研究”、“LAK細胞及TIL細胞的制備及臨床應用”及“鉑樂寧新藥臨床前研究”等10項省部級成果。

2、大腸癌發(fā)病狀況與基因分型、早期診斷的研究：從蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)功能出發(fā)，應用現(xiàn)代生物信息學和結(jié)構(gòu)生物化學的理論和技術方法，系統(tǒng)研究大腸癌發(fā)病的分子機制，通過基因芯片、SNP等技術，研究導致大腸癌轉(zhuǎn)移的分子機制，從黏附、水解及新生血管生成過程中發(fā)現(xiàn)了新生物大分子對腫瘤細胞信號轉(zhuǎn)導的調(diào)控作用；目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)3種在大腸癌轉(zhuǎn)移中發(fā)揮重要作用的新基因，課題組正在繼續(xù)研究這些基因的生物學功能。

3、重大遺傳疾病的功能基因組學：結(jié)合發(fā)育分子生物學的理論，利用基因組學的基本技術，從神經(jīng)管畸形的視角研究人神經(jīng)管發(fā)育的過程。重點解決的科學問題是識別重要出生缺陷的分子發(fā)病機制，進一步開發(fā)出生缺陷的一級預防措施和其他相關出生缺陷的早期篩查和干預方法；建立出生缺陷的家系資源庫及一些常見出生缺陷疾病的基因及分子機制研究。

四、學科近幾年取得的成績

本學科始創(chuàng)于1949年，1984年開始培養(yǎng)碩士研究生，1989年被評為國務院碩士學位授權單位，1999年被山西省教委批準為山西省重點學科，2000年被國家科委批準為國家“863”計劃試驗基地，2004年被授予山西省高等學校示范性實驗室。擁有國家科委火炬計劃山西開發(fā)區(qū)生物技術開放實驗室，山西省生命科學硅谷研發(fā)中心，山西省新藥工程技術研究中心，中國北方生物診療中心等科學和研究中心。培養(yǎng)研究生45多人，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生4人，目前在讀碩士研究生12人，在讀博士研究生3人。五年來承擔包括國家“863”、“973”子課題、國家自然科學基金等計劃在內(nèi)的各級各類課題30余項。近年來獲得國家及省部級獎勵20多項，科技項目鑒定8項，獲發(fā)明專利5項，14項省部級研究成果。有8項成果進行了科技成果轉(zhuǎn)化，取得了較大的社會影響。近年來在國內(nèi)外雜志發(fā)表科研論文350余篇，其中1篇被SCI收錄，3篇被EI收錄，20多篇被Medline收錄。主編、參編全國教材3本，專著5本。

解放軍醫(yī)學院 北京師范大學 首都師范大學 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 北京交通大學 北京理工大學 中國農(nóng)業(yè)大學 北京林業(yè)大學 北京科技大學 中國林業(yè)科學研究院 中國農(nóng)業(yè)科學院 中國地質(zhì)大學(北京) 中國科學院大學 南開大學 天津科技大學 天津大學 河北醫(yī)科大學 河北農(nóng)業(yè)大學 河北大學 河北師范大學 中央司法警官學院 河北科技師范學院 山西醫(yī)科大學 山西大學 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 大連大學 沈陽師范大學 遼寧大學 大連理工大學 大連海洋大學 沈陽藥科大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 沈陽農(nóng)業(yè)大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 東北師范大學 吉林農(nóng)業(yè)大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱師范大學 哈爾濱工業(yè)大學 哈爾濱醫(yī)科大學 黑龍江大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 黑龍江八一農(nóng)墾大學 東北林業(yè)大學 東北農(nóng)業(yè)大學 牡丹江師范學院 牡丹江醫(yī)學院 上海生物制品研究所 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 東華大學 上海海洋大學 華東師范大學 上海師范大學 華東理工大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 江蘇科技大學 江南大學 南京中醫(yī)藥大學 江蘇師范大學 中國藥科大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 南京農(nóng)業(yè)大學 江蘇大學 南京林業(yè)大學 南京師范大學 中國計量大學 寧波大學 浙江大學 浙江農(nóng)林大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 安徽大學 中國科學技術大學 合肥工業(yè)大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 阜陽師范學院 福建師范大學 福建醫(yī)科大學 福建農(nóng)林大學 福州大學 華僑大學 廈門大學 江西農(nóng)業(yè)大學 煙臺大學 山東理工大學 曲阜師范大學 山東大學 中國海洋大學 山東農(nóng)業(yè)大學 青島農(nóng)業(yè)大學 濰坊醫(yī)學院 山東師范大學 鄭州大學 河南農(nóng)業(yè)大學 河南大學 河南科技大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 華中農(nóng)業(yè)大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 華南農(nóng)業(yè)大學 暨南大學 華南理工大學 深圳大學 廣州醫(yī)科大學 廣東醫(yī)科大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西師范大學 廣西醫(yī)科大學 廣西大學 重慶師范大學 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 西南大學 四川大學 電子科技大學 四川農(nóng)業(yè)大學 四川師范大學 西南交通大學 貴州師范大學 遵義醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學 昆明理工大學 昆明醫(yī)科大學 西南林業(yè)大學 云南農(nóng)業(yè)大學 云南師范大學 云南大學 空軍軍醫(yī)大學 西北大學 西安交通大學 西北農(nóng)林科技大學 陜西師范大學 延安大學 陜西理工大學 蘭州大學 蘭州理工大學 西北師范大學 寧夏大學 石河子大學 新疆農(nóng)業(yè)大學 塔里木大學 新疆醫(yī)科大學

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

 2007年生物化學與分子生物學專業(yè)全國排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京大學	A+	12	華中農(nóng)業(yè)大學	A	23	湖南師范大學	A
2	武漢大學	A+	13	蘭州大學	A	24	華東理工大學	A
3	清華大學	A+	14	同濟大學	A	25	大連理工大學	A
4	浙江大學	A+	15	南京大學	A	26	暨南大學	A
5	復旦大學	A+	16	山東大學	A	27	大連醫(yī)科大學	A
6	中國科學技術大學	A+	17	四川大學	A	28	西北農(nóng)林科技大學	A
7	吉林大學	A+	18	華南農(nóng)業(yè)大學	A	29	東北師范大學	A
8	華中科技大學	A	19	廈門大學	A	30	南開大學	A
9	中山大學	A	20	西南大學	A	31	北京師范大學	A
10	上海交通大學	A	21	汕頭大學	A
11	中國農(nóng)業(yè)大學	A	22	中南大學	A
B+等(46個)：南京農(nóng)業(yè)大學、西安交通大學、南方醫(yī)科大學、四川農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、河北醫(yī)科大學、山西大學、山東農(nóng)業(yè)大學、華東師范大學、哈爾濱醫(yī)科大學、東北林業(yè)大學、福建農(nóng)林大學、湖北大學、北京林業(yè)大學、南京醫(yī)科大學、云南大學、內(nèi)蒙古大學、東南大學、石河子大學、西南交通大學、天津大學、江南大學、南京林業(yè)大學、上海大學、哈爾濱工業(yè)大學、南昌大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學、徐州醫(yī)學院、黑龍江大學、廣東醫(yī)學院、湖南農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、南京師范大學、西北大學、東華大學、湖南大學、蘇州大學、江蘇大學、陜西師范大學、廣西醫(yī)科大學、北京理工大學、天津醫(yī)科大學、華南理工大學、四川師范大學、山西農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學
B等(47個)： 福建師范大學、首都醫(yī)科大學、昆明理工大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、遼寧大學、青島農(nóng)業(yè)大學、鄭州大學、電子科技大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、安徽大學、河北農(nóng)業(yè)大學、浙江工業(yè)大學、江西農(nóng)業(yè)大學、深圳大學、廣西大學、河北大學、寧波大學、中國藥科大學、大連大學、遼寧醫(yī)學院、安徽醫(yī)科大學、山西醫(yī)科大學、貴州大學、福州大學、北京交通大學、南華大學、沈陽藥科大學、北京科技大學、蘭州理工大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、中國醫(yī)科大學、首都師范大學、曲阜師范大學、北京工業(yè)大學、天津科技大學、新疆醫(yī)科大學、河南師范大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、上海師范大學、云南師范大學、佳木斯大學、寧夏大學、江蘇科技大學、揚州大學、廣西師范大學、昆明醫(yī)學院、廣西民族學院
C等(31個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數(shù)
1	北京大學	5★	202
2	復旦大學	5★	202
3	中山大學	5★	202
4	上海交通大學	5★	202
5	武漢大學	5★	202
6	南京大學	5★	202
7	中國科學技術大學	5★	202
8	浙江大學	5★	202
9	四川大學	5★	202
10	北京協(xié)和醫(yī)學院	5★	202
11	中國農(nóng)業(yè)大學	5★	202
12	吉林大學	4★	202
13	清華大學	4★	202
14	華中農(nóng)業(yè)大學	4★	202
15	華中科技大學	4★	202
16	山東大學	4★	202
17	南開大學	4★	202
18	廈門大學	4★	202
19	華東理工大學	4★	202
20	華東師范大學	4★	202

生物化學與分子生物學研究生考試科目：

研究生入學考試科目：

(101)思想政治理論

(201)英語一

(609)生物化學與分子生物學

(815)有機化學 或(818)物理化學

(注：以上以北京大學生命科學學院為例，各院校在考試科目中也有所不同)

 

生物化學與分子生物學考研參考書：

華東師范大學生命科學學院生物化學與分子生物學專業(yè)參考書與指定教材為：876 生物化學

蛋白質(zhì)化學、核酸化學、酶、糖代謝、生物氧化、脂類代謝、蛋白質(zhì)降解和氨基酸代謝、核酸降解和核苷酸代謝、DNA生物合成及損傷的修復、RNA生物合成、蛋白質(zhì)生物合成、物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制。

651 細胞生物學(A)

細胞基本知識、細胞生物學研究方法、細胞膜的化學組成、結(jié)構(gòu)、功能、物質(zhì)跨膜運輸、細胞信號轉(zhuǎn)導、細胞內(nèi)膜系統(tǒng)、細胞的能量轉(zhuǎn)換、細胞核和染色體、細胞骨架、細胞增殖及其調(diào)控、細胞分化及其調(diào)控、細胞衰老與凋亡、癌細胞、干細胞。

 

生物化學與分子生物學專業(yè)研究生就業(yè)：

生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)前景分析：

(1)隨著生命科學與技術的迅速發(fā)展，具有高技術的生物學相關專業(yè)人才短缺。

生物科學成為科學發(fā)展的前沿，媒體宣傳的熱點，商業(yè)投資的方向，公共關心的話題。重視生物學，發(fā)展生物學，依托生物學，已經(jīng)成為政府決策部門以及科學領域中的關注的焦點。而生物化學與分子生物學是應用生物化學與分子生物學的基礎理論與技術，以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能研究為核心，圍繞國家與地區(qū)發(fā)展目標開展生物工程與技術的科學研究及產(chǎn)業(yè)化。生物化學與分子生物學的技術和方法不斷為生命科學各領域廣泛運用，使其越來越成為生命科學各領域研究的基礎，在促進科技與經(jīng)濟發(fā)展方面有著十分重要的地位，而相關的專業(yè)性人才短缺，會有更好的就業(yè)前景。

(2)學科的重要性決定了此學科未來的就業(yè)前景

生物化學與分子生物學是一門從分子水平研究生命現(xiàn)象的科學。它是一門新興學科，是其它醫(yī)學基礎學科發(fā)展的基石。由于分子生物學理論和技術向醫(yī)學基礎各學科的滲透，從而不斷產(chǎn)生新的邊緣學科和交叉學科。因此，分子生物學已成為當代生命科學發(fā)展的主流，在今后相當一段時間內(nèi)，它將是生命科學乃至自然科學領域內(nèi)的核心科學之一。特別是基因組的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學時代，通過功能基因組學和比較基因組學的研究，對基因、細胞、遺傳、發(fā)育、進化和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來的轉(zhuǎn)錄組學、蛋白質(zhì)組學、代謝組學、結(jié)構(gòu)生物學、計算生物學、生物信息學、系統(tǒng)生物學等方面的研究也將在生命科學中成為重要角色，而實現(xiàn)這一系列研究需要大量的專業(yè)知識人才，因此為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機會。