三峽大學中國語言文學考研

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三峽大學中國語言文學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼050100）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的學科理論基礎和系統(tǒng)、寬厚的學科專門知識，具有獨立查找資料、發(fā)現(xiàn)和捕捉研究課題并能獨立撰寫專業(yè)學術論文的能力，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。學位獲得者可以從事高校教學、科研工作，或在新聞、出版、文化、黨政管理等部門從事理論宣傳、編輯出版等工作。具體要求如下：
1、具有較高的馬克思主義理論水平，堅持四項基本原則，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業(yè)心和責任感。
2、掌握專業(yè)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉本研究方向的研究歷史和現(xiàn)狀，了解學科前沿動態(tài)與趨勢，具有獨立從事科學研究、教學或任職其他部門的綜合素質(zhì)。
3、具備在本學科領域內(nèi)進行調(diào)研和考察的實踐能力、敏銳的問題意識、良好的文字表達能力、解決問題的能力，并能夠很好地運用到語文教學、文化宣傳、新聞出版和現(xiàn)代傳媒的相關工作中。
4、掌握一門外國語，能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻材料，有一定的聽說能力；具有較高的計算機應用能力，比較熟練地掌握本學科研究領域所需的計算機知識和網(wǎng)絡技能。
5、具有良好的思維能力和健全的心理素質(zhì)。

二、學制及學習年限

學術學位碩士研究生基準學制為3年，全日制最長學習年限為4年，非全日制最長學習年限為5年。

三、研究方向

1、漢語言文字學
本方向的研究涉及到漢語（包括古代漢語和現(xiàn)代漢語）的方方面面，如語音、詞匯、語法、文字等，學習內(nèi)容包括傳統(tǒng)音韻學、訓詁學、漢字學、方言學，也包括現(xiàn)代語言學領域的詞匯學、語法學、語義學等。（1）漢字學：研究漢字的產(chǎn)生、發(fā)展、性質(zhì)、特點，探究漢字形、音、義的歷史發(fā)展規(guī)律，兼重漢字與中國文化的交叉研究；（2）訓詁學和文獻學：綜合運用傳統(tǒng)小學和現(xiàn)代訓詁學理論，進行古籍整理與研究，側重唐宋文獻、地方文獻和禪宗思想研究；（3）漢語語法學：以現(xiàn)代語法學理論為基礎，運用當代語言學研究方法，考察漢語語法現(xiàn)象、探求漢語語法規(guī)律（包括古代漢語和現(xiàn)代漢語，各級語法單位的組合規(guī)律和聚合規(guī)律），并對其做出科學的描寫和合理的解釋。（4）漢語方言：運用方言學理論和方法，進行漢語方言調(diào)查，解決漢語各種方言問題，如漢語方言的分區(qū)、方言與共同語、方言與文化、某方言的形成和發(fā)展等。
2、語言學及應用語言學
本方向的研究重在學習和掌握當代普通語言學理論方法，如實驗語音學、詞匯語義學、句法學、語用學、語義學、類型語言學、比較語言學、社會語言學、文化語言學、心理語言學、數(shù)理語言學等，用以考察漢語本體并進行母語教學、對外漢語教學、中文信息處理等領域的應用研究。（1）對外漢語教學研究：學習和掌握語言學、教育學等學科的理論方法，結合對外漢語教學實踐，研究漢語作為第二語言的教學問題，如對外漢語教學理論基礎、對外漢語教學定位、對外漢語教學法以及面向對外漢語教學的語音、詞匯和語法研究等等。（2）面向中文信息處理的漢語研究：運用語言學及應用語言學理論和方法，為推進中文信息處理技術發(fā)展而進行的漢語研究。（3）面向漢語母語教學的語文研究：在語文教育實踐基礎上，研究現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法、修辭各方面的現(xiàn)狀、發(fā)展變化和應用規(guī)律，重在現(xiàn)代漢語規(guī)范化研究和語文現(xiàn)代化研究，是語言學與心理學、教育學的交叉研究。
3、文藝學
本方向的研究主要涉及三個方面：一是中國古代文論。主要致力于中國古代文論思想的整理和發(fā)掘，在中西文化交流的大背景中，從闡釋學、文化學、社會學、比較詩學等不同角度對具有中國民族特色的文論思想進行分析和研究，尤其注重對中國古代文論思想的理論價值和現(xiàn)代意義的弘揚和開掘，從而為構建當代形態(tài)的文藝學體系提供有價值的理論資源。二是文學理論基礎。該研究方向致力于基礎文學理論的研究，在研究古今中外文學現(xiàn)象和文藝理論的基礎上，從中凝練和概括出基本的文藝理論問題。既嘗試從新的角度對文學活動進行全面系統(tǒng)的闡釋，分析文學活動的存在方式，又抓住具體問題進行深入剖析，在戲劇、電影、文學與文化的關系等方面開辟新的研究空間。通過對基本概念、范疇和理論的研究，為文學作品的闡釋提供理論參照。三是中西比較詩學。該研究方向主要致力于對中國和西方豐富的文論資源進行比較研究，在廣闊的文化背景中，對不同文論的概念、范疇和話語進行甄別和辨析，既把握不同文論的民族特色，確立中國文論在世界文論史的歷史地位，又通過不同文論的對話形成融合，為當代形態(tài)的文論話語和體系的建立尋找新的增長點。
4、中國現(xiàn)當代文學
本學科方向以五四以來的文學為重點研究對象，內(nèi)容包括現(xiàn)代以來各個文學思潮和流派、作家群體、作家作品和文學風格的嬗變，以及從文體角度，包括詩歌、小說、散文、影視等文學藝術樣式的理論批評和研究等。重點研究領域有兩個：一是中國現(xiàn)當代文學理論與批評研究。主要研究在20世紀世界文學總體格局下的中國文學思潮、流派和文論著述，它的傳統(tǒng)承續(xù)與國外借鑒。二是中國現(xiàn)當代作家作品研究。主要研究中國現(xiàn)當代文學大師及其作品，文學思潮、流派的代表性作家作品。具體的研究方向有：影視文學研究、兒童文學研究、女性文學研究、現(xiàn)當代小說研究、當代文學與文化研究、二十世紀中國文學思潮、中國新詩研究等。
5、中國古代文學
本方向的研究主要涉及三個方面：一是先秦兩漢魏晉南北朝文學。本方向以先秦、兩漢、魏晉南北朝文學為主要研究內(nèi)容，系統(tǒng)考察唐以前各體文學發(fā)生、演變的軌跡，深入探討杰出作家的創(chuàng)作成果，研究當時的文學理論成就及其流變。在研究側重點上，突出楚辭與屈原研究、佛教與中國文學、陶淵明研究、漢代《詩》學研究。在研究理念與方法上，致力于在繼承和發(fā)揚國內(nèi)外優(yōu)秀研究傳統(tǒng)的基礎上，采用文、史、哲結合、個案研究與整體研究結合、理論研究與文獻整理結合、傳世文獻研究與新出土文獻研究結合的方法，對先秦兩漢魏晉南北朝文學進行現(xiàn)代闡釋。二是唐宋文學。唐宋文學研究方向主要在文學史學理論的宏觀指導下，整體性地深入探討唐宋文學的發(fā)展進程、淵源與影響。既注重從文體、時段、作家、作品等角度切入，更重視唐宋文學在中國文學史上承上啟下地位及與歷代文學關系的考察，強調(diào)“史”的貫通意識；既認真繼承發(fā)揚傳統(tǒng)經(jīng)驗和方法，又積極關注國外相關學術思想，注意吸收行之有效的理論和思路，如接受美學、計量方法和比較研究等，并努力在實踐中融會貫通，以形成一套既有中國特色，又能與國際同行對話的研究模式。在研究側重點上，突出中古文學與文化研究、唐代律賦研究、晚唐碑銘研究、理學與文學的關系研究和南宋散文研究。三是元明清文學。元明清文學研究方向主要采用個案研究與整體觀照相結合、理論探討與文獻整理相結合的方法，研究中國古代文學向近世發(fā)展演化的歷程，特別是明清晚近以來中國傳統(tǒng)思想和文學與西學（包括日本）的碰撞和融合；清理中國文學古今演變的軌跡，打通文學古今演變的研究，以貫通求創(chuàng)新。在研究側重點上，突出明清小說，尤其是三國文化、《水滸傳》與游牧文化、《紅樓夢》研究。
6、中國少數(shù)民族語言文學
本方向的研究主要涉及5個方面：一是少數(shù)民族語言。主要研究中國少數(shù)民族語言，民族語言與民族文化，民族語言與民族群體。二是少數(shù)民族文學。主要研究中國少數(shù)民族文學，少數(shù)民族文學與中國文學，各民族文學傳統(tǒng)與中國當代民族文學。三是少數(shù)民族藝術。主要研究中國少數(shù)民族藝術，少數(shù)民族藝術的類型，少數(shù)民族藝術的保護、傳承與當代價值。四是少數(shù)民族民俗。主要研究中國少數(shù)民族民俗的形成和發(fā)展，各民族民俗的聯(lián)系和影響，少數(shù)民族民俗與民族文化保護與利用。五是民族文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè)。主要研究中國少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的整理、保護與開發(fā)，民族文化遺產(chǎn)與當代文化創(chuàng)造。
7、藝術文化學
本方向的研究主要涉及五個方面：一是藝術文化理論研究。主要研究藝術文化理論的宏觀指導性與藝術批評的微觀操作性有機整合，注重本土藝術文化理論的縱向開掘以及與西方藝術文化理論的橫向比較。二是音樂學與少數(shù)民族樂舞文化研究。以音樂學和舞蹈學的基本理論為指導，依憑地方傳統(tǒng)樂舞文化資源，立足于西南少數(shù)民族樂舞文化研究，注重樂舞文化人類學研究、舞蹈學研究、中外音樂教育比較研究。三是美術學與區(qū)域美術研究。以美術學的基本理論為指導，對巴楚區(qū)域歷史的、現(xiàn)實的美術事象和民族民間美術資源進行系統(tǒng)研究，同時也為區(qū)域內(nèi)各省市及地方政府部門在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方面提供可供參照的理論導向。四是設計藝術學與區(qū)域經(jīng)濟研究。以現(xiàn)代設計理論為指導，以服務區(qū)域經(jīng)濟建設為切入點，以產(chǎn)學研相結合為路徑，注重“后三峽工程時代”生態(tài)景觀文化研究、三峽水利生態(tài)環(huán)境與景觀優(yōu)化設計研究和地方文化品牌推廣與視覺形象研究。五是書法學與書法文化研究。以藝術學基本理論和中國審美文化為視角觀照中國書法的理論與實踐，探尋中國書法文化的本質(zhì)和規(guī)律，把握書法創(chuàng)作的發(fā)展走向；注重書法基礎理論研究和書法創(chuàng)作實踐雙向協(xié)調(diào)發(fā)展，為當代書法創(chuàng)作提供可供參照的理論依據(jù)。

四、課程設置及學分要求

中國語言文學學術碩士研究生達到畢業(yè)標準的課程總學分不低于34學分，其中實踐環(huán)節(jié)不少于5學分。課程學習實行學分制，原則上16學時為1學分，其中公共基礎課7學分，學科基礎課不少于8學分，學科專業(yè)課不少于12學分。公共選修課至少選2學分。以同等學歷或跨學科專業(yè)錄取的研究生,須補修本學科專業(yè)本科主干課程至少2門，并要求通過考核，成績合格，計成績，無學分。

課程設置一覽表（2019級）

課程模塊	課程編號	課程名稱		學時	學分	考核方式	修課要求	開課學期	備注
公共基礎課	0900000001X	中國特色社會主義理論與實踐研究		32	2	考試	必修	1
	0900000002X	馬克思主義與社會科學方法論		16	1	考試	必修	1	二選一
	0900000003X	自然辯證法		16	1	考試	必修	1	二選一
	1400000001X	第一外國語(英語)		64	4	考試	必修	2
學科基礎課（按一級學科設置）	0805010001X	語言學專業(yè)	現(xiàn)代漢語研究引論	32	2	考試	必修	1
	0805010002X		古代漢語研究引論	32	2	考試	必修	1
	0805010003X		現(xiàn)代語言學理論與流派	32	2	考試	必修	1
	0805010004X		語言調(diào)查	32	2	考試	必修	2
	0805010005X	文學專業(yè)	文化元典導讀	48	3	考試	必修	1
	0805010006X		中國現(xiàn)當代文學專題研究	48	3	考試	必修	1
	0805010007X		20世紀西方文學理論專題研究	48	3	考試	必修	1
學科專業(yè)課（按二級學科設置）	0805010008X	語言學	漢語作為第二語言教學	32	2	考查	必修	2
	0805010009X		語言文字信息處理	32	2	考查	必修	3
	0805010010X		中國語文教育史	32	2	考查	必修	3
	0805010011X		漢字學	32	2	考查	選修	2
	0805010012X		訓詁學	32	2	考查	選修	3
	0805010013X		語法學	32	2	考查	選修	3
	0805010011X	文字學	漢字學	32	2	考查	必修	2
	0805010012X		訓詁學	32	2	考查	必修	3
	0805010013X		語法學	32	2	考查	必修	3
	0805010008X		漢語作為第二語言教學	32	2	考查	選修	2
	0805010009X		語言文字信息處理	32	2	考查	選修	3
	0805010010X		中國語文教育史	32	2	考查	選修	3
	0805010014X	中國現(xiàn)當代文學	20世紀中國文學史論	32	2	考查	選修	2
	0805010015X		影視作品專題研究	32	2	考查	選修	2
	0805010016X		中國現(xiàn)當代文學思潮	32	2	考查	選修	2
	0805010017X		中國現(xiàn)當代小說專題研究	32	2	考查	選修	2
	0805010070X		影視理論與影視美學	32	2	考查	選修	3
	0805010018X		中國新詩史論	32	2	考查	選修	3
	0805010019X		20世紀中國文學經(jīng)典解讀	32	2	考查	選修	3
	0805010020X	文藝學	西方文學理論典籍選讀	32	2	考查	選修	1
	0805010021X		西方美學研究	32	2	考查	選修	2
	0805010022X		《文心雕龍》研究	32	2	考查	選修	2
	0805010023X		20世紀中國文學觀念研究	32	2	考查	選修	2
	0805010024X		東方美學研究	32	2	考查	選修	3
	0805010025X		文學批評方法	32	2	考查	選修	3
	0805010026X	中國古代文學	中國古典文獻學	32	2	考查	選修	2
	0805010027X		中國古代文論	32	2	考查	選修	2
	0805010028X		中國古代詩詞研究	32	2	考查	選修	2
	0805010029X		中國古代小說研究	32	2	考查	選修	2
	0805010030X		楚辭研究	32	2	考查	選修	3
	0805010031X		理學文化研究	32	2	考查	選修	3
	0805010038X	中國少數(shù)民族語言文學	中國少數(shù)民族文學史	32	2	考查	必修	2	二選一
	0805010039X		中國少數(shù)民族語言概論	32	2	考查	必修	2	二選一
	0805010040X		田野調(diào)查方法	32	2	考查	必修	2
	0805010041X		文字學	32	2	考查	選修	2	任選四門
	0805010042X		民俗學	32	2	考查	選修	2
	0805010043X		文獻學	32	2	考查	選修	3
	0805010044X		土家族苗族語言與文化	32	2	考查	選修	3
	0805010045X		民族民間藝術專題	32	2	考查	選修	3
	0805010046X		文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè)	32	2	考查	選修	3
	0805010047X	藝術文化學	藝術學概論	32	2	考試	必修	1
	0805010048X		藝術人類學	32	2	考試	必修	2
	0805010049X		中外藝術史	32	2	考試	必修	2
	0805010050X		西方藝術理論名著導讀	32	2	考查	必修	3
	0805010051X		樂舞文獻專題研究	32	2	考查	選修	3
	0805010052X		音樂美學專題	32	2	考查	選修	3
	0805010053X		設計藝術美學專題	32	2	考查	選修	3
	0805010054X		書法美學	32	2	考查	選修	3
	0805010055X		書法創(chuàng)作研究	32	2	考查	選修	3
	0805010056X		專業(yè)外語（藝術文化學）	40	2	考查	選修	3
公共選修課									至少修滿2學分
		由研究生院發(fā)布



實踐環(huán)節(jié)	0805010057X	科研實踐			3	考查	必修		不少于5學分
	0805010058X	學術交流			1	考查	選修
	0805010059X	教學實踐			1	考查	選修
	0805010060X	社會實踐			1	考查	選修
		助管和學生輔導員			1	考查	選修
		創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽			1	考查	選修
補修課	0805010063X	語言文字學	現(xiàn)代漢語	32	0	考查	選修		跨學科或以同等學力考入的研究生至少補修2門且不計學分(根據(jù)本科生課表安排上課)
	0805010064X		古代漢語	32	0	考查	選修
	0805010065X		語言學概論	32	0	考查	選修
	0805010066X	文學專業(yè)	文學概論	32	0	考查	選修
	0805010067X		中國古代文學	32	0	考查	選修
	0805010068X		中國現(xiàn)代文學	32	0	考查	選修
	0805010069X		中國文化史	32	0	考查	選修

五、實踐環(huán)節(jié)

實踐環(huán)節(jié)包括科研實踐、學術交流、教學實踐、社會實踐、助管和學生輔導員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽（科研實踐、學術交流為必選項），實踐環(huán)節(jié)總共不少于5學分，具體要求如下：
1、科研實踐
研究生就讀期間，需參與導師的研究課題，在導師指導下進行文獻閱讀、社會調(diào)研、科學實驗、實地調(diào)查等研究工作；撰寫文獻綜述報告、研究論文等，鼓勵用英文匯報討論和撰寫論文。研究生參與導師課題、參加本專業(yè)小組的讀書會和研討會，開展社會調(diào)研和實地調(diào)查，均需要進行痕跡管理，考核時應出具相關材料和證明，達到要求者計3學分。
2、學術交流
研究生就讀期間，必需參加8次以上的學術報告，并在校內(nèi)外公開做學術報告1次以上，鼓勵導師支持研究生參加國內(nèi)外學術會議。學院給每位研究生分發(fā)專門的學術報告記錄本，現(xiàn)場記錄并簽名方可有效，達到要求者計1學分。
3、教學實踐
研究生就讀期間，根據(jù)需要參加教學實踐活動，課堂教學實踐的時間不少于1個月，其中承擔課堂教學任務應控制在2～4學時。授課前研究生要跟班聽課2周，聽課期間要認真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導工作，上課時指導教師要親自聽課并做具體指導和評價工作。教學實踐結束，碩士生要填寫教學實踐考核表，計1學分。
4、社會實踐
研究生就讀期間，可根據(jù)學習、科研和工作需要參加多種形式的社會實踐活動，撰寫社會實踐報告，填寫社會實踐考核表，由導師評定成績，考察合格計1學分。
5、助管和學生輔導員
強化研究生協(xié)調(diào)、溝通能力和責任意識，提高提出問題、分析問題和解決問題的能力，承擔學校職能部門、各學院管理部門的輔助管理、實驗室管理、學生咨詢服務等工作，不少于6個月，計1學分。
6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以及各類學科競賽是培養(yǎng)研究生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，鼓勵研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽活動，取得較好成績者，計1學分，并在評選優(yōu)秀研究生和評定獎學金時予以優(yōu)先考慮。

六、培養(yǎng)方式

研究生培養(yǎng)實行導師負責制，導師是立德樹人第一責任人，負責研究生日常管理、思想和學術道德教育。指導學生按照培養(yǎng)方案制定個人培養(yǎng)計劃，包括課程學習、文獻閱讀、教學與科研訓練、開題報告、中期考核、學位論文等環(huán)節(jié)。個人培養(yǎng)計劃需錄入研究生管理信息系統(tǒng)，同時打印紙質(zhì)版?zhèn)€人培養(yǎng)計劃一式兩份，經(jīng)導師、學位點負責人簽字后交學院存檔，學生個人留存一份，培養(yǎng)計劃一經(jīng)確定不允許隨意改動。
建立以導師為主的指導小組制度，充分發(fā)揮集體指導和團隊培養(yǎng)的優(yōu)勢，促進交叉學科人才培養(yǎng)。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，既充分發(fā)揮導師（組）的指導作用，又注重碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
1、堅持科研與教學的有機結合，突出研究生培養(yǎng)的“學術”含量，以高水平科學研究支撐研究生培養(yǎng)，重視課題研究、專題研討、學術報告等學術訓練環(huán)節(jié)，加強研究生的系統(tǒng)科研訓練。
2、強調(diào)基礎性和應用性的有機統(tǒng)一，夯實學生的專業(yè)基礎理論知識，提升學生的綜合素質(zhì)，在專業(yè)領域具有深入學習、研究的能力，探索新形勢下傳統(tǒng)學科的應用型、寬口徑人才培養(yǎng)路徑，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
3、積極搭建研究生培養(yǎng)國際、國內(nèi)合作平臺，努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認、海外實習、短期交流等研究生培養(yǎng)國際化進程，鼓勵并創(chuàng)造條件資助碩士生赴國內(nèi)外著名高校和科研院所訪學、研修。

七、中期考核

第四學期初，結合碩士學位論文開題報告對碩士研究生進行中期考核。考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學習、科研能力、學位論文開題報告、健康狀況及學科綜合考試等。
學科綜合考試主要考核碩士研究生的全面業(yè)務能力，內(nèi)容包括基礎理論知識和實際工作能力兩部分，由學位評定分委員會組織的綜合考試小組組織進行。
中期考核合格者可進入碩士學位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《三峽大學研究生學籍管理實施細則》的有關規(guī)定處理。

八、學位論文工作

學位論文的創(chuàng)作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
學位論文應在導師的指導下，以科學的研究方法獨立完成，選題合理，資料翔實，引用和注釋規(guī)范，不得剽竊或抄襲。
本專業(yè)碩士生學位論文選題及學術水平的要求如下：
1、論文選題
應緊密結合研究方向，選取重要理論與實踐問題作為論文課題，選題須具有一定的學科前沿性及理論或實踐指導意義，最遲應在第三學期確定。研究生在確定論文選題后，應完成不少于3000字的該領域研究文獻綜述。
2、開題報告
遵照《三峽大學研究生學位論文開題報告規(guī)定（暫行）》執(zhí)行。具體要求如下：
開題報告的主要內(nèi)容包括：立論依據(jù)；課題的學術意義和現(xiàn)實意義；課題研究內(nèi)容、基本構架、預期目標或成果；擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析；研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎；疑點和難點等。
研究課題必須具備科學性、創(chuàng)新性和可行性。碩士生應于第四學期第三至八周進行中期考核時提交論文撰寫計劃，并向教研室或指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。
開題報告最遲應在第四學期完成，如選題未獲通過，更換選題后，相隔半年重新開題，直至通過，學習期限相應順延。
3、中期檢查
遵照《三峽大學研究生學位論文中期檢查規(guī)定（暫行）》執(zhí)行。中期檢查一般在第五學期開學后兩月內(nèi)完成，按照學科方向分組進行，導師組對論文寫作的總體進度及具體研究過程、思路、方法做出評估，檢查通過后方可繼續(xù)進行論文寫作和研究工作。
4、論文撰寫與質(zhì)量保障
遵照《三峽大學關于研究生學位論文印制規(guī)格的規(guī)定》執(zhí)行；保證和提高學位論文質(zhì)量，關于學位論文預答辯、學位論文匿名評閱、學術不端行為檢測，遵照《三峽大學碩士學位論文質(zhì)量保障辦法（試行）》（三峽大研[2018]5號）執(zhí)行。
研究生在導師的指導下獨立完成學位論文，嚴格遵守學術道德和學術規(guī)范。論文寫作期間，導師每兩月一次聽取研究生的匯報，檢查寫作進度，幫助碩士分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文研究工作的順利開展。論文最遲應在第六學期開學后兩個月內(nèi)完成（含完成裝訂）。
5、學位論文基本要求
學位論文一般應依次包括以下幾個部分：封面、原創(chuàng)性聲明、題目、提要（中、外文）、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、注釋、參考文獻和必要的附錄、授權使用說明（導師和作者本人均需簽名）以及封底，論文必須符合國際通行的學術論文規(guī)范，所有的注碼必須注明：①國別（或時代）、②作者（或譯者）、③書刊名稱、④卷次（章節(jié)）、⑤頁碼、⑥出版社、⑦出版時地，論文正文一般為3萬字以上。
論文內(nèi)容務必創(chuàng)新，或是前人尚未觸及的課題，或是在前人研究成果的基礎上闡述自己的新見解，或在研究思路與格局上另辟蹊徑。全文要概念清楚，立論充分，分析嚴謹，資料翔實、行文流暢，引注準確。
規(guī)范學位論文撰寫，遵照《三峽大學關于研究生學位論文印制規(guī)格的規(guī)定》執(zhí)行；保證和提高學位論文質(zhì)量，關于學位論文預答辯、學位論文匿名評閱、學術不端行為檢測，遵照《三峽大學碩士學位論文質(zhì)量保障辦法（試行）》（三峽大研[2018]5號執(zhí)行。學位論文總文字復制比＜30%（不含自引部分）的學位論文，可正常申請學位；總文字復制比≥30%的學位論文不上報校學位評定委員會申請學位。
6、畢業(yè)資格科研成果要求
研究生須發(fā)表至少一篇學術論文（會議論文、增刊無效），作者署名要求：研究生為第一作者，或導師為第一作者、研究生為第二作者；單位署名要求：三峽大學為第一完成單位或通訊作者單位。
所涉及學科：0501 中國語言文學
期刊目錄以研究生院學位辦發(fā)布為準。
7、論文答辯和學位授予
學位授予嚴格按照國家和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。

附：需要閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

語言專業(yè)經(jīng)典著作
1.《普通語言學教程》，索緒爾著，商務印書館，1980年。
2.《句法結構》，喬姆斯基著，中國社會科學出版社，1979年。
3.《西方語言學流派》（第2版），劉潤清著，外語教學與研究出版社，2002年。
4.《普通語音學綱要》，羅常培、王均編，商務印書館，1981年。
5.《計算語言學概論》，俞士汶著，商務印書館，2003年。
6.《對外漢語教學導論》，周小兵著，商務印書館,2009年。
7.《20世紀中國語言學方法論》，陳保亞著，山東教育出版社,1999年。
8.《漢語和漢語研究十五講》，陸儉明著，北京大學出版社，2003
9.《應用語言學》，桂詩春著，湖南教育出版社，1988年。
10.《語用學概論》，何自然著，湖南教育出版社，1988年。
11.《說文解字注》（第二版），段玉裁著，上海古籍出版社，1988年。
12.《文字學概要》，裘錫圭著，商務印書館，1988年。
13.《音韻學教程》，唐作藩著，北京大學出版社，1987年。
14.《語法講義》，朱德熙著，商務印書館，1982年。
15.《漢語語法學》，邢福義著，東北師大出版社，1997年。
16.《漢語方言概要（第2版）》，袁家驊等著，語文出版社，2001年。
17.《同源字典》，王力著，商務印書館，2002年。
18.《古漢語詞匯綱要》，蔣紹愚著，北京大學出版社，1989年。
19.《訓詁簡論》，陸宗達著，北京出版社，1980年。
20.《中國古代語言學史》，何九盈著，廣東教育出版社，2000年。
21.《漢語史稿》，王力著，中華書局，2004年。
22.《簡明漢語史》，向熹著，高等教育出版社，1993年
23.《漢藏語概論》，馬學良主編，民族出版社，2003年。
24.《論民族語言調(diào)查研究》，傅懋勣著，語文出版社，1998年。
25.《國際語音學會手冊--國際音標使用指南》(Handbook of the International Phonetic Association)國際語音學會編，江荻譯，上海教育出版社，2008年。
26.《語言調(diào)查》，陳其光著，中央民族大學出版社，1998年。
27.《語言與文化》，羅常培著，語文出版社，1989年。
28.《瀕危語言研究》，徐世璇著，中央民族大學出版社，2001年。
語言專業(yè)學術期刊目錄
《中國語文》《當代語言學》《方言》《漢語學報》《民族語文》《世界漢語教學》《語文研究》《語言教學與研究》《語言科學》《語言文字應用》《語言研究》《古漢語研究》《當代修辭學》《Language》《民族翻譯》
文學專業(yè)經(jīng)典著作
1. 《文賦集釋》，陸機著，張少康集釋，人民文學出版社，2002年
2. 《文心雕龍注》，劉勰著，范文瀾注，人民文學出版社，1998年
3. 《詩品注》，鐘嶸著，陳彥杰注，人民文學出版社，2001年
4. 《人間詞話》，王國維著，上海古籍出版社，1998年
5. 《文學批評理論——從柏拉圖到現(xiàn)在》，拉曼•塞爾登編，北京大學出版社，2003年
6. 《文藝對話集》，柏拉圖著，朱光潛譯，商務印書館，1996年
7. 《文學理論》，韋勒克、沃倫著，劉象愚等譯，江蘇教育出版社，2005年
8. 《東方學》，薩義德著，王宇根譯，三聯(lián)書店，1999年
9. 《機械復制時代的藝術作品》，本雅明著，王才勇譯，中國城市出版社，2002年
10.《東方美學史》，邱紫華著，商務印書館，2003年
11.《中國現(xiàn)代思想史論》，李澤厚著，東方出版社，1987年
12.《中國現(xiàn)代小說史》，夏志清著，復旦大學出版社，2005年
13.《20世紀中國小說史》，陳平原著，北京大學出版社，1989年
14.《心靈的探尋》，錢理群著，上海文藝出版社，1988年
15.《百年中國文學總系》，謝冕等編，山東教育出版社，1998年
16.《中國當代新詩史》（修訂版），洪子誠、劉登翰著，北京大學出版社，2005年
17.《中國新文學整體觀》，陳思和著，上海文藝出版社，2001年
18.《問題與方法》，洪子誠著，北京三聯(lián)書店，2002年
19.《現(xiàn)代性與自我認同》，吉登斯著，三聯(lián)書店，1998年
20.《小說理論》，巴赫金著，河北教育出版社，1998年
21.《十三經(jīng)注疏》，鄭玄等著，中華書局，1980年
22.《先秦文學史參考資料》，北大中文系編，中華書局，1962年
23.《20世紀先秦兩漢文學研究》、《20世紀魏晉南北朝文學研究》，張燕瑾主編，北京出版社，2001年
24.《中古文學史論》，王瑤著，北京大學出版社，1986年
25.《唐代科舉與文學》，傅璇琮著，陜西人民出版社，1994年
26.《唐詩學引論》，陳伯海著，東方出版中心，1988年
27.《初唐詩》，宇文所安著，三聯(lián)書店，2004年
28.《盛唐詩》，宇文所安著，三聯(lián)書店，2004年
29.《追憶》，宇文所安著，三聯(lián)書店，2004年
30.《唐宋詞通論》，吳熊和著，浙江古籍出版社，1985年
31.《唐宋傳奇集》，魯迅編，北方文藝出版社，2006年
32.《唐宋詞史》，楊海明著，江蘇古籍出版社，1987年
33.《詞學史料學》，王兆鵬著，中華書局，2004年
34.《宋詩選注》，錢鐘書注，人民文學出版社，1999年
35.《中國戲曲概論》，吳梅著，中國人民大學出版社，2004年
36.《中國文言小說書目》，袁行霈、侯忠義編，北京大學出版社1981年
37.《文言小說審美發(fā)展史》，陳文新著，武漢大學出版社，2007年
38.《中國散文史》，郭預衡著，上海古籍出版社，1999年
39.《唐宋駢文學史》，于景祥著，遼寧人民出版社，1991年
40.《中國小說研究史》，黃霖著，浙江古籍出版社，2002年
41.《藝術發(fā)展史》，貢布里希著，范景中譯，天津人民美術出版社，1999年。
42.《藝術史的視野》，曹意強著，中國美術學院出版社，2007年。
43.《20世紀藝術批評》，沈語冰著，中國美術學院出版社，2003年。
44.《中國音樂美學史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，1995年。
45.《西方音樂通史》，于潤洋編，上海音樂出版社，2002年。
46.《中國古代音樂史稿》，楊蔭瀏著，人民音樂出版社,1981年。
47.《世界美術史》，休·昂納、約翰·弗萊明合著，毛君炎等譯，國際文化出版公司，1989年。
48.《畫學集成》，王伯敏、任道斌編，河北美術出版社，2002年。
49.《中國民間美術發(fā)展史》，劉道廣著，江蘇美術出版社，1992年。
50.《世界現(xiàn)代設計史》，王受之著，新世紀出版社，2002年。
51.《視覺形態(tài)設計基礎》，莫里斯.德.索斯馬茲著，上海人民美術出版社，2012年。
52.《造型與形式構成》，Y·伊頓著，天津人民出版社，1991年。
53.《書法學》，陳振濂著，江蘇教育出版社，1992年。
54.《中國書法史》（全集），叢文俊等著，江蘇教育出版社，2009年。
55.《中國歷代書法論文選》（上、下），黃簡著，上海書畫出版社，1979年。
56.《中國少數(shù)民族文學史》，馬學良等著，中央民族大學出版社，2001年。
57.《中國南方民族文學關系史》，劉亞虎、鄧敏文等著，民族出版社，2001年。
58.《中國當代少數(shù)民族文學史論》，李鴻然著，云南教育出版社，2004年。
59.《民間文學概論》，鐘敬文著，上海文藝出版社，1980年。
60.《民俗學概論》，鐘敬文著，上海文藝出版社，1998年。
61.《中國少數(shù)民族文學作品選》，上海文藝出版社，1981年。
62.《中國民間長詩選》，上海文藝出版社，1980年。
63.《中國少數(shù)民族古代近代文學作品選》，李陶等編，民族出版社，2005年。
64.《中國民族民間文藝集成志書》（湖南、湖北、四川、貴州卷）：《中國民間歌曲集成》《中國戲曲音樂集成》《中國民族民間器樂曲集成》《中國曲藝音樂集成》《中國民族民間舞蹈集成》《中國戲曲志》《中國民間故事集成》《中國歌謠集成》《中國民間諺語集成》《中國曲藝志》，中國青年出版社，2004年。
65.《原始藝術》，（美）博厄斯著，上海文藝出版社，1989年。
66.《故事的歌手》，(美)阿爾伯特·貝茨·洛德著，中華書局，2004年。
67.《藝術的起源》，（德）格羅塞著，商務印書館，1984年。
68.《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論》，王文章著，文化藝術出版社，2006年。
69.《中國少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教程》，賈銀忠著，民族出版社，2008年。
文學專業(yè)學術期刊目錄
《中國社會科學》《文學評論》《文藝研究》《文學遺產(chǎn)》《人大復印資料·文藝理論》《人大復印資料·美學》《人大復印資料·中國古代近代文學研究》《人大復印資料·中國現(xiàn)代當代文學》《文藝理論研究》《文藝理論與批評》《文藝評論》《文史哲》《文藝爭鳴》《當代作家評論》《新文學史料》《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》《小說評論》《小說選刊》《人民文學》《詩刊》《中國典籍與文化》《中國楚辭學》《古籍整理研究學刊》《文史知識》《明清小說研究》《紅樓夢學刊》《古典文學知識》《民族文學》《民族文學研究》《民俗研究》《文化遺產(chǎn)》《民間文化論壇》《民族藝術》《民族藝術研究》《藝術百家》《音樂研究》《中國音樂學》《人民音樂》《民族藝術》《民族藝術研究》《美術》《美術觀察》《裝飾》《藝術設計研究》《南京藝術學院學報.美術與設計版》《中國書法》《書法》《書法賞評》

2021三峽大學中國語言文學050100考研科目及參考書目

中國語言文學 [050100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：三峽大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：文學與傳媒學院

所屬門類代碼、名稱：[05]文學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 文藝學 02 語言學及應用語言學 03 漢語言文字學 04 中國古代文學 05 中國現(xiàn)當代文學 06 媒介文化

招生人數(shù)：	38
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③781 中國文學基礎 ④881 語言學概論

備　　注：	復試筆試科目(三選一)： ①文學理論基礎 ②漢語基礎 ③新聞傳播基礎同等學力加試： ①寫作 ②現(xiàn)代漢語

中國語言文學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：中國語言文學專業(yè)代碼：050100 門類/類別：文學學科/類別：中國語言文學

專業(yè)介紹

淮北師范大學為例

淮北師范大學文學院于2003年獲批中國古典文獻學碩士點，2011年獲批中國語言文學一級碩士點。學院現(xiàn)有省級重點學科中國古典文獻學，省級精品課程美學研究、中國現(xiàn)當代文學、語言學概論、中國古代文學和大學語文等。漢語言文學專業(yè)先后獲批為省級扶持教改示范專業(yè)、國家級特色專業(yè)。文學院辦學條件優(yōu)良，擁有一大批現(xiàn)代化教科研設備，其中“中國古典文獻數(shù)字化實驗室”是國內(nèi)領先、省內(nèi)唯一的中央與地方共建的特色優(yōu)勢學科實驗室。

文學院現(xiàn)有專任教師76人，其中教授12人、副教授28人；博士24人、碩士43人；安徽省學術與技術帶頭人1人、安徽省學術與技術帶頭人后備人選2人、省級拔尖人才2人、省優(yōu)秀中青年骨干教師5人。

近5年來，文學院教師先后在省級以上刊物發(fā)表論文600余篇，其中CSSCI期刊論文150多篇，出版專著25部，獲省部級以上科研獎勵6項，省級教學成果獎4項；承擔省部級以上科、教研課題60余項，其中國家社科基金9項。

專業(yè)點分布

清華大學內(nèi)蒙古大學大連大學長春理工大學北華大學上海交通大學南京信息工程大學江蘇大學淮海工學院浙江工業(yè)大學紹興文理學院淮北師范大學安徽師范大學安慶師范大學華僑大學東華理工大學煙臺大學濟南大學山東理工大學曲阜師范大學魯東大學河南理工大學河南師范大學三峽大學湖北師范大學湖南科技大學湖南大學吉首大學湘潭大學中山大學深圳大學海南師范大學西南交通大學貴州師范大學青海民族大學喀什大學新疆大學伊犁師范學院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 65 所，本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內(nèi)蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿(mào)大學	C-

中國語言文學考研考什么

中國語言文學研究生考試科目:

（101）思想政治理論（201）英語一或（202）俄語或（203）日語或（241）德語或（242）法語。

專業(yè)課則是由各個學校自主命題，所專業(yè)課書目也不統(tǒng)一，以清華大學為例，專業(yè)課：（613）文學基礎（856）中國文學史

中國語言文學考研參考書:

古代漢語》王力主編，中華書局；

《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學[微博]出版社；

《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；

《語法講義》朱德熙，商務印書館；

《語言學概論》高名凱、石安石，中華書局。

中國語言文學專業(yè)就業(yè)方向:

( 1 )擁有中國語言文學系國家一級重點學科的高校：

北京大學，北京師范大學，復旦大學，南京大學，四川大學。

（2）這個系主要學習漢語語言學史、語言學概論、語言變異研究、語言與文化、中國語言學史、語言統(tǒng)計學、漢語方言學、語義學、社會語言學、實驗語音學、語法專題研究、修辭專題研究、語體學研究、文字音韻訓詁學、對外漢語教學等。

（3）就業(yè)前景：多在高校、科研單位、對外漢語培訓機構、新聞出版機構以及中學、國家機關從事教學、研究、培訓等工作。

2022中國語言文學專業(yè)考研群

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