一、培養(yǎng)目標
1．較好地掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好。具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2．有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、良好的學風和文風，實事求是，獨立思考，善于和勇于探索創(chuàng)新；系統(tǒng)地掌握古典文獻學的基礎(chǔ)理論和專門知識，能夠運用文字學、音韻學、訓(xùn)詁學、目錄學、?？睂W等研究手段進行古籍整理和研究。
3．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術(shù)交流的語言能力；具有較強地運用網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
4．有較高的科學素養(yǎng)和健康的身心。
5．學位獲得者可在一般院校和科研所從事教學和研究工作，也可在相關(guān)的文化、出版等部門及政府機關(guān)工作。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關(guān)規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1．語言學文獻研究與文化研究
2．史學文獻與文化研究
3．文學文獻與文化研究
四、課程設(shè)置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術(shù)活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業(yè)外語，1門，必修，2學分
學位基礎(chǔ)課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業(yè)課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業(yè)課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業(yè)課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應(yīng)補修本專業(yè)大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1．綜合考核研究生課程學習結(jié)束后，根據(jù)研究生的培養(yǎng)計劃，對研究生的思想政治表現(xiàn)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行一次綜合考核。研究生綜合考核工作在第三學期末完成。
2．論文開題（1）指導(dǎo)教師在第一學年開設(shè)研究生課程時，就要有意識地引導(dǎo)學生考慮論文選題。對論文題目的選定，要建立在本專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握牢固的基礎(chǔ)上，要考慮到能夠提出新的見解或填補研究空白，力求在文獻的掌握和理論方法上有所創(chuàng)新。（2）論文開題報告論證安排在第三學期。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下提出并確定論文選題，寫出論文詳細提綱和論文工作計劃，舉行由全體導(dǎo)師參加的論文開題報告論證會，通過其開題報告。
3．論文工作檢查碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，第四、五、六學期進行論文寫作；導(dǎo)師按階段督促檢查。導(dǎo)師組在第五學期9月份，進行論文寫作的中期檢查。論文寫作期間可根據(jù)需要外出訪學一次。論文修改定稿必須在作者申請答辯前三個月完成，以3萬字為宜。論文要求邏輯嚴密，行文流暢，能體現(xiàn)較為深厚的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭文獻資料的能力。
4．學術(shù)活動為了解本學科學術(shù)前沿的發(fā)展，鼓勵研究生參加國際國內(nèi)的學術(shù)會議，參加各個層次科研項目的研究工作。聽取學術(shù)報告不少于10次，做學術(shù)報告不少于1次，至少撰寫專業(yè)文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應(yīng)學分。
5．實踐活動組織研究生參加大學本科教學實習活動，及古籍整理項目的研究工作。其中給本科生上課的學時數(shù)一般不少于4課時。
6．論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
1．采取導(dǎo)師負責與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，因材施教，嚴格要求，教書育人，全面關(guān)心研究生的成長。對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等重要環(huán)節(jié)，由導(dǎo)師組集體討論，及時給予幫助指導(dǎo)。
2．學位課程和非學位課程分別寫出教學大綱和講授提綱。在課堂講授的同時，充分調(diào)動研究生的學習積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)研究生自覺研討。
3．建立考試、考查制度，每門學位課程均需考試并寫出課程論文，努力提高課程論文質(zhì)量，爭取達到發(fā)表水平。
4．教學與科研相結(jié)合，吸收研究生參加導(dǎo)師的研究課題，并鼓勵研究生對本專業(yè)的前沿問題進行探討與評論。