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塔里木大學蔬菜學考研

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塔里木大學蔬菜學考研
學院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比
植物科學學院 蔬菜學 5 0 0.00%

090202蔬菜學 (1)全日制 01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種 軒正英 Y44M0 ①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學④806植物生理學
(1)全日制 02設施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控 杜紅斌、劉文科、軒正英 Y44M0 ①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學④806植物生理學

  蔬菜學專業(yè)簡介

  蔬菜學科是園藝一級學科中重要的二級學科之一。我校的蔬菜學科經(jīng)過閆春雨教授、王合理教授等幾代人的不斷努力已取得較大的發(fā)展。2006年獲碩士學位授予點?,F(xiàn)成為學校“十一五”重點建設學科之一。
  
  一、學科發(fā)展
  本學科緊緊圍繞學校“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學” 的發(fā)展目標,堅持以“強化學科間交叉與滲透,促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,努力培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才,服務地方經(jīng)濟發(fā)展,提高學校辦學水平"為宗旨,加大學科建設力度,突出重點,體現(xiàn)特色,提高內(nèi)涵。
結(jié)合自治區(qū)、兵團經(jīng)濟建設和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,學科本著以人才培養(yǎng)為中心,以本科教育為根本,積極發(fā)展研究生教育。充分利用新疆南疆特有的光熱資源和生物資源,建設一支具有創(chuàng)新精神和團隊意識的優(yōu)秀學科隊伍,將蔬菜學科建設成為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)業(yè)高層次人才的教育基地和為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐的科研基地。

  二、隊伍建設
  學科現(xiàn)有從事教學、科研人員12人,其中教授(研究員)4人,副教授(高級實驗師) 3人,講師(或相當專業(yè)技術(shù)職務)5人;碩士生導師4人,具有博士學位2人,碩士學位6人,留學回國人員1人;45 周歲以下人員占 90% 以上。學科帶頭人為王合理教授。

  三、實驗室建設
  學科現(xiàn)有果蔬實驗室一個,可依托的兵團重點實驗室(開放)兩個。擁有專業(yè)實驗室面積1510平方米,萬元以上實驗儀器設備48臺件,總價值649萬元。設有蔬菜研究所和食用菌研究所各一個。新建園藝實驗站一個,其中新型日光溫室2400平方米 ,連棟智能溫室2000平方米 。

  四、科學研究
  1.學科研究方向:根據(jù)目前本學科國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和南疆經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,充分利用南疆自然資源和生物資源,確定本學科碩士專業(yè)點的三個主要研究方向為蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種、蔬菜生理生態(tài)與環(huán)境調(diào)控、食用菌資源開發(fā)與利用。
  2。研究項目及課題
主持并完成研究項目(課題)10項。教育部項目2項,自治區(qū)(省、兵團)項目2項,學校(地區(qū))及校企聯(lián)合研究項目6項。

  五、人才培養(yǎng)
  招收培養(yǎng)蔬菜??茖W生34人,招收園藝專業(yè)11屆,共計1134人,80%的畢業(yè)生從事科研、教育、科技服務、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)部門工作,20%在其他行業(yè)或部門任職。
  
  六、成果介紹
  本學科編輯(或參編)出版教材3部,出版專著2部;獲省部級教學優(yōu)秀獎3項,各類獲獎研究成果9項;2000-2006年,發(fā)表論文40余篇,其中核心期刊16篇。
 
090202蔬菜學 (1)全日制 01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種 軒正英 Y44M0 ①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學④806植物生理學
(1)全日制 02設施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控 杜紅斌、劉文科、軒正英 Y44M0 ①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學④806植物生理學

蔬菜學 [090202] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:塔里木大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:植物科學學院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]園藝學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種
02設施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③619蔬菜栽培學
④806植物生理學
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:蔬菜學     專業(yè)代碼:090202     門類/類別:農(nóng)學     學科/類別:園藝學

專業(yè)介紹

北京農(nóng)學院為例
蔬菜學科為北京農(nóng)學院重點建設學科。蔬菜學科現(xiàn)有教授12名,副教授7名,其他教師6名。已主持完成教育部、農(nóng)業(yè)部、國家自然基金、北京市自然科學基金、北京市科委、北京市農(nóng)委和北京市教委等省部級以上課題50多項。先后獲國家科技進步二等獎1項、農(nóng)業(yè)部等省部級科技進步二等獎7項,三等獎3項,北京市教學成果一等獎1項?,F(xiàn)有北京市名師1人,科技新星3人,長城學者1人。
該學科在設施蔬菜抗逆生理、蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用等領(lǐng)域形成了自己的研究特色。目前主要開展以下3個方面的研究工作:蔬菜生理與優(yōu)質(zhì)安全栽培、蔬菜育種與生物技術(shù)、設施蔬菜逆境生理與分子生物學。 “蔬菜安全生產(chǎn)理論與技術(shù)”團隊獲北京市學術(shù)創(chuàng)新團隊稱號。

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學 北京農(nóng)學院 中國農(nóng)業(yè)科學院 河北農(nóng)業(yè)大學 河北科技師范學院 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 沈陽農(nóng)業(yè)大學 吉林農(nóng)業(yè)大學 東北農(nóng)業(yè)大學 揚州大學 南京農(nóng)業(yè)大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 福建農(nóng)林大學 江西農(nóng)業(yè)大學 山東農(nóng)業(yè)大學 青島農(nóng)業(yè)大學 河南農(nóng)業(yè)大學 河南科技學院 華中農(nóng)業(yè)大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 華南農(nóng)業(yè)大學 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院 廣西大學 西南大學 四川農(nóng)業(yè)大學 西南林業(yè)大學 云南農(nóng)業(yè)大學 西北農(nóng)林科技大學 甘肅農(nóng)業(yè)大學 寧夏大學 石河子大學 新疆農(nóng)業(yè)大學 塔里木大學

專業(yè)院校排名

0902 園藝學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A+
2 10335 浙江大學 A+
3 10307 南京農(nóng)業(yè)大學 A-
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 B+
5 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學 B+
6 10434 山東農(nóng)業(yè)大學 B+
7 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
9 10248 上海交通大學 B
10 10564 華南農(nóng)業(yè)大學 B
11 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
12 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B-
13 10389 福建農(nóng)林大學 B-
14 10635 西南大學 B-
15 10020 北京農(nóng)學院 C+
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學 C+
17 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 C+
18 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學 C+
19 10113 山西農(nóng)業(yè)大學 C
20 10589 海南大學 C
21 10759 石河子大學 C
22 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C-
23 10676 云南農(nóng)業(yè)大學 C-
24 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學 C-
25 11117 揚州大學 C-

蔬菜學研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或203日語
③314數(shù)學(農(nóng))或315化學(農(nóng))
④414植物生理學與生物化學
(注:各個學校專業(yè)方向,考試科目有所不同,以上以南京農(nóng)業(yè)大學為例)
 
蔬菜學考研參考書:
612 化學
1.(1)普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《有機化學》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006年;或面向21世紀教材《有機化學》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2002;
(2)《有機化學學習指導》,章維華主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006.9
2. (1)《無機及分析化學》,蘭葉青主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2009年
635 高等數(shù)學
《高等數(shù)學Ⅰ》王凱捷主編,高教出版社, 《高等數(shù)學Ⅱ》楊棋喻主編,高教出版社;
《線性代數(shù)》 張良云主編,高等教育出版社;
《概率論》同濟大學編。
801 生物化學
《生物化學》 楊志敏,蔣立科主編,高等教育出版社,2005年
802 植物生理學
《現(xiàn)代植物生理學》李合生主編,高等教育出版社(第二版),2006;
《植物生理學》潘瑞熾主編,高教出版社(第四版),2001
 
蔬菜學專業(yè)研究生就業(yè):
畢業(yè)后從事與蔬菜研究開發(fā)、管理、經(jīng)營方面有關(guān)的工作,在政府各級部門、科研和教學單位工作,到新興的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司工作。
目前,由于園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益較高且前景看好,因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求,園藝專 業(yè)畢業(yè)生供不應求。目前,社會對園藝人才的需求仍處于在供不應求的狀態(tài),就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越,如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農(nóng)業(yè) 發(fā)展,投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰(zhàn),園藝人才也將起到極為重要的作用。“挑戰(zhàn)和機遇并在”便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝 人才,需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術(shù)方面的要求也會隨之提高,以適應社會發(fā)展的需要。
現(xiàn)代化的園藝業(yè)在我國起步較晚,在中國范圍內(nèi),園藝專業(yè)本科生的就業(yè)及發(fā)展就相對容易些。就世界這個大市場而言,要使我國園藝業(yè)趕上世界先進國家的水平,仍需長久的努力。用知識、技術(shù)和先進的設備武裝自己,讓中國的園藝業(yè)隨著社會的進步而向前發(fā)展。

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