武漢理工大學汽車運用工程考研
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2020年武漢理工大學汽車運用工程研究生錄取分數(shù)線
武漢理工大學汽車運用工程0802Z2考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:武漢理工大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:汽車工程學院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]機械工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)汽車市場營銷與顧客管理 02(全日制)汽車產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與服務(wù)貿(mào)易 管理 03(全日制)新能源與智能汽車運用技術(shù) |
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招生人數(shù): | 7 | |
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③301 數(shù)學一 ④824 材料力學 836 材料成型原理 839 機械原理 843 汽車理論基礎(chǔ) 845 汽車營銷與策劃 847 發(fā)動機原理 848 自動控制原理 (選一) |
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備 注: |
2021武漢理工大學汽車運用工程0802Z2考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:武漢理工大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:汽車工程學院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]機械工程
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)汽車市場營銷與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟 02(全日制)新能源汽車運用技術(shù) 03(全日制)汽車智能運用技術(shù) |
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招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③301 數(shù)學一 ④824 材料力學 836 材料成型原理 839 機械原理 843 汽車理論基礎(chǔ) 845 汽車營銷與策劃 847 發(fā)動機原理 848 自動控制原理 (選一) |
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備 注: |
武漢理工大學汽車工程學院汽車運用工程碩士培養(yǎng)方案
汽車運用工程學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學科代碼:0802Z2,申請工學碩士學位適用)
一、培養(yǎng)目標根據(jù)國家和學校對碩士學位獲得者的基本要求,結(jié)合本學科專業(yè)的特點,特制定汽車運用工程學科碩士研究生培養(yǎng)目標,具體要求為:
1.掌握馬列主義基本理論、樹立科學的世界觀,堅持黨的基本路線,熱愛祖國;遵紀守法,品行端正;誠實守信,學風嚴謹,團結(jié)協(xié)作,具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。
2.培養(yǎng)具有扎實的汽車產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、機械學、自動控制理論、汽車運用等理論基礎(chǔ),具有現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識,熟悉服務(wù)貿(mào)易政策和法規(guī),具有創(chuàng)新研究能力,能夠適應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展要求的復合型、研究型高級人才。
3.具有獨立從事汽車運用工程科學研究、擔負專門技術(shù)工作和技術(shù)管理工作的能力,在本學科專業(yè)范圍內(nèi)能夠做出創(chuàng)造性成果。
4.掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料,并具有良好的外語聽說能力以及進行國際學術(shù)交流能力。
5.具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
二、研究方向
1.汽車市場營銷與顧客管理
2.汽車產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與服務(wù)貿(mào)易管理
3.新能源汽車運用技術(shù)
4.汽車智能運用技術(shù)
三、學制及學習年限
全日制學術(shù)學位碩士研究生學制為3年,學習年限一般為3-4年,最長不超過5年。
非全日制學術(shù)學位碩士研究生學習年限可適當延長,一般為3-4年,最長不超過6年,在校學習研究的累計時間一般應(yīng)不少于6個月。
休學創(chuàng)業(yè)的研究生,最長學習年限為10年。
四、課程設(shè)置及學分要求
1.學分要求
總學分數(shù)為≥30學分,其中課程學習學分為≥25學分,必修環(huán)節(jié)學分為5學分。所修課程由公共學位課、專業(yè)學位課和選修課三部分組成,其中公共學位課≥11學分,專業(yè)學位課≥8學分,專業(yè)選修課≥5學分,跨學科選修課≥1學分。必修環(huán)節(jié)包括:實踐環(huán)節(jié)3學分、學術(shù)活動1學分、選題報告及中期考核1學分。
五、必修環(huán)節(jié)
1.實踐環(huán)節(jié)的基本類型
(1)社會實踐
研究生可以通過組織和參與社會調(diào)查、支教、扶貧及其他志愿者服務(wù)等方式進行實踐活動,提倡以小組或團隊形式開展,累計不少于15個工作日。
研究生完成“社會實踐”活動后,需撰寫不少于2000字的社會實踐總結(jié)報告,內(nèi)容包括實踐過程概述及體會、感想等,并附必要的佐證材料。社會實踐服務(wù)對象(單位或個人)應(yīng)在報告上填寫評語。研究生提交由實踐單位和指導教師簽署意見的書面實踐報告,學院審核通過后記1學分。
(2)助研、助教、助管
研究生擔任助教、助管或助研工作,其目的是培養(yǎng)研究生的綜合能力,是研究生培養(yǎng)過程的有機組成部分。完成至少一個標準崗位的助教、助管或助研工作通過后記 1學分。
研究生擔任助研、助教、助管的相關(guān)要求和考核辦法等參照《武漢理工大學研究生“三助”工作實施細則》(校研字[2016]1號)。
(3)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽
規(guī)范和促進研究生科研成果轉(zhuǎn)化,鼓勵研究生開展創(chuàng)業(yè)實踐,提高創(chuàng)業(yè)技能。研究生在讀期間,參與并完成我校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,學院審核通過后記1學分。
(4)基金申請書撰寫
研究生在導師指導下完成一篇?。ㄊ校┘壖耙陨献匀唬ㄉ鐣┛茖W基金等縱向項目的申請書及20分鐘匯報PPT,經(jīng)指導教師檢查、評閱合格者記1學分。
(5)國際交流
研究生在讀期間通過各類項目赴境外高校、科研機構(gòu)學習、交流合作(不少于3個月),或參加一次境外國際學術(shù)會議并做口頭報告。學院審核通過后記1學分。
※ 定向培養(yǎng)研究生、來華留學生可免修實踐環(huán)節(jié),但不記學分,所缺學分必須通過選修課程補齊。
2.學術(shù)活動
為了促使研究生能主動關(guān)心和了解國內(nèi)外本學科前沿的發(fā)展動態(tài),開闊視野,啟發(fā)創(chuàng)造力,要求每個學術(shù)學位碩士研究生應(yīng)參加學術(shù)活動不少于5次,且每次參加學術(shù)活動必須寫出500字以上的心得。經(jīng)指導教師(小組)檢查、審核,完成者在必修環(huán)節(jié)記1個學分。
3.選題報告及中期考核
學位論文選題一般應(yīng)結(jié)合導師的研究方向和科研項目,面向國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要選擇具有理論意義或應(yīng)用價值的課題。確定學位論文工作的內(nèi)容和工作量時應(yīng)考慮學術(shù)學位碩士研究生的類型、知識結(jié)構(gòu)、工作能力和培養(yǎng)年限等因素。
學術(shù)學位碩士研究生必須參加學校的中期考核。學術(shù)學位碩士研究生選題報告和中期考核的具體要求,按照研究生手冊《武漢理工大學研究生中期考核及開題實施辦法》執(zhí)行。選題報告通過后記1個必修環(huán)節(jié)學分。
六、科學研究與學位論文
1.科學研究
學術(shù)學位碩士研究生在碩士學位論文送審前,需在C類及以上學術(shù)期刊發(fā)表與學位論文研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文1篇(含錄用通知)或取得授權(quán)專利1項。
C類期刊指工程學、材料科學、化學、計算機、物理學等學科相關(guān)的中文核心期刊或EI收錄的國際學術(shù)會議論文;專利指發(fā)明專利。
2.學位論文
學位論文工作的主要目的是培養(yǎng)學術(shù)學位碩士研究生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神和從事科學研究或擔負專門技術(shù)工作的能力,使研究生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)在科學研究或工程實際訓練中得到全面提高。學術(shù)學位碩士研究生應(yīng)在導師指導下獨立完成碩士學位論文工作。
學位論文應(yīng)有一定創(chuàng)新,要對所研究的問題有新見解,新見解要有科學依據(jù)。論文應(yīng)貫徹理論與實際相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合的原則,必須立論正確,邏輯嚴密,論證充分,材料詳實,文字通暢,格式規(guī)范,圖表精確、數(shù)據(jù)和計量單位正確。
撰寫學位論文的時間一般為1年左右最短應(yīng)不少于8個月。
學術(shù)學位碩士研究生申請學位論文必須通過“學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)(TMLC2)”檢測,達到校學位評定委員會對學位論文的有關(guān)要求方可答辯。
※ 未盡事宜以研究生取得學籍當年武漢理工大學《研究生手冊》和汽車工程學院研究生教育與管理補充規(guī)定為準。
七、培養(yǎng)方式與方法
學術(shù)學位碩士研究生的培養(yǎng)采取導師負責制或以導師為主的指導小組的指導方法,培養(yǎng)方式應(yīng)靈活多樣,更多地采取啟發(fā)式、研討式的教學方式,充分發(fā)揮指導教師的主導作用。
積極探索交叉學科研究生團隊指導模式改革,組建跨單位跨學科的研究生導師團隊,打造多學科交叉融合的課程體系,培養(yǎng)科學化、系統(tǒng)化理論知識與實踐深度融合的新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學科交叉人才。
積極探索研究生國際協(xié)同培養(yǎng)模式改革,加強與世界高水平大學的交流合作,聘請國外高水平大學的教授參與研究生培養(yǎng)方案的制定、論文開題、論文答辯等環(huán)節(jié),拓展研究生的國際化視野,提升研究生的國際化水平。
八、其它
1.汽車運用工程學術(shù)學位碩士研究生開題前需修滿學位課程的學分,允許研究生開題后根據(jù)論文研究需要選修部分其他課程,申請答辯前修完全部課程即可。
2.汽車運用工程學術(shù)學位碩士研究生應(yīng)查閱本學科國內(nèi)外文獻40篇以上,其中外文文獻不少于三分之一。
3.汽車運用工程學術(shù)學位碩士研究生在課程學習階段至少每月1次、論文工作階段至少每月2次向指導教師匯報自己的學習和研究工作情況,并形成制度。
4.全日制、非全日制研究生適用同一培養(yǎng)方案。
5.本次制訂培養(yǎng)方案從2019級全日制學術(shù)學位碩士研究生開始執(zhí)行。
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