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相關專業(yè)

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西北民族大學歷史文化學院中國少數民族史碩士點簡介

中國少數民族史碩士點簡介
中國少數民族史學科是民族學的分支學科。該學科以漢文和少數民族文字的古代文獻為主，結合文物考古、社會調查的資料，運用馬克思主義的唯物史觀和民族理論，研究中國少數民族的起源、形成、發(fā)展及其對整個中國歷史發(fā)展的作用與貢獻。
西北民族大學作為新中國成立后建立的第一所民族院校，有著從事中國少數民族史教學和研究的良好傳統(tǒng)。 2003年7月經甘肅省學位委員會批準，正式設立了中國少數民族史碩士研究生培養(yǎng)點，同年開始招生。學位點現有3名導師，研究方向為中國歷代民族政策研究、中國少數民族關系史、中國少數民族文化史、中國少數民族族別史。
學位點導師組成員十分重視學術研究，近五年來共出版少數民歷史與文化研究專著13部，發(fā)表專業(yè)學術論文80多篇，主持國家社科基金項目3項、主持或參與省部級重大招標項目6項、總經費達90多萬元，科研成果獲國家民委社科三等獎1項、甘肅省社科優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎1項。
中國少數民族史碩士學位點自2003年9月招生以來，制訂了規(guī)范的培養(yǎng)方案，形成了較為完善的課程體系?，F已培養(yǎng)研究生27人，其中4人考取博士研究生。畢業(yè)研究生分別在在高校、出版、文博、行政、企業(yè)等部門從事工作。
中國少數民族史碩士學位點，在未來的建設與發(fā)展過程中，著力加強導師隊伍建設，積極改革和探索研究生培養(yǎng)模式，不斷優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案，切實提高研究生的培養(yǎng)質量，力爭將該學位點建設成為西北少數民族歷史文化人才的培養(yǎng)基地。
 
    聯系人：趙學東        電子郵箱： xbmulsx@126.com

西北民族大學歷史文化學院民族學碩士點簡介

   民族學碩士點簡介
本碩士點所設方向為西北少數民族宗教研究，以藏傳佛教、伊斯蘭教、宗教與民族文化為主要研究領域，涉及民族宗教的發(fā)展歷史、教義、制度、文化資源等，重視宗教與社會穩(wěn)定之關系等方面的調查研究，為西北少數民族地區(qū)的社會和諧和經濟發(fā)展服務。現有導師3名，其中教授3名，獲得博士學歷3人，甘肅省“333跨世紀學術技術帶頭人”第一、二層次人選1名，甘肅省領軍人才1名，國家民委領軍人才1名，國家民委突出貢獻專家2名，有2人擔任中國宗教學會理事，1人擔任中阿友好協會理事， 1人擔任甘肅省伊斯蘭教協會副會長。
本學科點的研究隊伍具有語言、地域方面的優(yōu)勢，在全國的民族學、宗教學研究中獨樹一幟。近五年來，出版《伊斯蘭教與中國穆斯林文化論集》（2013年）、《互動、調適與共生：中國社會主義社會宗教適應問題研究》等專著10余部。在《世界宗教研究》《宗教學研究》等刊物發(fā)表論文30余篇。編輯出版《西北宗教論叢》（第三輯）、《西北宗教論叢》（第四輯）。完成國家社科基金項目4項。現主持國家社科基金3項，國家社科基金重大招標項目子課題1項、2014年度教育部哲學社會科學重大課題攻關項目1項，省部級、校級項目多項。
 
    聯系人：才讓      電子郵箱：cr1963@163.com

西北民族大學歷史文化學院的聯系方式

地址：蘭州市西北新村1號 郵編：730030
學院領導
黨委書記
徐志忠
0931-4512007
院長
趙學東
0931-4512995
黨委副書記
王振忠
0931-4513681
業(yè)務副院長
夏春峰
0931-4516580
業(yè)務副院長
楊永鋒
0931-4512169

西北民族大學歷史文化學院的介紹

西北民族大學歷史文化學院的前身是1979年籌建、1980年正式成立的歷史系，2004年6月更為現名。1980年設立歷史學本科專業(yè)，并于1981年9月正式招生；2007年增設文物與博物館學本科專業(yè)；2011年增設文物保護技術本科專業(yè)。現已為我國民族地區(qū)培養(yǎng)了4000多名合格人才，受到用人單位的普遍好評。
歷史文化學院是學校較早培養(yǎng)碩士研究生的單位。1996年設立宗教學專業(yè)碩士學位點，2000年、2003年分別增設了專門史、中國少數民族史專業(yè)碩士學位點，2011年中國史取得碩士學位授予權一級學科。學院現有1個中國史一級學科碩士點（下設4個研究方向），民族學（西北少數民族宗教研究）、中國少數民族史2個二級學科碩士點，中國少數民族語言文學與文獻1個博士招生方向。目前在讀本科學生744名、碩士研究生62名、博士研究生15名。
目前學院現有教職工45名，專任教師33名，其中教授11人、副教授13人，具有博士學位的20人，碩士學位的8人，博士生導師4人，碩士生導師16人，甘肅省“教學名師”獲得者1人，甘肅省“園丁獎”獲得者3名，甘肅省青年教師成才獎獲得者3人，甘肅省跨世紀學科帶頭人2人，甘肅省領軍人才2名，國家民委系統(tǒng)“突出貢獻”專家1名，甘肅省“333科技工程”入選專家2名，甘肅省“五四獎章”獲得者1人。同時，為加強學科建設，學院還聘請11名相關學科專家為兼職教授。
學院現設有中國史、世界史、民族史、文物與博物館學、文物保護技術5個教研室，建有1個省級實驗教學示范中心—文物保護與修復實驗室，下設11個實驗分室，設備總值483.1萬元。
學院設有西北民族博物館，現有館藏文物2963件，其中國家一級文物4件、二級文物25件、三級文物88件，展館總面積585平方米。西北民族博物館陳列展覽設“西北少數民族文物”和“西北地區(qū)歷史文物”兩個基本陳列。“西北少數民族文物”基本陳列設宗教文化、民族生活文化、民族服飾文化三個專題展覽；“西北地區(qū)歷史文物”基本陳列設史前遺珍、青銅文化、黑瓷神韻、陶灶精粹、古代制瓷場景五個專題展覽。除了基本陳列外，博物館還積極利用有限空間，舉辦各類臨時展覽，如近年舉辦的“唐卡藝術展”、“維吾爾族服飾展”和“哈薩克族服飾展”等，受到師生的一致好評。
學院一貫堅持以教學為中心的工作理念，始終將提高教育教學質量放在首位，不斷探索課程體系和教學內容改革，注重專業(yè)、隊伍及課程建設。學院教師共承擔教育教學改革項目13項，其中校級11項、省部級2項；獲省級教學成果二等獎1項；相繼建成10門校級、院級精品課程，正建院級精品課程3門；建成“歷史文獻學”、“考古學通論”、“藏族史”、“中國民族關系史”4門省級精品課程，“考古學通論”1門省級精品資源共享課程；建成中國史省級重點學科；建成歷史學、文物與博物館學2門省級特色專業(yè)；文物保護技術專業(yè)在建成校級特色專業(yè)的同時，成為校級專業(yè)綜合改革試點；“西北少數民族歷史與文化”教學團隊為省級教學團隊。本科生考研錄取率連續(xù)多年在學校保持領先地位。
    在辦學過程中，學院堅持以教學帶動科研，以科研促進教學，將人才培養(yǎng)、科學研究和服務地方結合起來，突出“西北”和“民族”特色。自2000年以來，出版專著、教材 36部，發(fā)表學術論文近300篇，其中，在中國社會科學引文索引來源期刊（CSSCI）上發(fā)表學術論文90余篇，科研成果獲?。ú浚┘壀?8項，部分成果在學術界產生較大影響。先后承辦“絲綢之路與西北歷史文化國際學術研討會”、“康熙收復臺灣330周年國際學術研討會”、“清末邊疆新政與民族關系國際學術研討會”及“甘肅省歷史學會年會”、“安多地區(qū)藏族文化與現代化”、“皇娘娘臺遺址保護與研究暨武威歷史文化學術研討會”等各類學術會議。學院教師先后承擔有23項國家社會科學基金項目、1項國家藝術科學基金項目、1項教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目、3項教育部人文社會科學研究項目、3項甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目、5項國家民委民族問題研究項目、1項國家外專局項目。

西北民族大學化工學院化學一級學科介紹

西北民族大學化學一級學科碩士學位點簡介
 
西北民族大學化學一級學科于2018年獲批碩士學位授權資格，2018年開始招收化學學術型碩士研究生。碩士點針對西部特色資源、環(huán)境特點以及干旱氣候對化學學科的特殊要求，以綠色化學為出發(fā)點，在環(huán)境友好復合材料化學、生態(tài)友好功能高分子化學方向展開研究。
2019年化學學科獲批甘肅省重點學科，現有甘肅省環(huán)境友好復合材料及生物質利用重點實驗室、甘肅省實驗教學示范中心、化學與環(huán)境檢測中心、蘭州市粘合劑工程研發(fā)中心等學科發(fā)展平臺。擁有各類大型儀器設備總值4000余萬元，實驗室面積7317平方米。學位點現有碩士生導師6人，任課教師25人，其中教授10人，副教授15人，博士學位教師22人，在多年的教學、科研實踐中，已初步形成了一支專業(yè)理論扎實、學術梯隊合理，并具有較高學術造詣的教學科研隊伍。
學位點在環(huán)境友好生物質復合材料的合成、微觀相界面表征、以及復合材料界面形成機理等方面的研究取得了大量科研成果，形成了自己的特色，在西部地區(qū)成為科研和學科優(yōu)勢。2012年以來，獲得甘肅省科技進步獎、甘肅省高校科學技術獎、甘肅省農牧廳科技進步獎、甘肅省氣象局科技進步獎、蘭州市科技進步獎20余項，承擔國家自然基金地區(qū)科學基金項目、青年科學基金項目、甘肅省自然科學基金等各級各類科研項目50余項，發(fā)表論文200余篇、其中SCI論文60余篇，出版專著10余部，專利授權或申請20余項，五年累計科研經費700余萬元，教師年人均科研經費6萬元。
主要研究方向：
環(huán)境友好復合材料化學：針對西部特色資源和行業(yè)發(fā)展特點，注重產學研結合。以來源廣泛、成本低廉、天然可降解物質為原料，研究環(huán)保、可降解的表面活性劑、多元共聚乳液、環(huán)保建材乳膠等生物質復合材料的合成方法；以植物資源開發(fā)、保護與可持續(xù)利用研究為主線，開展基于新型納米材料和介孔材料的固相微萃取裝置的制備、微量痕量成分在藥物分析和食品、環(huán)境、復雜生物基質中的分析方法。
生態(tài)友好功能高分子化學：圍繞西北干旱地區(qū)制約農業(yè)發(fā)展的主要因素水、肥利用率低和土壤污染等問題，開展吸水保水材料、緩釋肥料技術和石油污染土壤修復等研究，探索復合高分子吸水保水緩釋肥料機理，研究修復石油污染土壤的途徑；開發(fā)天然粘土基綠色催化體系、新型功能化離子液體催化體系以及適用于高溫或強酸性等苛刻工藝條件的高效、低成本、長壽命的非晶態(tài)多元貴金屬催化體系。

西北民族大學化學工程(2019)085216考研科目及參考書目

2021西北民族大學化學070300考研科目及參考書目

西北民族大學化學070300考研科目及參考書目

西北民族大學歷史文化學院的師資力量

西北民族大學歷史文化學院的師資力量
目前學院現有教職工45名，專任教師33名，其中教授11人、副教授13人，具有博士學位的20人，碩士學位的8人，博士生導師4人，碩士生導師16人，甘肅省“教學名師”獲得者1人，甘肅省“園丁獎”獲得者3名，甘肅省青年教師成才獎獲得者3人，甘肅省跨世紀學科帶頭人2人，甘肅省領軍人才2名，國家民委系統(tǒng)“突出貢獻”專家1名，甘肅省“333科技工程”入選專家2名，甘肅省“五四獎章”獲得者1人。同時，為加強學科建設，學院還聘請11名相關學科專家為兼職教授。

西北民族大學歷史文化學院中國史一級學科碩士點簡介

 中國史一級學科碩士點簡介
中國史是研究中國社會發(fā)展進程并探討其規(guī)律的科學。本學科以馬克思主義唯物史觀為理論基礎，研究對象是有人類活動以來的中國歷史，涵蓋整個中華文明的發(fā)展進程，研究范疇包括中國有史以來的政治、經濟、區(qū)域、社會、民族、邊疆、軍事、思想文化、中外關系等各個方面。對于了解中國歷史發(fā)展、民族交往與融合、繼承中華民族優(yōu)秀文化遺產、增強中國各民族的團結與凝聚力、建設中華民族新文化等方面，具有不可替代的作用。
中國史是西北民族大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科。自20世紀50年代以來，黃奮生、謝再善、段克興、王沂暖、才旦夏茸、王興先、王繼光等知名學者先后在本專業(yè)任教，在藏族史、蒙古史、歷史文獻學、格薩爾學等領域取得了豐碩成果。西北民族大學中國史學科為碩士學位一級學科授權點，中國史、格薩爾學是甘肅省重點學科，歷史學專業(yè)是省級特色專業(yè)，西北少數民族歷史與文化教學團隊是省級教學團隊。
根據西北民族大學中國史學科自身發(fā)展規(guī)律和要求，設置了中國古代史、中國近現代史、中國歷史文獻學和中國專門史4個研究方向，形成了具有多種分支而又相互密切聯系、完整的中國史學科體系。
（一）中國古代史
旨在系統(tǒng)研究中國古代不同時期的歷史進程、制度文明、經濟生活、社會變遷、思想文化、民族關系和中外交流等重要內容，側重研究西北地區(qū)古代社會發(fā)展的內在邏輯、階段性差異、地域性特點以及演變趨勢和規(guī)律。
（二）中國近現代史
旨在系統(tǒng)研究鴉片戰(zhàn)爭以來中國的政治制度、社會經濟、對外關系、軍事、思想文化、邊疆治理等方面，側重研究西北地區(qū)近現代的社會發(fā)展、邊界安全、區(qū)域特點等。
（三）中國歷史文獻學
旨在對中國古代歷史文獻進行整理、考辨和研究，揭示歷史文獻的史料價值，為歷史研究提供豐富、可靠的資料，側重于中國少數民族歷史文獻和西北地方歷史文獻的整理與研究。
（四）專門史
旨在對西北地方史、西北民族文化史、西北歷史地理、西北宗教史、中外關系史等不同領域進行研究，立足西北，突出民族與區(qū)域特色。
中國史碩士點現有導師8名，其研究范圍涵蓋以上四個方向，近年來，導師們在教學、科研方面成果卓著。
 
    聯系人：段小強    電子郵箱：1412841340@qq.com
 

化學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10358	中國科學技術大學	A+
4	10055	南開大學	A
5	10183	吉林大學	A
6	10246	復旦大學	A
7	10384	廈門大學	A
8	10248	上海交通大學	A-
9	10284	南京大學	A-
10	10335	浙江大學	A-
11	10386	福州大學	A-
12	10486	武漢大學	A-
13	10532	湖南大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10610	四川大學	A-
16	10010	北京化工大學	B+
17	10027	北京師范大學	B+
18	10200	東北師范大學	B+
19	10247	同濟大學	B+
20	10251	華東理工大學	B+
21	10269	華東師范大學	B+
22	10285	蘇州大學	B+
23	10422	山東大學	B+
24	10459	鄭州大學	B+
25	10487	華中科技大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10635	西南大學	B+
28	10697	西北大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10730	蘭州大學	B+
31	10008	北京科技大學	B
32	10108	山西大學	B
33	10141	大連理工大學	B
34	10145	東北大學	B
35	10319	南京師范大學	B
36	10370	安徽師范大學	B
37	10426	青島科技大學	B
38	10445	山東師范大學	B
39	10476	河南師范大學	B
40	10533	中南大學	B
41	10542	湖南師范大學	B
42	10561	華南理工大學	B
43	10574	華南師范大學	B
44	10673	云南大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10075	河北大學	B-
47	10118	山西師范大學	B-
48	10126	內蒙古大學	B-
49	10212	黑龍江大學	B-
50	10255	東華大學	B-
51	10270	上海師范大學	B-
52	10357	安徽大學	B-
53	10403	南昌大學	B-
54	10414	江西師范大學	B-
55	10475	河南大學	B-
56	10530	湘潭大學	B-
57	10602	廣西師范大學	B-
58	10699	西北工業(yè)大學	B-
59	10736	西北師范大學	B-
60	10755	新疆大學	B-
61	11414	中國石油大學	B-
62	10002	中國人民大學	C+
63	10019	中國農業(yè)大學	C+
64	10028	首都師范大學	C+
65	10140	遼寧大學	C+
66	10165	遼寧師范大學	C+
67	10213	哈爾濱工業(yè)大學	C+
68	10280	上海大學	C+
69	10345	浙江師范大學	C+
70	10346	杭州師范大學	C+
71	10351	溫州大學	C+
72	10394	福建師范大學	C+
73	10524	中南民族大學	C+
74	10559	暨南大學	C+
75	10698	西安交通大學	C+
76	11658	海南師范大學	C+
77	10065	天津師范大學	C
78	10094	河北師范大學	C
79	10184	延邊大學	C
80	10287	南京航空航天大學	C
81	10291	南京工業(yè)大學	C
82	10299	江蘇大學	C
83	10338	浙江理工大學	C
84	10373	淮北師范大學	C
85	10423	中國海洋大學	C
86	10427	濟南大學	C
87	10446	曲阜師范大學	C
88	10491	中國地質大學	C
89	10512	湖北大學	C
90	10534	湖南科技大學	C
91	10560	汕頭大學	C
92	10611	重慶大學	C
93	10186	長春理工大學	C-
94	10203	吉林師范大學	C-
95	10231	哈爾濱師范大學	C-
96	10288	南京理工大學	C-
97	10290	中國礦業(yè)大學	C-
98	10320	江蘇師范大學	C-
99	10385	華僑大學	C-
100	10490	武漢工程大學	C-
101	10513	湖北師范大學	C-
102	10657	貴州大學	C-
103	10691	云南民族大學	C-
104	11258	大連大學	C-
105	11646	寧波大學	C-

化學考研考什么

應用化學專業(yè)考研科目:

院、系所	專業(yè)代碼及名稱	研究方向	招生人數	考試科目	備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師)	081704應用化學	01精細化學品化學與技術	54	①101思想政治理論②201英語一③302數學二④802物理化學或803有機化學	▲博士學位授予權專業(yè);☆國家重點學科;△省（區(qū)、市）或部委重點學科　研究方向（01）限考803有機化學
		02有機、無機功能材料化學及其應用
		03光催化和應用光化學

應用化學考研參考書:

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	人數	考試科目	參考書目	備注
024 化學化工學院(電話:83686232)	145
081704應用化學
01 化學混合物的精細分離		①101 思想政治理論②201 英語一③302 數學二④807 化工原理　復試科目:2401 化學實驗理論；2402 化學實驗技術操作；2405 英語聽力	《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。	全院學術型研究生招生規(guī)模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法：嚴格執(zhí)行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在應用化學專業(yè)考生范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。 應用化學專業(yè)錄取人數由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應過程

應用化學研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。

化學考研考什么

化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結構化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；《結構化學》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；
《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業(yè)出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；
《結構化學》江元生，高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學習方式	人數	考試科目	備注
022 化學系		57		本系擬招收學術學位推免生40人。實際招生數視生源情況調整。
070301 無機化學(學術學位)		11		本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產元素化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質化學	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術學位)		6		本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質組分析	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現代電分析化學及傳感技術	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術學位)		13		本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機化學 02有機合成化學 03超分子材料化學 04藥物合成化學 05有機大分子化學 06天然產物化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術學位)		21		本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學與催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應動力學和激光化學	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結構化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應動力學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態(tài)材料化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業(yè)催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術學位)		4		本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎 02生物分子的分離和鑒定 03藥物和醫(yī)用材料的分子設計	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業(yè)學位)		2		本專業(yè)擬招收全日制2人，學制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細有機化學 02分析儀器技術與儀器分析 03功能材料	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③302數學二;④959基礎化學

化學就業(yè)前景
化學專業(yè)的就業(yè)形勢良好。在穩(wěn)步推進新型城鎮(zhèn)化和消費升級等因素的拉動下，石化化工產品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會，居民人均收入將比2010年翻一番，社會整體消費能力將增長120%以上，居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉變，對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產品的需求增速將超過傳統(tǒng)產業(yè)。

社會消費能力的增長將帶動相關能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展，以上行業(yè)都是化學專業(yè)畢業(yè)生可進入的行業(yè)。

化學專業(yè)就業(yè)方向

化學專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的?；瘜W系的畢業(yè)生主要在化學及其相關領域，如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農業(yè)、食品、檢驗檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產與科研工作，從事教師職業(yè)、報考政府機關公務員也是不錯的選擇。此外，有一些畢業(yè)生立志當科學家、搞研究，他們就選擇在國內外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。

2022化學專業(yè)考研群

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