西南科技大學(xué)生物學(xué)考研參考書目

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西南科技大學(xué)生物學(xué)考研參考書目
植物生物學(xué)
植物學(xué)是我校生命科學(xué)帶頭學(xué)科，2003年獲批二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，是四川省重點(diǎn)學(xué)科、四川省優(yōu)勢(shì)學(xué)科。有四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心、四川省農(nóng)業(yè)生物質(zhì)資源循環(huán)利用協(xié)同創(chuàng)新中心（建設(shè)）、西南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究院等科研平臺(tái)等。該方向現(xiàn)有19人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)2人，碩導(dǎo)12人；正高7人、副高6人；博士13人。有省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人及后備人選2人，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人，國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員2人。該方向以西部特色優(yōu)勢(shì)植物資源及可用于環(huán)境治理的植物資源為對(duì)象，重點(diǎn)開展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆、營(yíng)養(yǎng)高效、低轉(zhuǎn)移或超富集等的植物遺傳機(jī)理、種質(zhì)創(chuàng)新、生理生態(tài)等研究，主要開展水稻、小麥、費(fèi)約果等植物種質(zhì)創(chuàng)新和植物群落調(diào)控研究。稻麥的成果曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近5年，承擔(dān)省部級(jí)及以上項(xiàng)目/課題/子課題30余項(xiàng)，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)1300余萬(wàn)元，獲省級(jí)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，審定植物與農(nóng)作物新品種10余個(gè)。
    619普通生物學(xué)
    學(xué)科/類別名稱及代碼學(xué)科/類別所在學(xué)院
    0710生物學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院
    一、總體要求
    普通生物學(xué)是一門具有通論性質(zhì)的課程。生物界是由多個(gè)結(jié)構(gòu)層次組成的，既有極大的多樣性，又有高度的統(tǒng)一性。該課程要求考生掌握普通生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，從生命的物質(zhì)基礎(chǔ)到生命活動(dòng)的基本單位，從生物物質(zhì)代謝深入到生物遺傳的本質(zhì)，直至現(xiàn)代的分子生物學(xué)技術(shù)。能從不同的角度對(duì)生命現(xiàn)象進(jìn)行思考和探索，從分子水平上闡述了生物的奧秘，了解生命科學(xué)研究的主要熱點(diǎn)和重點(diǎn)課題。
    二、內(nèi)容及比例
    1.緒論（7.5分，5%）
    掌握：生命的定義；生命的基本特征；生命科學(xué)研究方法。了解：生命科學(xué)發(fā)展史；生命科學(xué)的研究領(lǐng)域及其分支學(xué)科。應(yīng)用：根據(jù)生命的基本特征說(shuō)明什么叫生命；從生命科學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系以及21世紀(jì)面臨的世界性的難題說(shuō)明生命科學(xué)的重要性。
    2.生命的物質(zhì)基礎(chǔ)（7.5分，5%）
    掌握：水、氨基酸、核苷酸、單糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、多糖的結(jié)構(gòu)與功能；生物元素的種類和作用；維生素的功能及缺乏癥。了解：生物小分子構(gòu)成大分子的過(guò)程。應(yīng)用：如何判斷一種元素是否為人體必要的元素？人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？具有什么功能？存在于哪些食品中？
    3.生命的基本單位——細(xì)胞（22.5分，15%）
    掌握：細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和分類；細(xì)胞器的功能；細(xì)胞周期；細(xì)胞分裂方式；細(xì)胞的分裂、分化、衰老與凋亡的概念和意義；細(xì)胞呼吸的生物化學(xué)途徑；細(xì)胞通信。了
    解：有關(guān)細(xì)胞凋亡（細(xì)胞程序性死亡）的研究；細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)；細(xì)胞衰老的機(jī)理；酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制。應(yīng)用：比較原核與真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異；比較細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡；干細(xì)胞的概念及應(yīng)用；從細(xì)胞分化、衰老和凋亡的過(guò)程及癌細(xì)胞的異常特點(diǎn)說(shuō)明細(xì)胞為什么會(huì)癌化？哪些因素會(huì)致癌？怎樣抑制和消滅癌細(xì)胞？
    4.植物的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)育（22.5分，15%）
    掌握：根的形態(tài)；根的變態(tài)；根的功能；植物根吸水的機(jī)理；莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；莖的變態(tài)；莖的功能；葉的解剖結(jié)構(gòu)；光合作用；光合作用過(guò)程與機(jī)理；光呼吸；雙受精定義、過(guò)程及雙受精的意義。了解：莖尖的結(jié)構(gòu)；葉的變態(tài)；葉的功能；花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的傳粉方式；雌雄生殖細(xì)胞的發(fā)育；種子的形成；果實(shí)的發(fā)育與由來(lái)。應(yīng)用：試述植物各器官與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；舉例說(shuō)明植物在人類社會(huì)生活中的作用。
    5.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、發(fā)育與行為（15分，10%）
    掌握：組織、器官、系統(tǒng)、抗原、抗體的概念；組織的分類、結(jié)構(gòu)、功能及分布；人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人類免疫系統(tǒng)及其功能；神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)；細(xì)胞免疫；體液免疫；掌握激素的作用機(jī)制；熟悉特異性免疫的工作機(jī)制；兩種免疫機(jī)制。了解：信息的傳遞過(guò)程；動(dòng)物的消化、呼吸、循環(huán)與排泄系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及演化；動(dòng)物行為的主要類型；動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)；動(dòng)物行為遺傳學(xué)；人工免疫的方法。應(yīng)用：分析與免疫系統(tǒng)相關(guān)的疾病；談?wù)劽庖邔W(xué)的實(shí)際應(yīng)用。
    6.遺傳學(xué)（42分，28%）
    掌握：遺傳學(xué)第一定律、第二定律和第三定律；遺傳信息的傳遞——中心
    法則；基因的概念及其發(fā)展；基因的本質(zhì)——DNA（RNA）；基因工程原理；基因工程的基本內(nèi)容；表觀遺傳概念及分析方法（近年來(lái)遺傳學(xué)突破性發(fā)現(xiàn)需要掌
    握）；基因編輯；基因表達(dá)調(diào)控；基因重組；了解：染色體畸變；基因突變；性連鎖基因和伴性遺傳現(xiàn)象；單克隆抗體技術(shù)及其應(yīng)用。應(yīng)用：分子數(shù)量遺傳及其應(yīng)用，親子鑒定；基因工程的操作和應(yīng)用；人類遺傳疾病的分類、診斷及其治療。生物技術(shù)及對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大影響。
    7.生命的多樣性與生物進(jìn)化（18分，12%）
    掌握：五界系統(tǒng)；原核生物；原生生物；真菌；植物；動(dòng)物；病毒生物多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性。了解：類病毒、朊病毒；生物類群及其代表；自然選擇；生物進(jìn)化的中性學(xué)說(shuō)。應(yīng)用：分析人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性造成的主要威脅；生物多樣性的價(jià)值
    以及生物多樣性的保護(hù)。
    8.生態(tài)學(xué)（15分，10%）
    掌握：種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境因子；群落中不同種群間相互作用方式；生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞過(guò)程以及物質(zhì)循環(huán)方式。了解：生物災(zāi)害發(fā)生原因；生物災(zāi)害發(fā)生規(guī)律；生物災(zāi)害防治方法；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的意義。應(yīng)用：生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系；分析人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響；怎樣恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。
    三、題型及分值比例
    1.名詞解釋（30分，20%）
    2.填空題（30分，20%）
    3.簡(jiǎn)答題（45分，30%）
    4.論述題（45分，30%）
    四、參閱書目
    吳相鈺主編，《陳閱增普通生物學(xué)》，高等教育出版社。（第4版）
微生物學(xué)

該學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)在2009年被國(guó)防科工局授予“核廢物環(huán)境下的生物效應(yīng)”國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。有國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心等科研平臺(tái)等?，F(xiàn)有15人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)11人；正高5人、副高6人；博士11人。有省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人及后備人選2人，四川省突出貢獻(xiàn)專家2人。4.科學(xué)研究：近5年，承擔(dān)國(guó)家軍工項(xiàng)目及省部級(jí)及以上項(xiàng)目/課題/子課題10余項(xiàng)，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)1290萬(wàn)元，主持獲省級(jí)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。該方向以極端環(huán)境微生物資源挖掘與污染治理利用為目的，重點(diǎn)開展放射性與重金屬污染環(huán)境微生物的生態(tài)效應(yīng)、互作效應(yīng)、固化與礦化、生物共生效應(yīng)等研究。主要針對(duì)核技術(shù)開發(fā)、核設(shè)施運(yùn)行、重金屬礦冶過(guò)程導(dǎo)致的土壤和水體核素污染與重金屬污染的微生物學(xué)效應(yīng)、生物監(jiān)測(cè)與生物修復(fù)技術(shù)開展系統(tǒng)研究；微生物資源開發(fā)與利用研究。
生物學(xué) [07100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南科技大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：生命科學(xué)與工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01植物學(xué)
02生物化學(xué)與分子生物學(xué)
03微生物學(xué)
04生物質(zhì)資源學(xué)
招生人數(shù)： 42
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③619普通生物學(xué)
④809應(yīng)用生物化學(xué)
備　　注： 推免生2人
復(fù)試生物學(xué)綜合
加試普通微生物學(xué)，普通遺傳學(xué)
生物學(xué)一級(jí)學(xué)科（0710）
攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，德、智、體全面發(fā)展的生物學(xué)學(xué)科高級(jí)專門人才。具體要求是： 
　　1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，逐步樹立馬克思主義世界觀；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)祖國(guó)，具有集體主義觀念、艱苦奮斗的作風(fēng)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；服從國(guó)家需要，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 
　　2.掌握生物學(xué)的基本理論和一定的技術(shù)、較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)。能獨(dú)立進(jìn)行與本學(xué)科有關(guān)的研究工作。能在研究中熟練地使用計(jì)算機(jī)。較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值，具有創(chuàng)新性。要具有在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的能力。
3.身心健康。 
二、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
碩士生的學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限一般為3年。對(duì)于少數(shù)學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的碩士生，經(jīng)全面考核，申請(qǐng)批準(zhǔn)后，可適當(dāng)縮短學(xué)習(xí)年限，但在校期間（從取得注冊(cè)學(xué)籍起）不得少于2年；因各種原因在規(guī)定學(xué)制時(shí)間內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者，可以申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限（延期），碩士生延期期限原則上最長(zhǎng)2年。
三、培養(yǎng)方式
1.課堂教學(xué)與讀書報(bào)告、參加學(xué)術(shù)會(huì)議相結(jié)合，了解學(xué)科研究前沿；
2.課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組；
3.研究生入學(xué)后，結(jié)合本人基礎(chǔ)，特長(zhǎng)和課題研究需要，由導(dǎo)師制定具體課程學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，并報(bào)學(xué)院主管部門審批；
4.因材施教，努力提高研究生的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。
四、研究方向
01植物學(xué)
02動(dòng)物學(xué)
03微生物學(xué)
04發(fā)育生物學(xué)
05遺傳學(xué)
06生物化學(xué)與分子生物學(xué)
五、課程學(xué)習(xí)和要求
1.碩士研究生的課程學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)分制。
2.碩士研究生學(xué)習(xí)期間，至少修滿38個(gè)學(xué)分，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。其中學(xué)位課程25學(xué)分，必選環(huán)節(jié)4學(xué)分，選修課至少9學(xué)分。
3.跨專業(yè)錄取的本科畢業(yè)生是否需補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)課以及補(bǔ)修方式，由各指導(dǎo)教師決定。以?？飘厴I(yè)生學(xué)歷錄取的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修6門本專業(yè)本科必修的主干課（入學(xué)考試已合格的專業(yè)課可不再補(bǔ)）。補(bǔ)修課只記成績(jī)，不計(jì)入研究生階段的總學(xué)分。
補(bǔ)修課程包括：分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、植物學(xué)或動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)或動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)。
4.必選環(huán)節(jié)
必選環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐2學(xué)分、文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分和學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分。
碩士研究生應(yīng)參加一定的教學(xué)實(shí)踐，在鞏固和深化本科階段所學(xué)知識(shí)的同時(shí)在教學(xué)上得到一定鍛煉。教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容可以是輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、輔助指導(dǎo)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等直接面向?qū)W生的教學(xué)工作。其總工作量應(yīng)不少于40當(dāng)量學(xué)時(shí)。具體時(shí)間安排可以集中，也可以分散。計(jì)2學(xué)分。完成者應(yīng)寫出書面總結(jié)，由責(zé)任教師寫出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。
文獻(xiàn)閱讀：指研究生在學(xué)位論文開題之前，必須閱讀本學(xué)科前沿近期的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)50篇以上并寫出4000字以上的文獻(xiàn)綜述報(bào)告，完成后給予1學(xué)分。
研究生在答辯前，應(yīng)至少參加8次學(xué)術(shù)報(bào)告和作1次學(xué)術(shù)報(bào)告(開題報(bào)告除外)。要求在參加每次報(bào)告后完成一篇心得體會(huì)，心得體會(huì)交相關(guān)教研室，由教研室給予考核認(rèn)定，研究生只有得到8次合格認(rèn)定和作了1次學(xué)術(shù)報(bào)告后，方可獲得1學(xué)分。
六、學(xué)位論文和學(xué)位授予
（一）論文工作的目的是使研究生受到科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的重要環(huán)節(jié)。
研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。對(duì)碩士生論文的指導(dǎo)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，提倡組成指導(dǎo)小組，既要發(fā)揮導(dǎo)師的專長(zhǎng)和主導(dǎo)作用，同時(shí)又要注意發(fā)揮指導(dǎo)小組及其他人員的作用。
為了保證學(xué)位論文質(zhì)量，對(duì)論文工作應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程管理。嚴(yán)格執(zhí)行開題報(bào)告、論文工作中期報(bào)告和檢查制度。論文工作過(guò)程包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
    1.選題
2.開題報(bào)告
3.論文工作中期報(bào)告和檢查
4.學(xué)位論文撰寫
碩士學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新見(jiàn)解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士生應(yīng)在第二學(xué)期結(jié)束或第三學(xué)期前提交文獻(xiàn)閱讀總結(jié)及選題報(bào)告，選題報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，且全部翻譯成英文。在申請(qǐng)學(xué)位之前，研究生須提供的書面材料需達(dá)到的要求。
碩士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)資料，了解學(xué)科現(xiàn)狀和動(dòng)向，盡早確定課題方向，制訂論文工作計(jì)劃，完成學(xué)位論文開題報(bào)告。學(xué)位論文開題報(bào)告按照《西南科技大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報(bào)告實(shí)施辦法》的要求執(zhí)行。碩士生最遲在第三學(xué)期結(jié)束或第四學(xué)期初提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告及開題報(bào)告，并經(jīng)考核通過(guò)后，方可進(jìn)入論文工作。論文工作時(shí)間應(yīng)不少于1年（從開題報(bào)告通過(guò)之日起至學(xué)術(shù)不端檢測(cè)前止）
在碩士學(xué)位論文工作開題報(bào)告結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)院組織專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行中期篩選考核，具體的考核要求按照《西南科技大學(xué)關(guān)于研究生中期篩選考核的暫行規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
在碩士學(xué)位論文工作的中期，學(xué)院將組織考查小組（3～5 名教師組成）對(duì)碩士生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。每個(gè)學(xué)生應(yīng)做一次論文工作中期檢查報(bào)告。論文工作中期檢查報(bào)告需邀請(qǐng)5 名以上教授職稱的同行專家（盡可能是博士生導(dǎo)師），對(duì)論文工作的主要成果、存在的主要問(wèn)題和創(chuàng)新性等進(jìn)行評(píng)議，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。交叉學(xué)科的論文工作的總結(jié)報(bào)告應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科至少兩位專家參加。通過(guò)中期檢查者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。
（二）在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯之前，本專業(yè)碩士研究生需完成的科研成果按《生命科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生畢業(yè)答辯、申請(qǐng)學(xué)位資格的規(guī)定》（生科字[2010]8號(hào)）執(zhí)行。
（三）學(xué)位論文的評(píng)閱、答辯與學(xué)位審批按《西南科技大學(xué)授予學(xué)位工作細(xì)則》的規(guī)定辦理。
七、課程設(shè)置一覽表

生物學(xué)一級(jí)學(xué)科（0710）
攻讀碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置一覽表
研究方向 01植物學(xué)  02動(dòng)物學(xué)  03微生物學(xué)  04發(fā)育生物學(xué)  05遺傳學(xué)  06生物化學(xué)與分子生物學(xué)
類別 課程編碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)期 開課學(xué)院 備注
1 2 3
學(xué)位課 公共學(xué)位課 S120001 第一外國(guó)語(yǔ) 4 96 √ √   外語(yǔ)  
S150001 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2 36 √     政治  
學(xué)科基
礎(chǔ)課		 S070001 高級(jí)生物化學(xué) 3 54 √     生命  
S070002 現(xiàn)代分子生物學(xué) 3 54   √   生命  
S070003 高級(jí)生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 2 36 √     生命  
專
業(yè)
學(xué)
位
課		 S210001 現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù) 3 54 √     分析  
S070004 學(xué)科前沿專題 2 36   √   生命  
S070005 高級(jí)細(xì)胞生物學(xué) 3 54 √     生命 四選二
S070006 高級(jí)植物生理學(xué) 3 54 √     生命
S070007 現(xiàn)代遺傳學(xué) 3 54　 √     生命
S070008 高級(jí)微生物學(xué) 3 54 √     生命
選修課 必
選
課		 S070043 入學(xué)教育 0.5 9 √     生命  
S070044 社會(huì)實(shí)踐 0.5 第3、4學(xué)期 生命  
S070045 研究生班討論 1 18   √   生命  
S150002 自然辯證法概論 1 18   √   政治  
專
業(yè)
任
選
課		 S120002 第二外國(guó)語(yǔ)（日語(yǔ)） 3 72   √   外語(yǔ) 至少選6個(gè)學(xué)分
S120003 第二外國(guó)語(yǔ)（法語(yǔ)） 3 72   √   外語(yǔ)
S140001 體育 1 18   √   體育
S520001 現(xiàn)代信息利用 1 18   √   圖書館
S070009 高級(jí)植物育種學(xué) 2 36   √   生命
S070010 生物學(xué)研究方法與技術(shù) 2 36   √   生命
S070011 生物信息學(xué) 2 36   √   生命
S070012 發(fā)育生物學(xué) 2 36   √   生命
S070013 植物資源學(xué) 2 36   √   生命
S070014 生物工藝學(xué) 2 36   √   生命
S070015 生態(tài)學(xué) 2 36   √   生命
S070016 環(huán)境生物學(xué) 2 36   √   生命
S070017 基因的表達(dá)與調(diào)控 2 36   √   生命
S070018 數(shù)量遺傳學(xué) 2 36   √   生命
S070019 分子遺傳學(xué) 2 36   √   生命
S070020 輻射生物學(xué) 2 36   √   生命
S070021 極端條件生物效應(yīng)專題 2 36   √   生命
S070022 高級(jí)植物病理學(xué) 2 36   √   生命
S070023 植物栽培理論與實(shí)踐 2 36   √   生命
S070024 種子工程學(xué) 2 36   √   生命
S070025 現(xiàn)代分離技術(shù) 2 36   √   生命
S070026 生物轉(zhuǎn)化工程 2 36   √   生命
S070027 環(huán)境化學(xué) 2 36   √   生命
S070028 高級(jí)天然產(chǎn)物化學(xué) 2 36   √   生命
S070029 菌物學(xué) 2 36   √   生命
S070030 分子病毒學(xué) 2 36   √   生命
S070031 環(huán)境微生物 2 36   √   生命
S070032 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2 36   √   生命
S070033 分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2 36   √   生命
S070034 高級(jí)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2 36   √   生命
S070035 分離純化實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2 36   √   生命
S070036 高級(jí)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn) 2 36   √   生命
S070037 生物質(zhì)化學(xué)衍生物 2 36   √   生命
S070038 現(xiàn)代生物技術(shù) 2 36   √   生命
S070039 動(dòng)物生物學(xué)專題 2 36   √   生命
必選環(huán)節(jié) S070040 文獻(xiàn)閱讀 1 第3、4學(xué)期 導(dǎo)師  
S070041 教學(xué)實(shí)踐 2 第3、4學(xué)期 責(zé)任教師  
S070042 學(xué)術(shù)活動(dòng) 1 第3、4學(xué)期 教研室  
 
生物學(xué) [071000] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南科技大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：生命科學(xué)與工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)植物學(xué)(02)生物化學(xué)與分子生物學(xué)
(03)微生物學(xué)
(04)生物質(zhì)資源學(xué)
招生人數(shù)： 50
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(619)普通生物學(xué)
④(809)應(yīng)用生物化學(xué)
備　　注：
西南科技大學(xué)生物學(xué)學(xué)科源于1939年的生物與農(nóng)業(yè)等專業(yè)，經(jīng)過(guò)近80年的傳承與發(fā)展，2003年獲植物學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2010年獲一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2018年獲一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。植物學(xué)為四川省重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，生物化學(xué)與分子生物學(xué)為國(guó)防基礎(chǔ)學(xué)科。有核輻射生物效應(yīng)生態(tài)修復(fù)國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、土壤重金屬/核素污染生物治理四川省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、突破性水稻新材料的創(chuàng)制和應(yīng)用四川省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和四川省現(xiàn)代生物技術(shù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)等教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。有國(guó)家人才項(xiàng)目入選者1人，國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者3人，中科院“百人計(jì)劃”1人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人3名，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家7名，四川省“QR”3人，四川省“萬(wàn)人計(jì)劃”1人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選8人，先后入選國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員6人。教科人員100余人，學(xué)科隊(duì)伍80余人，正高職稱30人，博士80余人，有博士生導(dǎo)師27人。建有核廢物與環(huán)境安全國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室（核廢物生物效應(yīng)方向）、生物質(zhì)材料教育部工程研究中心和四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)。本學(xué)科依托傳統(tǒng)農(nóng)科優(yōu)勢(shì)，凸顯軍工特色，主動(dòng)融入和服務(wù)國(guó)家軍民融合戰(zhàn)略，形成了以西部生物資源利用為基礎(chǔ)、核輻射生物效應(yīng)與放射性污染生物治理為特色的植物生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物質(zhì)資源學(xué)4個(gè)學(xué)科方向。
在學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科和特色鮮明高水平大學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)學(xué)科80年的深厚積淀和底蘊(yùn)，應(yīng)用生物學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色顯現(xiàn)，在西部生物資源特別是植物資源的創(chuàng)新與利用方面取得較大成就，稻麥種質(zhì)新材料創(chuàng)制的新品種在南方稻區(qū)、麥區(qū)推廣5000多萬(wàn)畝，區(qū)域農(nóng)業(yè)行業(yè)知名度高；竹和楊樹轉(zhuǎn)基因研究在國(guó)內(nèi)有較高知名度；超富集植物-微生物共生體系修復(fù)技術(shù)和國(guó)防軍工特種生物質(zhì)基吸附材料被列入中國(guó)乃至亞洲最大的鈾尾礦環(huán)境治理工程關(guān)鍵技術(shù)集成示范，并受委托完成中國(guó)政府對(duì)日本福島核電站環(huán)境污染生物修復(fù)工程援助方案。承擔(dān)“十二五”和“十三五”多項(xiàng)國(guó)家和省重大專項(xiàng)課題和子課題，近5年，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元，在《New Phytologist》、《Theoretical and Applied Genetics》、《Animal》、《Chemical Engineering Journal》、《Horticulture Research》、《Plant Cell and Environment》、《Chemical Communications》、《Journal of Materials Chemistry A》、《Critical Reviews in Food Science and Nutrition》、《Journal of Hazardous Materials》等期刊上發(fā)表SCI論文200余篇，有入選中國(guó)科協(xié)優(yōu)秀百篇科技論文1篇，ESI高被引或擴(kuò)展板論文16篇，入選F5000-中國(guó)精品科技期刊頂尖學(xué)術(shù)論文5篇；項(xiàng)目成果曾獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)多項(xiàng)，“綿農(nóng)2號(hào)姊妹系綿農(nóng)3號(hào)小麥新品種的選育（主持）”、“骨干親本蜀恢527及重穗型雜交稻的選育與應(yīng)用（合作）”和“柴達(dá)木鉛鋅多金屬資源高效利用及節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)集成與應(yīng)用（合作）”三項(xiàng)成果獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。近5年獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，其中主持成果5項(xiàng)，2018年主持成果獲四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
生物化學(xué)與分子生物學(xué)

我校生物化學(xué)與分子生物學(xué)是國(guó)防基礎(chǔ)學(xué)科，有四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心、西南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究院等科研平臺(tái)等?，F(xiàn)有21人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)14人；正高6人、副高7人；博士17人。有中科院“百人計(jì)劃”1人、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選2人，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人。近5年，主持國(guó)家與省部級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等子課題1項(xiàng)，到校經(jīng)費(fèi)900余萬(wàn)元，獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄期刊論文45篇，授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng)，出版專著2部。該方向以闡明動(dòng)植物生物化學(xué)代謝過(guò)程及其機(jī)理為基礎(chǔ)，以我國(guó)西南地區(qū)本土優(yōu)勢(shì)竹、楊樹等為研究對(duì)象，分別從遺傳和分子生物學(xué)角度出發(fā)，揭示其植物纖維素和木質(zhì)素生物合成與代謝調(diào)控機(jī)理，逆境脅迫下的應(yīng)答機(jī)制；同時(shí)針對(duì)西南地區(qū)特色動(dòng)物青藏高原牦牛等開展基因組和犏牛雄性不育機(jī)制等研究。

基本信息

專業(yè)名稱：生物學(xué)     專業(yè)代碼：071000     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：生物學(xué)

專業(yè)介紹

沈陽(yáng)大學(xué)為例
沈陽(yáng)大學(xué)生物學(xué)學(xué)科始建于1986年，2006年開始招收動(dòng)物學(xué)碩士學(xué)位研究生，2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“沈陽(yáng)大學(xué)昆蟲研究所”、“沈陽(yáng)大學(xué)資源利用研究所”和“沈陽(yáng)大學(xué)民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，建立交叉互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測(cè)，植物致病微生物的分子機(jī)理方面形成一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導(dǎo)1人。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)等課題60項(xiàng)；近5年來(lái)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。本學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)充足、儀器設(shè)備先進(jìn)、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學(xué)科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國(guó)外留學(xué)外，大部分在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務(wù)員、或在重點(diǎn)中學(xué)任教師。

專業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽(yáng)大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海海洋大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇省中國(guó)科學(xué)院植物研究所 江蘇師范大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江理工大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 貴州大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 延安大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評(píng)75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 161 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué)  A+
2 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析） A+
3 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A+
4 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） A
7 10486 武漢大學(xué) A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A
9 10055 南開大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄） A-
10 10200 東北師范大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄） A-
11 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
12 10335 浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
13 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析） A-
14 10487 華中科技大學(xué) A-
15 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
16 10610 四川大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） A-
17 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
18 10027 北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
19 10028 首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目） B+
20 10183 吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
21 10247 同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
22 10269 華東師范大學(xué) B+
23 10319 南京師范大學(xué) B+
24 10422 山東大學(xué) B+
25 10423 中國(guó)海洋大學(xué) B+
26 10533 中南大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10673 云南大學(xué) B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
30 10718 陜西師范大學(xué) B+
31 10730 蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
33 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
34 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B
35 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
36 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
37 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
40 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B
41 10475 河南大學(xué) B
42 10476 河南師范大學(xué) B
43 10511 華中師范大學(xué) B
44 10512 湖北大學(xué) B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
46 10542 湖南師范大學(xué) B
47 10635 西南大學(xué) B
48 10697 西北大學(xué) B
49 10075 河北大學(xué) B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
51 10094 河北師范大學(xué) B-
52 10108 山西大學(xué) B-
53 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
54 10264 上海海洋大學(xué) B-
55 10346 杭州師范大學(xué) B-
56 10394 福建師范大學(xué) B-
57 10403 南昌大學(xué) B-
58 10445 山東師范大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10593 廣西大學(xué) B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
63 10657 貴州大學(xué) B-
64 10698 西安交通大學(xué) B-
65 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C+
66 10141 大連理工大學(xué) C+
67 10165 遼寧師范大學(xué) C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10251 華東理工大學(xué) C+
70 10270 上海師范大學(xué) C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C+
72 10345 浙江師范大學(xué) C+
73 10370 安徽師范大學(xué) C+
74 10532 湖南大學(xué) C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C+
76 10560 汕頭大學(xué) C+
77 10611 重慶大學(xué) C+
78 10755 新疆大學(xué) C+
79 11065 青島大學(xué) C+
80 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
81 10065 天津師范大學(xué) C
82 10145 東北大學(xué) C
83 10184 延邊大學(xué) C
84 10212 黑龍江大學(xué) C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C
86 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
87 10280 上海大學(xué) C
88 10285 蘇州大學(xué) C
89 10320 江蘇師范大學(xué) C
90 10338 浙江理工大學(xué) C
91 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C
92 10356 中國(guó)計(jì)量大學(xué) C
93 10357 安徽大學(xué) C
94 10459 鄭州大學(xué) C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
96 10674 昆明理工大學(xué) C
97 10005 北京工業(yè)大學(xué) C-
98 10140 遼寧大學(xué) C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C-
100 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
101 10289 江蘇科技大學(xué) C-
102 10299 江蘇大學(xué) C-
103 10359 合肥工業(yè)大學(xué) C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
105 10386 福州大學(xué) C-
106 10524 中南民族大學(xué) C-
107 10619 西南科技大學(xué) C-
108 10637 重慶師范大學(xué) C-
109 10681 云南師范大學(xué) C-
110 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
111 10749 寧夏大學(xué) C-
112 11075 三峽大學(xué) C-

生物學(xué)研究生考試科目：
據(jù)廈門大學(xué)研究生院消息2015年廈門大學(xué)化學(xué)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
210藥學(xué)院專業(yè)代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注0703Z2化學(xué)生物學(xué)
06核受體藥物靶點(diǎn)分子作
用機(jī)制及功能
07膜分子生物學(xué)與蛋白質(zhì)
轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)控機(jī)制
08代謝性疾病分子靶向治
療和藥物研發(fā)
09分子診斷學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
研究
10天然產(chǎn)物及藥物研究
11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾
病研究
①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③620分子細(xì)胞生物學(xué)④832生物化學(xué)
620分子細(xì)胞生物學(xué)、832生物化學(xué)
 
生物學(xué)考研參考書：
生物學(xué)專業(yè)考研參考書目，有時(shí)候也叫考研指定教材，基本上可以說(shuō)是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。
考研專業(yè)課的考核是很有針對(duì)性的，因?yàn)榭佳?東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題
，這就要求考生要完全按照?qǐng)?bào)考院校的要求進(jìn)行非常有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，具體來(lái)說(shuō)就是一定要用東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，
進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學(xué)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么即使復(fù)習(xí)的再好，實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒(méi)有的，大綱上沒(méi)有列出可能是沒(méi)有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的，其實(shí)都無(wú)所謂的。
 
生物學(xué)研究生就業(yè)：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員
該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：
1.跨國(guó)公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂(lè)公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯(cuò)，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個(gè)人今后的發(fā)展提供較高的平臺(tái)。此類單位可以說(shuō)是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，對(duì)英語(yǔ)水平有很高的要求，尤其是口語(yǔ)。
2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗(yàn)員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗(yàn)處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過(guò)十幾人，且以當(dāng)?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)激烈。不過(guò)，這類崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度不大，福利和各項(xiàng)保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。
3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測(cè)序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時(shí)常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間。科研單位如華大基因、北大生命科技園等對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因?yàn)樵谶@樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時(shí)，待遇一般，如果能獲得研究成果，會(huì)有一定的提成和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會(huì)上有不少民營(yíng)企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對(duì)不錯(cuò)，如張?jiān)?、青啤、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅(jiān)。
此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會(huì)比本科生有更多的機(jī)會(huì)，并且待遇要高于本科生。面試前要對(duì)所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識(shí)等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會(huì)更大。
通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對(duì)生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對(duì)學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院?；蛑攸c(diǎn)大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個(gè)院系可能會(huì)留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。
除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因?yàn)楦呖几母?，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無(wú)論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位，這樣中學(xué)對(duì)生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達(dá)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的教師年收入高達(dá)6萬(wàn)元，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬(wàn)至3萬(wàn)元，學(xué)校還能提供各種保險(xiǎn)。對(duì)有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬(wàn)學(xué)海文建議考取普通話等級(jí)證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實(shí)踐。千萬(wàn)不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢(shì)的。
通道三：繼續(xù)深造或出國(guó)
很多人是出于對(duì)生物學(xué)的熱愛(ài)而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，畢業(yè)時(shí)他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英，必須具備很強(qiáng)的科研能力，因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時(shí)，考博或出國(guó)又成了他們繼續(xù)深造的途徑。
一般來(lái)說(shuō)，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時(shí)，選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異，這對(duì)學(xué)生未來(lái)的深造方向或就業(yè)方向也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此，萬(wàn)學(xué)海文提醒考生報(bào)考研究生前，不妨先參考一下欲報(bào)考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。
在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來(lái)不是出國(guó)就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請(qǐng)國(guó)外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)比其他專業(yè)容易些，如果沒(méi)有必然的把握，則要做好自費(fèi)的準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，生物學(xué)專業(yè)在國(guó)外會(huì)比國(guó)內(nèi)就業(yè)相對(duì)容易，但和國(guó)外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)
銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長(zhǎng)空間。對(duì)于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬(wàn)學(xué)海文建議研究生在校時(shí)多關(guān)注市場(chǎng)調(diào)查、策劃(包括策劃報(bào)告撰寫)、銷售技巧等方面的知識(shí)。