浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考研QQ群

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院目前是我校規(guī)模最大、最具活力和發(fā)展最為迅速的學(xué)院之一。全院教職工180余人，其中有共享院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”等高層次人才。學(xué)院有教授30余人，副教授70余人；在校學(xué)生2800余人，其中研究生620余人。
學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省一流學(xué)科（A類）、軟件工程浙江省一流學(xué)科（B類）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件工程2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。學(xué)院已建成浙江省可視媒體智能處理技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)五個(gè)本科專業(yè)以及實(shí)驗(yàn)班、計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化一體化雙專業(yè)等復(fù)合型專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)和國(guó)際化新興特色專業(yè)，軟件工程專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。學(xué)院培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程專業(yè)兩個(gè)本科學(xué)歷留學(xué)生專業(yè)。
學(xué)院下設(shè)研究所（工程中心）、系，包括計(jì)算機(jī)智能系統(tǒng)研究所、計(jì)算機(jī)視覺(jué)研究所、計(jì)算機(jī)軟件研究所、物聯(lián)網(wǎng)研究所、空間信息計(jì)算研究所、數(shù)字媒體技術(shù)研究所、圖形圖像研究所、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究所、軟件技術(shù)工程中心、智慧城市工程中心、大數(shù)據(jù)研究中心，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、軟件工程系、計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化系、數(shù)字媒體技術(shù)系、物聯(lián)網(wǎng)工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系、國(guó)際教育系、計(jì)算機(jī)教學(xué)研究中心。
學(xué)院以“尚用求新、立德樹(shù)人”為院訓(xùn)，注重借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，在90余家國(guó)內(nèi)知名軟件企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，與杭州國(guó)家數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)基地、杭州國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地等共同建立了4個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地，學(xué)院還與英國(guó)拉夫堡大學(xué)、加拿大達(dá)爾豪西大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等國(guó)內(nèi)外大學(xué)合作培養(yǎng)人才。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)+自動(dòng)化一體化雙專業(yè)
專業(yè)介紹：
本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，將計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化科學(xué)進(jìn)行有機(jī)的融合，具備計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與工程實(shí)踐能力，能從事計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
專業(yè)特色有：
（1）以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為第一專業(yè)，自動(dòng)化為第二專業(yè)，并增加了相應(yīng)的硬件和若干新開(kāi)課程，是我院帶有物聯(lián)網(wǎng)特色的專業(yè)。
（2）建立導(dǎo)師制，在第二學(xué)年的第一學(xué)期，開(kāi)展師生雙向選擇，導(dǎo)師隊(duì)伍從具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的專業(yè)教師中產(chǎn)生，導(dǎo)師制在師生之間建立了一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活，使學(xué)生及時(shí)得到專業(yè)指導(dǎo)并方便參與導(dǎo)師的研究課題，體現(xiàn)個(gè)性化、精英化人才的培養(yǎng)。
（3） 通過(guò)產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作委員會(huì)和工程實(shí)習(xí)基地建設(shè)，安排學(xué)生到企業(yè)參加科技實(shí)踐并鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（4）設(shè)立專門獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，該復(fù)合型專業(yè)視為一個(gè)新的專業(yè)，其獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、研究生的保送、三好學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)比均參照其它專業(yè)，評(píng)比要求相同，比例適當(dāng)提高。
（5）學(xué)生修滿一體化雙專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分，則在其母體專業(yè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）畢業(yè)證書上注明修讀自動(dòng)化第二專業(yè)”；符合學(xué)位證書授予條件的，則在其母體（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）學(xué)位證書上注明修讀自動(dòng)化第二專業(yè)”，使學(xué)生在就業(yè)和考研中，具有更廣闊的選擇空間和一定的優(yōu)勢(shì)地位。
學(xué)院目前已完成3屆計(jì)算機(jī)+自動(dòng)化的招生工作，已有1屆畢業(yè)生，從已有的辦學(xué)情況看，該一體化雙專業(yè)的學(xué)生普遍具有良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)業(yè)、考研、就業(yè)率和參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等方面均有佳績(jī)，如第2010屆的畢業(yè)生中，考研超過(guò)國(guó)家分?jǐn)?shù)線的比例為70%，就業(yè)率100%，遠(yuǎn)高于學(xué)校平均值；課外科技競(jìng)賽方面，多次在省級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有1人在第33屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（ACM/ICPC）總決賽中獲得第20名，在國(guó)內(nèi)非211高校中是唯一的高校。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)道德、知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，將計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化科學(xué)進(jìn)行有機(jī)的融合，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和自動(dòng)化領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與工程實(shí)踐能力，能從事計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)研究、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及系統(tǒng)運(yùn)行管理的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院 聯(lián)系電話：（0571）85290668

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)081200考研科目及參考書目

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)簡(jiǎn)介

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、管理和維護(hù)等工作，培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實(shí)用型高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)；掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建與安全管理等技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用等方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理、以及網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)的基本能力。
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是理論與實(shí)踐密切結(jié)合、實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，主要采用專業(yè)教育與產(chǎn)學(xué)研一體化相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程分為三個(gè)階段：第一階段是以理論教學(xué)為主的公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是打好基礎(chǔ)；第二階段是以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，既加深對(duì)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論的掌握，又初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；第三階段是以工程實(shí)踐訓(xùn)練為主的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)與綜合素質(zhì)的全面提高。
主要課程包括：離散數(shù)學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、信息安全基礎(chǔ)、TCP/IP協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、Internet編程技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全、通信概論等課程。
在專業(yè)方向教學(xué)上，開(kāi)設(shè)了面向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建和集成的專業(yè)課程，如路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用等，以及面向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全方面的專業(yè)課程，如應(yīng)用密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制等，培養(yǎng)學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、安全管理的實(shí)踐應(yīng)用能力。
主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：程序設(shè)計(jì)大型實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建與集成大型實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全大型實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)工程認(rèn)知實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、管理和維護(hù)等工作，培養(yǎng)學(xué)生成為具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建和安全管理能力的應(yīng)用型、實(shí)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)簡(jiǎn)介

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能獨(dú)立尋址的物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。它通過(guò)條碼、射頻識(shí)別（RFID）、傳感器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，實(shí)現(xiàn)人與人、人與物、物與物的在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的連接，從而進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)立足于計(jì)算機(jī)大類知識(shí)培養(yǎng)體系，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握、綜合素質(zhì)的提高和應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)。以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，研究從感知層（包括傳感器、射頻識(shí)別、核心控制等）到網(wǎng)絡(luò)層（包括傳感網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等）再到以面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用的應(yīng)用層相關(guān)的理論和工程應(yīng)用問(wèn)題，重點(diǎn)突出實(shí)踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與傳輸和軟件與信息服務(wù)的研究、開(kāi)發(fā)、集成、應(yīng)用和管理工作的新型創(chuàng)新人才，為我國(guó)以物聯(lián)網(wǎng)和傳感網(wǎng)為代表的下一代信息技術(shù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送急需的科研、管理、生產(chǎn)等人才。
本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程包括：離散數(shù)學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、通信原理概論、自動(dòng)控制原理、Java程序設(shè)計(jì)、信息安全基礎(chǔ)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)接口技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)條碼技術(shù)與射頻識(shí)別技術(shù)、空間信息獲取與處理技術(shù)、云計(jì)算、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)等課程。
學(xué)生畢業(yè)后可以在信息領(lǐng)域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作，也可從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、個(gè)人健康等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、綜合型、素質(zhì)高等特點(diǎn)的，面向現(xiàn)代信息處理技術(shù)，具備電子技術(shù)、射頻技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論與應(yīng)用設(shè)計(jì)方法，能從事物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與傳輸和軟件與信息服務(wù)的研究、開(kāi)發(fā)、集成、應(yīng)用和管理工作，能勝任企事業(yè)單位、高等院校和科研單位等與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)和管理技術(shù)崗位的高級(jí)工程技術(shù)人才。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師資簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院目前是我校規(guī)模最大、最具活力和發(fā)展最為迅速的學(xué)院之一。全院教職工180余人，其中有共享院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”等高層次人才。學(xué)院有教授30余人，副教授70余人；在校學(xué)生2800余人，其中研究生620余人。
學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省一流學(xué)科（A類）、軟件工程浙江省一流學(xué)科（B類）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件工程2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。學(xué)院已建成浙江省可視媒體智能處理技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院聯(lián)系方式

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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院	85290136	blj@zjut.edu.cn	邊老師

浙江工業(yè)大學(xué)研究生院優(yōu)勢(shì)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線。第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見(jiàn)于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說(shuō)編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作。就業(yè)要求即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲(chǔ)備的知識(shí)。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)簡(jiǎn)介

軟件工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
軟件工程是研究指導(dǎo)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的相關(guān)概念、原理、技術(shù)和方法的學(xué)科，是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。
軟件工程專業(yè)面向軟件行業(yè)需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，具有堅(jiān)實(shí)寬廣的軟件工程理論與工程實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的復(fù)合型、實(shí)用型軟件工程高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。
軟件工程專業(yè)依托浙江省計(jì)算機(jī)軟件與理論重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)，屬浙江省重點(diǎn)專業(yè)，設(shè)置了手機(jī)軟件、嵌入式系統(tǒng)、軟件服務(wù)外包三個(gè)專業(yè)方向，建立了多樣化人才培養(yǎng)機(jī)制。擁有軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件工程中心、恒生實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)家動(dòng)漫基地教育實(shí)訓(xùn)中心、杭州高新軟件人才培訓(xùn)中心。軟件工程專業(yè)重視數(shù)理基礎(chǔ)、工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)訓(xùn)練，開(kāi)展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，重視外語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了二外以及雙語(yǔ)課程。在重視理論和技術(shù)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課外科技立項(xiàng)、競(jìng)賽活動(dòng)，將科研實(shí)踐、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)融入教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。同時(shí)，與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)形成了良好的校企合作機(jī)制，開(kāi)展了緊密合作，共同建設(shè)課程體系與教學(xué)實(shí)踐基地，形成了產(chǎn)學(xué)研驅(qū)動(dòng)的高質(zhì)量軟件人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有復(fù)雜工程問(wèn)題分析和解決能力，具有溝通和學(xué)習(xí)能力、協(xié)作和創(chuàng)新能力，具有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，能在軟件工程相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作，并能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的工程技術(shù)人才。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹：
本專業(yè)是技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，以教育部“技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的數(shù)字媒體跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”為依托，面向市場(chǎng)需求，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念，改革數(shù)字媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式；實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，充分發(fā)揮與杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)共建浙江工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，并與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)、數(shù)字媒體企業(yè)進(jìn)行合作，開(kāi)展聯(lián)合教育模式，探索并完善合作辦學(xué)機(jī)制；數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作的基本理論及專業(yè)知識(shí)，掌握數(shù)字媒體核心技術(shù)，具有一定的藝術(shù)創(chuàng)意能力，從事數(shù)字媒體的技術(shù)開(kāi)發(fā)與藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作的高級(jí)復(fù)合型人才。
學(xué)院與在杭的軟件企業(yè)、數(shù)字媒體與游戲動(dòng)漫企業(yè)進(jìn)行了廣泛深入的合作，與恒生公司共同建設(shè)有“恒生軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)中心”，在杭州國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)了“杭州國(guó)家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地教育實(shí)訓(xùn)中心”，與西湖區(qū)數(shù)字娛樂(lè)園區(qū)聯(lián)合共建設(shè)的“數(shù)字娛樂(lè)共享服務(wù)平臺(tái)”已建設(shè)成功并對(duì)外開(kāi)放；學(xué)院最近與（浙江）國(guó)家數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)示范基地共同建設(shè)了“浙江省可視媒體智能處理技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，創(chuàng)立了高校將省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建在企業(yè)集聚地的新模式；另外，大力建設(shè)在浙江省財(cái)政廳資助下的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室資源。我院王萬(wàn)良院長(zhǎng)作為數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人，參編國(guó)內(nèi)高?！稊?shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系》，本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃作為范本列入。
本專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C＋＋程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 、數(shù)字圖像處理、游戲程序設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字音頻與視頻處理、數(shù)字媒體后期制作、流媒體技術(shù)等。
畢業(yè)生可從事廣播電視制作、數(shù)字影視和電腦動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)游戲等數(shù)字音視頻娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、城市規(guī)劃虛擬仿真等領(lǐng)域的工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理知識(shí)和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)，并具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進(jìn)行計(jì)算機(jī)游戲、數(shù)字動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程復(fù)合應(yīng)用人才。

2018年浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)研究生院消息，2018年浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已公布，詳情如下：

學(xué)科門類(專業(yè))名稱	復(fù)試專業(yè)	復(fù)試分?jǐn)?shù)線
		總分	單科（滿分=100分）	單科（滿分>100分）
工學(xué)	081200計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	309	34	51
	083500軟件工程	311	34	51
工程	085211計(jì)算機(jī)技術(shù)（全日制）	303	34	51
	085212軟件工程（全日制）	310	34	51
	085211計(jì)算機(jī)技術(shù)（非全日制）	303	34	51
	085212軟件工程（非全日制）	310	34	51

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹：
隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的交匯融合引發(fā)了數(shù)據(jù)迅猛增長(zhǎng)，人類社會(huì)步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。2015 年 8 月，中國(guó)政府發(fā)布了《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展的行動(dòng)綱要》，標(biāo)志著發(fā)展大數(shù)據(jù)成為我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略。大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)成為高校重要任務(wù)，2016年教育部為落實(shí)國(guó)家《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》批準(zhǔn)設(shè)立了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院和理學(xué)院在2017年聯(lián)合申報(bào)并于2018年獲批設(shè)立。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備寬厚的自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有深入的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)以及廣泛的領(lǐng)域知識(shí)，具有大數(shù)據(jù)思維，掌握大數(shù)據(jù)獲取、存儲(chǔ)、組織與管理、處理與分析技術(shù)，擁有將領(lǐng)域知識(shí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)融合、創(chuàng)新的能力，并具有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德的高層次人才。專業(yè)設(shè)置兩個(gè)方向：（1）大數(shù)據(jù)分析方向，該方向強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)在數(shù)據(jù)中的運(yùn)用，主要面向數(shù)據(jù)的分析、建模；（2）大數(shù)據(jù)工程應(yīng)用方向，該方向強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)、人工智能的結(jié)合，主要側(cè)重大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、分析算法設(shè)計(jì)、系統(tǒng)構(gòu)造。
專業(yè)依托多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，采取協(xié)同育人的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。培養(yǎng)過(guò)程中，既強(qiáng)調(diào)理論性，能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用；也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，具有處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力；同時(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，能夠利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。畢業(yè)生能在政府機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)研究和開(kāi)發(fā)工作，包括大數(shù)據(jù)產(chǎn)品相關(guān)的算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、平臺(tái)部署和維護(hù)等工作。
專業(yè)開(kāi)設(shè)主要通識(shí)和基礎(chǔ)課程包括：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、多元統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能及其應(yīng)用、大數(shù)據(jù)計(jì)算框架、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等。
數(shù)據(jù)分析方向課程：最優(yōu)化方法、數(shù)學(xué)建模、高維數(shù)據(jù)的分析與計(jì)算、時(shí)間序列分析、金融數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)建模與科學(xué)計(jì)算等。
大數(shù)據(jù)工程應(yīng)用方向課程：計(jì)算機(jī)視覺(jué)、文本分析與挖掘、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、Linux 環(huán)境下的軟件開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用案例、社交網(wǎng)絡(luò)與輿情分析等。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)應(yīng)用背景的復(fù)雜工程問(wèn)題分析和解決能力，具有溝通和協(xié)作能力、管理和創(chuàng)新能力，具有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，能在計(jì)算機(jī)、金融等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)產(chǎn)品相關(guān)的算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)模型構(gòu)建和研究、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、平臺(tái)部署和維護(hù)等工作，并能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹：
浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)辦學(xué)始于1984年，是2007年浙江省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)于2012年獲批進(jìn)入浙江省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)，2014年10月成功通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證， 2016年獲浙江省普通高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托“浙江省重點(diǎn)高校建設(shè)計(jì)劃-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科”和浙江省一流學(xué)科A類建設(shè)計(jì)劃開(kāi)展建設(shè)工作，對(duì)接浙江省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、國(guó)際化特色凝練和計(jì)算機(jī)智能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)等方向上已經(jīng)形成優(yōu)勢(shì)和特色。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)秉承“厚德健行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足浙江、服務(wù)浙江、面向全國(guó)”的辦學(xué)宗旨，始終把提高教育質(zhì)量放在突出位置。充分發(fā)揮我們?cè)谟?jì)算機(jī)智能系統(tǒng)軟件、硬件技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中體現(xiàn)了社會(huì)的需求，科學(xué)地安排了學(xué)科基礎(chǔ)課程、智能系統(tǒng)相關(guān)課程、計(jì)算機(jī)硬件課程和軟件課程，提供了優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)智能系統(tǒng)硬件、軟件及其結(jié)合的良好訓(xùn)練，綜合應(yīng)用能力更強(qiáng)，社會(huì)適應(yīng)性更好，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在高年級(jí)時(shí)，將為學(xué)生們提供多個(gè)專業(yè)方向課程的選擇，為學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的多樣性培養(yǎng)提供良好的條件。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域所需的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；具有計(jì)算機(jī)智能系統(tǒng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和工程應(yīng)用的基本能力；具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；能用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料。學(xué)生畢業(yè)后能在研究設(shè)計(jì)部門、企事業(yè)單位、電信部門、財(cái)政金融部門、管理部門和高等院校從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的理論研究、應(yīng)用設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、管理和教學(xué)工作。本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為中心，以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為基礎(chǔ)，專業(yè)辦學(xué)水平位居省屬高校一流并在國(guó)內(nèi)具有較高知名度。我們將繼續(xù)努力把本專業(yè)建設(shè)成國(guó)內(nèi)具有示范作用、“有特色、高水平”的人才培養(yǎng)基地，為國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有復(fù)雜工程問(wèn)題分析和解決能力，具有溝通和學(xué)習(xí)能力、協(xié)作和創(chuàng)新能力，具有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，能在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作，并能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的工程技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考研院校

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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)考研院校

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專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué)	A+
3	10335	浙江大學(xué)	A+
4	90002	國(guó)防科技大學(xué)	A+
5	10006	北京航空航天大學(xué)	A
6	10013	北京郵電大學(xué)	A
7	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A
8	10248	上海交通大學(xué)	A
9	10284	南京大學(xué)	A
10	10487	華中科技大學(xué)	A
11	10614	電子科技大學(xué)	A
12	10004	北京交通大學(xué)	A-
13	10007	北京理工大學(xué)	A-
14	10145	東北大學(xué)	A-
15	10183	吉林大學(xué)	A-
16	10247	同濟(jì)大學(xué)	A-
17	10358	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A-
18	10486	武漢大學(xué)	A-
19	10533	中南大學(xué)	A-
20	10698	西安交通大學(xué)	A-
21	10699	西北工業(yè)大學(xué)	A-
22	10701	西安電子科技大學(xué)	A-
23	90005	解放軍信息工程大學(xué)	A-
24	10002	中國(guó)人民大學(xué)	B+
25	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B+
26	10008	北京科技大學(xué)	B+
27	10055	南開(kāi)大學(xué)	B+
28	10056	天津大學(xué)	B+
29	10141	大連理工大學(xué)	B+
30	10217	哈爾濱工程大學(xué)	B+
31	10246	復(fù)旦大學(xué)	B+
32	10269	華東師范大學(xué)	B+
33	10286	東南大學(xué)	B+
34	10287	南京航空航天大學(xué)	B+
35	10288	南京理工大學(xué)	B+
36	10336	杭州電子科技大學(xué)	B+
37	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	B+
38	10384	廈門大學(xué)	B+
39	10422	山東大學(xué)	B+
40	10532	湖南大學(xué)	B+
41	10558	中山大學(xué)	B+
42	10561	華南理工大學(xué)	B+
43	10610	四川大學(xué)	B+
44	10611	重慶大學(xué)	B+
45	10613	西南交通大學(xué)	B+
46	10617	重慶郵電大學(xué)	B+
47	90006	解放軍理工大學(xué)	B+
48	10294	河海大學(xué)	B
49	10299	江蘇大學(xué)	B
50	10300	南京信息工程大學(xué)	B
51	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B
52	10357	安徽大學(xué)	B
53	10423	中國(guó)海洋大學(xué)	B
54	10491	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)	B
55	10497	武漢理工大學(xué)	B
56	10559	暨南大學(xué)	B
57	10590	深圳大學(xué)	B
58	10635	西南大學(xué)	B
59	10730	蘭州大學(xué)	B
60	90059	火箭軍工程大學(xué)	B
61	10027	北京師范大學(xué)	B
62	10060	天津理工大學(xué)	B
63	10108	山西大學(xué)	B
64	10151	大連海事大學(xué)	B
65	10186	長(zhǎng)春理工大學(xué)	B
66	10214	哈爾濱理工大學(xué)	B
67	10216	燕山大學(xué)	B
68	10251	華東理工大學(xué)	B
69	10280	上海大學(xué)	B
70	10285	蘇州大學(xué)	B
71	10290	中國(guó)礦業(yè)大學(xué)	B
72	10009	北方工業(yè)大學(xué)	B-
73	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
74	10028	首都師范大學(xué)	B-
75	10058	天津工業(yè)大學(xué)	B-
76	10079	華北電力大學(xué)	B-
77	10112	太原理工大學(xué)	B-
78	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-
79	10143	沈陽(yáng)航空航天大學(xué)	B-
80	10255	東華大學(xué)	B-
81	10293	南京郵電大學(xué)	B-
82	10295	江南大學(xué)	B-
83	10353	浙江工商大學(xué)	B-
84	10386	福州大學(xué)	B-
85	10424	山東科技大學(xué)	B-
86	10427	濟(jì)南大學(xué)	B-
87	10511	華中師范大學(xué)	B-
88	10593	廣西大學(xué)	B-
89	10595	桂林電子科技大學(xué)	B-
90	10673	云南大學(xué)	B-
91	10697	西北大學(xué)	B-
92	10746	青海師范大學(xué)	B-
93	10755	新疆大學(xué)	B-
94	11414	中國(guó)石油大學(xué)	B-
95	90045	空軍工程大學(xué)	B-
96	10010	北京化工大學(xué)	C+
97	10032	北京語(yǔ)言大學(xué)	C+
98	10033	中國(guó)傳媒大學(xué)	C+
99	10059	中國(guó)民航大學(xué)	C+
100	10075	河北大學(xué)	C+
101	10080	河北工業(yè)大學(xué)	C+
102	10153	沈陽(yáng)建筑大學(xué)	C+
103	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
104	10252	上海理工大學(xué)	C+
105	10264	上海海洋大學(xué)	C+
106	10292	常州大學(xué)	C+
107	10338	浙江理工大學(xué)	C+
108	10345	浙江師范大學(xué)	C+
109	10351	溫州大學(xué)	C+
110	10394	福建師范大學(xué)	C+
111	10403	南昌大學(xué)	C+
112	10459	鄭州大學(xué)	C+
113	10488	武漢科技大學(xué)	C+
114	10534	湖南科技大學(xué)	C+
115	10602	廣西師范大學(xué)	C+
116	10621	成都信息工程大學(xué)	C+
117	10657	貴州大學(xué)	C+
118	10674	昆明理工大學(xué)	C+
119	10710	長(zhǎng)安大學(xué)	C+
120	11065	青島大學(xué)	C+
121	11664	西安郵電大學(xué)	C+
122	10011	北京工商大學(xué)	C
123	10076	河北工程大學(xué)	C
124	10107	石家莊鐵道大學(xué)	C
125	10110	中北大學(xué)	C
126	10188	東北電力大學(xué)	C
127	10190	長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)	C
128	10270	上海師范大學(xué)	C
129	10360	安徽工業(yè)大學(xué)	C
130	10414	江西師范大學(xué)	C
131	10456	山東財(cái)經(jīng)大學(xué)	C
132	10460	河南理工大學(xué)	C
133	10462	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	C
134	10530	湘潭大學(xué)	C
135	10564	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
136	10700	西安理工大學(xué)	C
137	10702	西安工業(yè)大學(xué)	C
138	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
139	11075	三峽大學(xué)	C
140	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
141	11258	大連大學(xué)	C
142	11845	廣東工業(yè)大學(xué)	C
143	10421	江西財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-
144	10463	河南工業(yè)大學(xué)	C-
145	10475	河南大學(xué)	C-
146	10476	河南師范大學(xué)	C-
147	10490	武漢工程大學(xué)	C-
148	10495	武漢紡織大學(xué)	C-
149	10500	湖北工業(yè)大學(xué)	C-
150	10536	長(zhǎng)沙理工大學(xué)	C-
151	10589	海南大學(xué)	C-
152	10596	桂林理工大學(xué)	C-
153	10615	西南石油大學(xué)	C-
154	10618	重慶交通大學(xué)	C-
155	10623	西華大學(xué)	C-
156	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-
157	10705	西安石油大學(xué)	C-
158	11232	北京信息科技大學(xué)	C-
159	11535	湖南工業(yè)大學(xué)	C-
160	90039	海軍航空工程學(xué)院	C-
161	10052	中央民族大學(xué)	C-
162	10144	沈陽(yáng)理工大學(xué)	C-
163	10212	黑龍江大學(xué)	C-
164	10254	上海海事大學(xué)	C-
165	10289	江蘇科技大學(xué)	C-
166	10385	華僑大學(xué)	C-
167	10405	東華理工大學(xué)	C-
168	10407	江西理工大學(xué)	C-

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