人文地理學(xué)考研院校

專業(yè)名稱：人文地理學(xué)     專業(yè)代碼：070502     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：地理學(xué)

寧波大學(xué)為例

人文地理學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。 

近年來，本學(xué)位點(diǎn)以浙江省“十二五”省重點(diǎn)學(xué)科地理學(xué)為平臺，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家重大科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目子課題、國家軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目、浙江省自然科學(xué)基金、浙江省社科規(guī)劃基金、寧波市重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目等各類縱、橫向科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目10余項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi) 2000 余萬元。學(xué)位點(diǎn)有專職碩士生導(dǎo)師23名，其中教授6名、副教授17名，教師中有博士學(xué)位的約占80%。

學(xué)位點(diǎn)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合中國21世紀(jì)議程與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的人地關(guān)系為研究對象，將自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與社會(huì)科學(xué)融合，以可持續(xù)發(fā)展理論為核心，運(yùn)用3S(GIS、RS、GPS)技術(shù)為代表的從定性到定量的綜合集成方法，從不同時(shí)空尺度研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的人口-資源-環(huán)境的演變規(guī)律、互動(dòng)機(jī)制、發(fā)展趨勢及空間配置等重大問題，特別是在我國東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)土地和水資源開發(fā)利用與保護(hù)、海岸帶資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)、濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能、城鄉(xiāng)一體化空間布局優(yōu)化、地理信息技術(shù)集成等方面研究特色明顯，學(xué)術(shù)成果豐碩。

學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人李加林教授，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所博士后，入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、浙江省151人才，主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，省級以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，主要從事海岸帶資源環(huán)境、遙感與GIS應(yīng)用等方面的研究。學(xué)術(shù)帶頭人王益澄教授主要從事區(qū)域與城市發(fā)展研究，張殿發(fā)教授主要從事人居環(huán)境設(shè)計(jì)研究，鄒逸江教授主要從事RS與GIS應(yīng)用研究。主要學(xué)術(shù)骨干有李偉芳副教授、馮革群副教授、葉持躍副教授、喬觀民副教授、任麗燕副教授、馬仁鋒博士、李冬玲博士、孫偉偉博士、徐皓博士、孫艷偉博士等。

本學(xué)位點(diǎn)有3個(gè)主要研究方向：（1）資源環(huán)境保護(hù)與利用。主要從宏觀和微觀層面研究人類干預(yù)下的資源環(huán)境變化與可持續(xù)利用問題，研究重點(diǎn)為海岸帶資源開發(fā)與保護(hù)、農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃與環(huán)境整治、全球環(huán)境演化與古人類活動(dòng)的互饋機(jī)制、人居環(huán)境設(shè)計(jì)、旅游資源開發(fā)與旅游規(guī)劃、水資源利用、濕地利用與保護(hù)等。方向負(fù)責(zé)人為張殿發(fā)研究員。（2）區(qū)域研究與城鄉(xiāng)發(fā)展。緊扣區(qū)域發(fā)展及城鄉(xiāng)建設(shè)管理中的熱點(diǎn)問題，研究重點(diǎn)為港口城鄉(xiāng)空間布局、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異、海洋開發(fā)與海洋經(jīng)濟(jì)等。方向負(fù)責(zé)人為王益澄教授。（3）空間地理信息集成。致力于3S技術(shù)理論探索及集成應(yīng)用，研究重點(diǎn)為空間信息挖掘、數(shù)字城市建設(shè)、城市脆弱性評估、土地利用、土地整理及土地資源信息系統(tǒng)建設(shè)等。方向負(fù)責(zé)人為鄒逸江教授。

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