魯東大學教育科學學院導師婁立志 正文

　　姓名： 婁立志 　
　　出生日期： 1962-04-27　
　　性別： 男　
　　籍貫： 山東省-棗莊市　
　　學歷： 博士研究生　
　　學位： 博士　
　　職稱： 教授　
　　職務： 副院長　
　　研究領域： 教育基本理論；基礎教育改革的理論與實踐　
　　電話： 0535-6695482　 E-Mail： 　
　　通信地址： 魯東大學教育科學學院　
　　招生專業(yè)方向
　　
　　科學學位碩士生導師 002教育科學學院 040101教育學原理
　　專業(yè)學位碩士生導師 002教育科學學院 045101教育管理
　　　
　　學習及工作經歷:
　　
　　1980-1982：山東棗莊師范學校學習
　　1992-1995：曲阜師范大學學習
　　1998-2001：華東師范大學學習
　　1995-2002：曲阜師范大學工作
　　2003-至今：魯東大學工作
　　　
　　
　　近年來承擔的教學及科研項目:
　　
　　1．社會轉型期的教育代價問題研究（06JA880036），教育部社會科學規(guī)劃項目，2006-2009，10萬元。
　　2．膠東半島高校在區(qū)域經濟建設中的角色認知和體制創(chuàng)新研究（07BJGZ38），山東省社會科學規(guī)劃課題，2007-2009年，0．4萬元。
　　3．膠東地區(qū)農村教育均衡發(fā)展的社會學研究（10CJYJ06），山東省社會科學規(guī)劃課題，2010—2012，1萬元。
　　4．目前我國的教育代價問題研究（編號105zz80），山東省教育科學規(guī)劃辦，山東省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題，2002．03—2006．03年，0．4萬元。
　　5．選修內容進入高考的原則和策略研究（2008ZK0059），山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題，2008-2009年，2萬元。
　　6．山東省農村義務教育學校布局調整的問題與對策研究（2010GG207），山東省教育科學“十一五”規(guī)劃重大課題，2010-2012，2萬元
　　7．基于半島經濟發(fā)展需要的高校人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究（J11WH04），山東省高校人文社會科學研究項目，2011-2013年，0．8萬元。
　　8．碩士研究生課堂教學模式探討（SDYY07080），山東省研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目，2007-2009，3萬元。
　　9．全日制教育碩士專業(yè)學位研究生課堂教學模式的研究與實踐（sdyc11128），山東省研究生教育創(chuàng)新項目，2011-2014年，0．6萬元。
　　10．普通高中選課指導方案設計研究（412--204301），山東省教育廳基礎教育課程改革課題，2004—2006年，6萬元。
　　　
　　近年來獲得獎勵情況和榮譽稱號:
　　
　　科研部分
　　2001年
　　1．一等獎，學習的社會建構：關于遠程教育與認知的不確定性，山東省成人高教研究會，2001。
　　2002年
　　2．一等獎，教育科學的學科構成與成人教育的學科構建，山東省成人高教研究會，2002。
　　2003年
　　3．二等獎，教育主導價值論，煙臺社會科學優(yōu)秀成果獎評選委員會，2003。
　　2005年
　　4．二等獎，試論教育價值判斷的合理性標準，煙臺社會科學優(yōu)秀成果獎評選委員會，2005年。
　　2006年
　　5．三等獎，試論教育價值判斷的合理性標準，山東省社會科學優(yōu)秀成果2006．3。
　　6．三等獎，論普通高中學生選課指導中的政府行為，煙臺社會科學優(yōu)秀成果獎評選委員會，2006．9。
　　7．二等獎，論普通高中學生選課指導的政府行為，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎，2006．11。
　　2007年
　　8．三等獎，論普通高中學生選課指導中的政府行為，山東省社會科學優(yōu)秀成果獎，2007．7。
　　9．一等獎，關于成人教育專業(yè)化問題的思考，山東省成人高等教育研究會，2007．3。
　　2008年
　　10．一等獎，目前我國的教育代價問題研究，山東省優(yōu)秀教育科學研究成果獎，2008年11月。
　　2009年
　　11．二等獎，適應和引領新課改：教師教育功能的角色認知，教師教育研究，2008．2，煙臺市社會科學優(yōu)秀成果獎，2009．07。
　　2010年
　　12．碩士研究生課堂教學模式的研究與實踐，山東省學位與研究生教育管理研究優(yōu)秀成果一等獎，證書編號：20100127,時間：2010．12。
　　2011年
　　13．半島高校在區(qū)域經濟建設中的角認知和制創(chuàng)新研究（山東省社科規(guī)劃辦課題2010年8月鑒定），煙臺市社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎，2011．7。
　　
　　教學部分
　　2005年
　　1．指導校級本科優(yōu)秀論文獎。關于高中學分制建設的思考（程福蒙，2000級），2005年評。
　　2．校級精品課程，公共教育學，2005．9，第2位。
　　2006年
　　3．魯東大學優(yōu)質課，教育哲學，負責人，2006．5。
　　4．指導校級本科優(yōu)秀論文。關于普通高中語文新課程實施的探討（郭蕾，2003專升本），2006年。
　　2007年
　　6．魯東大學優(yōu)秀教案獎，一等獎，教育哲學，負責人，2007．7。
　　2008年
　　7．魯東大學精品課程，教育哲學，負責人，2008．5
　　8．指導山東省優(yōu)秀學士論文。王光軍,膠東地區(qū)農村小學教師職業(yè)壓力的調查分析,教育學,2008年9月。
　　9．新課改背景下高校教師教育改革的實踐研究，校級教學成果二等獎。
　　2009年
　　10碩士研究生課堂教學模式探討，山東省研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目立項，編號：SDYY07080，獲得魯東大學研究生教育教學成果三等獎。
　　2010年
　　11．魯東大學優(yōu)秀學士論文。新課改背景下小學數(shù)學課堂教學存在的問題及對策（張曉穎，2007級專升本2班20072736201）。
　　2011年
　　12．魯東大學優(yōu)秀學士論文。留守兒童的隔代教育問題的探究（賀紅廷）2011．07
　　綜合獎勵
　　1．2005—2006年度魯東大學“先進工作者”榮譽稱號，2007年。
　　2．魯東大學“本科教學工作水平評估先進個人”，2008年。
　　3．魯東大學“教學管理先進個人”，2009年。
　　4．第三屆全國教育碩士優(yōu)秀教師，2012年?！?

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