生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

 

2015年06月23日 未知 點(diǎn)擊：[1245] 

 

 

 

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師35人，其中教授8人，副教授14人；有碩、博士生導(dǎo)師8人；博士23人，碩士7人；建有生態(tài)安全與保護(hù)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)與生物制藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，以及川西北保護(hù)大熊貓教育研究中心、分子診斷與藥物研究中心、動(dòng)物應(yīng)用技術(shù)研究所、珍稀動(dòng)物生態(tài)與系統(tǒng)進(jìn)化研究所。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)和完成有國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)外基金項(xiàng)目等。近幾年本科生平均就業(yè)率為95%以上，考研平均錄取率為34%。

 

■生物科學(xué)（師范  本科）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企事業(yè)單位等從事教學(xué)工作、科學(xué)研究及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

 

主干課程：植物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

 

就業(yè)方向：普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及其他企事業(yè)單位等從事教學(xué)、管理或科技開(kāi)發(fā)工作。

 

■生物制藥（非師范  本科）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)單位、藥檢和藥事管理等領(lǐng)域從事生物藥物的研究、管理、質(zhì)量控制等方面的高級(jí)生物制藥專(zhuān)門(mén)人才。

 

主干課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、制藥工程制圖、生物技術(shù)藥物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、工業(yè)發(fā)酵工藝學(xué)、生理藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

 

就業(yè)方向：生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息等領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)等相關(guān)企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、管理等工作。

 

■生物技術(shù)（非師范 本科）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)食品科學(xué)領(lǐng)域的生物應(yīng)用技術(shù)人才，要求掌握化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識(shí)微生物學(xué)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的食品加工與生產(chǎn)、食品質(zhì)量檢測(cè)與控制能力和創(chuàng)新意識(shí)，能適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需要，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)等方面工作的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性工程技術(shù)人才。主要受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品加工和資源綜合利用方面的基本能力。

 

學(xué)生畢業(yè)后可到食品企業(yè)、政府管理部門(mén)、食品質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等部門(mén)以及食品研究所或高等院校等單位可從事食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量與安全的管理、食品企業(yè)的產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)和教學(xué)等工作。

 

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