南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研經(jīng)驗分享 正文

        樓主是14年南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的考生，是所謂的三跨生，本科新聞。原本是準(zhǔn)備考南開大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的，復(fù)習(xí)到九月底發(fā)現(xiàn)完全做不了南開的題，隨轉(zhuǎn)投南昌大學(xué)的懷抱。初試成績總分381，專業(yè)課一119，專業(yè)課二139，政治69，英語54，如果今年英語線往上漲，樓主就出師未捷身先死。。。。。。樓主多種途徑打聽調(diào)劑信息，未果。因此寫下此貼，把自己三個多月的復(fù)習(xí)經(jīng)驗留下希望一方面對15屆學(xué)弟學(xué)妹有點幫助，另一方面希望大神們指教如何調(diào)劑。
　　南昌大學(xué)的初試專業(yè)課考試分中國當(dāng)代文學(xué)史（專業(yè)課一上午考試）和中國現(xiàn)代文學(xué)史（專業(yè)課二下午考試）。初試參考書兩本：洪子誠的“中國當(dāng)代文學(xué)史”和錢理群的“中國現(xiàn)代文學(xué)三十年".自然僅僅看這兩本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)代文學(xué)史可以配合著陳思和的“中國當(dāng)代文學(xué)史教程”復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文學(xué)史的復(fù)習(xí)依據(jù)錢理群的三十年復(fù)習(xí)足矣。（三十年編得非常好，認(rèn)真揣摩，很多句子都可以答題時直接使用）三十年的課本可以結(jié)合著“中國現(xiàn)當(dāng)文學(xué)三十年學(xué)習(xí)指導(dǎo)”來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)這本書把重點難點都列舉出來了，當(dāng)你把重點難點都理解乃至記憶后現(xiàn)代文學(xué)的考試應(yīng)該就沒問題了。此外，齊魯書社出版的“全國碩士研究生入學(xué)考試歷年真題解析”也是很好的參考資料。最重要的是找到歷年真題，好好研究，最好整理出每道題的答案。（因為南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有的重點會反復(fù)出，甚至是原題再現(xiàn)。尤其在當(dāng)代文學(xué)史中表現(xiàn)最為突出）
　　現(xiàn)在以14年考題為例
　　中國當(dāng)代文學(xué)史：三種題型：名詞解釋，簡答，論述。今年的名詞解釋有四個：白洋淀詩歌群落，三家巷，尋根文學(xué)，學(xué)者散文。其中“尋根問學(xué)”分別在05,06,09,11，12，14年出現(xiàn)，其重要性不言而喻。學(xué)者散文雖未出過名解，但在04,06,08,09,10,13年分別出過簡答和論述，可以說是當(dāng)代文學(xué)考試的重中之重。三家巷曾在07年出過簡答。（樓主已經(jīng)簡略很多了，還用筆記本整理了三十頁）簡答題有四個:簡述梁三老漢的形象特征（曾在12年出簡答）；簡述高曉聲的小說藝術(shù)特色（06,10年簡答）；簡述張賢亮的小說藝術(shù)特色（09簡答，12論述）“傷痕文學(xué)”與“反思文學(xué)”的異同（這道題雖未出現(xiàn)過，但傷痕文學(xué)曾在11年出過簡答，這兩種文學(xué)現(xiàn)象也是當(dāng)代文學(xué)史上的重要現(xiàn)象，出考題也在意料之中）再看論述題：莫言小說的藝術(shù)特色。（莫言獲獎了，文學(xué)史開始考了）這道題是論述題不能僅僅答出藝術(shù)特色，還要結(jié)合作品，用作品的描寫來反應(yīng)藝術(shù)特色。樓主感覺當(dāng)代沒做好很大一部分原因是只了解他的作品大概真要寫出他作品所描寫的內(nèi)容（真心寫不出來），此題可是30大分啊。
　　中國現(xiàn)代文學(xué)史：也是三種題型：名解，簡答和論述。名詞解釋有五個：東北作家群，無名氏，包身工，自敘傳抒情小說，湖畔詩人。這次出的名詞解釋以前從未出過，不過都是現(xiàn)代文學(xué)史的重點（除了無名氏，包身工出乎意料，其他都復(fù)習(xí)到了。在遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的內(nèi)容時也不要空著，只要了解相關(guān)內(nèi)容就要往上編。比如“無名氏”當(dāng)時一看到就傻眼了，但是總不能讓它空著啊，因為知道他是后期浪漫派代表，因此把浪漫派的特點答上了，然后把無名氏的作品列上。樓主現(xiàn)代文學(xué)史能考139，名詞解釋應(yīng)該很少扣分，所以當(dāng)不會時聯(lián)系相關(guān)知識答上沒準(zhǔn)會柳暗花明。）簡答：簡述魯迅“朝花夕拾”的“閑話風(fēng)”特點；曹禺“原野”的主題和藝術(shù)特色；老舍的市民形象類型塑造；早期象征派詩歌藝術(shù)特色。其中原野的主題和藝術(shù)特色在06年考過，象征派詩歌藝術(shù)特色在11年考過，魯迅和老舍又是現(xiàn)代文學(xué)史中的重點，他們的相關(guān)知識肯定要做詳細(xì)的整理。論述題：在對現(xiàn)代都市生活的描寫中，以茅盾為首的“社會剖析派”與“新感覺派”的異同。此題乍看不好著手，但是當(dāng)你在腦海里過一遍茅盾和新感覺派的知識點，答起來應(yīng)該不會太難。相同點肯定都是有關(guān)“都市中的人，人心目中的都市”的，不同點樓主當(dāng)時分析了主題、都市中人物的描寫、對都市的處理（是作為背景還是寫作的主題，是厭惡還是其他）、兩派在都市題材中的結(jié)構(gòu)處理等多方面。
　　總體來看，南昌大學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試不會太難，只要用心專業(yè)課肯定沒問題。但是千萬要保證英語和政治不拖后腿，否則就會像樓主一樣陷入進(jìn)退兩難的境地。祝大家都能成功，希望自己能過國家線或者調(diào)劑成功。

南昌大學(xué)

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