南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師介紹：陳嫻 正文

  ?個人簡介
　　陳嫻，女，1962年10月生，教授，碩士生導(dǎo)師，學(xué)科教學(xué)系副主任。聯(lián)系方式cxwzx2006@163.com，專業(yè)研究方向為物理課程與教學(xué)論，科學(xué)課程與教學(xué)論，中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、國際部主任。

　　?教育背景
　　1980.9-1984.6徐州師范學(xué)院物理系獲理學(xué)學(xué)士
　　1984.9-1987.6北京師范大學(xué)物理系獲教育學(xué)碩士
　　2001.9-2005.6南京師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院獲教育學(xué)博士
　　1998.9-1999.6美國聯(lián)合學(xué)院進(jìn)修(UnionCollege)
　　2008.9-2009.5愛爾蘭利默瑞克大學(xué)教育系訪問學(xué)者（UniversityofLimerick）

　　?工作經(jīng)歷
　　1987.7-2011.6南京師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
　　2011.7-迄今南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院

　　?主講課程
　?。?）中學(xué)物理課程與教學(xué)（一）
　?。?）中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究
　?。?）物理教學(xué)論
　?。?）物理教育測量與統(tǒng)計

　　?科研課題
　　主持：省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題“基于校外科學(xué)課程資源的科學(xué)課程研究”課題編號:D/2008/01/097,2008-2011

　　?著作
　　主編.物理課程與教學(xué)研究(1979-2009).南京：南京師范大學(xué)，2011
　　專著.多元智力觀與物理教學(xué)策略.北京：高等教育出版社，2008

　　?論文
　?。?）陳嫻.劉炳昇物理實驗教育思想的主要內(nèi)容及啟迪.物理教學(xué)，2014.1
　?。?）袁心晨，陳嫻.經(jīng)歷和體驗科學(xué)研究過程的典型案例分析.物理教師，2013.8
　?。?）蔣敏艷，陳嫻.關(guān)于學(xué)科測量內(nèi)容效度的研究.物理教師，2013.7
　　（4）黃皓燕，陳嫻，蔣敏艷.物理“學(xué)業(yè)水平測試”與“考試說明”的一致性分析.物理教師，2013.1
　　（5）余逸君，陳嫻.中國與愛爾蘭高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究.物理教學(xué),2012.1
　?。?）陳嫻，何善亮.物理課程與教學(xué)研究30年:回顧、反思與展望.課程教材教法，2011.7
　　（7）陳嫻，馬宏佳.愛爾蘭初中科學(xué)課程綱要的主要內(nèi)容與特點.課程教材教法，2010.11
　?。?）陳嫻，郟璨璨，陳寧.物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與考試之間的一致性研究.課程教材教法，2010.7
　?。?）陳嫻，梁玲，梁寒冰.從改革后的新教材看美國中學(xué)物理實驗教學(xué)的主要特點及發(fā)展趨勢.課程教材教法，2007.4

　　?所獲獎項
　　南京師范大學(xué)首屆教學(xué)十佳，1996
　　“中學(xué)物理教學(xué)論”課程獲省精品課程，2005，排名第2，
　　全國“人教杯”大學(xué)生與研究生物理教學(xué)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2009,2010，2011，2012,2013 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除，聯(lián)系方式

南京師范大學(xué)

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