南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:生兆欣

發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:生兆欣

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南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:生兆欣 正文


  生兆欣
  出生年月:1977年11月
  職稱職務(wù):副教授
  擔(dān)任導(dǎo)師:碩士生導(dǎo)師
  研究領(lǐng)域:比較教育學(xué)科理論、比較教育政策
  E-mail:
  通訊地址:南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,210097
  
  教育背景
   2004.9-2007.6 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所 教育學(xué)博士
   1999.9-2002.6 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 教育學(xué)碩士
   1995.9-1999.6 山東師范大學(xué)教育系 教育學(xué)學(xué)士
  
  工作經(jīng)歷
   2009.8- 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 副教授
   2007.7-2009.6 華東師范大學(xué)教育學(xué)流動(dòng)站 博士后研究人員
   2002.8-2004.7 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 助教
  
  社會(huì)任職
  中國致公黨黨員
  
  教學(xué)工作
  本科生課程《比較教育學(xué)》
  研究生課程《比較教育專題研究》
  
  科研項(xiàng)目
  主持:
   1.全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度項(xiàng)目“美國聯(lián)邦教育政策過程的博弈研究”;
   2.“聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)”(香港設(shè)立)2006-2007年度項(xiàng)目“作為話語實(shí)踐的20世紀(jì)中國比較教育研究”。
  
  學(xué)術(shù)成果
  專著:《20世紀(jì)中國比較教育學(xué)史》,高等教育出版社,2011年版。
  參譯:《美國公眾眼中的公立學(xué)?!?,教育科學(xué)出版社,2009年版。
  論文:
   1.《學(xué)科,抑或領(lǐng)域?中國學(xué)者對(duì)比較教育學(xué)科性質(zhì)的探尋》,《比較教育研究》,2011年第2期;
   2.《孩子掉隊(duì)了嗎?NCLB實(shí)施以來的學(xué)生成績變化》,《外國中小學(xué)教育》,2010年第1期,人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》全文轉(zhuǎn)載;
   3.《比較教育,為何研究?》,《比較教育研究》,2009年第12期;
   4.《“文革”時(shí)期的中國比較教育狀況分析》,《全球教育展望》,2009年第8期;
   5.《“初等與中等教育法”與美國聯(lián)邦政府教育角色的變遷》,《比較教育研究》,2009年第3期;
   6.《權(quán)力場:比較教育話語生產(chǎn)的空間邏輯》,《外國教育研究》,2009年第1期,《新華文摘》目錄索引;
   7.《墾拓之路:改革開放后的中國比較教育發(fā)展分析》,《比較教育研究》,2008年第12期;
   8.《歷史與結(jié)構(gòu)的定位:中國比較教育話語生產(chǎn)者的世紀(jì)掠影》,《全球教育展望》,2008年第8期,人大復(fù)印資料《教育學(xué)》全文轉(zhuǎn)載;
   9.《比較教育,研究什么?》,《比較教育研究》,2008年第2期;
   10.《比較教育方法論:中國學(xué)者倡導(dǎo)的觀點(diǎn)》,《全球教育展望》,2008年第1期;
   11.《試析我國比較教育話語場域的形構(gòu)》,《教育理論與實(shí)踐》,2007年第5期;
   12.《建國后十七年中國比較教育的狀況分析》,《比較教育研究》,2007年第3期;
   13.《論比較教育學(xué)術(shù)研究的價(jià)值涉性》,《比較教育研究》,2006年第10期,《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載;
   14.《教育全球化:政府、市場與社會(huì)》(合作),《比較教育研究》,2005年第12期;
   15.《論家庭領(lǐng)域中父母權(quán)威的資源交換運(yùn)行機(jī)制》,《湖南師大教育科學(xué)學(xué)報(bào)》,2005年第5期;
   16.《幼兒園雙語教育的可行性分析》,《天津師大學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版)》,2005年第1期。
   

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