南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：張舒予 正文

　　張舒予
　　女，回族，1955年出生。原任安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、教授，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系教授，博士生導(dǎo)師，校學(xué)位委員會委員與校教學(xué)委員會委員。長期耕耘于教育技術(shù)與視覺文化研究領(lǐng)域，主持國家哲學(xué)社科項目《英國著名作家勃朗特三姐妹研究與多媒體》（1998）、全國教育科學(xué)“十五規(guī)劃”重點項目《普及信息技術(shù)教育之宏觀機(jī)制的建構(gòu)與完善》（2002）、江蘇省教育科學(xué) “十五規(guī)劃”滾動重點《信息技術(shù)教育的人文關(guān)懷與本土研究》（2003），05年獲得教育部人文社科研究重點基地重大項目《視覺文化與視覺傳播》子項目、江蘇省高等教育教改立項課題《基于多媒體技術(shù)支持的當(dāng)代大學(xué)生視覺文化素質(zhì)培養(yǎng)研究》和江蘇省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《信息技術(shù)支撐下的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新研究》等多項國家級與省級科研課題。出版學(xué)術(shù)著作和教材《視覺文化概論》（2003）、《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》（2003）、《中外信息技術(shù)教育比較研究》（2004）和《電視制作——技巧·藝術(shù)·訓(xùn)練》（1991）等6部。在《比較教育研究》《電化教育研究》《中國電化教育》《人民日報》《文匯報》等發(fā)表《信息技術(shù)支撐下的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)》、《信息文化概念辨析與信息技術(shù)教育邏輯體系》、《網(wǎng)絡(luò)時代的民族文化發(fā)展與傳播》等論文60余篇。獲得全國電化教育優(yōu)秀工作者稱號、安徽省優(yōu)秀教學(xué)成果獎和徐悲鴻首屆教育基金獎等。1995年至2002年間三次赴英國訪學(xué)，實地考察英國學(xué)校和社區(qū)信息文化與教育狀況，在英國著名作家勃朗特三姐妹故鄉(xiāng)進(jìn)行“田野工作”。制作的勃朗特專題多媒體軟件被英國勃朗特博物館收藏，數(shù)次獲國家與省級多媒體獎。訪問法、德、意、奧、荷等歐洲大陸國家，體驗歐洲的文化遺產(chǎn)保護(hù)與公益文化資源建設(shè)，積累豐富的第一手資料。精心設(shè)計開發(fā)新型視覺文化課程：以信息技術(shù)為支持、以民族文化為資源、以培養(yǎng)視覺素養(yǎng)和文化自覺意識為目標(biāo)，并自2001年起面向教育技術(shù)、新聞傳播、廣播電視和攝影等專業(yè)研究生開講。2004年組建視覺文化研究所，開發(fā)視覺文化教學(xué)與科研主題網(wǎng)站（網(wǎng)址http://www.fromeyes.cn）獲得中國教育技術(shù)協(xié)會2005年教育主題網(wǎng)站一等獎。2005年面向全校本科生開設(shè)視覺文化公選課。

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