南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)考研 正文

南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生考試科目

專業(yè)及方向		初試科目	復(fù)試科目	同等學(xué)力	人數(shù)
				加試科目
050105 中國古代文學(xué)		①101思想政治理論	⑤F007古代文學(xué)專題	不接受同等學(xué)力考生報考	34
01 (全日制)先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)		②201英語一或202俄語或203日語
02 (全日制)唐宋文學(xué)		③610文學(xué)基礎(chǔ)
03 (全日制)元明清文學(xué)		④805中國古代文學(xué)閱讀與寫作

南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生參考書目

初試參考書目		610 文學(xué)基礎(chǔ):
		《文學(xué)理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社2015年第5版;《文學(xué)理論導(dǎo)引》，周憲著，高等教育出版社2014年第1版。《中國文學(xué)史》（4卷本），游國恩主編，人民文學(xué)出版社?！吨袊挛膶W(xué)史》（上、下冊），丁帆主編，高等教育出版社，2013年版。《外國文學(xué)史》（西方卷），王立新主編，高等教育出版社，2013年版。
		805 中國古代文學(xué)閱讀與寫作:
		《中國古代文學(xué)作品選》（6卷本），郁賢皓主編，高等教育出版社
復(fù)試參考書目		F007 古代文學(xué)專題：
		無

南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)專業(yè)排名

排名	學(xué)校名稱	評估結(jié)果
1	北京大學(xué)	A+
2	北京師范大學(xué)	A+
3	復(fù)旦大學(xué)	A
4	華東師范大學(xué)	A
5	南京大學(xué)	A
6	浙江大學(xué)	A
7	山東大學(xué)	A
8	四川大學(xué)	A
9	中國人民大學(xué)	A-
10	首都師范大學(xué)	A-
11	南開大學(xué)	A-
12	南京師范大學(xué)	A-
13	武漢大學(xué)	A-
14	中山大學(xué)	A-
15	清華大學(xué)	B+
16	北京語言大學(xué)	B+
17	中央民族大學(xué)	B+
18	吉林大學(xué)	B+
19	東北師范大學(xué)	B+
20	上海師范大學(xué)	B+

南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)考研經(jīng)驗

總的來說，大家千萬不要覺得自己愛好古代文學(xué)，對詩詞很感興趣，有的同學(xué)甚至能創(chuàng)作，就對文學(xué)史不以為然；或者也有一些同學(xué)看了不少的文學(xué)作品，對某一作家或某一類作品非常熟悉，就看輕文學(xué)史的考試。這些素養(yǎng)確實對專業(yè)課二有好處，但是對專業(yè)課一就不盡然了。
尤其是這兩年南師大的題目越來越細致，選擇題的比重很大，一題5分的單選，很能拉開差距，不少同學(xué)在這里失分嚴重。就去年而言，大題也是出了一個看似冷門的內(nèi)容。所以專業(yè)課一就要求考生對文學(xué)史整體的把握，文學(xué)史4本書（我推薦袁版，理由下文有提到）很厚，能夠有重點的全面高效掌握還是不容易的。所以各位同學(xué)千萬不要掉以輕心。
首先，根據(jù)南師大的題目的特殊性——出題非常細致，細枝末節(jié)的東西也常常考到，所以要求大家務(wù)必掌握細節(jié)?？墒钦f實話，我們的時間、精力都是有限的，細節(jié)里也是有主次的，掌握其中的重點就可以節(jié)省時間，高效率的復(fù)習(xí)，這樣也會為公共課騰出時間，尤其是英語，你懂的。

平時上古代文學(xué)課沒有認真記筆記，古代文學(xué)學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，對于細節(jié)里重點的把握就比較困難了，而這正是南師大的出題關(guān)鍵。就算有筆記的同學(xué)，對照筆記也是比較耗時的，因為我當初也有這樣的想法，太浪費時間才放棄。不過好在我的古代文學(xué)考試每學(xué)期沒有低于95分(無論簡單還是困難)，專業(yè)課基礎(chǔ)比較扎實，所以細節(jié)里重點的把握還是比較準確的。這樣下來節(jié)省不少時間，也更有成效。
其次，同學(xué)們不清楚如何答題，或者說大的知識點掌握的不全面、脈絡(luò)不清晰。不少同學(xué)在備考的時候都不大愿意使用袁版，說材料零碎、表述花哨、不方便記憶等等。可是也只有這樣的大容量才能補充全面的知識，只有這樣有文采的表述才能提高你的表達能力，不然大家都列條款一樣用干癟的語言答題，你的優(yōu)勢何在？大家需要的只是理清條理，看透這套書。

作為過來人，翻過至少5遍文學(xué)史，可以說這部文學(xué)史非常值得大家學(xué)習(xí)。我根據(jù)每節(jié)下的關(guān)鍵詞以及自身的文學(xué)史基礎(chǔ)，做了詳細的脈絡(luò)梳理。每個可能出大題的知識點我都進行了規(guī)律化的、清晰全面的整理，并且用了一些小方法減輕記憶的負擔，當然這些都是自己的心得了。確實，良好的學(xué)習(xí)方法加上文學(xué)史的堅實基礎(chǔ)還是幫了我不少忙的。我有意根據(jù)袁版文學(xué)史整理一套題庫，可是個人原因再加上材料很多難以快速成型，希望目前和我一起交流學(xué)習(xí)的這位同學(xué)通過這樣的高效復(fù)習(xí)，無論在專業(yè)課還是在公共課占有一定的優(yōu)勢。
最后說一下專業(yè)課二的問題，我一直是主張用袁版文學(xué)史以求一箭雙雕的效果的。我在輔導(dǎo)的過程中，會把一部分作家經(jīng)歷、作品當做寫作素材分享給大家，和大家交流如何用，一般又會如何考。尤其是一些評論性強又生動深刻的語句更是會指出，希望大家理解、記憶，以便用到自己的寫作中去。我們完全可以用一套書解決兩科的問題，所以還是推薦大家用袁版啦。
可能有些問題我一時也沒能想起或者表述的不全面，歡迎大家和我交流。希望大家抓緊在暑假的這段時間把文學(xué)史梳理好，這樣9月以后才能輕松背誦記憶。

南京師范大學(xué)

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