南昌工程學(xué)院動力工程領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(四)
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南昌工程學(xué)院動力工程領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(四) 正文
解釋:下表課程的安排一年分為兩個大學(xué)期,每個大學(xué)期又分為兩個小學(xué)期,其中1.1對應(yīng)秋季小學(xué)期,1.2對應(yīng)冬季小學(xué)期,2.1對應(yīng)春季小學(xué)期,2.2對應(yīng)夏季小學(xué)期。
類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | 開課地點 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)位課程(必修18學(xué)分) |
公共課 (6學(xué)分) |
中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 16 | 1.1 | 校內(nèi) | |
自然辯證法概論 | 1 | 16 | 1.2 | 校內(nèi) | |||
英 語 | 2 | 32 | 1.1 | 校內(nèi) | |||
專業(yè)英語 | 2 | 32 | 2.1 | 校內(nèi) | |||
基礎(chǔ)課 (限選2學(xué)分) |
矩陣論及其工程應(yīng)用 | 2 | 32 | 1.1 | 校內(nèi) | ||
數(shù)值分析及其工程應(yīng)用 | 2 | 32 | 1.1 | 校內(nèi) | |||
運籌學(xué)及其工程應(yīng)用 | 2 | 32 | 1.1 | 校內(nèi) | |||
專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課 (限選10學(xué)分) |
高等流體力學(xué) | 2 | 32 | 1.2 | 校內(nèi) | ||
現(xiàn)代動力工程測試技術(shù) | 2 | 32 | 2.1 | 校內(nèi) | |||
現(xiàn)代控制理論 | 2 | 32 | 1.2 | 校內(nèi) | |||
計算機控制技術(shù) | 2 | 32 | 1.2 | 校內(nèi) | |||
機械振動學(xué) | 2 | 32 | 2.2 | 校內(nèi) | |||
電力工程技術(shù) | 2 | 32 | 2.2 | 校內(nèi) | |||
水力機械過渡過程 | 2 | 32 | 2.2 | 校內(nèi) | |||
非學(xué)位課程不少于14學(xué) 分 |
項目選修課 (限選4學(xué)分) |
項目選修課1 | 2 | 32 | 企業(yè)為主,學(xué)校為輔 | ||
項目選修課2 | 2 | 32 | |||||
項目選修課3 | 2 | 32 | |||||
方向選修課 (任選6學(xué)分) |
水電動力工程 | 中小型水電站機電設(shè)計 | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |
水電廠計算機監(jiān)控 | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
水電站自動化 | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
泵及泵站工程技術(shù) | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
水力機組故障診斷 | 2 | 32 | 2.2 | 校 內(nèi) | |||
機電工程管理與實務(wù) | 2 | 32 | 1.2 | 企 業(yè) | |||
水力機械及其自動化 | 流體力學(xué) | 2 | 32 | 1.1 | 校 內(nèi) | ||
流體機械基礎(chǔ) | 2 | 32 | 1.2 | 校 內(nèi) | |||
流體機械優(yōu)化設(shè)計技術(shù) | 2 | 32 | 2.2 | 校 內(nèi) | |||
計算流體力學(xué) | 2 | 32 | 2.2 | 校 內(nèi) | |||
水力機械空化與泥沙磨損 | 2 | 32 | 2.2 | 校 內(nèi) | |||
先進(jìn)制造技術(shù) | 2 | 32 | 1.2 | 校 內(nèi) | |||
水電廠自動化 | 發(fā)電廠自動裝置 | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | ||
發(fā)電廠繼電保護(hù) | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
水力機組控制與仿真 | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
網(wǎng)絡(luò)測控技術(shù) | 2 | 32 | 1.1 | 校 內(nèi) | |||
現(xiàn)代傳感器技術(shù)及應(yīng)用 | 2 | 32 | 1.2 | 校 內(nèi) | |||
計算機通信與網(wǎng)絡(luò) | 2 | 32 | 2.1 | 校 內(nèi) | |||
素質(zhì)教育課(不少于4學(xué)分,且專家報告不少于2學(xué)分) | 人文、經(jīng)濟、管理、法律類等課程 | 2 | 32 | 不限 | 校 內(nèi) | ||
專家報告類 | 0.2學(xué)分/場 | 不限 | 校內(nèi)或企業(yè) | ||||
跨學(xué)科類課程 | 2 | 32 | 不限 | 校 內(nèi) | |||
實踐環(huán)節(jié) 14學(xué)分 |
工程認(rèn)識實習(xí) | 1 | 4周 | 1 | 企業(yè) | ||
項目實踐 | 3 | 10周 | 3 | 企業(yè) | |||
崗位見習(xí)實踐 | 6 | 18周 | 4 | 企業(yè) | |||
工程設(shè)計實踐 | 3 | 10周 | 5 | 企業(yè) | |||
工程或科研訓(xùn)練 | 1 | 不限 | 企業(yè)和學(xué)校 |
南昌工程學(xué)院
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本文來源:http://zgxindalu.cn/ncgcxy/zypm_172028.html
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動力工程是研究工程領(lǐng)域中的能源轉(zhuǎn)換、傳輸、利用理論、技術(shù)和設(shè)備的工程技術(shù)領(lǐng)域。其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事能源轉(zhuǎn)換技術(shù)、熱工設(shè)備、動力機械的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造及技術(shù)改……
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八、對學(xué)位論文的要求學(xué)位論文是衡量專業(yè)碩士培養(yǎng)質(zhì)量的主要方面,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。(一)選題要求碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景,其研究成果……
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六、實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。要加強實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué),注意培養(yǎng)實踐研究和創(chuàng)新能力,增長實際工作經(jīng)驗,縮短就業(yè)適應(yīng)期……
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五、課程設(shè)置和學(xué)分分配水利工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程系針對水利工程特點和社會需求按該工程領(lǐng)域設(shè)置。課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性和綜合性,反映當(dāng)代水利工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿?!?
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三、培養(yǎng)方式碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制,其中一位來自學(xué)校,另一位導(dǎo)師來自行業(yè)或企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。堅持以工程實踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心,積極推進(jìn)和實施校企雙導(dǎo)師……
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日期:12-14 閱讀量:269