北方工業(yè)大學建筑與藝術學院建筑學專業(yè)碩士(授予建筑學碩士學位)簡介

發(fā)布時間:2020-04-15 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
北方工業(yè)大學建筑與藝術學院建筑學專業(yè)碩士(授予建筑學碩士學位)簡介

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北方工業(yè)大學建筑與藝術學院建筑學專業(yè)碩士(授予建筑學碩士學位)簡介 正文

一、專業(yè)簡介
    建筑專業(yè)始建于1989年。建筑學一級學科前身為建筑設計及其理論二級碩士點,于2006年獲批,自2 0 0 7年開始招生。建筑學專業(yè)學位碩士點2 0 14年獲批,自2 0 1 5年開始招生。2 0 1 4年6月建筑學一級學科申請全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估獲得通過,獲得建筑學碩士學位授予權。建筑學專業(yè)碩士設有建筑設計及其理論、城市設計及其理論、歷史建筑保護工程等三個培養(yǎng)方向。
二、專業(yè)就業(yè)前景
    通過教育培養(yǎng),建筑學研究生在思想道德品質(zhì)、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步,成長為具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。研究生畢業(yè)后能從事建筑設計、城市設計、歷史建筑保護工程設計及建設管理等工作。畢業(yè)生就業(yè)去向?qū)橹袊ㄖO計研究院、中國中建設計集團有限公司、中國建筑科學研究院設計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設計院、中國城市建設研究院、中國文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設計研究院、北京城建設計研究總院、清華大學建筑設計研究院等國有大型企業(yè)、高水平省部級設計院和研究設計機構。
三、導師隊伍、代表性導師個人風采
    1、導師隊伍基本情況
    建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內(nèi)碩士研究生導師2 3名,其中教授5人。建筑學專業(yè)碩士研究生導師隊伍年富力強,學緣背景豐富,年齡結構和職稱結構合理,校內(nèi)和校外導師配合密切,為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
    2、代表導師個人風采(校內(nèi))
    ( 1)張勃教授建筑學專業(yè)碩士學科帶頭人、建筑設計及其理論二級學科責任教授,建筑與藝術學院黨總支書記
    主要研究領域和方向
    張勃教授畢業(yè)于清華大學建筑學院,現(xiàn)任建筑學專業(yè)碩士點責任教授、建筑設計及其理論二級學科責任教授、建筑與藝術學院黨總支書記。長期從事建筑設計相關的教學與科研,在相關學術界具有一定的影響力?,F(xiàn)任中國勘察設計協(xié)會傳統(tǒng)建筑分會常務理事,中國建筑學會工業(yè)遺產(chǎn)學術委員會學術委員、《華中建筑》常務編委、《古建園林技術》編委,中國戲曲學院、美國勞倫斯理工大學等??妥淌凇V小兑率匙⌒性捨拿?middot;建筑》、《中西方建筑比較》、《北京的皇家園林》、《魏晉南北朝建筑史》等一系列著作。帶領學術團隊在公共建筑設計、文化建筑設計等方面成果豐碩。
    (2)賈東教授建筑學一級學科責任教授,建筑與藝術學院院長
    賈東教授,畢業(yè)于清華大學建筑學院,現(xiàn)任建筑學一級學科責任教授、建筑與藝術學院院長。主要研究方向為建筑文化與營造體系、城市設計與保護更新。近年來主要科研項目包括服務于首都當今建設的建筑學專業(yè)科研知識結構研究、石景山區(qū)概念城市設計、北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館、北方工業(yè)大學第五教學樓設計、北方工業(yè)大學圖書信息中心設計、云南摩梭聚落保護研究等。近年來獲得的主要榮譽有中國建筑學會建筑教育獎、北京市教學名師、北京市師德標兵、北京市教育教學成果(高等教育)二等獎2項、省部級優(yōu)秀設計二等獎2項、北京市優(yōu)秀青年工程師等。主要論著有《中西建筑十五講》、《建筑設計入門12 3之1:徒手線條表達》、《建筑設計入門1 2 3之2:設計工作模型》、《建筑設計入門1 2 3之3:設計學習過程》等,并主編《建筑與文化·認知與營造》系列叢書(已由中國建筑工業(yè)出版社出版9冊)?,F(xiàn)任中國建筑學會建筑評估分會理事、北方工業(yè)大學學術委員會委員、  《北方工業(yè)大學學報》編委。
    (3)卜德清副教授城市設計及其理論方向
    卜德清教授畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學,主要研究方向為城市設計及其理論、高層建筑設計研究。主持北京市重點資助項目“強化實踐環(huán)節(jié)的建筑設計教學改革”,”鄂爾多斯新烏蘭大酒店方案設計及施工圖設計”、“海拉爾呼倫貝爾綠景家園居住區(qū)規(guī)劃及單體設計及施工圖設計”等研究課題,通過多年的研究積累,業(yè)已形成較為完整和獨特的研究體系。編寫專著及教材多部,在學術期刊發(fā)表論文近十篇。
    (4)張娟副教授歷史建筑保護工程方向
    張娟副教授畢業(yè)于天津大學建筑學院,主要研究方向為建筑資源保護與可持續(xù)設計。主持北方工業(yè)大學優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃“北京香山近代建筑遺跡護與適應性利用設計”等項目。自2 0 0 8年入職,完成著作《建筑資源的保護與可循環(huán)利用》、《北京香山近代建筑保護研究》、《立體構成與建筑造型》;參編教材十余部,發(fā)表期刊論文10余篇。
3.校外導師個人風采
    (1)祁斌國家一級注冊建筑師
    現(xiàn)任清華大學建筑設計研究院副總建筑師,建筑創(chuàng)作一所所長,教授級高級建筑師。兼任中國建設環(huán)境藝術委員會常務理事,中國建筑學會體育建筑專業(yè)委員會委員,多家建筑專業(yè)雜志編委。主持設計2 008年北京奧運會射擊館、徐州市音樂廳等一系列建筑項目。
    曾獲“獲2 0 1 2年中國當代百名建筑師”、  “2 0 0 9年‘全球華人青年建筑師獎’”、  ”2 0 04年獲第五屆中國建筑學會青年建筑師獎”等多項榮譽。
    (2)薛明國家一級注冊建筑師
    現(xiàn)任中國建筑科學研究院建筑設計院總建筑師。主要從事公共建筑設計,經(jīng)常與國際知名建筑事合作,具有廣泛的視野和豐富的設計經(jīng)驗。曾參加2008年北京奧運場館業(yè)主招標技術咨詢、并擔任2008年北京奧運主體育場“鳥巢”和北京奧運游泳館“水立方”方案招標技術評審小組成員。
    (3)楊洲國家一級注冊建筑師
    現(xiàn)任北京市建筑設計院副總建筑師,教授級高級建筑師。兼任中國建設環(huán)境藝術委員會常務理事,中國建筑學會體育建筑專業(yè)委員會委員,多家建筑專業(yè)雜志編委。主持設計了一系列大型體育場館、城市綜合體等工程項目。
    曾獲“2 0 1 2年中國當代百名建筑師”、”2 0 0 9年獲全球華人青年建筑師獎”、 “2 0 04年第五屆中國建筑學會青年建筑師獎”等榮譽。
    (4)黃星元全國工程設計大師、國家特許一級注冊建筑師
    現(xiàn)任中國電子工程設計院顧問總建筑師,1 9 9 5年至2 0 0 0年任設計院總建筑師。2 0 0 2年組建黃星元工作室從事建筑創(chuàng)作。1989年晉升教授級高級建筑師。1996年獲國家特許~級注冊建筑師資格。曾獲”2000年建設部授予全國工程設計大師”等榮譽。
四、科研方向與成果
    建筑學學科重視科研實踐與學術研究緊密結合,科研實踐對應于建筑設計及其理論、城市設計及其理論、歷史建筑保護工程三個研究方向,并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。
    近年來,建筑學學科科研、教學成果豐碩。09年以來主要成果有中國建筑學會建筑教育獎1人,北京市教學名師1人,主持國家自然基金3項,教育部人文社科基金1項,省部級獎1項,北京市精品教材一部,“十二五”國家重點圖書1部,出版專著、譯著40余部,發(fā)表論文130余篇。
五、科研與培養(yǎng)環(huán)境、人性化培養(yǎng)方式
    1.以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系
    培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況,以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導,結合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎優(yōu)勢,確立了以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系,突出3個重點建設專業(yè)方向,即建筑設計及其理論(主干)、歷史建筑保護工程(平臺)、城市設計及其理論(拓展)。
    2.校內(nèi)外“雙導師制“為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程
    研究生指導采用校內(nèi)導師與企業(yè)導師合作指導的“雙導師制”,并以導師、培養(yǎng)小組、研究生班級教師相結合的方式進行。在聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地,建筑學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)應包括設計實踐課程、選題與開題報告、中期匯報、畢業(yè)設計和論文初稿、畢業(yè)成果答辯等環(huán)節(jié)。導師對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負責。建筑學學科在研究生培養(yǎng)中,發(fā)揮地緣優(yōu)勢,充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源,聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授。多維度的復合培養(yǎng)體系,進一步提高7研究生的項目實踐與設計創(chuàng)新能力,達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結構、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質(zhì)的人才目標。
    3.以提高學生綜合素質(zhì)為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向
    以提升研究生的設計研究能力為核心,在建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設計、獨軌交通與城市物流新技術等設計實踐方向,切實提高研究生的設計實踐水平和科研能力,并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。
北方工業(yè)大學

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