寧夏大學(xué)教育科學(xué)院導(dǎo)師介紹: 高志軍

發(fā)布時間:2017-08-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:寧夏大學(xué)
寧夏大學(xué)教育科學(xué)院導(dǎo)師介紹: 高志軍

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寧夏大學(xué)教育科學(xué)院導(dǎo)師介紹: 高志軍 正文

 高志軍,寧夏大學(xué)教育科學(xué)院教授。研究領(lǐng)域:教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、計算機輔助教育、兒童認知心理。

  基本信息

  姓名:高志軍

  職稱:副教授、碩士生導(dǎo)師

  單位:寧夏大學(xué)教育科學(xué)院

  專業(yè):物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)

  出生年月:1968.7

  工作經(jīng)歷

  1991.9~1998.9主要從事大學(xué)物理、電子線路、現(xiàn)代攝影技術(shù)的教學(xué)及研究;

  1998.9~2003.9主要從事計算機科學(xué)、數(shù)據(jù)庫、社會實踐的教學(xué)及研究;

  2003.9~2007.9主要從事教育技術(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、網(wǎng)站制作及開發(fā)、多媒體技術(shù)應(yīng)用,基于項目的實踐的教學(xué)及研究;

  2007.8~主要從事教育技術(shù)學(xué),計算機輔助教育,精品課程建設(shè)的研究工作。

  2008.11~參與北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗教授主持的社科課題:以教育技術(shù)促進學(xué)校教育創(chuàng)新研究(課題編號:ACA07004)

  個人成就

  主持課題有2項:

  1.寧夏大學(xué)高等教改課題《大學(xué)生多媒體技術(shù)素養(yǎng)課程設(shè)計與實踐》

  2.寧夏大學(xué)社科基金資助課題《基于項目學(xué)習(xí)-培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢》

  參與的課題有3項:

  1.自治區(qū)教委基金資助《寧夏中小校教師信息技能培養(yǎng)模式的研究》

  2.寧夏大學(xué)社科基金資助《師范生信息技能培訓(xùn)研究》和寧夏大學(xué)教改課題《計算機輔助教育課程教學(xué)改革實踐》

  3.自治區(qū)課題《植物生理學(xué)多媒體課件的制作》,該課題并獲得全國第七屆高等學(xué)校多媒體課件大賽二等獎,自治區(qū)教學(xué)成果三等獎。

  參編的教程:《多媒體課件設(shè)計與制作-FlashMX2004》,王正英高志軍,寧夏人民教育出版社2006年3月

  獲獎情況:

  1.《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課程的建設(shè)張玲、高志軍、侯建軍、鄭起運、安旺國2004.11獲寧夏大學(xué)教學(xué)成果校級二等,自治區(qū)區(qū)級三等獎,該課程的體系受到南國農(nóng)先生的好評。

  2.《植物生理學(xué)》多媒體教學(xué)研究與應(yīng)用代紅軍、高志軍、袁紅2004.11獲寧夏大學(xué)教學(xué)成果校級一等,自治區(qū)區(qū)級三等獎,同時獲得第七屆全國多媒體教育軟件大賽三等獎(中央電化教育館授獎)。

  3.第三代遠程教育—網(wǎng)絡(luò)教育獲得首屆全國青年網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論文評比優(yōu)秀獎

  4.《夫蘭克-赫茲實驗?zāi)M》獲得首屆寧夏大學(xué)教師CAI課件競賽二等獎。

  5.電磁學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式構(gòu)建獲得寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院青年教師CAI課件課題評比二等獎

  6.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下師德建設(shè)探討之一獲得寧夏大學(xué)首屆師德建設(shè)征文二等獎。

  7.論文《電磁學(xué)網(wǎng)上教學(xué)模式構(gòu)建》獲寧夏回族自治區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(合作)

  8.連續(xù)三年(03、04、05)年度考核為優(yōu)秀

  參與開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程及產(chǎn)品:

  網(wǎng)絡(luò)課程主要有:1.《大學(xué)物理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā);2.《教學(xué)媒體的理論與實踐》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā);3.《教育技術(shù)項目實踐》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā);4.《現(xiàn)代攝影技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā);5.《網(wǎng)絡(luò)信息安全》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計開發(fā);6.寧夏英才教育網(wǎng)站

  7.中小學(xué)心理健康網(wǎng)站;8.《植物保護》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)

  指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校和國家級創(chuàng)新實驗項目情況:

  1.指導(dǎo)學(xué)生參加寧夏大學(xué)2008年國家級創(chuàng)新性實驗立項項目,并獲得批準。

  項目名稱:“基于moodle平臺的《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》課程系統(tǒng)設(shè)計”項目編號:08L01

  2.指導(dǎo)學(xué)生參與的寧夏大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新項目獲得學(xué)校立項四個(2008.7)

  A.基于moodle平臺的《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》課程系統(tǒng)設(shè)計(田金童主持)

  B.信息技術(shù)在寧夏中小學(xué)中的應(yīng)用情況調(diào)查(席博主持)

  C.寧夏大學(xué)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的探究(蒲占富主持)

  D.DV短劇拍攝(馬斌主持)

  3.指導(dǎo)學(xué)生參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”寧夏大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲得二等獎:(2007,年4月),開發(fā)、設(shè)計產(chǎn)品:視覺想象再生儀 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

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