2022山東理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用(農(nóng)村發(fā)展)碩士研究生考研考試大綱及參考書(shū)目 正文

科目代碼：896 科目名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用

(農(nóng)村發(fā)展適用)

一、考試說(shuō)明

本科目滿分 150 分，其中，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)90分;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)60分。

二、考試范圍

第一部分：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(90分)

(一)需求和供給

考試內(nèi)容

1、需求、供給的概念及其影響因素;

2、市場(chǎng)均衡狀態(tài)的確定及均衡的變動(dòng);

3、需求價(jià)格彈性、收入彈性、交叉彈性的含義、公式及需求價(jià)格彈性的應(yīng)用;

考試要求

1、理解需求、供給、需求價(jià)格彈性的概念，需求定理和供給定理，影響供給和需求的各種因素;

2、掌握均衡價(jià)格的形成，供給及需求的變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格的影響，需求價(jià)格彈性的計(jì)算及其應(yīng)用;

(二)消費(fèi)者行為理論

考試內(nèi)容

1、效用和邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、預(yù)算線、無(wú)差異曲線、邊際替代率、消費(fèi)者剩余的概念;

2、基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的區(qū)別，基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的消費(fèi)者均衡的分析以及對(duì)需求曲線的推導(dǎo);

3、替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的概念以及不同商品兩種效應(yīng)的不同。

考試要求

1、理解效用和邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、預(yù)算線、無(wú)差異曲線、邊際替代率、消費(fèi)者剩余的概念;

2、掌握基數(shù)效用和序數(shù)效用的區(qū)別，總效用與邊際效用的關(guān)系、消費(fèi)者偏好及其關(guān)于偏好的假定，基數(shù)效用論和序數(shù)效用論對(duì)消費(fèi)者均衡的分析及消費(fèi)者均衡的條件，消費(fèi)者均衡的計(jì)算;

3、掌握一般商品的價(jià)格消費(fèi)曲線和需求曲線，收入效應(yīng)和替代效應(yīng)的分析;

4、了解商品的分類，低檔品及吉芬品的價(jià)格消費(fèi)曲線和需求曲線，收入消費(fèi)曲線和恩格爾曲線。

(三)生產(chǎn)者行為理論

考試內(nèi)容

1、企業(yè)的組織形式，生產(chǎn)函數(shù)、技術(shù)系數(shù)、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的概念及其曲線特征，生產(chǎn)的三階段的劃分及其合理投入?yún)^(qū)間;

2、等產(chǎn)量曲線、等成本曲線、邊際技術(shù)替代率及遞減規(guī)律，生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合的分析及其原則;

3、規(guī)模報(bào)酬的定義、類型及其成因分析;

4、顯性成本、隱性成本、機(jī)會(huì)成本、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、正常利潤(rùn)的概念;

5、各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點(diǎn)、曲線及它們之間的關(guān)系，長(zhǎng)期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導(dǎo)。

考試要求

1、理解總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、等產(chǎn)量曲線、等成本曲線、邊際技術(shù)替代率、顯性成本、隱性成本、機(jī)會(huì)成本、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、正常利潤(rùn)的概念;

2、掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線及其相互關(guān)系，生產(chǎn)的三階段的劃分及其合理投入?yún)^(qū)間，生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合原則及計(jì)算;規(guī)模報(bào)酬的類型及其成因分析;各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點(diǎn)及它們之間的關(guān)系，長(zhǎng)期平均成本與規(guī)模經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;

3、了解企業(yè)的組織形式，生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域和擴(kuò)展線、技術(shù)系數(shù)等，長(zhǎng)期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導(dǎo)。

(四)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論

考試內(nèi)容

1、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的分類標(biāo)準(zhǔn)及四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);

2、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求曲線、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線或收益曲線，完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡條件及分析，完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期供給曲線及推導(dǎo);

3、完全壟斷的假設(shè)及成因，完全壟斷者的需求、收益和彈性，完全壟斷廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡;

4、壟斷競(jìng)爭(zhēng)的定義及其特征，壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線，D需求曲線和d需求曲線的含義及關(guān)系，壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡，壟斷競(jìng)爭(zhēng)和完全競(jìng)爭(zhēng)的比較，過(guò)剩的生產(chǎn)能力;

5、寡頭市場(chǎng)的特點(diǎn)，古諾模型及博弈論的解釋;

6、四種不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行成本、產(chǎn)量和效率比較。

考試要求

1、理解市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的分類標(biāo)準(zhǔn)及四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，完全壟斷的成因;

2、掌握完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求曲線、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線或收益曲線，完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡條件及分析，完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期供給曲線及推導(dǎo)，完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的長(zhǎng)期均衡;

3、掌握完全壟斷者的需求、收益和彈性，完全壟斷廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡;

4、掌握壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線，D需求曲線和d需求曲線的含義及關(guān)系，壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡;

5、掌握廠商短期、長(zhǎng)期均衡時(shí)最優(yōu)產(chǎn)量、價(jià)格、利潤(rùn)的計(jì)算;

6、掌握古諾模型;

7、掌握四種不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行成本、產(chǎn)量和效率比較;

8、了解斯威齊模型及博弈論的解釋。

(五)市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

考試內(nèi)容

1、市場(chǎng)失靈和政府失靈概念及四種市場(chǎng)失靈的情況;

2、公共產(chǎn)品與免費(fèi)搭車(chē)問(wèn)題、公共產(chǎn)品的供給;

3、外部影響的概念，外部影響導(dǎo)致的資源配置失效，解決外部影響的對(duì)策;

4、壟斷帶來(lái)的低效率及其解決對(duì)策;

5、科斯定理。

考試要求

1、理解市場(chǎng)失靈、外部影響、公共產(chǎn)品、科斯定理的概念;

2、掌握壟斷及低效率分析，外部影響的后果，公共產(chǎn)品的特點(diǎn)，及相應(yīng)的微觀經(jīng)濟(jì)政策;

3、了解公共產(chǎn)品的最優(yōu)供給，科斯定理的適用條件。

第二部分：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(60分)

(一)宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量

考試內(nèi)容

1、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的定義，與國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)之間的關(guān)系;

2、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法：生產(chǎn)法、支出法和收入法;

3、國(guó)民收入的其他衡量指標(biāo)： GDP、 NDP、 NI、 PI、PDI 之間的關(guān)系與計(jì)算;

4、國(guó)民收入的基本公式：兩、三、四部門(mén)儲(chǔ)蓄—投資恒等式;

5、GDP折算指數(shù)、名義GDP和實(shí)際GDP。

考試要求：

1、理解國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)總值、名義GDP、實(shí)際GDP、綠色GDP的含義;

2、了解用生產(chǎn)法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;

3、掌握用支出法和收入法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;

4、掌握國(guó)民收入五個(gè)衡量指標(biāo)之間的關(guān)系及計(jì)算;

5、掌握儲(chǔ)蓄—投資恒等式;

6、理解GDP折算指數(shù)的含義及其計(jì)算。

(二)國(guó)民收入的決定：收入—支出模型

考試內(nèi)容：

1、均衡產(chǎn)出的含義及其條件;

2、凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)、MPC、APC、MPS、APS的含義及其關(guān)系;

3、兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的推導(dǎo);

4、乘數(shù)論;

5、三部門(mén)經(jīng)濟(jì)的收入決定;

6、三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中各種乘數(shù);

7、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定。

考試要求：

1、理解均衡產(chǎn)出的含義及其條件;

2、掌握凱恩斯消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)之間的關(guān)系;

3、掌握兩、三、四部門(mén)經(jīng)濟(jì)中均衡收入的表達(dá)式及其計(jì)算;

4、掌握各種乘數(shù)的含義、公式、推導(dǎo)及計(jì)算;

5、了解乘數(shù)發(fā)揮作用的條件。

(三)國(guó)民收入的決定： IS—LM模型

考試內(nèi)容：

1、投資的決定;

2、IS曲線;

3、利率的決定;

4、LM曲線;

5、IS-LM分析;

6、凱恩斯的基本理論框架。

考試要求：

1、理解投資的影響因素;

2、掌握IS和LM曲線的含義、斜率、移動(dòng)、推導(dǎo)、計(jì)算;

3、掌握貨幣需求的三種動(dòng)機(jī)和貨幣需求函數(shù)、理解流動(dòng)偏好陷阱;

4、掌握均衡利率的決定及其變動(dòng);

5、掌握IS-LM模型、兩個(gè)市場(chǎng)非均衡及其調(diào)整、均衡的變動(dòng);

6、理解凱恩斯的基本理論框架。

(四)國(guó)民收入的決定：總需求—總供給模型

考試內(nèi)容：

1、總需求、總需求函數(shù)、總需求曲線的含義、推導(dǎo)及其移動(dòng);

2、總供給的一般說(shuō)明;

3、兩種極端的總供給曲線;

4、常規(guī)總供給曲線;

5、總需求—總供給模型對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋。

考試要求：

1、掌握總需求函數(shù)的推導(dǎo)及計(jì)算，總需求曲線的推導(dǎo)及其移動(dòng);

2、了解宏觀生產(chǎn)函數(shù);

3、理解三種不同類型供給曲線的假定及其特征;

4、掌握使用總需求—總供給模型解釋現(xiàn)實(shí)。

(五)失業(yè)與通貨膨脹

考試內(nèi)容：

1、失業(yè)的描述和原因;

2、失業(yè)的影響和奧肯定律;

3、通貨膨脹的描述、原因和成本;

4、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系——菲利普斯曲線

考試要求：

1、了解失業(yè)和充分就業(yè)的含義;

2、掌握摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)和自然失業(yè)率;

3、理解失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋;

4、了解通貨膨脹的類型;

5、掌握通貨膨脹的原因及其成本;

6、理解菲利普斯曲線的含義及政策運(yùn)用。

(六)宏觀經(jīng)濟(jì)政策

考試內(nèi)容：

1、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo);

2、財(cái)政政策及其效果;

3、貨幣政策及其效果;

4、兩種政策的混合使用;

5、關(guān)于總需求管理政策的爭(zhēng)論;

6、供給管理的政策。

考試要求：

1、理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)及影響;

2、掌握財(cái)政政策的含義及其工具;

3、掌握使用IS-LM模型分析財(cái)政政策效果的大小;

4、了解存款創(chuàng)造和貨幣供給;

5、掌握貨幣創(chuàng)造乘數(shù);

6、掌握貨幣政策的含義及其工具;

7、掌握使用IS-LM模型分析貨幣政策效果的大小;

8、了解貨幣政策的局限性;

9、掌握財(cái)政政策和貨幣政策的混合使用;

10、了解供給管理政策。

(七)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型

考試內(nèi)容：

1、匯率和對(duì)外貿(mào)易;

2、蒙代爾弗萊明模型;

3、蒙代爾弗萊明模型的應(yīng)用。

考試要求：

1、了解匯率和匯率制度;

2、掌握凈出口函數(shù);

3、理解IS*和LM* 的含義、推導(dǎo)、移動(dòng)和計(jì)算;

4、掌握使用蒙代爾-弗萊明模型分析不同匯率制度下財(cái)政政策和貨幣政策效果的大小。

(八)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

考試內(nèi)容：

1、國(guó)民收入長(zhǎng)期趨勢(shì)和波動(dòng);

2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;

3、增長(zhǎng)核算;

4、構(gòu)建和分析新古典增長(zhǎng)模型;

5、應(yīng)用新古典增長(zhǎng)模型分析儲(chǔ)蓄率、人口規(guī)模等變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響;

6、內(nèi)生增長(zhǎng)理論;

7、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策。

考試要求：

1、了解國(guó)內(nèi)收入的長(zhǎng)期變動(dòng)趨勢(shì);

2、理解增長(zhǎng)核算方程;

3、掌握新古典增長(zhǎng)模型的基本假設(shè)、基本方程、穩(wěn)態(tài)的條件、資本黃金率;

4、掌握儲(chǔ)蓄率和人口增長(zhǎng)率的變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)態(tài)的影響;

5、了解內(nèi)生增長(zhǎng)理論;

6、理解促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策。

(九)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)

考試內(nèi)容：

1、關(guān)于當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革一些問(wèn)題的思考;

2、關(guān)于當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中幾個(gè)問(wèn)題的思考。

考試要求：

經(jīng)邦濟(jì)世，學(xué)以致用，能夠利用所學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

三、參考教材

1. 高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)(第七版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社

2. 高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)(第七版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社

山東理工大學(xué)

本文來(lái)源：http://zgxindalu.cn/sdlgdx/cksm_462202.html