我的經(jīng)歷比較復(fù)雜。2014年去考上財(cái)，雖然準(zhǔn)備了比較長的時(shí)間，但是不小心冒犯了801經(jīng)濟(jì)學(xué)的虎威，沒搞定。傷心難過了五分鐘之后，便開始著手找工作，收到了中海油、還有興業(yè)銀行等單位的offer，找工作的過程方法是一篇文章，不是在這里說的。我在青島興業(yè)銀行工作了不長的時(shí)間之后，吹著海風(fēng)又心思蕩漾起來，覺得銀行的生活還不如考研的時(shí)光有趣，便另起打算上學(xué)的事。起初是根本不想再一次考會(huì)計(jì)碩士的，因?yàn)槲覍?duì)管理學(xué)聯(lián)考太了解了，這個(gè)東西的付出和回報(bào)相關(guān)性不是非常大，很容易讓人浪費(fèi)感情浪費(fèi)生命之后一無所獲。所以我轉(zhuǎn)而打算去英國留學(xué)，其實(shí)這個(gè)過程又是一篇長文。待到雅思考完，材料文書做完遞交出去之后已是到了2014年的國慶節(jié)之后。由于我的出國的事宜有中介操作，需要我自己操心的地方不是很多，便是有了兩個(gè)月多些不太忙的時(shí)間。我媽媽以出國還沒有offer，終究是有風(fēng)險(xiǎn)為由讓我再考一次，剛開始我對(duì)這個(gè)建議是拒絕的，但經(jīng)不起每天的嘮叨，自己也是有些不甘心，于是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)徘徊后又打算起上財(cái)來，當(dāng)看到自己報(bào)名信息除年份和照片外都和去年差不多的時(shí)候，我自己也是有點(diǎn)哭笑不得的。

 

初試

　　初試準(zhǔn)備的過程輕車熟路。2014年的準(zhǔn)備應(yīng)該說是做的比較多了，當(dāng)時(shí)稍有名氣的書和模擬試卷我很多是都做過，以至于到了十二月中下旬竟然沒有像樣的題可做，也是感覺得一股淡淡的憂傷。當(dāng)年在論壇也是看了不少的經(jīng)驗(yàn)文章，受益不少，大家開的書單都是大同小異，處理的方法也沒有什么實(shí)質(zhì)性的不同。我還是就幾本關(guān)鍵的書說說自己的看法。

　　
數(shù)學(xué)

　　在數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)分冊(cè)我覺得是一本沒有太大必要的書，其最大的作用便是幫你喚起初中時(shí)候遙遠(yuǎn)的回憶，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)掠過，數(shù)學(xué)老師那鮮活猙獰的面孔再次浮現(xiàn)，第二次考試的時(shí)候便沒有買這本書。數(shù)學(xué)精點(diǎn)實(shí)屬必備，它的價(jià)值并不很亞于chenjian老師主編的高分指南。相較于高分指南，精典的好處是基礎(chǔ)一些，方法技巧也比較多，有些高分指南沒有的東西精典里可以找到。所以我覺得精典和高分指南可以配合著看，以精典打基礎(chǔ)，以高分指南適當(dāng)拔高。很多超級(jí)學(xué)霸是非常推崇高分指南的，很多同學(xué)受他們的影響也奉高分指南為神書，期初我也不例外，但用過一段時(shí)間之后便稍稍有些懷疑起來，這本書的例題和技巧是好的，但是它的練習(xí)題中有些題目跟我們大多數(shù)人無關(guān)，我覺得凡是思維量和計(jì)算量需要五分鐘以上的題目與大多數(shù)人是無關(guān)的，于是高分指南便成了很多高手體現(xiàn)智商的秀場(chǎng)，他們做的爽了，便推薦給大家。以我的體驗(yàn)，如果準(zhǔn)備時(shí)間夠了，數(shù)學(xué)精點(diǎn)和高分指南不妨都做個(gè)兩三遍，當(dāng)然，高分指南的部分題目是不需做的，這對(duì)自己的自信心和自尊心都有好處。哪些題目不需做要自己掌握，那么如何把握這個(gè)度便有點(diǎn)難度了，我的方法是完成數(shù)學(xué)精點(diǎn)全書和高分指南的例題之后做chenjian老師的另一本書歷年真題名家詳解，以真題為判斷標(biāo)準(zhǔn)，真題考不到的就不要折騰了。有些小朋友不舍得做真題，說是要留到最后模擬用。我覺得這不可取，因?yàn)榭佳凶顚氋F的資料便是歷年真題，真題是要仔細(xì)推敲反復(fù)研究的，把最寶貴的東西留到最倉促的時(shí)間去處理，我覺得劃不來。當(dāng)然，如果真是不放心模擬題，一定要用真題模擬考試，留個(gè)兩三套最后做也未嘗不可。

　　
邏輯

　　關(guān)于邏輯實(shí)在是不想說太多，這個(gè)東西的知識(shí)點(diǎn)從零到全部的準(zhǔn)備時(shí)間需要一周，其他的東西要交給一種很玄的的東西——悟性。由于有點(diǎn)處女座的情結(jié)，凡是數(shù)學(xué)買的書，其同系列的邏輯書我也買了做了。邏輯分冊(cè)就是一本大題庫，復(fù)習(xí)到最后沒題做的話可以拿來消遣一下，第二次考試我沒買。邏輯高分指南這本書的質(zhì)量我感覺和它作者普通話的水平差不多，就是這樣。我個(gè)人覺得邏輯備考最好的資料除了真題以外便是zhaoxinquan老師的邏輯精典，這本書重基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)不賣弄學(xué)問似的用學(xué)術(shù)語言有講解，又對(duì)raosizhong的講義做了很好的補(bǔ)充。邏輯也有一本不錯(cuò)的真題,即周建武老師編的那本，具體怎么好我也說不上來，反正大家都說好，我的體會(huì)是有些我在別的書上看不懂的題目在這本書上看些講解之后就弄明白了。再次強(qiáng)調(diào)真題的重要性，要做個(gè)三遍，每個(gè)選項(xiàng)都推敲一下，知道它為什么錯(cuò)了，當(dāng)然做到最后會(huì)煩。

　　
寫作

　　寫作這個(gè)東西比較主觀，我自己的看法是不指望它出彩，不扯后腿就萬幸了。備考書籍我還是推崇zhaoxinquan老師寫的寫作分冊(cè)。寫作精典也可，要是不放心或有點(diǎn)強(qiáng)迫性思維，就和我一樣兩本書都買。趙老師的書對(duì)論證有效性分析的結(jié)構(gòu)以及找錯(cuò)的技巧總結(jié)的還是很不錯(cuò)的，尤其是精典，給出了很多年的寫作題目以及范文，可以學(xué)習(xí)著寫一下。關(guān)于寫作，我覺得結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是十分重要的，在考場(chǎng)上妙筆生花不易，但寫出來一定要是一篇文章，也就是說結(jié)構(gòu)上要有頭有尾，層次上要清晰明了，自己把文章寫成了散文就不要怨最后只得了二十幾分。寫作動(dòng)手不必過早，寫的太多也無益，10月底11月開始都不算晚。

　　
模擬考

　　從11月中下旬開始的自己模擬考試也是十分必要的，除非你從來都是數(shù)學(xué)50分鐘、邏輯40分鐘。我模擬考試的做法是分兩期進(jìn)行。11月中旬到11月底是分模塊模擬，即在規(guī)定的時(shí)間里把數(shù)學(xué)、邏輯和寫作分開來，一次只做一門，比如用一個(gè)小時(shí)做完數(shù)學(xué)后就對(duì)答案，整理錯(cuò)題，而不是整套題全部完成再訂正。這樣一步一步來比上來就做套題感覺輕松一些。到了12月就沒有任何借口地開始進(jìn)行模擬考試，上午綜合下午英語，最重要的是自己不要哄自己，時(shí)間上要嚴(yán)格卡緊，超了一分鐘也不成。其實(shí)模擬最重要的作用還是訓(xùn)練自己考試的節(jié)奏，衡量自己在各種情況下面對(duì)不同試卷的時(shí)間分配能力和心理素質(zhì)，這也是會(huì)計(jì)碩士或工商管理碩士所應(yīng)具備的能力。大家面對(duì)同樣的資源——時(shí)間，以及差不多的知識(shí)儲(chǔ)備——初中數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯知識(shí)來應(yīng)對(duì)這一張考卷，有心計(jì)的人知道自己在什么時(shí)間該做什么樣的事情，比如數(shù)學(xué)超過一個(gè)小時(shí)就要扔掉，也不心疼，因?yàn)榻酉聛磉€有其他科目。最會(huì)合理安排自己資源并且具有不錯(cuò)的心里素質(zhì)來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的人會(huì)堅(jiān)持到最后。模擬考試就是練習(xí)這種能力，而真正的考試最后也不過是最后一場(chǎng)不用批改的模擬。關(guān)于市面上的模擬題，我也是做了不少，taiqi的模擬雖然有時(shí)候有些不靠譜，但駝子里拔將軍也還算看的過了。chenjian老師的mixue的模擬和taiqi有重復(fù)的地方，也可以接受。zhaoxinquan老師的四套題綜合還不錯(cuò)，但英語是我做過所有模擬中最差的。模擬的數(shù)量也不必太多，二十套我覺得就夠了，做多了也是煩。模擬要保證質(zhì)量，不是說對(duì)多少錯(cuò)多少，而是要適應(yīng)不同的試卷難度并且按照自己的節(jié)奏完成。做題的順序我覺得按個(gè)人習(xí)慣來，我就習(xí)慣了從頭到尾去做，考試時(shí)候也是這樣，也沒有出什么問題。還有一個(gè)問題就是考試的時(shí)候要帶表，一個(gè)不帶表的人要么是超級(jí)大牛，要么就是不想考上了。

　　
英語

　　其實(shí)我綜合考的不好，但還是說了這么多，因?yàn)檫@是我兩次考試，聽了很多成功者的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該做一點(diǎn)總結(jié)。對(duì)于英語，我這次考了86分，主要原因是2015年的英語二試題太簡(jiǎn)單。2015年的題簡(jiǎn)單不代表英語二簡(jiǎn)單，所以我覺得英語千萬不要掉以輕心。我英語的底子沒有太好，但也不太差，大一通過六級(jí)，雅思7分，所以這次的英語二對(duì)我來說，你懂的。但是我通知的格式寫錯(cuò)了，也不知道怎么扣的分。起初準(zhǔn)備考研英語是用的英語一的黃皮書，這本書把英語一的文章掰開了揉碎了講解，是不可多得的好書，但講的太細(xì)也會(huì)讓人煩，所以具體看到什么程度還是由自己把握。在考研英語的問題上我奉勸小朋友們就不要扭扭捏捏的不做真題了，如果說綜合科目還有那么多精典、高分指南之類的教材或練習(xí)冊(cè)可供參考，那么我覺得英語除真題之外有價(jià)值的參考資料不多，所以我覺得考研英語的學(xué)習(xí)要以真題為中心。算上英語一，真題的數(shù)量也并不多，所以我們要十分珍惜并合理利用每一套真題，每一篇文章，不僅是要讀懂文章，也要推敲文章的字句、結(jié)構(gòu)。對(duì)于英語基礎(chǔ)不好的小朋友，也有一個(gè)極端的方法，就是背考研英語的閱讀文章，效果也必然是十分明顯的，不僅是閱讀，寫作的水平也會(huì)有所提高，這個(gè)方法也是早已經(jīng)經(jīng)過檢驗(yàn)的。但是考慮到被文章的方法過程太過痛苦，時(shí)間也不允許，那么也是有一種折衷的方法——翻譯文章，同時(shí)背單詞。第一遍做考研英語一的時(shí)候我一篇文章大概要做三個(gè)小時(shí)，并不是我十分弱智，而是確實(shí)需要這么長的時(shí)間。文章最少要讀三遍，第一遍就是想考試一樣讀文章做題，然后對(duì)答案。第二遍就是要精讀文章，每一個(gè)詞、每一句話都要搞清楚弄明白，文章的起承轉(zhuǎn)合搞清楚，結(jié)合解析想清楚題目為什么要這樣出，出題人到底想考我們什么，他挖的坑有在哪里。第三遍就是翻譯文章，這樣能檢驗(yàn)自己是不是徹底搞懂文章的每一句話。同時(shí)還要買一本單詞書來背，也不拘是老蔣的書還是新東方的書、順序還是亂序，一遍一遍的寫一遍一遍的背，把自己的詞匯量搞上去?？佳杏⒄Z的文章無非是兩個(gè)問題，一個(gè)是單詞量，一個(gè)是長難句，這兩個(gè)問題搞定之后文章差不多就能讀懂了，文章讀懂了題目就能做一大半。實(shí)事求是地說，英語二的文章比英語一要簡(jiǎn)單一些，尤其是2015年的題目，但是英語二題目的設(shè)置、尤其是一些模擬題的設(shè)置跟英語一有差距。英語一在很多情況下讀懂了文章就會(huì)做題，但是英語二的題目是即便讀懂了文章也未必做得對(duì)題，題目給出四個(gè)選項(xiàng)，我的體會(huì)是經(jīng)常有兩個(gè)很無厘頭的選項(xiàng)，馬上就可以排除，剩下的兩個(gè)看著都對(duì)，然后只好猜一個(gè)。當(dāng)然，真題在這一方面會(huì)好一些。英語的寫作也是許多考生吐槽的焦點(diǎn)，說是分給低了。一篇文章寫的花團(tuán)錦簇，各種復(fù)雜句式和難詞都用上了而且用的很準(zhǔn)，如果是自己寫的，這樣的文章的高分是沒有問題的。但如果是一篇套作的文章或者根本就是背下來的，被閱卷老師識(shí)別出來，那么給多低的分也都沒有什么好抱怨的。所以我對(duì)英語寫作的看法是，如果基礎(chǔ)表好，不妨自己寫。如果基礎(chǔ)很一般，那么可以背點(diǎn)自己組織模板，但千萬不要生搬硬套。關(guān)于英語的模擬考試，主觀的說，現(xiàn)如今的模擬題，沒有一套出的好的，別管出題的人多大牌。文章選的不好倒在其次，題目設(shè)置的讓人十分痛苦。比如曹其軍曹大師，他老人家出的一篇文章五道題我從來沒有做好過，唯一的一次全對(duì)還是我對(duì)錯(cuò)了答案。所以我認(rèn)為英語的模擬不要計(jì)較太多對(duì)錯(cuò)，在不耽誤真題的情況下多看幾篇文章也就是了。有些老師宣傳考研英語的技巧，很多都是不靠譜的。我覺得英語很難說有什么技巧，如果說有，那么最大的技巧就是把文章看懂?？床欢恼履憔退闶前鸭记烧f的天花亂墜，對(duì)正確率的提高也是有限。所以我覺得英語的準(zhǔn)備要踏踏實(shí)實(shí)的記單詞、讀文章，是水磨工夫，難有速成。

　　
一些課程

　　此外，似乎每一門課程都有幾位比較有名氣的老師，我也試錯(cuò)式的聽過不少老師的課，撿幾位說說我自己的看法。數(shù)學(xué)比較有名的說chenjian老師和姚科煒老師，chenjian老師的課很大氣，既有正式嚴(yán)肅的推導(dǎo)，也有體貼入微的講解，對(duì)基礎(chǔ)不好的同學(xué)有耐心和理解以及尊重，讓學(xué)霸型的同學(xué)也知道天外有天。陳老師就是講的很慢很細(xì)，感覺就算是一頭豬也能讓他給教會(huì)了。姚老師本人的能力很強(qiáng)，他講的東西常常技巧性很突出，自己也常常是沉浸在“數(shù)學(xué)之美”中無法自拔。兩位老師都是好老師，聽他們的課都會(huì)受到啟發(fā)。關(guān)于邏輯就不得不說非常有名氣的raosizhong老師，饒老師很會(huì)打雞血，承諾聽完他的課會(huì)考多高多高的分?jǐn)?shù)，讓人充滿憧憬。饒老師的形式邏輯講得非常不錯(cuò)，那些看上去復(fù)雜煩亂的公式術(shù)語饒老師都會(huì)生動(dòng)幽默地講明白，他在很多題型上也有自己獨(dú)特的竅門，所以如果看書看不懂聽聽饒老師的課還是很不錯(cuò)的。但從我的角度來看，饒老師也并不是沒有一點(diǎn)不足的。我認(rèn)為起碼有兩點(diǎn)，第一，承諾做的太多太大，比如他說聽完他的課會(huì)做題很快、錯(cuò)誤率很低，很多同學(xué)聽完課后并未十分奏效。第二，饒老師講的東西有點(diǎn)跟不上邏輯考試風(fēng)格的變化。聽說從2013年起邏輯的考題是由清華大學(xué)一位教數(shù)理的副教授帶頭出的，也就是從那一年起邏輯考試畫風(fēng)突變，推理性的題目數(shù)量增加很多，搞得很多同學(xué)苦不堪言。面對(duì)這種變化，饒老師的課并沒有十分的適應(yīng)，他打的雞血還是2012年之前的那一套。但是這也可以理解邏輯課講得東西大多在形式邏輯那一塊，推理性的題目也確實(shí)難找一步到位的技巧。zhaoxinquan老師的書用的多，課聽的少，所以也沒有什么發(fā)言權(quán)。寫作聽聽課是很有必要的，看書的時(shí)候覺得書上寫的頭頭是道，但自己動(dòng)筆寫的時(shí)候還是什么都寫不出，這種時(shí)候就不妨找點(diǎn)課聽。我去年剛開始搞寫作的時(shí)候也是十分痛苦，先是慕名聽了陳君華老師的課，沒有什么感覺，就是知道了陳老師本人很厲害，兒子很厲害，老婆很厲害，丈母娘很厲害，然后就是他的什么圖在考場(chǎng)上20分鐘基本是畫不完的。以我的體會(huì)，taiqi校長張尋的課值得一聽，雖然課時(shí)不多（寫作也沒有太多好講的），但聽完之后我就會(huì)寫了，自己就能馬上動(dòng)手寫出一篇論證有效性分析。劉青松老師的課也不錯(cuò)，他本人能力很強(qiáng)也比較實(shí)在，華而不實(shí)的東西講的不多。英語雖然在我看來聽課的作用不大，但時(shí)間充足的話還是可以聽一聽邵寧老師的寫作課，邵老師很大氣也很有才華，如果作文寫不出或?qū)懙谋容^慢的話聽完邵老師的課、背邵老師的模板效果會(huì)比較快。但缺點(diǎn)就是被看出來套作的文章后果比較嚴(yán)重。當(dāng)然了，英語方面還有一位不得不提的老蔣，感覺他自己在造神，他的課和他的書，我的感覺是四個(gè)字：不過如此。當(dāng)然他本人也是有優(yōu)點(diǎn)的，講的比較慢，適應(yīng)基礎(chǔ)差的小朋友。對(duì)于最近火起來的幾位老師，比如老呂、海濱這類的，沒聽過他們的課，不敢說太多。

復(fù)試

　　本不想說這么多關(guān)于初試的東西，沒想到絮絮叨叨還是寫了許多。關(guān)于上財(cái)?shù)膹?fù)試，有不少同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和題目的回憶，可以參考。我對(duì)復(fù)試的體就是要早動(dòng)手，上財(cái)任性，喜歡“預(yù)復(fù)試”，那我們就要做“預(yù)復(fù)習(xí)”，初試的時(shí)候就全日制的同學(xué)就要看復(fù)試的801經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，全日制周末班的同學(xué)就要看看羅斯的公司理財(cái)以及審計(jì)，指望出分?jǐn)?shù)線后那十天的時(shí)間門都沒有。至于陳信元老師主編的”會(huì)計(jì)學(xué)”這本教材，它是給上財(cái)非會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)用的，課程的時(shí)間是一年。其實(shí)想想蠻搞笑的，用非會(huì)計(jì)專業(yè)本科生的教材來考會(huì)計(jì)專業(yè)碩士。但選用這本書也是有合理性的，這本書的內(nèi)容比較全，涉及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等內(nèi)容。但這本書很多地方講的都比較淺，有些內(nèi)容如企業(yè)合并、成本核算中的分步法、現(xiàn)金流量表等內(nèi)容如果沒有老師講解的話比較難懂。上財(cái)提供了一些這本書的上課視頻，但內(nèi)容不是很全，課件的質(zhì)量也不是很高，所以還是要以自學(xué)為主。關(guān)于面試，參加面試的老師陣容非常豪華，我親眼在廁所里見到了陳信元老師并且還和他打了個(gè)招呼，其他只聽過名字看過照片的教授這次也都見到了活人。每個(gè)人的面試時(shí)間不同，我大概持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。進(jìn)屋之后是五個(gè)教授面學(xué)生一人，首先是英語面試，有專業(yè)英語和生活英語，專業(yè)英語問了我project strategy，我表示沒聽過，老師也不以為意，然后是生活英語，問我家庭和事業(yè)哪個(gè)更重要。我表示家庭重要，然后吭吃吭吃說了幾分鐘。隨后是一位老爺爺（貌似是會(huì)計(jì)學(xué)院的書記）用中文問得我會(huì)計(jì)與文化的關(guān)系，我又說了一通，然后老師又問我會(huì)計(jì)在東方文化和西方文化上的表現(xiàn)有什么不同，又問按照道家陰陽之分的理解，資產(chǎn)負(fù)債表哪邊是陰，哪邊是陽，損益表陰陽之分又是怎樣，最后問到老師自己都覺得有點(diǎn)為難我了，笑嘻嘻的說好了。中間的女老師是上財(cái)MPACC中心的主任，她總是笑瞇瞇的，問了我不同文化的公司在財(cái)務(wù)管理方面有什么不同的風(fēng)格等等。還有一位老師則是對(duì)管理會(huì)計(jì)感興趣，問了我東方與西方在管理公司時(shí)在集權(quán)與分權(quán)上有什么不同的表現(xiàn)。還有一些問題不能詳記，但總體的感覺是老師都很和氣，不是高高在上，他們會(huì)順著你走，如果答不上來會(huì)換個(gè)問題問你，整個(gè)面試雖然也有答不上來的地方，但整體還是比較舒服的。

 

體會(huì)

　　我從2011年開始關(guān)注會(huì)計(jì)專業(yè)碩士，那時(shí)候?qū)４T受到非常多的質(zhì)疑，很多學(xué)校包括上財(cái)都不招全日制的會(huì)計(jì)碩士，以至于許多學(xué)校如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士是由學(xué)碩調(diào)劑過去的。2012年的時(shí)候會(huì)計(jì)碩士嶄露頭角，開始有點(diǎn)升溫，并且在這一年會(huì)計(jì)碩士初試進(jìn)行了改革，不考政治以及專業(yè)課，只考管理學(xué)聯(lián)考和英語，跨專業(yè)的大軍開始涌入，分享這一改革的紅利，那時(shí)候各個(gè)學(xué)校的初試分?jǐn)?shù)線還不是很高，但對(duì)專碩認(rèn)可度的討論也少了許多，我也是從那時(shí)起確定要考專碩的。2013年之后的幾年，也就是大家共同經(jīng)歷的幾年，會(huì)計(jì)專碩的火熱程度前所未有，競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熱化的階段。很多同學(xué)，不管是會(huì)計(jì)系還是跨專業(yè)的同學(xué)，看中了會(huì)計(jì)碩士就業(yè)前景不錯(cuò)，初試不考高數(shù)政治并且沒有專業(yè)課的情況紛紛加入MPACC的競(jìng)爭(zhēng)，希圖在看上去容易的初試中給自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在的跡象來看，我覺得會(huì)計(jì)碩士的火爆程度仍將繼續(xù)，只要我們國家還是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就需要經(jīng)管類的人才，另外財(cái)務(wù)人員所從事的行業(yè)性質(zhì)決定了這一專業(yè)的就業(yè)和收入前景還算不錯(cuò)，所以大家報(bào)考會(huì)計(jì)碩士的意愿沒有削減。最近來看，會(huì)計(jì)碩士又有了一個(gè)新的事物給大家認(rèn)識(shí)、討論和嘗試，那就是全日制的周末班，央財(cái)已經(jīng)首先嘗試讓應(yīng)屆生也能參與報(bào)考，上財(cái)也承諾畢業(yè)之后發(fā)放派遣證，這似乎是一個(gè)考取名校的捷徑。從2014年開始對(duì)這種上課形式的討論者逐漸增多，一如當(dāng)年對(duì)會(huì)計(jì)專碩與學(xué)碩的討論。至于最終的結(jié)果怎樣，我們還是要邊走邊看，摸著石頭過河。但是就眼下來看，全日制周末班還沒有完全火起來，現(xiàn)在嘗試這一項(xiàng)目的同學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的認(rèn)可度方面的風(fēng)險(xiǎn)，但是初試分?jǐn)?shù)線較低的紅利誘惑也很大，有打算的同學(xué)可以關(guān)注這種學(xué)習(xí)形式的發(fā)展。據(jù)我所了解，報(bào)考上財(cái)全日制碩士失敗的同學(xué)很多已經(jīng)決定在2016年考這種周末上課的碩士?？春靡擦T，唱衰也罷，現(xiàn)在說什么都為時(shí)過早，再過個(gè)一兩年就會(huì)看出一些分曉。

　　關(guān)于會(huì)計(jì)碩士投入和回報(bào)問題，講三個(gè)故事，我同宿舍的一個(gè)好朋友，在去年10月多的時(shí)候突發(fā)奇想要考中山大學(xué)的MPACC，因?yàn)樗陆坏呐笥言谀抢铮谑钦椅覇栐趺礈?zhǔn)備，我說你先做套今年的真題試試吧，他二話沒說就去做，數(shù)學(xué)40分鐘完成，全對(duì)。邏輯分冊(cè)三天完成，錯(cuò)題目數(shù)量比我一套試卷都少。前兩天跟一個(gè)小學(xué)妹聊天，她跟我說現(xiàn)在數(shù)學(xué)現(xiàn)在還錯(cuò)一個(gè)，考央財(cái)有沒有希望。還有一個(gè)故事，我有一個(gè)學(xué)姐，第一年考了220多，第二年不到200，這樣的例子還有一些。所以MPACC的初試不確定性還是挺大的，如果追求一分耕耘一分收獲的話不妨試試學(xué)碩。不要被會(huì)計(jì)碩士初試的表面現(xiàn)象所迷惑，知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單不代表題目簡(jiǎn)單，也不代表能得高分。另外，初試分?jǐn)?shù)好也不是萬事大吉，復(fù)試50%的比例也會(huì)讓很多人傷心，我的一位親同學(xué)240多分被央財(cái)復(fù)試刷掉，我本科學(xué)校也刷過這個(gè)分?jǐn)?shù)的牛人。所以，對(duì)于會(huì)計(jì)碩士，要理性報(bào)考，這個(gè)考試形式未必適合每一個(gè)人，它側(cè)重考試的是能力而不是知識(shí)儲(chǔ)備。如果是數(shù)學(xué)不是太差而又想學(xué)會(huì)計(jì)，不妨試試學(xué)碩。

　　好長時(shí)間不寫東西了，寫的有些雜亂無章。如果有同學(xué)對(duì)考研、找工作、出國留學(xué)方面有疑問的可以找我交流，這幾個(gè)方面我都有一些心得體會(huì)，希望可以幫助到后來者。

 

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