生物技術(shù)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)生物制藥技術(shù)專門人才的要求為特色培養(yǎng)方向，要求學(xué)生具備廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、提升學(xué)歷的潛質(zhì)和規(guī)范熟練的實(shí)踐技能。畢業(yè)生能從事生物制藥技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)服務(wù)等方面的工作，同時(shí)具有進(jìn)一步提升學(xué)歷和職業(yè)發(fā)展的潛能。
二、辦學(xué)特色
生物技術(shù)專業(yè)是以理為主、以工為輔、理工復(fù)合型專業(yè)。根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才建設(shè)的要求，結(jié)合我校發(fā)展情況，生物技術(shù)專業(yè)以生物制藥專業(yè)人才的培養(yǎng)為發(fā)展定位，以更好地服務(wù)于生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)已逐步發(fā)展形成以“生物制藥”為特色的專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生在生物醫(yī)藥等領(lǐng)域中具備技術(shù)研發(fā)能力、生產(chǎn)管理能力和標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)執(zhí)行能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才規(guī)格與社會(huì)需要的接軌。
三、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、具有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累：1992年招收以應(yīng)用為主的生物技術(shù)方面的本科生，在上海市屬院校中是設(shè)立該專業(yè)最早的學(xué)校之一。
2、具有較寬廣的學(xué)科群支撐：生物技術(shù)專業(yè)有關(guān)的學(xué)科齊全，在上海市屬院校中本專業(yè)的支撐學(xué)科是相比較為齊全的專業(yè)之一。
3、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍：共有專任教師24人，其中教授8人，副教授13人，博士學(xué)位22人，半年以上國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷10人，有多年從事制藥企業(yè)生產(chǎn)管理的教師3人。
4、具有較強(qiáng)的科研實(shí)力做支撐：專業(yè)教師承擔(dān)各類科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，五年來發(fā)表論文200余篇，其中SCI刊物收錄的80余篇，出版著作10余部；
5、有較好的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和辦學(xué)條件：專業(yè)設(shè)置了設(shè)備配置完善的的基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，還專門設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)開放實(shí)驗(yàn)室。

 

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